學(xué)校教師節(jié)座談會(huì)方案有關(guān)例文多篇

學(xué)校教師節(jié)座談會(huì)方案有關(guān)例文多篇學(xué)校教師節(jié)座談會(huì)方案教師節(jié)，意在確實(shí)教師為教育事業(yè)所搞的貢獻(xiàn)。在中國(guó)近現(xiàn)代史上存有多個(gè)日期曾做為教師節(jié)。下面就是大編入大家搜集的關(guān)于學(xué)校教師節(jié)座談會(huì)方案，熱烈歡迎大家前來(lái)參看。學(xué)校教師節(jié)座談會(huì)方案篇1為歡慶第__個(gè)教師節(jié)，在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的較好風(fēng)尚，進(jìn)一步鞭策社會(huì)各界教師和教育工作者奉獻(xiàn)教育事業(yè)，進(jìn)一步大力推進(jìn)教育事業(yè)又不好又慢發(fā)展，不懈努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)教師節(jié)表?yè)P(yáng)工作的有關(guān)文件精神，融合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校教師節(jié)表?yè)P(yáng)工作并作如下方案：一、非政府領(lǐng)導(dǎo)：依據(jù)《關(guān)于搞好20__年教師節(jié)表?yè)P(yáng)工作的通告》，經(jīng)學(xué)校研究同意，我校教師節(jié)表?yè)P(yáng)小組人員名單如下：二、所推薦對(duì)象：在教育系統(tǒng)專門從事教育教學(xué)、教學(xué)研究、管理服務(wù)等工作三年以上，20__年以來(lái)獲得優(yōu)異成績(jī)的教育工作者，近三年年度考核至少存有一次杰出等次。三、所推薦原則所推薦原則：全面精確、客觀公正。四、所推薦項(xiàng)目：區(qū)杰出教育工作者、區(qū)師德標(biāo)兵、杰出班主任、杰出教學(xué)能手、杰出德育工作者、服務(wù)標(biāo)兵。五、評(píng)選活動(dòng)條件：(一)京口區(qū)杰出教育工作者評(píng)選活動(dòng)條件1.政治始終如一。2.師德高尚。在教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)中獲得突出成績(jī)，具備一定的榮譽(yù)基礎(chǔ)和較好的群眾基礎(chǔ)，近三年的年度考核中均為“合格”等次以上，其中至少存有一次“杰出”等次，積極主動(dòng)出席各級(jí)志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，師德評(píng)定滿意度90%以上。3.教藝高超。4.業(yè)績(jī)明顯。(二)京口區(qū)師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)條件1.積極主動(dòng)出席各級(jí)志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，不搞出有償家教，師生充分反映不好，評(píng)定滿意度90%以上。2.教育教學(xué)及本職工作成績(jī)突出。教育教學(xué)質(zhì)量位居全區(qū)同學(xué)科前茅。(三)京口區(qū)杰出班主任評(píng)選活動(dòng)條件1.積極主動(dòng)出席各級(jí)志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，師德評(píng)定滿意度85%以上。2.專門從事班主任工作三年以上，班級(jí)管理成績(jī)顯著，所帶班級(jí)凝聚力弱，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)不好，在學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)中整體表現(xiàn)注重，能夠在全校起著示范作用。(四)京口區(qū)杰出教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)條件1.存有三年以上班主任工作經(jīng)歷，積極主動(dòng)出席各級(jí)志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，師德評(píng)定滿意度85%以上。2.能夠獨(dú)自分擔(dān)對(duì)外開(kāi)學(xué)任務(wù)并獲得好評(píng)。在讀級(jí)以上的范圍上開(kāi)過(guò)示范課，在區(qū)級(jí)以上文明戶課、基本功等競(jìng)賽中得獎(jiǎng)。3.近三年，在區(qū)級(jí)及以上刊物刊登論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章2篇，負(fù)責(zé)管理或參予區(qū)級(jí)及以上教導(dǎo)科研課題研究。(五)京口區(qū)杰出德育工作者評(píng)選活動(dòng)條件1.積極主動(dòng)出席各級(jí)志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，師德評(píng)定滿意度90%以上。2.專門從事班主任或德育管理工作三年以上，所帶班級(jí)凝聚力弱，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)不好，在學(xué)校的各項(xiàng)德育活動(dòng)中整體表現(xiàn)注重，能夠經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，秉持家訪，指導(dǎo)家長(zhǎng)用恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃优?，德育工作贏得學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)的贊譽(yù)。(六)京口區(qū)教育系統(tǒng)服務(wù)標(biāo)兵存有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)和優(yōu)良的實(shí)際業(yè)務(wù)操作方式水平，全面落實(shí)繼續(xù)執(zhí)行能力弱，服務(wù)質(zhì)量不好、辦事效率低，淪為本崗位的模范工作者及業(yè)務(wù)帶頭人。六、所推薦程序：時(shí)間精心安排附注6月23日上載教師節(jié)表?yè)P(yáng)方案至校園網(wǎng)6月24日分低、中、低三個(gè)年級(jí)組每個(gè)項(xiàng)目各所推薦1名候選人(共6名)低年級(jí)組負(fù)責(zé)人：zz(二4班)中年級(jí)組負(fù)責(zé)人：zz(三3班)高年級(jí)組負(fù)責(zé)人：zz(三4班)6月25日對(duì)候選人展開(kāi)師德評(píng)定7月1日全體教師對(duì)候選人中再次投票挑選出6名推薦人7月2日考核小組會(huì)議：表決并最終所推薦候選人名單向全校教師申報(bào)擬將所推薦人員名單7月3日匯總表?yè)P(yáng)名單7月4日核對(duì)申報(bào)審查表中7月5日呈報(bào)表?yè)P(yáng)名單及事跡材料等學(xué)校教師節(jié)座談會(huì)方案篇2為進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)全縣社會(huì)各界教師教書育人的使命感和榮譽(yù)感，鞭策更多更杰出的人才投身教育事業(yè)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的較好風(fēng)尚，籌辦人民滿意的教育，現(xiàn)將第__個(gè)教師節(jié)期間積極開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)表?yè)P(yáng)活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通告如下：一、表?yè)P(yáng)類型與評(píng)選活動(dòng)范圍1.師德標(biāo)兵、杰出班主任各100名，優(yōu)秀教師200名(水解指標(biāo)見(jiàn)到附件1)。評(píng)選活動(dòng)范圍為全縣各級(jí)各類學(xué)校教職工(不含民辦學(xué)校)。2.杰出校長(zhǎng)50名(不含民辦學(xué)校)。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開(kāi)發(fā)區(qū))中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校所推薦人選中產(chǎn)生。二、評(píng)選活動(dòng)條件㈠師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)條件1.政治整體表現(xiàn)。熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)好社會(huì)主義，秉持黨的基本路線，自覺(jué)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，求言自律。2.工作實(shí)績(jī)。努力學(xué)習(xí)嶄新科學(xué)知識(shí)，不斷提高教學(xué)藝術(shù)與育人水平，著重培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力，在教育教學(xué)、教科研方面整體表現(xiàn)注重。3.為人師表。忠心黨的教育事業(yè)，存有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，工作勤奮，頗受師生贊譽(yù)。4.出選對(duì)象。在崗教師，工作量細(xì)膩，20__年師德考核為杰出等次，20__年以來(lái)年度考核均在合格及以上等次且至少存有一年考核結(jié)果為杰出。㈡優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)條件1.政治整體表現(xiàn)。熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)好社會(huì)主義，忠心黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，具備較好的職業(yè)道德。2.工作實(shí)績(jī)。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，實(shí)行素質(zhì)教育，關(guān)懷學(xué)生，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)與教科研成績(jī)突出。3.履行職責(zé)勤勉。愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，存有大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，任勞任怨，勤奮好學(xué)鉆研，頗受師生愛(ài)戴。4.出選對(duì)象。在崗教師，工作量細(xì)膩，20__年師德考核為合格以上等次，20__年以來(lái)年度考核均在合格及以上等次且至少存有一年考核結(jié)果為杰出。㈢杰出班主任評(píng)選活動(dòng)條件1.政治整體表現(xiàn)。熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)好社會(huì)主義，忠心黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，模范履行職責(zé)，具備較好的職業(yè)道德。2.工作實(shí)績(jī)。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入細(xì)致實(shí)行素質(zhì)教育，關(guān)懷學(xué)生，為人師表，事跡注重，教學(xué)質(zhì)量低，成績(jī)顯著。3.班級(jí)管理。著重道德修養(yǎng)，清正廉潔桑泰，具備高尚的品德和情操，搞學(xué)生表率。轉(zhuǎn)變“學(xué)困生”，關(guān)懷“戍守生”。所帶班級(jí)的教育教學(xué)實(shí)效顯著，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)淡，班級(jí)管理并無(wú)安全事故，并無(wú)關(guān)鍵性違紀(jì)事件出現(xiàn)。4.出選對(duì)象。出任班主任工作已連續(xù)兩年及以上。20__年師德考核為合格以上等次，20__年以來(lái)年度考核均在合格及以上等次且至少存有一年考核結(jié)果為杰出。(四)杰出校長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)條件1.政治整體表現(xiàn)。熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)好社會(huì)主義，秉持黨的基本路線，自覺(jué)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，求言自律。2.工作實(shí)績(jī)。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，實(shí)行素質(zhì)教育，關(guān)懷師生，潛心鉆研，教育理念一流，辦學(xué)特色獨(dú)特，管理成績(jī)突出。3.為人師表。忠心黨的教育事業(yè)，存有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，工作勤奮，頗受師生贊譽(yù)。4.出選對(duì)象。全縣各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)，按規(guī)定分擔(dān)適當(dāng)?shù)墓ぷ髁浚?0__年師德考核為合格以上等次，20__年以來(lái)年度考核均在合格及以上等次。三、評(píng)選活動(dòng)建議1.各校必須高度重視，深入細(xì)致宣傳，規(guī)范操作方式，嚴(yán)格把關(guān)。評(píng)選活動(dòng)必須實(shí)行自下而上、等額所推薦、逐級(jí)申報(bào)的方式展開(kāi)。2.評(píng)選活動(dòng)所推薦工作必須公正、公平、官方，所推薦人選須在學(xué)校展開(kāi)申報(bào)無(wú)異議后呈報(bào)。3.評(píng)選活動(dòng)所推薦與師德師風(fēng)結(jié)合，推行師德考核“一票否決”制，嚴(yán)禁所推薦存有違背師德犯罪行為的人選。評(píng)選活動(dòng)重點(diǎn)向一線教師彎曲。4.各學(xué)校必須按時(shí)將有關(guān)材料于20__年8月21日前報(bào)送至教育局人事股(紙質(zhì)材料、電子文檔同時(shí)上報(bào))。對(duì)不能符合條件的所推薦對(duì)象，中止其表?yè)P(yáng)資格。上報(bào)材料為：⑴《__縣教師節(jié)各類表?yè)P(yáng)所推薦人選一覽表》。⑵《__縣師德標(biāo)兵獎(jiǎng)勵(lì)審批表》、《__縣優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)審批表》、《__縣杰出班主任獎(jiǎng)勵(lì)審批表》、《__縣杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)審批表》一式一份。⑶個(gè)人一流事跡材料(2000字以內(nèi))一式一份。⑷師德、年度考核證明材料。學(xué)校教師節(jié)座談會(huì)方案篇3一、指導(dǎo)思想：小學(xué)將近半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷程鑄就了校園迷人、校風(fēng)優(yōu)良、教育優(yōu)質(zhì)、服務(wù)杰出;教學(xué)堅(jiān)實(shí)、管理全面落實(shí)、科研求真務(wù)實(shí)、發(fā)展真實(shí)的四有四實(shí)的優(yōu)質(zhì)教育形象。特別近年在學(xué)校銳意改革、橫跨發(fā)展中，涌現(xiàn)了一大批敬業(yè)愛(ài)生、刻苦求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取師德高尚、業(yè)務(wù)高超的優(yōu)秀教師。為了弘揚(yáng)泡小優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)一流，在教師中樹(shù)榜樣，樹(shù)正氣，使教師找出追上的目標(biāo)，努力奮斗的方向，我們將評(píng)選活動(dòng)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀教師。二、表?yè)P(yáng)時(shí)間：每年教師節(jié)三、表?yè)P(yáng)內(nèi)容：1、盛市、區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、師德先進(jìn)個(gè)人。2、泡桐樹(shù)小學(xué)師德標(biāo)兵、杰出班主任、教學(xué)能手。四、學(xué)校杰出評(píng)選活動(dòng)辦法：1、以學(xué)科組與單位，實(shí)行自愿申報(bào)與民主評(píng)議結(jié)合的辦法評(píng)選活動(dòng)出來(lái)杰出班主任或師德標(biāo)兵、教學(xué)能手各一名。(語(yǔ)文組評(píng)選活動(dòng)杰出班主任，數(shù)學(xué)組和科任組評(píng)選活動(dòng)師德標(biāo)兵)2、凡申報(bào)的教師了解自己的工作業(yè)績(jī)，使用無(wú)記名投票的方式評(píng)眩3、評(píng)選活動(dòng)結(jié)果呈報(bào)學(xué)校展開(kāi)申報(bào)。4、每學(xué)年期末評(píng)選活動(dòng)一次，與教師年度考核結(jié)合，教師節(jié)展開(kāi)表?yè)P(yáng)。五、評(píng)選細(xì)則：1、師德標(biāo)兵(杰出班主任)(1)為人師表。用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，時(shí)時(shí)并作學(xué)生的表率，頗受家長(zhǎng)信任、學(xué)生鐘愛(ài)。(2)

