契訶夫短篇小說選 經(jīng)典閱讀解讀點(diǎn)評(píng)

契訶夫短篇小說選經(jīng)典閱讀解讀點(diǎn)評(píng)西安交通大學(xué)出版社出版的圖書01內(nèi)容簡(jiǎn)介圖書目錄序言作者簡(jiǎn)介文摘目錄03050204基本信息《契訶夫短篇小說選/經(jīng)典閱讀解讀點(diǎn)評(píng)》是2013年西安交通大學(xué)出版社出版的圖書，作者是契訶夫。內(nèi)容簡(jiǎn)介內(nèi)容簡(jiǎn)介《契訶夫短篇小說選》不僅蘊(yùn)含豐富的思想內(nèi)容，而且具有獨(dú)特的藝術(shù)形式，最醒目的特點(diǎn)是情節(jié)淡化。作家著重從日常生活中普遍現(xiàn)象的描繪中展示人物的思想變化和性格發(fā)展，或覺醒，或矛盾，或墮落。濃郁的抒情意味是契訶夫短篇小說的又一重要特色。《契訶夫短篇小說選》不僅真實(shí)地反映生活和社會(huì)情緒，描寫人物的覺醒或墮落，而且巧妙地透露了他對(duì)覺醒者的同情和贊揚(yáng)，對(duì)墮落者的厭惡和否定，抒發(fā)對(duì)美好未來的向往，對(duì)丑惡現(xiàn)實(shí)的抨擊。契訶夫的抒情手法是多種多樣的，最常見的手法是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)分和場(chǎng)合、從作品的情節(jié)發(fā)展中，為抒情準(zhǔn)備好成熟條件，借主人公之口來抒發(fā)。契訶夫還善于把自己的感情傾注于對(duì)景物的描寫之中，借景抒情。在《套中人》的末尾，契訶夫描寫了農(nóng)村的月夜景色，突出了自然界的遼闊廣大，以此襯托和強(qiáng)化他對(duì)那個(gè)在棺材中找到了自己“理想”的別里科夫的厭惡和譴責(zé)。英國著名作家毛姆認(rèn)為：“在最好的評(píng)論家的心目中，沒有一個(gè)人的小說占有比契訶夫更高的位置?！弊鳛樾≌f大家，契訶夫的成就是巨大的，他的作品或嘲弄官場(chǎng)人生，調(diào)侃人生鬧劇，亦莊亦諧，妙趣橫生，幾乎觸及到了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的各個(gè)階層：農(nóng)民、教員、醫(yī)生、孩子、軍人、商人、地主、小公務(wù)員……契訶夫以大愛者的胸懷來包容著、理解著他筆下的人物，他準(zhǔn)確仔細(xì)地講述著他們，同時(shí)從抒情詩的高度為他們的存在作辯護(hù)。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介作者:(俄羅斯)契訶夫編者:海江譯者:童道明圖書目錄圖書目錄小公務(wù)員之死/1變色龍/6苦惱/12小人物/21萬卡/25跳來跳去的女人/31第六病室/57掛在脖子上的安娜/112農(nóng)民/126套中人/167約內(nèi)奇/185文摘文摘小公務(wù)員之死倘若不是這部小說真實(shí)地展示在眼前，我們無論如何也不會(huì)相信一個(gè)人會(huì)被自己的“噴嚏”“嚇?biāo)馈边@個(gè)荒謬的事實(shí)。但是，只要讀過這篇作品，人們不但不會(huì)生疑，也許還會(huì)從中探詢這樣一個(gè)問題：到底是什么將切爾維亞科夫置于死地？在一個(gè)挺好的傍晚，有一個(gè)也挺好的庶務(wù)官，名叫伊萬·德米特里奇·切爾維亞科夫，坐在戲院正廳第二排，舉起望遠(yuǎn)鏡，看《哥納維勒的鐘》。他一面看戲，一面感到心曠神怡?？墒呛鋈婚g……在小說里常?？梢杂龅竭@個(gè)“可是忽然間”。作者們是對(duì)的：生活里充滿多少意外的事啊！可是忽然間，他的臉皺起來，眼珠往上翻，呼吸停住……他取下眼睛上的望遠(yuǎn)鏡，低下頭去，于是……啊嚏?。?！諸位看得明白，他打了個(gè)噴嚏。不管是誰，也不管是在什么地方，打噴嚏總歸是不犯禁的。農(nóng)民固然打噴嚏，警察局長也一樣打噴嚏，就連三品文官偶爾也要打噴嚏。大家都打噴嚏。切爾維亞科夫一點(diǎn)兒也不慌，拿出小手絹來擦了擦臉，照有禮貌的人的樣子往四下里瞧一眼，看看他的噴嚏攪擾別人沒有。可是這一看不要緊，他心慌了。他看見坐在他前邊，也就是正廳第一排的一個(gè)小老頭正用手套使勁擦他的禿頂和脖子，嘴里嘟嘟噥噥。切爾維亞科夫認(rèn)出小老頭是在交通部任職的文職將軍布里茲扎洛夫?！拔野淹倌亲訃娫谒砩狭?！”切爾維亞科夫暗想。序言序言教育部制定《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本精神，是要培養(yǎng)新一代公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，擁有創(chuàng)新精神和開放的視野，提升包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力。并對(duì)語文課外閱讀做了具體而明確的量化規(guī)定，指定和推薦了具體的課外閱讀書目。為了有效實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)對(duì)中小學(xué)生指定的閱讀目標(biāo)，我們對(duì)圖書市場(chǎng)進(jìn)行了考察，并邀請(qǐng)了在教學(xué)一線的老師，嚴(yán)格遵循新課標(biāo)精神編寫了本套《語文新課標(biāo)必讀叢書》。與同類圖書比較，本叢書還增加了如下欄目：閱讀導(dǎo)航：包括作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容梗概、藝術(shù)特色等，使讀者閱讀本書前，對(duì)本書的全貌有一個(gè)基本了解?？鞓穼?dǎo)讀：用精煉、優(yōu)美的語言，切入主旨的問題，引領(lǐng)讀者步入正文的閱讀。旁批旁注：旨在幫助讀者在閱讀中進(jìn)一步理解字、詞、句、段的深層含義，并以問題的形式導(dǎo)入對(duì)作品正文的理解，盡可能地設(shè)計(jì)一些開放性的問題，以