2021年秋人教版九年級(jí)物理全冊(cè)課件：串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律

2023/5/272021年秋人教版九年級(jí)物理全冊(cè)課件：串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律候課自學(xué)1．串聯(lián)電路電流的規(guī)律是串聯(lián)電路中各處電流________，用數(shù)學(xué)式表達(dá)是______

________．2．并聯(lián)電路電流的規(guī)律是并聯(lián)電路中干路電流等于___________

_____，用數(shù)學(xué)式表達(dá)是____________

__．相等I＝I1＝I2＝…＝In各支路的電流之和I＝I1＋I(xiàn)2＋…＋I(xiàn)n課堂突破解題思路從圖中可以看出，兩燈泡串聯(lián)，并且串聯(lián)電路電流處處相等；串聯(lián)電路一旦出現(xiàn)斷路，整個(gè)電路將停止工作．因?yàn)榇?lián)電路中電流處處相等，所以通過(guò)L1、L2的電流相等，即I1＝I2；因?yàn)榇?lián)電路中出現(xiàn)斷路現(xiàn)象，整個(gè)電路將停止工作，所以如果燈泡L1突然燒壞，那么燈泡L2也不會(huì)發(fā)光．例1：如圖所示，把兩個(gè)燈泡串聯(lián)后接到電源上，合上開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，設(shè)通過(guò)燈泡L1的電流為I1，通過(guò)燈泡L2的電流為I2，則I1______(選填“＞”“＜”或“＝”)I2.若工作過(guò)程中燈泡L1突然燒壞，則燈泡L2______(選填“仍亮”或“不亮”)．=不亮課堂檢測(cè)1：如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)，小明把阻值不等的兩個(gè)燈泡接入電路中，用電流表測(cè)出通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的電路分別為IA、IB、IC.關(guān)于它們之間的大小關(guān)系是()A．IA＝IB＝IC B．IA＝IB＋I(xiàn)C

C．IA＞IB＝IC D．IA＜IB＜ICC例2：在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．(1)若要測(cè)量干路電流，請(qǐng)將圖丁中的實(shí)物用線正確連接．如圖所示：(2)小紅同學(xué)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了________________．(3)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是

；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為________A.斷開開關(guān)正、負(fù)接線柱接反0.24(4)同學(xué)們?cè)诮鉀Q了以上問(wèn)題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，測(cè)出了電流并記錄在如下表格中．并立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律．請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)中的不足是__________________，改進(jìn)方法是______________________________________________.只有一組數(shù)據(jù)換用不同規(guī)格的兩只燈泡，多測(cè)幾組數(shù)據(jù)(1)由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，開關(guān)S控制干路，從電源正極出發(fā)，先把電流表、燈L2、開關(guān)S串聯(lián)起來(lái)，回到電源負(fù)極，然后把燈L1并聯(lián)在燈L2電路兩端.(2)剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)他忘了將開關(guān)斷開；(3)電流表指針是向左方發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流表的正、負(fù)接線柱接反；由如圖丙所示電流表可知，其量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.24A．(4)為得出普遍結(jié)論，應(yīng)換用不同規(guī)格的器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，僅根據(jù)一次測(cè)量就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性，結(jié)論不可靠．解題思路在進(jìn)行探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)分析電路圖，明確各電路元件的連接方式，然后根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖，連接實(shí)物電路圖時(shí)，要注意電表正、負(fù)接線柱不要接反．(2)為了保護(hù)電路，連接電路前要斷開開關(guān)．(3)只測(cè)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性，不能說(shuō)明普遍規(guī)律，應(yīng)多次測(cè)量.方法點(diǎn)撥課堂檢測(cè)2：【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系．【提出問(wèn)題】圖甲所示的并聯(lián)電路中，流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)按圖甲連接電路；(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表；(3)為了防止個(gè)別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)步驟．方法一：改變電源電壓．方法二：更換其中一條支路中的電阻(兩電阻阻值不同)．【分析與論證】(1)在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須____________．(2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是____________