管理一流。班級(jí)管理有序，班風(fēng)不好，受任課教師的贊譽(yù)，班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理不好，學(xué)年中被評(píng)選為學(xué)校文明班級(jí)的次數(shù)在年級(jí)中名列前茅。學(xué)科教師主動(dòng)、積極參與班級(jí)教育活動(dòng)和班級(jí)管理。(3)關(guān)懷孩子。公正、公平地看待每一個(gè)孩子，注重對(duì)孩子的安全教育，并無(wú)安全事故出現(xiàn)。(4)認(rèn)同家長(zhǎng)。介紹、滿足用戶、打破、助推家長(zhǎng)的須要，家長(zhǎng)零舉報(bào)，滿意度超過(guò)100%。(5)清正廉潔桑泰。不展開(kāi)有償家教，不拒絕接受家長(zhǎng)的招待、禮物、禮金。2、教學(xué)能手(1)

細(xì)致治學(xué)。以自學(xué)為存活方式，以研究為職業(yè)方式。認(rèn)真學(xué)習(xí)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，理論功底堅(jiān)實(shí)，具備開(kāi)拓創(chuàng)新精神，構(gòu)成了自己的教學(xué)風(fēng)格。積極爭(zhēng)取校級(jí)及以上的研究課、示范課、競(jìng)賽課。(2)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。積極主動(dòng)與學(xué)科教師共同展開(kāi)教學(xué)行動(dòng)研究，毫無(wú)保留地將自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧與大家互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科組的教學(xué)研究向前發(fā)展。(3)

成績(jī)顯著。所教班級(jí)學(xué)風(fēng)淡，學(xué)生基本功堅(jiān)實(shí)，思維活躍，富于技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)名列年級(jí)或?qū)W科前茅，教師個(gè)人論文在各級(jí)各類刊物刊登或得獎(jiǎng)。六、表?yè)P(yáng)形式：1、舉辦優(yōu)秀教師表彰大會(huì)。2、利用學(xué)校宣傳陣地，張貼出來(lái)優(yōu)秀教師照片及先進(jìn)事跡。3、積極開(kāi)展優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)和教學(xué)能手技能展現(xiàn)活動(dòng)。七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：總負(fù)責(zé)管理：負(fù)責(zé)人：分組負(fù)責(zé)人學(xué)校教師節(jié)座談會(huì)方案篇4為大力弘揚(yáng)教師的高尚情操和師德師風(fēng)，分散展現(xiàn)我校社會(huì)各界教師固守講臺(tái)、筑夢(mèng)中國(guó)的較好風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)一致匯聚社會(huì)各界教師不忘初心、牢記歷史使命，深入細(xì)致全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，學(xué)校同意積極開(kāi)展歡慶我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)宣傳表?yè)P(yáng)活動(dòng)，對(duì)在教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革、教書育人和教學(xué)管理等方面作出成績(jī)的教師展開(kāi)評(píng)選活動(dòng)、表?yè)P(yáng)。為搞好此項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通告如下：一、活動(dòng)主題弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人。二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)名額經(jīng)校黨委研究同意，設(shè)置教學(xué)名師獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、十佳輔導(dǎo)員獎(jiǎng)、桑泰三十年紀(jì)念獎(jiǎng)五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。三、評(píng)選活動(dòng)責(zé)任單位教學(xué)名師獎(jiǎng)————評(píng)選活動(dòng)責(zé)任單位：人事處教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)————評(píng)選活動(dòng)責(zé)任單位：教務(wù)處十佳輔導(dǎo)員獎(jiǎng)————非政府責(zé)任單位：學(xué)生工作處桑泰三十年紀(jì)念獎(jiǎng)非政府責(zé)任單位：人事處四、評(píng)選活動(dòng)條件、程序和建議十佳輔導(dǎo)員獎(jiǎng)由學(xué)工處運(yùn)用省廳20__年校本部及藥護(hù)學(xué)院輔導(dǎo)員專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選活動(dòng)結(jié)果產(chǎn)生，其他獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)條件、程序和有關(guān)建議懇請(qǐng)__查詢有關(guān)實(shí)施辦法(具體內(nèi)容見(jiàn)到附件1、2、3)。五、有關(guān)表明1、凡違反高校師德“白七條”、發(fā)生有悖于師德及學(xué)術(shù)缺失等現(xiàn)象者，嚴(yán)禁評(píng)審;凡在本學(xué)年中發(fā)生教學(xué)事故(例如無(wú)故遲到、曠工、不及格、擅自調(diào)課等)或在有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)中違背教師工作規(guī)范者，嚴(yán)禁出席各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)審。2、贏得各類先進(jìn)個(gè)人的人選在同等條件下，優(yōu)先所推薦為上一級(jí)文明戶或其他同類一流評(píng)選活動(dòng)的候選人，計(jì)入本人檔案。做為職務(wù)晉升、職稱工農(nóng)兵學(xué)員、崗位雇用、選派深造培訓(xùn)、公派出國(guó)留學(xué)的重要依據(jù)。3、各類表?yè)P(yáng)以精神獎(jiǎng)勵(lì)居多，以弄虛作假等不道德行為套取獎(jiǎng)勵(lì)者，一經(jīng)查證，學(xué)校將撤消獎(jiǎng)勵(lì)，歸還證書、獎(jiǎng)金，并根據(jù)情況酌定、認(rèn)識(shí)態(tài)度，給與抨擊教育、通報(bào)批評(píng)直到行政處分。4、為確保評(píng)獎(jiǎng)工作的公正、公平、官方，此次表?yè)P(yáng)評(píng)選活動(dòng)工作發(fā)送全校教職工的監(jiān)督、發(fā)言。六、工作建議1、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。各類優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)就是促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容，就是對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的一次檢驗(yàn)，各單位必須高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，深入細(xì)致非政府所推薦和評(píng)選活動(dòng)工作，以此次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，積極主動(dòng)發(fā)動(dòng)，大力宣傳，把評(píng)選先進(jìn)的過(guò)程做為弘揚(yáng)高尚師德、提倡尊師重教的過(guò)程，并使評(píng)選活動(dòng)同時(shí)實(shí)現(xiàn)“評(píng)者一個(gè)促發(fā)展一片”的目的，在社會(huì)各界教師中構(gòu)成爭(zhēng)做一流、自學(xué)一流的良好環(huán)境。2、發(fā)揚(yáng)民主，保證質(zhì)量。各單位所推薦評(píng)選活動(dòng)必須充分發(fā)揚(yáng)民主，廣為匯報(bào)群眾意見(jiàn)，評(píng)選活動(dòng)過(guò)程中，必須積極主動(dòng)稀釋學(xué)生出席，構(gòu)成師生相互促進(jìn)的機(jī)制。3、堅(jiān)持原則，客觀公正。各單位必須嚴(yán)苛評(píng)選活動(dòng)條件，嚴(yán)苛工作程序，保證評(píng)選活動(dòng)質(zhì)量，必須把評(píng)選活動(dòng)過(guò)程做為自學(xué)一流、弘揚(yáng)正氣的過(guò)程，以評(píng)選活動(dòng)促發(fā)展師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校教師節(jié)座談會(huì)方案篇5一、活動(dòng)目的：9月10日就是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，并使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老師的愛(ài)心，關(guān)愛(ài)老師的勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)老師的教導(dǎo)。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化師生交流，加深師生感情，提升師生關(guān)系。在教師節(jié)到來(lái)之際，積極開(kāi)展歡慶教師節(jié)系列活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：“濃濃師生情滿滿的都就是快樂(lè)”三、活動(dòng)時(shí)間：9月4日----9月13日四、活動(dòng)內(nèi)容：(一)國(guó)旗下講話學(xué)生代表作一次國(guó)旗下講話，向全體教職工送祝福，非常感謝師恩。(二)主題班會(huì)各班積極開(kāi)展一次以“濃濃師生情滿滿的都就是快樂(lè)”為主題的班會(huì)。各班級(jí)可以實(shí)行座談、演說(shuō)、演出等多種方式積極開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)。建議主題注重、形式多樣。以達(dá)至培育學(xué)生敬重教師、愛(ài)好教師的思想感情，加深師生之間的友情，抒發(fā)學(xué)生對(duì)教師的關(guān)愛(ài)之情。(各班9月7日上班前交班可以設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交予劉帥老師)(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月7日起至播映歡慶教師節(jié)特別節(jié)目，成立點(diǎn)歌臺(tái)，熱烈歡迎全院學(xué)生為老師流媒體歌曲，送來(lái)上祝福。學(xué)校教師節(jié)座談會(huì)方案篇6一、活動(dòng)主題：濃濃尊師意，款款快樂(lè)生情二、活動(dòng)目的：在第＿個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，使每個(gè)學(xué)生從自己的角度介紹教師認(rèn)同教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)抒發(fā)對(duì)老師的謝意，體驗(yàn)至尊敬老師的愜意體會(huì)。聲援全體教師在第二十八個(gè)教師節(jié)明晰愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思索教師的愛(ài)心與責(zé)任。三、活動(dòng)過(guò)程：1、國(guó)旗下講話，聲援全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。2.各班以“歡慶教師節(jié)”為主題出來(lái)一期黑板報(bào)。3、積極開(kāi)展一次以“濃濃尊師意款款快樂(lè)生情”為主題的主題隊(duì)可以。4、在學(xué)生中積極開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真摯的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自造的敬師卡，一份干凈整潔的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的犯罪行為。積極主動(dòng)在學(xué)生中提倡用自己力所能及的方式為老師歡慶節(jié)日，積極開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明教師，退還節(jié)日餽贈(zèng)”----“并致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)。旨在向家長(zhǎng)宣傳，認(rèn)知并監(jiān)督教師過(guò)綠色教師節(jié)，正確引導(dǎo)學(xué)生用身心健康的方式抒發(fā)對(duì)教師的祝福。5、老師們明晰我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)自省克盡，奮發(fā)進(jìn)取。用愛(ài)心澆水花朵，用雙手收割期望，用智慧締造未來(lái)。堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生的非常大創(chuàng)造力，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都具有積極向上的猛烈心愿和力量，堅(jiān)信每孩子在我們手中都能夠成才，真摯的關(guān)心愛(ài)惜每個(gè)學(xué)生，真摯的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的身心健康成才創(chuàng)造條件。用愛(ài)心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，使他們的責(zé)任喚醒我們的愛(ài)心，用我們的愛(ài)心責(zé)任心撐起明天的太陽(yáng)用智慧締造出來(lái)我們和學(xué)生共同的幸福明天。學(xué)校教師節(jié)座談會(huì)方案篇7一、活動(dòng)目的：歡慶教師節(jié)，在師生之間構(gòu)建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，介紹老師工作的艱辛，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師則表示謝意，抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的敬佩之情，為老師們送上衷心的祝福。二、活動(dòng)主題：“非常感謝師恩傾訴心聲”三、活動(dòng)背景：我國(guó)第31個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)教師被人們稱作“園丁”、“人類靈魂的工程師”，就是受全社會(huì)認(rèn)同的一種職業(yè)，就是就是備受社會(huì)敬重的人員。自1984年起至，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。今年就是中華人民共和國(guó)設(shè)立65周年，9月10日正逢我國(guó)第＿個(gè)教師節(jié)。做為國(guó)家的有志青年，必須強(qiáng)化敬重教師和愛(ài)國(guó)主義教育，重新認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中作出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。身兼師范院校的師范生，則必須充份介紹教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的自學(xué)中，提升自身的教師素養(yǎng)和品德，不懈努力就是自己淪為一名杰出的祖國(guó)未來(lái)的人民教師。四、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月9—10日五、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系則全體老師七、資源須要：1、卡紙或者隨意張貼若干。2、向信息系各班同學(xué)公開(kāi)征集“老師，我想要對(duì)您說(shuō)道”——最想要對(duì)老師說(shuō)道的一句話3、倡議書、通告各列印4份八、活動(dòng)內(nèi)容：1、9月9日生活部率領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師清掃辦公室衛(wèi)生。2、9月9日將手機(jī)至的各班“最想要對(duì)老師說(shuō)道的一句話”以及賀卡交予至老師的手中，提早送來(lái)回去節(jié)日的祝福。九、負(fù)責(zé)人：信息工程系則學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部十、主要參與者：學(xué)生會(huì)所有成員十一、附注1、所有經(jīng)費(fèi)支出須要存有非正規(guī)發(fā)票。2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。3、各部門必須相互協(xié)同，相互配合，不懈努力把此次活動(dòng)搞好。4、未盡事宜另行通知。為了迎教師節(jié)，__中學(xué)團(tuán)委、德育處同意非政府積極開(kāi)展以“師恩情淺，非常感謝存有您!”為主題的教師節(jié)關(guān)愛(ài)活動(dòng)。一、活動(dòng)目的本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、民主自由多樣的形式抒發(fā)對(duì)老師的真情和非常感謝，弘揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，并使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)老師的愛(ài)心，關(guān)愛(ài)老師的勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)老師的教導(dǎo)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)強(qiáng)化師生交流，加深師生感情，構(gòu)筑更為人與自然的師生關(guān)系。二、活動(dòng)主題：“師恩情淺，非常感謝存有您!”教師節(jié)關(guān)愛(ài)系列活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.積極開(kāi)展“快樂(lè)要說(shuō)出”活動(dòng)。建議在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，在上課時(shí)統(tǒng)一大聲說(shuō)道“老師，您艱辛了，老師，我們快樂(lè)您!”2.積極開(kāi)展“老師，我想要對(duì)您說(shuō)道”活動(dòng)。具體步驟如下：各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書積極主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，深入細(xì)致至同學(xué)中間，廣為搜集節(jié)日同學(xué)們最想要對(duì)老師說(shuō)道的話，各班委用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)教師節(jié)關(guān)愛(ài)一棵，上面存有“師恩情淺，非常感謝存有您”和“老師，我想要對(duì)您說(shuō)道——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可以在教室后面的黑板圖畫出來(lái)關(guān)愛(ài)一棵，并將紙條當(dāng)樹(shù)葉張貼上)9月9日晚自習(xí)后，各班級(jí)同學(xué)將想要對(duì)老師說(shuō)道的話寫下在各自設(shè)計(jì)的彩色紙上，并將紙條當(dāng)做樹(shù)葉張貼在“關(guān)愛(ài)一棵”上。3.“祝福送來(lái)恩師”活動(dòng)。從9月10日，各班團(tuán)支部、班委單一制非政府積極開(kāi)展以班級(jí)為單位的關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)。建議各班深入細(xì)致發(fā)動(dòng)、積極主動(dòng)準(zhǔn)備工作，聲援學(xué)生用樸素、多樣的形式抒發(fā)對(duì)老師最真摯的非常感謝。倡導(dǎo)自己動(dòng)手，引導(dǎo)積極主動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，但以抒發(fā)心意居多，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互庸俗。4.校園廣播站關(guān)愛(ài)教師聯(lián)播活動(dòng)。

ta在人生旅程上以我熄滅期望的光芒，多樣我的心靈平添我的智慧，謝謝您!ta用生命的火炬點(diǎn)亮了我行進(jìn)的道路，溫暖我的寒心闡明我的人生，謝謝您!教導(dǎo)例如春風(fēng),師恩似海深。在這20__教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)刻，莘莘學(xué)子將用歌聲，用美文去抒發(fā)對(duì)ta的深深愛(ài)意!廣播站教師節(jié)特別活動(dòng)——“送來(lái)上一首歌，寄上一篇文采”，具體內(nèi)容活動(dòng)建議如下：各班可至廣播站免費(fèi)點(diǎn)歌曲，也可以寫下流媒體信，贈(zèng)送給鐘愛(ài)的老師;免費(fèi)流媒體時(shí)間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時(shí)間。廣播站本周任何時(shí)段播出的歌曲與關(guān)愛(ài)、非常感謝老師有關(guān)。5.積極開(kāi)展“關(guān)愛(ài)主題班會(huì)課”活動(dòng)。在9月10日星期一舉行教師節(jié)主題班會(huì)，本意是期望學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，懂老師的代價(jià)和艱辛，今后更加努力學(xué)習(xí)。建議：主題班會(huì)緊緊圍繞“關(guān)愛(ài)”話題展開(kāi)，全班學(xué)生為教師朗讀一首頌揚(yáng)老師的詩(shī)歌、全班學(xué)生為老師演唱一首歌。(詩(shī)歌和歌曲各班自定)。黑板上要載明“‘師恩情淺，非常感謝存有您!’教師節(jié)主題班會(huì)”字樣。全體上班老師出席。6.給老師加一條建議活動(dòng)：由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師加一條建議或者以“某某老師，我想要對(duì)你說(shuō)道”為題，寫下對(duì)某某老師的建議(學(xué)生可以代筆，也可不代筆)。7.

給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)。倡議學(xué)生遵紀(jì)守法、刻苦苦學(xué)、自立自強(qiáng)。建議班長(zhǎng)在主題班會(huì)課中向全班同學(xué)遞交《教師節(jié)倡議書》。同時(shí)我們倡議教師再次自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提升服務(wù)意識(shí)，構(gòu)成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。倡議教師幫扶一名特定學(xué)生活動(dòng)：對(duì)特定學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧窮的家境貧寒學(xué)生、思想精神貧窮的戍守學(xué)生、自學(xué)貧窮的自學(xué)困難學(xué)生等)實(shí)行手拉手愛(ài)心教育工程。例如一次家訪、一次關(guān)心、一次輔導(dǎo)等。一、活動(dòng)目的：在第＿個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，為大力推進(jìn)人與自然校園建設(shè)，推動(dòng)師生交流，加深師生感情，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心

，構(gòu)成崇尚尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，我校非政府積極開(kāi)展“特別的愛(ài)送給特別的你”關(guān)愛(ài)祝?；顒?dòng)。二、主題特別的愛(ài)，送給特別的你三、活動(dòng)步驟布置教室黑板。應(yīng)邀本班的任課教師參予。1、第一環(huán)節(jié)：由班長(zhǎng)展開(kāi)關(guān)愛(ài)致詞。2、第二環(huán)節(jié)：關(guān)愛(ài)祝福。由各小組代表向任課老師抒發(fā)祝福，可以送給所有任課老師，也可以逐一抒發(fā)。3、第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情。建議學(xué)生利用課余時(shí)間親手制作精致的賀卡，在賀卡上書寫著自己衷心地祝福，或制作其他禮物，親手交予自己的老師，以抒發(fā)自己的關(guān)愛(ài)之情、祝福之語(yǔ);也可以給老師一個(gè)溫情的親吻。4、第四環(huán)節(jié)：教師寄語(yǔ)。班主任和任課老師抒發(fā)對(duì)學(xué)生的贊美和希望。5、第五環(huán)節(jié)：合唱一首歌《關(guān)愛(ài)的心》。四、活動(dòng)時(shí)間：9月7日班會(huì)時(shí)間。五、活動(dòng)建議：1、各班在下午第三節(jié)課下后，快速布置教室，包含黑板;2、各班自行準(zhǔn)備工作相機(jī)，將整個(gè)活動(dòng)記錄下來(lái)，班主任搜集，裝箱上傳至政教處;3、屆時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將至各班級(jí)展開(kāi)巡查學(xué)校教師節(jié)座談會(huì)方案有關(guān)文章：

2022校園招聘月工作策劃方案針對(duì)目前緊迫的勞動(dòng)力形勢(shì)，校園招聘會(huì)可以使學(xué)生輕易直面企業(yè)，介紹勞動(dòng)力方向，下面就是大編入大家整理的關(guān)于2022校園招錄月工作策劃方案，熱烈歡迎大家去寫作。2022校園招錄月工作策劃方案【篇1】一、項(xiàng)目背景對(duì)當(dāng)前緊迫的勞動(dòng)力形勢(shì)，我校不少大學(xué)生對(duì)未來(lái)勞動(dòng)力前景深感痛心。我們存有對(duì)于一些即將畢業(yè)的學(xué)生展開(kāi)過(guò)調(diào)查，絕大多數(shù)的同學(xué)都對(duì)自己即將到來(lái)的勞動(dòng)力問(wèn)題深感樂(lè)觀，而使他們樂(lè)觀的一個(gè)關(guān)鍵原因就是對(duì)于外面的招錄信息介紹不多或者無(wú)法更好的挑選招錄路徑。二、項(xiàng)目調(diào)查我們都曉得，絕大多數(shù)的大學(xué)畢業(yè)生勞動(dòng)力的路徑都就是經(jīng)過(guò)招聘會(huì)，而目前幾乎所有的企業(yè)他們招錄人才的方法都就是在人才市場(chǎng)的招聘會(huì)所以獲取的。即使那些來(lái)到校園招錄的企業(yè)他們所招錄的人員數(shù)量都就是非常之少。全然無(wú)法滿足用戶學(xué)生市場(chǎng)需求，因此，將外界企業(yè)引入學(xué)校就是十分必要的。為收縮學(xué)校影響，強(qiáng)化學(xué)校與外界聯(lián)系，我們學(xué)校通過(guò)專業(yè)的調(diào)查公司和公關(guān)公司以及在各個(gè)部門工作的校友各種渠道從一下幾個(gè)方面搞了調(diào)查和分析，以便于更好的分析。①中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生勞動(dòng)力形勢(shì);②國(guó)政府極其勞動(dòng)力部門關(guān)于勞動(dòng)力所實(shí)行的措施;③才市場(chǎng)勞動(dòng)力成功率和不順利的原因。在認(rèn)真總結(jié)了調(diào)研報(bào)告后。我們分析出來(lái)：目前大學(xué)畢業(yè)生勞動(dòng)力形勢(shì)較以前有所改善，正像新聞報(bào)道：今年的大學(xué)生勞動(dòng)力必須可以比較不好，去年金融危機(jī)我們存有幾個(gè)專業(yè)受一點(diǎn)影響，但很快就恢復(fù)正常了，現(xiàn)在用人單位去一招我們學(xué)生的勢(shì)頭跟去年大不一樣，去年這個(gè)時(shí)候用人單位在等，今天則就是提前進(jìn)校園去，市場(chǎng)需求特別強(qiáng)勁，現(xiàn)在幾乎各專業(yè)的勞動(dòng)力形勢(shì)都比較不好。但是從總數(shù)來(lái)看，還是基本上和去年持平，就業(yè)難的問(wèn)題沒(méi)獲得有效率化解。大學(xué)生就業(yè)難依然所苦著許多的`畢業(yè)生。