__；圖乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明

．(3)表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法________進(jìn)行的，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于__________________．?dāng)嚅_缺少電流的單位電流表的正、負(fù)接線柱接反了一各支路電流之和課后鞏固1．10個(gè)小燈泡串聯(lián)在一起，已知電路某處的電流是200mA，則通過(guò)每個(gè)小燈泡的電流是()A．10mA B．20mAC．200mA D．2000mAC2．將兩個(gè)不同型號(hào)的燈泡串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不同，甲燈比乙燈亮，則下列說(shuō)法正確的是()A．兩燈中的電流不相等，甲燈中電流大于乙燈中電流B．兩燈中的電流不相等，乙燈中電流大于甲燈中電流C．兩燈中的電流相等D．無(wú)法判斷兩燈中電流的大小C3．如圖所示，探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，用電流表測(cè)定A、B、C三處的電流，接下來(lái)所進(jìn)行的操作合理的是()A．整理器材，完成實(shí)驗(yàn)B．換用不同規(guī)格燈泡，獲取多組數(shù)據(jù)C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論D．換用電流表的量程，重新測(cè)量一次B4．如圖甲所示，開關(guān)閉合后，兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則通過(guò)L1和L2的電流分別為()A．0.44A2.2A B．0.44A1.76AC．0.76A0.44A D．0.44A2.64AB5．兩個(gè)相同的燈泡L1、L2組成如圖所示的電路，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3，則它們之間的關(guān)系是()A．I1＝I2B．I1＝I3

C．I1＝I2＋I(xiàn)3D．I3＝I1＋I(xiàn)2C6．如圖所示，電路接通后發(fā)現(xiàn)電流表A1指針的偏轉(zhuǎn)角度比電流表A2的大，下列原因不可能的是()A．電流從電源正極流到電源負(fù)極的過(guò)程中越來(lái)越小B．可能電流表A1和A2都不準(zhǔn)確C．可能是兩電表所用的量程不同D．可能是電路未接通之前，某電流表的指針不在零刻度線處A7．為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．(1)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選兩個(gè)規(guī)格________

(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡．不相同(2)小明要測(cè)量干路電流，他將電流表串聯(lián)在甲圖中的______(選填“A”“B”或“C”)處，接入電流表后閉合開關(guān)，他看到兩個(gè)燈泡都發(fā)光，但電流表出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象，原因是_________________．C＋、－接線柱接反了8．在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中：(1)連接電路過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)．(2)按電路圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物連接起來(lái)組成電路，連線不能交叉．?dāng)嚅_如圖所示：(3)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)A2的指針?lè)雌@是因?yàn)開_______________________．(4)如圖丙所示，在研究并聯(lián)電路電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，若A、A1、A2三處的電流分別是I、I1、I2，A1表的指針在E處，A表的指針在F處，則I＝________A，I1＝________A.＋、－接線柱接反了1.50.59．小蘭想用電流表測(cè)量并聯(lián)電路中的電流，請(qǐng)按要求回答：(1)她把電流表接入電路時(shí)，指針位置如圖甲所示，產(chǎn)生這兩種情況的原因是：A圖：________________________________；B圖：________________________________．正、負(fù)接線柱接反了所選量程太小(2)她改正了錯(cuò)誤，電路連接如圖乙所示，電流表此時(shí)測(cè)的是通過(guò)燈__________(選填“L1”或“L2”)的電流．(3)小蘭現(xiàn)在要用此電流表測(cè)通過(guò)L1和L2的總電流，若只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線，她應(yīng)將導(dǎo)線__________的右端接在電流表的__________接線柱上．若電流表的示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)電流表測(cè)出的電流大小是__________A.L2b－1.410．在圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，通過(guò)燈泡L1和L2的電流分別為()A．1.2A，1.2A B．0.3A，0.3AC．1.2A，0.3A D．1.5A，0.3AC11．(多選題)右圖是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，實(shí)驗(yàn)中保持電源電壓不變，先閉合開關(guān)S()A．甲表有示數(shù)，乙表沒(méi)有示數(shù)B．再閉合開關(guān)S1，甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)C．再閉合開關(guān)S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變D．再閉合開關(guān)S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變小AB12．連接如圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18A和0.16A，造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是()A．電流表的緣故 B．燈泡L1和L2的電阻不同C．導(dǎo)線有電阻 D．燈泡L1和L2在電路中的位置A13．在如圖所示的插線板中，a接電源，b接臺(tái)燈，c接電風(fēng)扇，當(dāng)兩個(gè)用電器均正常工作時(shí)，a、b、c中的電流()A．a(chǎn)最大 B．b最大C．c最大 D．一樣大A14．小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．(1)圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是________(選填“A”“B”或“C”)處的電流．C(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流．在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線