受到國(guó)務(wù)院委托，人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民24日向十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第十二次會(huì)議報(bào)告今年以來(lái)勞動(dòng)力和再就業(yè)工作情況。尹蔚民說(shuō)道，為應(yīng)付國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)勞動(dòng)力導(dǎo)致的非常大沖擊，國(guó)家實(shí)行了六項(xiàng)措施平衡勞動(dòng)力。融合擴(kuò)大內(nèi)需發(fā)展經(jīng)濟(jì)，更多帶動(dòng)勞動(dòng)力;減低企業(yè)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，平衡現(xiàn)有崗位;加強(qiáng)政策扶植，引導(dǎo)獨(dú)立自主創(chuàng)業(yè);針對(duì)重點(diǎn)群體，統(tǒng)籌安排勞動(dòng)力;大力開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者素質(zhì);加強(qiáng)公共勞動(dòng)力服務(wù)，充分發(fā)揮基層平臺(tái)促進(jìn)作用。從政府方面看看，國(guó)家積極主動(dòng)引導(dǎo)勞動(dòng)力，特別就是大學(xué)生勞動(dòng)力問(wèn)題。人才市場(chǎng)方面，雖然各類招聘會(huì)舉辦次數(shù)很多，但是招錄結(jié)果往往不是很理想，校園招聘會(huì)也存有，但是基本上都屬那類不大范圍內(nèi)的招錄，而大型的招聘會(huì)基本上一年難得存有一次。因此，使招聘會(huì)來(lái)到校園淪為化解大學(xué)生勞動(dòng)力的有效途徑和學(xué)生們的猛烈心愿。三、項(xiàng)目策劃1.攜手政府有關(guān)部門我們學(xué)校明確提出使招聘會(huì)來(lái)到校園的思想，與政府明確提出的多手段推動(dòng)大學(xué)生勞動(dòng)力方案不謀而合，都就是為推動(dòng)勞動(dòng)力，也能夠有力的減低人才市場(chǎng)復(fù)試擠迫的問(wèn)題，更能夠推動(dòng)企業(yè)與大學(xué)生存有面對(duì)面交流機(jī)會(huì)。2.確認(rèn)活動(dòng)規(guī)模我們廣為聯(lián)系國(guó)內(nèi)聘人單位，主要為化解本校畢業(yè)生勞動(dòng)力問(wèn)題，也助推湘中地區(qū)大學(xué)生勞動(dòng)力。最適宜舉行中型招聘會(huì)，也可以舉辦年度全系列湘中地區(qū)招聘會(huì)。3.活動(dòng)口號(hào)在活動(dòng)前期會(huì)議，有關(guān)部門以及負(fù)責(zé)人都很樂(lè)意拒絕接受我們的口號(hào)勞動(dòng)力使招聘會(huì)來(lái)到校園。同意將這個(gè)做為活動(dòng)的宣傳口號(hào)。四、目標(biāo)與策劃1.公關(guān)目標(biāo)⑴學(xué)校形象。我們學(xué)校做為二類本科學(xué)院，具有較好的學(xué)校形象，但是并不是眾所周知。為了不斷擴(kuò)大學(xué)院影響，提升知名度，可以適度的做廣告。積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，提升學(xué)校的公眾滿意度。⑵目標(biāo)企業(yè)。以學(xué)院為電磁輻射，省內(nèi)以及外省很存有勞動(dòng)力潛質(zhì)的企業(yè)。2.公關(guān)策略⑴針對(duì)政府政策，借勢(shì)造勢(shì)。借著政府不斷擴(kuò)大大學(xué)畢業(yè)生勞動(dòng)力問(wèn)題的明確提出，積極主動(dòng)響應(yīng)號(hào)召，并向公眾抒發(fā)學(xué)院意志，謀求公眾以及企業(yè)和政府的積極支持。⑵針對(duì)自身學(xué)生素質(zhì)，打響優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生品牌?；I錢各類企業(yè)都須要優(yōu)質(zhì)人才的見(jiàn)解，狠抓學(xué)生教育，努力提高本校學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，謀求努力做到有備無(wú)患，不怕企業(yè)批評(píng)。⑶對(duì)媒體宣傳。利用湖南媒體的優(yōu)勢(shì)，對(duì)省內(nèi)重點(diǎn)宣傳，適度展開(kāi)省外宣傳。可以增加商業(yè)宣傳，而對(duì)學(xué)校形象展開(kāi)全面、合理、深入細(xì)致的報(bào)導(dǎo)。五、項(xiàng)目實(shí)行1.啟動(dòng)儀式我們可以在活動(dòng)開(kāi)幕式上應(yīng)邀媒體出席，對(duì)我們的啟動(dòng)儀式展開(kāi)電視報(bào)導(dǎo)。也另外設(shè)計(jì)、印刷本次活動(dòng)專用的宣傳海報(bào)、新聞夾、新聞紙、紙條、請(qǐng)柬等宣傳印刷品在公共場(chǎng)所宣傳和遞送，確?；顒?dòng)的統(tǒng)一性及盡可能地不斷擴(kuò)大宣傳范圍。在新聞發(fā)布會(huì)上，我們把握住機(jī)會(huì)像是全社會(huì)闡述我們活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和期望獲得的成果，應(yīng)邀教育界著名人物為我們鼓吹我們的觀點(diǎn)，盡可能多的應(yīng)邀報(bào)紙、雜志、電視臺(tái)記者應(yīng)邀出席啟動(dòng)儀式新聞發(fā)布會(huì)，特別為新聞媒體準(zhǔn)備工作詳盡的資料。2.招聘會(huì)展開(kāi)方式應(yīng)邀招錄單位參予我們，為招錄單位準(zhǔn)備工作詳盡的學(xué)生資料，便利用人單位更好的介紹出席實(shí)習(xí)學(xué)生的自學(xué)與素質(zhì)。賺取實(shí)習(xí)單位滿意度，為以后的活動(dòng)能夠更好的繼續(xù)下去打下基礎(chǔ)。招聘會(huì)完結(jié)后，應(yīng)邀單位領(lǐng)導(dǎo)出席我們的校園活動(dòng)，增進(jìn)他們對(duì)我校的印象。六、項(xiàng)目評(píng)估1.使招聘會(huì)來(lái)到校園活動(dòng)本身使招聘會(huì)來(lái)到校園其本身的目的就是使更多的大學(xué)生能夠更好的勞動(dòng)力，這正合乎社會(huì)各界學(xué)生的心愿，必定會(huì)獲得畢業(yè)生們的猛烈積極支持，而用人單位也可以在這個(gè)招聘會(huì)上面收稅員更好的、專業(yè)更對(duì)口的學(xué)生。因此，這個(gè)活動(dòng)絕對(duì)可以就是非常順利的。2.使招聘會(huì)來(lái)到校園的媒介宣傳效果據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我們的活動(dòng)將舉辦5~6場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)，總計(jì)報(bào)導(dǎo)的媒體可能會(huì)達(dá)至50多家以上，基本上全面覆蓋整個(gè)湖南地區(qū)，華中一些地方也可以有所全面覆蓋。從這個(gè)方面可以較好的鼓吹學(xué)校形象和辦學(xué)理念，而我們的使招聘會(huì)來(lái)到校園也將可以在公眾的積極支持下更好的舉行下去。2022校園招錄月工作策劃方案【篇2】一、招錄的目的為滿足用戶企業(yè)發(fā)展對(duì)人才的市場(chǎng)需求，為化解企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大對(duì)人才的緊迫市場(chǎng)需求，與人力資源市場(chǎng)中的優(yōu)秀人才供給嚴(yán)重不足的供需矛盾，以20__年度企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃為依據(jù)，融合公司的實(shí)際情況，為公司提供更多人力資源的積極支持。二、招錄的原則公司人才征選以崗適其人、人適其崗、人崗相匹配為宗旨;征選過(guò)程以公平、公正、官方為原則;征選內(nèi)容從品德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維邏輯、專業(yè)技能、經(jīng)驗(yàn)、綜合素能等方面展開(kāi)全面審查，以保證為公司所推薦最合適的人才。三、招錄市場(chǎng)需求各部門計(jì)劃招錄人數(shù)圖四、招錄策略拓寬渠道，多方納才：內(nèi)部注重員工潛在價(jià)值培育與發(fā)掘，實(shí)行人才薦舉與選聘;外部展開(kāi)同行業(yè)或跨行業(yè)同職等人才物色。不拘一格，招集賢才：注重人才的價(jià)值（包含潛在價(jià)值）與企業(yè)市場(chǎng)需求的匹配度與適宜度，達(dá)至人人皆天下其才，快速蛻變。五、招錄方式（1）招聘廣告及宣傳欄：針對(duì)電話銷售崗位對(duì)外張貼宣傳海報(bào)（不建議采用）。（2）網(wǎng)絡(luò)招錄：以58同城，兼具采用趕集網(wǎng)、小上海人才網(wǎng)、脈脈等網(wǎng)絡(luò)渠道惹來(lái)才。（3）校園招錄：根據(jù)公司長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)模，逐步提高應(yīng)屆生引入與培育比重（目前還未采用）。（4）現(xiàn)場(chǎng)招錄：各地方市、區(qū)、街道各類別現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)（不并作考量）。（5）補(bǔ)足招錄渠道：獵頭、中介、員工。2022校園招錄月工作策劃方案【篇3】一、活動(dòng)名稱暑期進(jìn)修大型招聘會(huì)二、活動(dòng)總組織者西點(diǎn)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)三、活動(dòng)宗旨弘揚(yáng)校園精神文明，多樣校園文化，服務(wù)社會(huì)各界同學(xué)，提高大學(xué)生的社會(huì)課堂教學(xué)能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。四、活動(dòng)背景及意義當(dāng)代的大學(xué)生，在科學(xué)知識(shí)和信息量的總計(jì)上已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)打破了他們的前輩，但與此同時(shí)，他們的動(dòng)手能力和服務(wù)意識(shí)、助人為樂(lè)意識(shí)等方面依舊有所缺少。因此，通過(guò)社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)去疊起一下，在歷練中填補(bǔ)嚴(yán)重不足就淪為了大學(xué)生的一項(xiàng)關(guān)鍵的任務(wù)。積極主動(dòng)出席社會(huì)課堂教學(xué)可以并使大學(xué)生多碰觸社會(huì)，累積經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、拓展視野，學(xué)會(huì)在工作中提升自己的能力和通過(guò)課堂教學(xué)確切認(rèn)識(shí)到自己的嚴(yán)重不足和優(yōu)點(diǎn)，從而為以后勞動(dòng)力提供更多更好的基礎(chǔ)條件。社會(huì)課堂教學(xué)就是大學(xué)生在改革開(kāi)放中邁向社會(huì)的一個(gè)很關(guān)鍵的鍛煉身體環(huán)節(jié)，也就是教育與課堂教學(xué)結(jié)合的具體內(nèi)容彰顯。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此必須適應(yīng)環(huán)境時(shí)代的建議，不僅必須具有多樣的專業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平，更必須具有一定的綜合素質(zhì)。大學(xué)生出席課堂教學(xué)活動(dòng)，對(duì)德智體本身來(lái)說(shuō)就是課堂教育的沿襲。大學(xué)生積極主動(dòng)出席社會(huì)課堂教學(xué)，可以并使他們按著現(xiàn)代社會(huì)的建議健康成長(zhǎng)。當(dāng)代大學(xué)生必須淪為現(xiàn)代化建設(shè)的有價(jià)值人才，就無(wú)法閉門讀書，而必須敞開(kāi)大門，邁向社會(huì)，目前，相當(dāng)部分的大學(xué)生在著重同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)，往往忽略和婉拒貢獻(xiàn)社會(huì)，從而弱化了社會(huì)責(zé)任意識(shí)，在自我與社會(huì)之間橫著一條不深的鴻溝。社會(huì)課堂教學(xué)能夠萌發(fā)責(zé)任意識(shí)，只有至實(shí)踐中回去，就可以迸發(fā)炙熱的社會(huì)責(zé)任感去，就可以為社會(huì)搞貢獻(xiàn)。社會(huì)課堂教學(xué)就是穩(wěn)固所學(xué)科學(xué)知識(shí)、稀釋?shí)湫驴茖W(xué)知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑，它不受到教學(xué)大綱的管制，大學(xué)生可以在這個(gè)課堂里民主自由揮灑，充分發(fā)揮自己的就可以，締造自己的基業(yè)，充分利用在讀期間的以自學(xué)居多、努力學(xué)習(xí)和掌控科技知識(shí)的有力條件，在社會(huì)實(shí)踐中磨練自己，真正鍛煉身體和提升自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。通過(guò)出席各種校內(nèi)與校外、專業(yè)與非專業(yè)等多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，大學(xué)生們可以教給書本上學(xué)沒(méi)的科學(xué)知識(shí)，掌控在學(xué)校中學(xué)沒(méi)的技術(shù)，拓寬社會(huì)視野，掌控課堂教學(xué)技能，同時(shí)也延長(zhǎng)理論與課堂教學(xué)瓦解的距離。具體來(lái)說(shuō)，大學(xué)生出席社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)主要存有以下幾點(diǎn)好處：一、奮進(jìn)品格，拒絕接受磨練。并使自己立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、艱苦奮斗、銳意進(jìn)取，眼光放遠(yuǎn)、心胸收緊，為個(gè)人的蛻變進(jìn)步、為將來(lái)的建功立業(yè)打下較好的基礎(chǔ)。二、在課堂教學(xué)過(guò)程中過(guò)程中開(kāi)闊眼界、介紹社會(huì)，不斷進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。三、“技術(shù)創(chuàng)新就是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉”通過(guò)出席社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，可以培育大學(xué)生積極進(jìn)取，擅于締造的精神。四、苦心人天無(wú)愧于，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;有志者事竟成，破斧成舟，百二秦關(guān)中屬于楚。通過(guò)社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，可以培育大學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和較好的冷靜。五、一個(gè)人如果沒(méi)同情心，我們將無(wú)法認(rèn)知?jiǎng)e人，無(wú)法體會(huì)別人！而富于同情心，則可以采用較好的溝通交流技巧，防止采用極易提振對(duì)方的語(yǔ)氣和語(yǔ)言。同情心可以在社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)中通過(guò)與他人的相處贏得。六、認(rèn)同他人也就是認(rèn)同自己。在工作中，大學(xué)生將體會(huì)至認(rèn)同他人的重要性，并在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中贏得靈活處理現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件的能力?？傊?，人類發(fā)展步入21世紀(jì)的腳步已經(jīng)走進(jìn)，科技的飛速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步給大學(xué)生明確提出了更高的建議，必須適應(yīng)環(huán)境代萊市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的市場(chǎng)需求，不僅必須具有多樣的專業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平，還要具有一定的綜合素質(zhì)，除了必須存有較濃厚的理論基礎(chǔ)外，更須要具備實(shí)際工作能力和實(shí)際操作能力，所以只逗留在書本上就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，建議學(xué)生們具備較強(qiáng)的應(yīng)用領(lǐng)域能力，課堂教學(xué)活動(dòng)則就是達(dá)至這一目的的必由之路。五、可行性分析做為創(chuàng)業(yè)性質(zhì)的協(xié)會(huì)，五年去，我們積極開(kāi)展了許多豐富多彩，形式多樣的活動(dòng)，在學(xué)生和企業(yè)中都贏得了很高的可信度，累積了多樣的知名企業(yè)合作的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這些關(guān)系網(wǎng)以及較好的信譽(yù)我們可以創(chuàng)建一個(gè)長(zhǎng)期的合作關(guān)系。2022校園招錄月工作策劃方案【篇4】一、校園招錄的目的和意義招錄一批具備專業(yè)知識(shí)技術(shù)的人才，擴(kuò)充公司專業(yè)人才隊(duì)伍，提升公司專業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)，為今后幾年公司的發(fā)展儲(chǔ)備人力資源。公司的行業(yè)性質(zhì)屬于建筑類，因此對(duì)此類的技術(shù)建議相對(duì)較為專業(yè)，公司目前具有大專以上的專業(yè)技術(shù)人才相對(duì)較太少，目前公司無(wú)論是專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的整體結(jié)構(gòu)，還是人才總量，都離無(wú)法適應(yīng)環(huán)境企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的須要，校園招錄能夠甄選至大量具備一定專業(yè)技術(shù)科學(xué)知識(shí)的人才，并能夠快速提升公司專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍素質(zhì)。二、校園招錄的崗位、專業(yè)及人數(shù)見(jiàn)到附表三、校園招錄的院校及費(fèi)用方案挑選經(jīng)過(guò)調(diào)查介紹東北、西北建筑院校較多，學(xué)校教育質(zhì)量及學(xué)生綜合素質(zhì)都較強(qiáng)且能夠吃苦耐勞，與公司專業(yè)市場(chǎng)需求較為相吻合，因此此次招錄方向?yàn)槲鞅?、東北區(qū)域的院校，在年前對(duì)高校學(xué)生展開(kāi)招錄和甄選。1、回去大學(xué)校園出席大型的“20__屆畢業(yè)生供需見(jiàn)面可以”：院校專業(yè)時(shí)間地點(diǎn)費(fèi)用預(yù)計(jì)費(fèi)用：哈爾濱工程大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化12月4日一天（3號(hào)放假）哈爾濱500元/人（食宿學(xué)校精心安排，費(fèi)用自理）2500元/人。吉林大學(xué)道路與橋梁工程12月1日至2日兩天（30號(hào)放假）長(zhǎng)春500元/人（食宿學(xué)校精心安排，費(fèi)用自理）2500元/人。沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)土木工程（道橋方向）12月6日至7日兩天（5號(hào)放假）沈陽(yáng)500元/人（食宿學(xué)校精心安排，費(fèi)用自理）2500元/人。以上三所大學(xué)12月份大型招聘會(huì)活動(dòng)，期間各個(gè)大學(xué)存有200家企業(yè)進(jìn)場(chǎng)招錄，宣傳效果不好，屆時(shí)中職畢業(yè)生較多。經(jīng)與多所大學(xué)展開(kāi)聯(lián)系，很多大學(xué)在11月份已開(kāi)大型招聘會(huì)，春節(jié)過(guò)后2-3月份將可以再次舉行大型招聘會(huì)，此外如果不是知名企業(yè)單位單家進(jìn)場(chǎng)投個(gè)人簡(jiǎn)歷的學(xué)生人數(shù)也很少，招錄效果不理想。因此建議出席學(xué)校大型的招聘會(huì)。2、跟杭州市人才市場(chǎng)組團(tuán)回去成都人才市場(chǎng)展開(kāi)招錄：時(shí)間：12月10-13日地點(diǎn)：成都人才市場(chǎng)；費(fèi)用：約2300元/人（包含食宿、交通、展位）；優(yōu)點(diǎn)：此次組團(tuán)招錄杭州市人才市場(chǎng)與當(dāng)?shù)氐拿襟w展開(kāi)密切聯(lián)系，展開(kāi)了強(qiáng)勢(shì)宣傳，往年的此種形式招錄前來(lái)實(shí)習(xí)的人才較多且以中職學(xué)生居多。缺點(diǎn)：專業(yè)性不弱，無(wú)法預(yù)測(cè)至前來(lái)應(yīng)聘者中有沒(méi)有對(duì)口專業(yè)的學(xué)生。四、校園招錄的實(shí)行1、確認(rèn)招錄院校方案；2、與校方先展開(kāi)聯(lián)系，搞好前期企業(yè)宣傳工作；3、公司招錄組成員前往目的地，步入學(xué)校設(shè)攤招錄；4、繳納個(gè)人簡(jiǎn)歷資料與學(xué)生展開(kāi)會(huì)面；5、確認(rèn)投檔人員，并就此宣講會(huì)公司規(guī)模、發(fā)展史及今后發(fā)展前景，用人政策；6、協(xié)商簽定勞動(dòng)力協(xié)議；五、返程，對(duì)校園招錄活動(dòng)展開(kāi)總結(jié)和評(píng)估。2022校園招錄月工作策劃方案【篇5】一、校園招錄實(shí)行表明為搞好20__年中職本科生招錄工作，融合公司對(duì)于各類專業(yè)人才的市場(chǎng)需求以及公司實(shí)際情況，特定本招錄計(jì)劃實(shí)施方案。二、校園招錄計(jì)劃目的通過(guò)制訂合理和有效率的招錄程序，引入一批具備專業(yè)知識(shí)技能的中職大學(xué)畢業(yè)生，擴(kuò)充公司各部門及適當(dāng)崗位的人才隊(duì)伍，提升公司人員的綜合素質(zhì)，構(gòu)筑企業(yè)人才梯隊(duì)，為集團(tuán)發(fā)展發(fā)展補(bǔ)足新鮮血液、儲(chǔ)備人力資源。三、校園招錄預(yù)期目標(biāo)1、在2個(gè)月內(nèi)，力爭(zhēng)招錄至20名（部分學(xué)校20__年3-4月份舉辦人才雙選會(huì)）杰出的畢業(yè)生；2、利用校園招錄宣講會(huì)做為宣傳媒介，以提高公司的形象、不斷擴(kuò)大我司在高校的知名度與美譽(yù)度；3、利用校園招錄的機(jī)會(huì)介紹目前高校人才培養(yǎng)情況，以便更好地招錄至公司最合適的人才，搞好人才儲(chǔ)備。四、校園招錄負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)：__X成員：__、__X、__X、__、__X人力資源部：__X各產(chǎn)業(yè)公司：__X五、校園招錄原則1、德才兼?zhèn)湓瓌t：招錄人員在招錄過(guò)程中不僅必須考量畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)，更必須實(shí)地考察其人品與素質(zhì)；2、雙向選擇原則：招錄人員在招錄過(guò)程中要認(rèn)同畢業(yè)生的職業(yè)挑選；3、免試原則：在同等條件林邊草挑選相對(duì)杰出的畢業(yè)生；4、精確原則：招錄人員在招錄過(guò)程中要能精確預(yù)測(cè)至畢業(yè)生未來(lái)的工作整體表現(xiàn)；5、公平原則：招錄人員在保證甄選制度給與合格應(yīng)征者公平的當(dāng)選機(jī)會(huì)；6、尊重原則：招錄人員在招錄過(guò)程中應(yīng)當(dāng)側(cè)重于與公司價(jià)值觀趨同的重新認(rèn)識(shí)。六、校園招錄時(shí)間精心安排（歷時(shí)2個(gè)月）（不包含校園宣講會(huì)）七、校園招錄具體內(nèi)容實(shí)施細(xì)則1)招錄市場(chǎng)需求統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與匯總各用人部門收到針對(duì)20__屆畢業(yè)生的招錄市場(chǎng)需求，具體內(nèi)容由部門負(fù)責(zé)人明確提出，需報(bào)用人部門分管領(lǐng)導(dǎo)審核。招錄市場(chǎng)需求須要包含：部門、崗位、招錄原因、人數(shù)、專業(yè)、至崗時(shí)間、特定招錄建議等，人力資源部在匯總公司各部門的招錄市場(chǎng)需求（如下表中）后，將根據(jù)實(shí)際市場(chǎng)需求實(shí)際情況實(shí)行統(tǒng)一招錄。2)招錄計(jì)劃實(shí)施方案制訂方案須要包含具體內(nèi)容的招錄計(jì)劃達(dá)成一致的目標(biāo)、招錄實(shí)行流程、招錄時(shí)間精心安排、實(shí)施細(xì)則、費(fèi)用財(cái)政預(yù)算以及注意事項(xiàng)等。3)招錄前期準(zhǔn)備工作1、目標(biāo)院校的挑選及確認(rèn)目前院校的確認(rèn)須要根據(jù)過(guò)去校園招錄的經(jīng)驗(yàn)、大量的調(diào)研工作得出結(jié)論，主要從過(guò)去校園招錄的經(jīng)驗(yàn)、市場(chǎng)需求專業(yè)、目標(biāo)院校所在地薪酬水平等三方面去征選并確認(rèn)目標(biāo)院校，進(jìn)而明晰目標(biāo)院系、目標(biāo)專業(yè)。在確認(rèn)目標(biāo)院校、院系后，可于第一時(shí)間與各目標(biāo)院校人事處、院系取得聯(lián)系，須要介紹如下情況：目標(biāo)院系20__屆畢業(yè)生的情況、比較最合適的校園宣講會(huì)或大型雙選會(huì)校園招錄時(shí)間精心安排等。2、招錄行程的確認(rèn)并及時(shí)通報(bào)各目標(biāo)院校根據(jù)目標(biāo)院校的區(qū)域方位、比較最合適的校園宣講會(huì)時(shí)間、招錄人員配備等情況確認(rèn)校園招錄的行程精心安排、責(zé)任人、參予人及目標(biāo)院校的計(jì)劃招錄崗位、專業(yè)、人數(shù)等。在確認(rèn)校園招錄的行程精心安排后，須要第一時(shí)間與目標(biāo)院校取得聯(lián)系，通報(bào)行程精心安排，懇請(qǐng)學(xué)校精心安排搞好教室、投影儀、麥克風(fēng)、會(huì)議室等有關(guān)準(zhǔn)備工作工作，并務(wù)必提早知會(huì)各目標(biāo)院系、專業(yè)的學(xué)生公司校園招錄的時(shí)間、地點(diǎn)、市場(chǎng)需求崗位及專業(yè)等信息。2022校園招錄月工作策劃方案【篇6】1、招錄目的為協(xié)調(diào)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)，通過(guò)招錄一批具有發(fā)展?jié)摿Φ拇髮W(xué)生，擴(kuò)充集團(tuán)的人才梯隊(duì)，以滿足用戶集團(tuán)業(yè)務(wù)快速發(fā)展對(duì)人才的須要，并進(jìn)一步提高集團(tuán)的品牌形象，不斷擴(kuò)大公司的知名度和影響力。2、招錄時(shí)間策劃準(zhǔn)備工作時(shí)間：20__年x月x日~20__年x月x日招錄實(shí)行時(shí)間：20__年x月x日~20__年x月x日3、招錄小組人員副組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：__小組成員：__、__職責(zé)：制作校園招錄的實(shí)施方案，設(shè)計(jì)畢業(yè)身復(fù)試題庫(kù)，非政府中職畢業(yè)生的復(fù)試及征選及公司各類宣傳材料的準(zhǔn)備工作。4、招錄計(jì)劃（1）招錄地點(diǎn)：山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院2號(hào)樓階101（2）招錄專業(yè)及崗位：工商企業(yè)管理~人力資源部、會(huì)計(jì)專業(yè)~財(cái)務(wù)部、物流管理~物流配送部（3）招錄人數(shù)：20人（4）招錄方式：復(fù)試（5）招錄標(biāo)準(zhǔn)：具有不斷創(chuàng)新的精神、快速的自學(xué)能力、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、杰出的團(tuán)隊(duì)合作精神、較好的心理素質(zhì)和抗壓能力。5、招錄流程（1）校園宣講會(huì)：校園宣講會(huì)前一周，在學(xué)校的勞動(dòng)力網(wǎng)站上公布集團(tuán)招錄信息，，以提升校園宣講會(huì)的輻射面。同時(shí)，通過(guò)招錄現(xiàn)場(chǎng)的宣傳畫冊(cè)、海報(bào)，向畢業(yè)生了解企業(yè)的發(fā)展歷史與經(jīng)營(yíng)理念，宣傳企業(yè)的形象。（2）投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷：應(yīng)屆生核對(duì)《應(yīng)聘者登記表》，在綜合考量學(xué)生的外語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)成績(jī)（不挑選存有記過(guò)處分、發(fā)生掛科重修的畢業(yè)生）、社會(huì)課堂教學(xué)和社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，展開(kāi)初步的甄選。（3）素質(zhì)評(píng)定：素質(zhì)評(píng)定包含職業(yè)傾向性、職業(yè)能力、犯罪行為風(fēng)格評(píng)定，素質(zhì)評(píng)定的結(jié)果將做為初步甄選和人才培養(yǎng)的參照依據(jù)。（4）征選環(huán)節(jié)：根據(jù)人員征選的須要，通過(guò)并無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、即興演說(shuō)、犯罪行為復(fù)試等多種復(fù)試技術(shù)展開(kāi)征選，以提升復(fù)試的準(zhǔn)確性（5）征選環(huán)節(jié)：根據(jù)人員征選的須要，通過(guò)并無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、即興演說(shuō)、犯罪行為復(fù)試等多種復(fù)試技術(shù)展開(kāi)征選，以提升復(fù)試的準(zhǔn)確性（6）意見(jiàn)反饋介入：與簽訂協(xié)議的畢業(yè)生，在節(jié)假日展開(kāi)聯(lián)系，同時(shí)精心安排不好20__年畢業(yè)生進(jìn)修的有關(guān)工作。6、已招錄實(shí)習(xí)生的培育與精心安排（1）嶄新員工培訓(xùn)：校園應(yīng)屆生去集團(tuán)放假時(shí)，須出席集團(tuán)人才部統(tǒng)一組織的新員工培訓(xùn)（時(shí)間為1周）。課程內(nèi)容從員工心態(tài)、行業(yè)科學(xué)知識(shí)、通用型技能等方面去展開(kāi)。培訓(xùn)完結(jié)后，人才部對(duì)學(xué)員統(tǒng)一展開(kāi)考核。（2）崗位進(jìn)修：校園應(yīng)屆生按照從基層抓起，逐步提高的培育原則，并融合學(xué)生的個(gè)人興趣，展開(kāi)為期3至6個(gè)月的崗位進(jìn)修。實(shí)習(xí)期完結(jié)后，根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)校園應(yīng)屆生展開(kāi)定崗定薪。7、實(shí)習(xí)期考核招錄完結(jié)（1）校園應(yīng)屆生按照實(shí)習(xí)期考核、半年考核、年終考核的頻次，展開(kāi)三個(gè)階段的考核。對(duì)考核杰出的應(yīng)屆生，給與重點(diǎn)培育和晉升。（2）校園招錄的應(yīng)屆生，進(jìn)修期間統(tǒng)一與集團(tuán)簽定《進(jìn)修協(xié)議》，薪資按照集團(tuán)進(jìn)修期間的薪酬規(guī)定繼續(xù)執(zhí)行。（3）應(yīng)屆生實(shí)習(xí)期完結(jié)，經(jīng)考核合格后，按其崗位和層級(jí)，參考集團(tuán)的薪酬等級(jí)，展開(kāi)定薪。對(duì)整體表現(xiàn)出色的學(xué)生，可以適度提升薪酬。8、舉行本次招錄總結(jié)會(huì)（1）對(duì)于招錄工作內(nèi)容展開(kāi)思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為下次校園招錄提供更多依據(jù)。（2）排序招錄所用費(fèi)用，概括招錄成果。2022校園招錄月工作策劃方案【篇7】總策劃：__X審查人：__X負(fù)責(zé)人：__X20__、2、19活動(dòng)主題：《在期望的田野上/春天，我們?cè)谛袆?dòng)》活動(dòng)時(shí)間：20__、4、8—20__、4、26活動(dòng)背景：每年的春季都就是一年當(dāng)中最火熱的打聽(tīng)工作時(shí)期，眾多企業(yè)在這個(gè)時(shí)期展開(kāi)大規(guī)模的人員招錄及儲(chǔ)備，眾多的求職者也挑選在此時(shí)展開(kāi)求職或者跳槽，在此期間，大學(xué)生做為一支存有文化、高素質(zhì)的隊(duì)伍，形成了一個(gè)不可忽視的群體。但是，許多即將踏進(jìn)校門的大學(xué)生在直面求職的時(shí)候，往往可以深感迷茫，一方面由于缺少一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，或者在即將步入社會(huì)時(shí)并沒(méi)搞好充份的準(zhǔn)備工作;另一方面是因?yàn)樵谇舐殨r(shí)，直面成千上萬(wàn)的用人單位無(wú)從選擇;再加之他們?cè)谥泵婕磳⒉饺氲倪@一全新人生階段的恐懼，往往可以發(fā)生默默存有一肚子墨水卻好像不出的感覺(jué)。而對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，尤其就是社會(huì)各界民營(yíng)經(jīng)濟(jì)企業(yè)，由于他們大多規(guī)模較小，很多企業(yè)并不像是大型國(guó)有企業(yè)一樣自身具有一套完備的人才甄選和聘用體質(zhì)。而社會(huì)招錄的中的信息不等距很可能將導(dǎo)致這些企業(yè)的招錄成本提升，招錄質(zhì)量參差不齊，由此提升了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)于有些規(guī)模較小的民營(yíng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，招錄人才實(shí)際上就變成了一場(chǎng)賭徒。積極開(kāi)展百家民企進(jìn)校園的活動(dòng)，一方面化解了大學(xué)生在求職過(guò)程中在挑選單位上碰到的挑選困難，我們?yōu)樯鐣?huì)各界畢業(yè)生挑選出一些存有實(shí)力、存有信譽(yù)、存有前途的民營(yíng)企業(yè)，為社會(huì)各界畢業(yè)生在求職的道路上保駕護(hù)航。另一方面化解了許多民營(yíng)企業(yè)招錄過(guò)程中的信息不等距問(wèn)題，在學(xué)校內(nèi)部積極開(kāi)展招錄活動(dòng)，提升人才信息的可靠性和全面性。介乎一系列因素所致，我公司本著為民營(yíng)企業(yè)服務(wù)的職責(zé)，舉行此次主題為《在期望的田野上/春天，我們?cè)谛袆?dòng)》的大型招錄活動(dòng)，以技術(shù)創(chuàng)新的思路，全新的視角，真摯的`服務(wù)，協(xié)助社會(huì)各界大學(xué)畢業(yè)生找尋工作，為社會(huì)各界民營(yíng)企業(yè)儲(chǔ)備人才，為全面投入使用小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量?；顒?dòng)目的：1、提升洛陽(yáng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)的社會(huì)知名度和社會(huì)認(rèn)可度，創(chuàng)建和不斷擴(kuò)大我公司（洛陽(yáng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)有限公司）在企業(yè)蛻變過(guò)程中的影響力;2、找尋和培育嶄新合作伙伴;3、服務(wù)民營(yíng)企業(yè)，提升民營(yíng)企業(yè)招錄質(zhì)量，健全民營(yíng)企業(yè)招錄體質(zhì)?；顒?dòng)意義：通過(guò)百家民企進(jìn)校園大型招錄活動(dòng)，并使我公司的知名度獲得提升，不斷擴(kuò)大平臺(tái)（洛陽(yáng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)）的線上和線下影響力，推動(dòng)平臺(tái)推展，強(qiáng)化線上線下有機(jī)融合，提升公司舉行（主辦）大型活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，贏得我市民營(yíng)企業(yè)更多詳細(xì)信息資料，強(qiáng)化與有關(guān)單位合作機(jī)制，健全公司運(yùn)營(yíng)機(jī)制，推動(dòng)公司全方位立體化發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1、積極開(kāi)展2場(chǎng)萬(wàn)人級(jí)大型廣場(chǎng)招錄活動(dòng)2、積極開(kāi)展15場(chǎng)專場(chǎng)招錄活動(dòng)3、非政府用人單位100家4、提供更多工作崗位5000個(gè)資源須要場(chǎng)地、公演設(shè)備活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：活動(dòng)負(fù)責(zé)人：主辦方：洛陽(yáng)市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)有限公司、洛陽(yáng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)承辦方：洛陽(yáng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)主辦方：洛陽(yáng)市工商局、洛陽(yáng)市人力資源和社會(huì)保障局、洛陽(yáng)市勞動(dòng)局、河南科技小學(xué)、洛陽(yáng)理工學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院、洛陽(yáng)市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)贊助：活動(dòng)負(fù)責(zé)人非政府結(jié)構(gòu)：調(diào)查組：負(fù)責(zé)管理前期調(diào)查和推展工作，運(yùn)營(yíng)實(shí)行階段主要負(fù)責(zé)管理調(diào)查實(shí)行過(guò)程中企業(yè)和學(xué)生的意見(jiàn)反饋意見(jiàn)。聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)管理前期與政府、企業(yè)、學(xué)?；厝ト〉寐?lián)系，協(xié)同各方時(shí)間和地點(diǎn)，負(fù)責(zé)管理聯(lián)系預(yù)訂場(chǎng)地，聯(lián)系專家學(xué)者積極開(kāi)展專項(xiàng)講座等?，F(xiàn)場(chǎng)組：負(fù)責(zé)管理招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)非政府工作，包含專場(chǎng)招聘會(huì)和廣場(chǎng)招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)布置、應(yīng)急處置、保護(hù)秩序等信息組：負(fù)責(zé)管理線上展開(kāi)活動(dòng)推展、產(chǎn)品營(yíng)銷，線上及時(shí)公布各種通告等。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)組：負(fù)責(zé)管理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)調(diào)查組意見(jiàn)反饋的調(diào)查數(shù)據(jù)和調(diào)查報(bào)告，根據(jù)調(diào)查報(bào)告制訂產(chǎn)品（廣告）實(shí)施方案等。財(cái)務(wù)組：負(fù)責(zé)管理財(cái)務(wù)事宜。后勤組：前期協(xié)同調(diào)查組展開(kāi)調(diào)查工作，實(shí)行階段負(fù)責(zé)管理協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)組搞好后勤保障工作（包含午餐精心安排，飲用水供給等），線下向客戶及其它工作組通告各種事物，負(fù)責(zé)管理活動(dòng)安全確保工作等。備注：人員非政府實(shí)行總監(jiān)負(fù)責(zé)制、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，工作統(tǒng)一安排，協(xié)同積極開(kāi)展，構(gòu)筑線上線下立體化，高效化運(yùn)作團(tuán)隊(duì)。活動(dòng)主要參與者：各民營(yíng)企業(yè)工作人員、有關(guān)政府工作人員、校方工作人員、中職畢業(yè)生…活動(dòng)積極開(kāi)展1、前期調(diào)查（3月18—3月24日）通過(guò)洛陽(yáng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)公布有關(guān)此次活動(dòng)有關(guān)信息，與潛在市場(chǎng)需求客戶取得聯(lián)系，了解實(shí)施方案，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，制訂出來(lái)適宜企業(yè)自身的招錄方案。2、高校調(diào)查（3月18—3月24日）與校方取得聯(lián)系，通過(guò)學(xué)校錄取社會(huì)學(xué)系和學(xué)生處，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等形式介紹相同專業(yè)相同領(lǐng)域的同學(xué)的勞動(dòng)力意向和求職建議。3、政府聯(lián)絡(luò)（3月18—3月24日）通過(guò)政府渠道，聘用有關(guān)部門作為此次活動(dòng)的主辦方，以提升參與者對(duì)此次活動(dòng)的認(rèn)知度，以此從側(cè)面提升我公司的品牌知名度和品牌信譽(yù)度。4、信息非政府（3月25日—3月29日）通過(guò)有關(guān)點(diǎn)調(diào)查匯總數(shù)據(jù)，得出結(jié)論企業(yè)崗位市場(chǎng)需求信息和畢業(yè)生求職意向崗位信息，在網(wǎng)站發(fā)布有關(guān)調(diào)查報(bào)告可供用人單位和應(yīng)聘者查詢。5、場(chǎng)地非政府（3月25日—3月29日）（1）提出申請(qǐng)無(wú)課教室做為專場(chǎng)招聘會(huì)的場(chǎng)所;（2）與校教務(wù)協(xié)商提出申請(qǐng)操場(chǎng)展開(kāi)周末大型廣場(chǎng)招錄活動(dòng);（3）承租桌椅板凳等設(shè)備，制訂會(huì)場(chǎng)設(shè)施布置方案和服務(wù)設(shè)施應(yīng)急預(yù)案。

學(xué)校教研組教研活動(dòng)方案10篇教研組，即為學(xué)校內(nèi)研究教學(xué)問(wèn)題的非政府，規(guī)模比教研室大。教研組的全稱就是教學(xué)研究小組，就是學(xué)校與教師的研發(fā)機(jī)構(gòu)之一，下面就是大編成給大家整理的學(xué)校教研組教研活動(dòng)方案，僅供參考期望能協(xié)助至大家。學(xué)校教研組教研活動(dòng)方案篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教研活動(dòng)穩(wěn)步以課程改革為充分利用，進(jìn)一步深化校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程研發(fā)，努力提高教師專業(yè)化水平。以人為本，固守全面、協(xié)同、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和管理理念。創(chuàng)造性地積極開(kāi)展工作，不懈努力并使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、主要任務(wù)1、深入細(xì)致積極開(kāi)展新課程教科研活動(dòng)。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)思考為切入點(diǎn)，以課堂教導(dǎo)改成重點(diǎn)，非政府教師進(jìn)一步闡釋新課程，課堂教學(xué)新課程。2、認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局精神，非政府教師理論自學(xué)。進(jìn)一步健全教師自學(xué)制度。3、健全各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);穩(wěn)步以信息卡為紐帶，強(qiáng)化校本教研的力度。4、非政府教師積極開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。5、以國(guó)康項(xiàng)目為切入點(diǎn)，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能。非政府全體教師，積極開(kāi)展國(guó)培項(xiàng)目七個(gè)專題學(xué)習(xí)的研討，在研討中展現(xiàn)自我，取長(zhǎng)補(bǔ)短。6、進(jìn)一步規(guī)范課題研究制度，根據(jù)實(shí)施方案建議，再次調(diào)整子課題。各課題組融合各自課題，列舉具體實(shí)施計(jì)劃，包含自學(xué)精心安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成一致情況等。7、萃取、所推薦教師文章刊登。三、主要工作措施(一)進(jìn)一步強(qiáng)化理論自學(xué)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)1、非政府教師出席各級(jí)教研部門非政府的自學(xué)，及時(shí)掌控最一流的教育理念和教育改革最前沿成果，掌控最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。2、營(yíng)造濃濃的自學(xué)氛圍，領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師秉持一周一次業(yè)務(wù)講座，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)密切相關(guān)的理論知識(shí)，寫下不好自學(xué)筆記，用代萊理念指導(dǎo)、約束自己的工作犯罪行為。自學(xué)筆記每學(xué)期不少于5000字。3、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要努力做到：誠(chéng)聽(tīng)講、誠(chéng)研課、誠(chéng)評(píng)課、誠(chéng)思考;每周展開(kāi)一次教研活動(dòng);每次教研活動(dòng)明確提出一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，并存有解決問(wèn)題的適當(dāng)辦法;每一課都存有自己的教學(xué)思考;每學(xué)期上繳一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師必須深入細(xì)致課堂展開(kāi)隨堂聽(tīng)講，并對(duì)講課教師明確提出指導(dǎo)性建議，通過(guò)互相聽(tīng)到評(píng)課提升課堂教學(xué)效率，達(dá)至共同進(jìn)步。(二)積極開(kāi)展多樣的教研活動(dòng)，打牢校本研究。強(qiáng)化校本教學(xué)研究，穩(wěn)步以信息卡為紐帶積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力做到的定時(shí)間，的定地點(diǎn)，的定內(nèi)容，的定計(jì)劃，確保教研的實(shí)效性，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。以教研組為龍頭，提升教研實(shí)效性，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，在教學(xué)有效性犯罪行為上下力氣，創(chuàng)建以“個(gè)人思考，同伴協(xié)作，專業(yè)助推”為核心要素，以教學(xué)思考，交流研討，幫扶扶貧，專題講座，聽(tīng)講、評(píng)課、課改沙龍等形式的校本教研制度，強(qiáng)化教學(xué)的對(duì)外開(kāi)放，教學(xué)新秀的獻(xiàn)課、教學(xué)案例的評(píng)選活動(dòng)交流，創(chuàng)設(shè)有助于教師教學(xué)研究的機(jī)制。積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，為教師間的資源共享不懈努力構(gòu)建平臺(tái)。通過(guò)聯(lián)片教研達(dá)至兄弟校間的共同提高。以課堂教學(xué)居多陣地，規(guī)范、制導(dǎo)教學(xué)研究。以教研室舉辦的三優(yōu)評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)教師轉(zhuǎn)型教學(xué)犯罪行為，提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力，最小能力提高教學(xué)效益。以課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為切入點(diǎn)，全面評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)，全面落實(shí)教師課堂教學(xué)水平等次的評(píng)估。本學(xué)期積極開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)：中高段語(yǔ)文完備課例的教學(xué)，高段語(yǔ)文拼音課、識(shí)字課教學(xué);中高段數(shù)學(xué)“用數(shù)學(xué)”的教學(xué)研究，高段“排序算理”的教學(xué)，重點(diǎn)就是計(jì)算能力及思維能力的培育;英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)以學(xué)科展開(kāi)教學(xué)研究，例如：如何提升學(xué)生的自學(xué)能力，如何拓寬學(xué)生知識(shí)面，轉(zhuǎn)化成思維能力，提升記憶力等。(三)、密切聯(lián)系教學(xué)課堂教學(xué)，強(qiáng)化科研工作。1、強(qiáng)化對(duì)課題的指導(dǎo)，深入細(xì)致課題及年級(jí)組，介紹課題的進(jìn)展情況，協(xié)同有關(guān)問(wèn)題的化解。2、規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的建議，再次調(diào)整各個(gè)子課題的進(jìn)程。各課題組必須融合各自課題，列舉本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃，包含自學(xué)精心安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成一致情況等。3、通過(guò)課堂教學(xué)的研究，把教科研有機(jī)地融合出來(lái)。每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，必須緊緊圍繞有關(guān)課題，展開(kāi)積極探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所彰顯。課題研討課和教研活動(dòng)課展開(kāi)有機(jī)融合，并使教師既能夠在課題研究中有所成績(jī)，又能夠在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角。4、改革教科研自學(xué)的方式，變小純粹的學(xué)專著，學(xué)理論為問(wèn)題探討、課堂教學(xué)展現(xiàn)、思考交流等。5、深入細(xì)致非政府實(shí)驗(yàn)階段性環(huán)評(píng)，并及時(shí)總結(jié)。學(xué)校教研組教研活動(dòng)方案篇2一、教研的指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動(dòng)力，以培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)的研究，提升語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，大力推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革，推動(dòng)學(xué)生的全面、持續(xù)、人與自然發(fā)展。二、教研的理念與目標(biāo)以實(shí)行課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法技術(shù)創(chuàng)新、自學(xué)方式轉(zhuǎn)型為重點(diǎn)，積極開(kāi)展存有新意的貼近本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構(gòu)筑立體課堂結(jié)構(gòu)，喚起學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的興趣，為學(xué)生提供更多豐富多彩的情景，給學(xué)生存有想象與思索的空間，倡導(dǎo)合作交流的課堂自學(xué)氛圍。注重科學(xué)知識(shí)贏得的過(guò)程，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和課堂教學(xué)能力，使學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文，充分發(fā)揮語(yǔ)文的工具性與人文性的促進(jìn)作用。三、教研工作要點(diǎn)與措施●強(qiáng)化教育科學(xué)理論自學(xué)，提升教學(xué)理論水平，大力改革教學(xué)思想、教學(xué)方法，積極開(kāi)展專題性研究，不斷提升教學(xué)質(zhì)量;●分段集體復(fù)習(xí)，積極開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文教研活動(dòng)，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，提升語(yǔ)文課堂教學(xué)效率;●出外培訓(xùn)、聽(tīng)講求教，并作“大講座”、上“匯報(bào)課”傳寶;語(yǔ)文中心教研組將協(xié)調(diào)學(xué)校非政府檢查、嚴(yán)格執(zhí)行和指導(dǎo)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)各界語(yǔ)文教師的科研意識(shí)，以進(jìn)一步適應(yīng)環(huán)境新課標(biāo)新理念課程改革的市場(chǎng)需求。1、教學(xué)研究：(1)規(guī)定外木周五下午第三節(jié)課后展開(kāi)集體復(fù)習(xí)、評(píng)課、理論自學(xué)。(教研組為單位，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理)(2)出外聽(tīng)講的老師，回去必須上一節(jié)匯報(bào)課，寫下一篇總結(jié)或心得體會(huì)。(3)寫下不好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，努力爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。(4)倡導(dǎo)個(gè)人主動(dòng)上公開(kāi)課。(5)全面落實(shí)“五個(gè)一”的建議：每月被聽(tīng)到或聽(tīng)到別人一節(jié)課;每學(xué)期設(shè)計(jì)一篇杰出教案或活動(dòng)方案，并上載維客語(yǔ)文網(wǎng)交流;每月寫下一篇教學(xué)隨筆;每學(xué)期順利完成一本萬(wàn)字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(手抄居多，也可以剪貼);每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課;(期末逐條檢查，與年度考核業(yè)務(wù)能力掛勾。)2、課堂教學(xué)：(1)深入細(xì)致做好非政府教學(xué)。秉持由始至終全過(guò)程調(diào)動(dòng)學(xué)生自學(xué)的積極性，特別注重非智力因素的促進(jìn)作用，努力做到教書育人。(2)貫徹落實(shí)教學(xué)原則?？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際。直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、穩(wěn)固性、因材施教等全面有效率的協(xié)調(diào)運(yùn)用，提升教學(xué)質(zhì)量。(3)盡量努力做到每課一得。(4)努力做到每一節(jié)課教導(dǎo)存有目的，心法中心、習(xí)效果，觀點(diǎn)恰當(dāng)，概念確切，突出重點(diǎn)，擺事實(shí)難點(diǎn)，通識(shí)科細(xì)密，教師授課通常不少于一節(jié)的二分之一時(shí)間。(5)授課語(yǔ)言必須精確、獨(dú)特、生動(dòng)，必須用普通話教學(xué)。板書存有計(jì)劃，書寫工整、規(guī)范。(6)必須杜絕拖堂現(xiàn)象。(7)作業(yè)以細(xì)密為原則，新課聽(tīng)完后，領(lǐng)適度作業(yè)，建議學(xué)生按時(shí)順利完成。教師必須深入細(xì)致評(píng)閱，普通性問(wèn)題及時(shí)順利完成作業(yè)和作業(yè)簡(jiǎn)略的學(xué)生努力做到熱心教育，冷靜協(xié)助。(8)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課外閱讀和自學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)，培育學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力，不斷擴(kuò)大科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域。學(xué)校教研組教研活動(dòng)方案篇3藝術(shù)做為人類文化的一種關(guān)鍵形式和載體，蘊(yùn)涵著多樣的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨(dú)有的藝術(shù)魅力充斥人類歷史的發(fā)展，滿足用戶人們的精神文化市場(chǎng)需求?！秿湫抡n程標(biāo)準(zhǔn)》的制訂全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，彰顯以藝術(shù)審美體驗(yàn)為核心，并使自學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣、豐富多彩，存有獨(dú)特的時(shí)代感和民族性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參予藝術(shù)課堂教學(xué)，認(rèn)同個(gè)體的相同審美體驗(yàn)和自學(xué)方式，以提升學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，構(gòu)成較好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身鐘愛(ài)藝術(shù)、自學(xué)藝術(shù)、享用藝術(shù)打下較好的基礎(chǔ)。本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)就是穩(wěn)步發(fā)展不好民樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、銅管樂(lè)及書畫組，打造出“學(xué)生藝術(shù)精品”。九月份1.征詢組員意見(jiàn)，根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，共同制定教研工作計(jì)劃。2.舉行教研組會(huì)議。1表達(dá)市、區(qū)教研室活動(dòng)建議、明晰工作要點(diǎn)、分配任務(wù)，以打造出“藝術(shù)精品”為重點(diǎn)。2交流一年級(jí)新教材采用情況。3.音樂(lè)老師出席市《校園歌曲創(chuàng)作評(píng)選活動(dòng)》活動(dòng);美術(shù)教師出席區(qū)畫展參觀。4.初步教會(huì)一年級(jí)新生獻(xiàn)唱隊(duì)歌。5.精心安排不好組內(nèi)聽(tīng)講計(jì)劃。6.狠抓期初的音、美課外及周六藝術(shù)項(xiàng)目素質(zhì)培訓(xùn)，存有重點(diǎn)地培育藝術(shù)尖子生。十月份積極開(kāi)展“新課程、新理念、新課堂”教學(xué)聽(tīng)講、評(píng)課研討活動(dòng)。隨時(shí)迎學(xué)校的不能定時(shí)房門聽(tīng)講。2.應(yīng)邀市、區(qū)音樂(lè)教研員指導(dǎo)一年級(jí)新教材的采用及聽(tīng)講。(暫定)3.確認(rèn)組內(nèi)及個(gè)人的教學(xué)研究課題，并展開(kāi)立項(xiàng)研究。4.積極開(kāi)展“繪畫日記”藝術(shù)課堂教學(xué)活動(dòng)。5.準(zhǔn)備工作送出“一年級(jí)新教材展現(xiàn)課”。十一月份1.搜集和累積課程改革實(shí)驗(yàn)的各種資料和案例，著手編寫“課改”自學(xué)論文。2.展開(kāi)期中復(fù)習(xí)交流。3.分工策劃指導(dǎo)“學(xué)生藝術(shù)精品演出”(形式各異、倡導(dǎo)創(chuàng)作)十二月份1.著手演唱“學(xué)生藝術(shù)精品演出”。2.教案出席?；竟υu(píng)選;課例出席區(qū)級(jí)、市級(jí)的評(píng)選。3.積極開(kāi)展“迎接元旦”《學(xué)生藝術(shù)精品演出》一周觀賞活動(dòng)。一月份1.積極開(kāi)展“學(xué)生藝術(shù)精品演出”小評(píng)測(cè)。評(píng)選活動(dòng)“我最鐘愛(ài)的‘藝術(shù)之星’。2.有好期末試卷一份。3.搞好各年級(jí)期末評(píng)估及總結(jié)工作。學(xué)校教研組教研活動(dòng)方案篇4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為助推，以改革為動(dòng)力，以技術(shù)創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為確保，提升為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，并使教育科研淪為提升教育教學(xué)質(zhì)量的代萊生長(zhǎng)點(diǎn)，淪為提高教師素質(zhì)的代萊支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用領(lǐng)域年長(zhǎng)效機(jī)制，以全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，之爭(zhēng)二，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃，秉持教學(xué)教研一齊揪，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂促進(jìn)作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁進(jìn)一個(gè)代萊步伐，教學(xué)研究工作締造一個(gè)代萊局面，大力大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。二、教學(xué)研究工作目標(biāo)1、健全各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);2、著眼教師專業(yè)蛻變，培育教研骨干;3、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，提升教研實(shí)效;4、狠抓落實(shí)課題實(shí)行過(guò)程，多樣教研成果。三、校本教研形式以“理論自學(xué)、集體復(fù)習(xí)、主題教研、思考交流”等活動(dòng)為基本形式緊緊圍繞教學(xué)主題，須要理論指導(dǎo)。理論自學(xué)努力做到組內(nèi)自學(xué)與自己自學(xué)結(jié)合，通過(guò)理論去指導(dǎo)教育教學(xué)課堂教學(xué)，不斷提升教育教學(xué)水平。通過(guò)實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題或疑惑展開(kāi)思考交流，推動(dòng)教師與同伴的對(duì)話，著重“以老帶嶄新、以強(qiáng)帶強(qiáng)”，引導(dǎo)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，推動(dòng)教師共同提高。以教學(xué)中的問(wèn)題或疑惑為研究?jī)?nèi)容，奠定一個(gè)教研主題展開(kāi)研究，組內(nèi)每人緊緊圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)道課、聽(tīng)講、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談?wù)撟约旱囊?jiàn)解、觀點(diǎn)，集思廣益達(dá)至同伴協(xié)作、共同提高。四、具體措施：(一)校本培訓(xùn)分后層次、脛重點(diǎn)校本培訓(xùn)工作就是提升教師素質(zhì)的關(guān)鍵手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵從“高質(zhì)量、高資金投入，分后層次、脛重點(diǎn)、全員參予、整體提升”的原則。培訓(xùn)形式以充份發(fā)掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)居多，另外還使用片區(qū)教研、上示范課、以及派遣教師出外培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑使得教師們更新觀念，提高理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。教師教學(xué)能力的多寡，教學(xué)質(zhì)量的有劣，依賴于教學(xué)思想的一流是否。教師只有掌控多樣的教育理論，就可以有效地指導(dǎo)教學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們將強(qiáng)化教育理論的自學(xué)，具體內(nèi)容建議為：念、研、寫下、評(píng)者，“念”即為積極開(kāi)展教師讀書活動(dòng)，多樣教師的教育教學(xué)信息量，大二的過(guò)程中，寫下不好教育理論筆記，尤其就是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即為做好小型的自學(xué)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)課堂教學(xué)，定期展開(kāi)總結(jié)交流，以達(dá)至學(xué)以致用，相互自學(xué)，相互提升的目的;“寫下”即為自學(xué)教育理論，教師不僅必須擅于運(yùn)用，更必須擅于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)課堂教學(xué)，編寫教育教學(xué)論文;“評(píng)者”即為學(xué)校實(shí)行檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，確保理論自學(xué)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給與精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理新課程的全面大力推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索合乎素質(zhì)教育理念和彰顯新課程精神嶄新措施，強(qiáng)化校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查搞好記錄，做為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育展開(kāi)課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，努力做到用不好電教設(shè)備，管住電教設(shè)備，并使其為課堂教學(xué)服務(wù)。根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的精心安排，積極主動(dòng)積極開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校積極開(kāi)展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同積極開(kāi)展教研小練兵，跑過(guò)來(lái)，懇請(qǐng)近來(lái)，確保人人參予，人人提升，個(gè)個(gè)存有斬獲，穩(wěn)固課堂教學(xué)主陣地，保證教學(xué)質(zhì)量這一生命線。3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣全面落實(shí)和指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)工作?怎樣有效率提升教師的教育教學(xué)水平?怎樣并使教師的教育教學(xué)工作更加高效率?這就是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，必須搞一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具有較低的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣就可以并使我們的課堂教學(xué)極具時(shí)代感，更合乎時(shí)代建議，只有這樣就可以并使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣就可以并使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)資源整合。5、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收聽(tīng)遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽(tīng)到專家講座，觀賞杰出課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。學(xué)校教研組教研活動(dòng)方案篇5一、自學(xué)指導(dǎo)思想，提升自身素質(zhì)我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，明晰學(xué)校美術(shù)教育就是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的關(guān)鍵內(nèi)容。深入研究課程實(shí)行過(guò)程中發(fā)生的新問(wèn)題、嶄新情況，找尋解決問(wèn)題的對(duì)策。充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)改革的重要性和艱巨性，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)行課堂教學(xué)改革的使命感和責(zé)任感，努力提高美術(shù)教師的自身素質(zhì)。二、介紹主要工作，貫徹落實(shí)至教育教學(xué)實(shí)踐中回去(一)貫徹落實(shí)新課程理念，提升教學(xué)犯罪行為1、自學(xué)嶄新大綱，把握住國(guó)民教育動(dòng)向;更新教學(xué)理念，明晰課改方向。2、穩(wěn)步認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改革中發(fā)生的重點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)專題研究、思考和總結(jié)。3、美術(shù)教師積極主動(dòng)出席各類美術(shù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量，并展開(kāi)專題研討活動(dòng)。4、自學(xué)美術(shù)教育理論，深入細(xì)致研究美術(shù)課堂教學(xué)中彰顯審美情趣的基本理念，在興趣中使學(xué)生教給有關(guān)的美術(shù)科學(xué)知識(shí)，從而有效地培育學(xué)生較好的道德品質(zhì)，構(gòu)成完善的人格。5、美術(shù)教師必須不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能的自學(xué)，提升自己的專業(yè)水平，從而有效地推動(dòng)課堂的教學(xué)質(zhì)量。(二)立足本職工作，改良教研方式1、積極主動(dòng)出席美術(shù)學(xué)科新課標(biāo)新教材的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)教材的結(jié)構(gòu)體系，發(fā)展學(xué)生的審美和整體表現(xiàn)能力。2、美術(shù)學(xué)科必須著重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)密切關(guān)聯(lián)，并使學(xué)生在積極主動(dòng)的情感體驗(yàn)中提升想象力和創(chuàng)造力。3、積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的各項(xiàng)教研活動(dòng)，在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常思考與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。4、穩(wěn)步自學(xué)信息技術(shù)，不斷提高學(xué)科教師的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用領(lǐng)域信息技術(shù)的意識(shí)和能力，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的資源整合。(三)參予課題研究，提高理論與課堂教學(xué)水平1、積極參與美術(shù)課題研究。2、踐行“精品”意識(shí)，上等每一節(jié)美術(shù)課?？偨Y(jié)并交流我們平時(shí)實(shí)踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享資源優(yōu)質(zhì)教育資源。3、注重自身在教學(xué)和專業(yè)技能方面的提升與深造，提升教師素養(yǎng)。三、具體內(nèi)容活動(dòng)精心安排九月份，在全校學(xué)生中非政府積極開(kāi)展美術(shù)作品創(chuàng)作、公開(kāi)征集和評(píng)選活動(dòng)，從中甄選優(yōu)秀作品出席丹東市第四屆中小學(xué)藝術(shù)文藝演出美術(shù)作品展。十、十一月份，積極主動(dòng)搞好我校省示范性高中送檢工作中聽(tīng)講的有關(guān)準(zhǔn)備工作工作，出席學(xué)校非政府的教師“房門課”。十一、十二月份，必須協(xié)調(diào)學(xué)校積極開(kāi)展不好校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，深入細(xì)致搞好美術(shù)、書法、攝影、設(shè)計(jì)等作品的公開(kāi)征集、中國(guó)革命博物館、評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)多樣學(xué)生的課余文化生活，陶冶學(xué)生美的情操。學(xué)校教研組教研活動(dòng)方案篇6一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，本教研組以學(xué)校的工作計(jì)劃和教科研計(jì)劃為指導(dǎo)，以“教學(xué)、教研融為一體”為工作主線，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革，著重提升學(xué)生的自學(xué)方式，以注重培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)去制訂本學(xué)期的`教研組活動(dòng)計(jì)劃。二、工作思路及目標(biāo)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點(diǎn)，推動(dòng)“教學(xué)、教研融為一體”的課堂教學(xué)與積極探索。2.重讀“課標(biāo)”，穩(wěn)步深入細(xì)致鉆研新教材，高度關(guān)注學(xué)生自學(xué)與生活的有機(jī)融合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實(shí)、技術(shù)創(chuàng)新的課堂教學(xué)推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。3.將每位老師贏得的有效率資源帶進(jìn)教研組，并使教研組的每一位老師都充份享用成果的歡欣和資源的共享資源。著重教研組之間的縱向和橫向合作和研究，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團(tuán)體。4.強(qiáng)化“課堂實(shí)效性”的研究，積極開(kāi)展切實(shí)有效的研究，并使探究式自學(xué)真正淪為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實(shí)。三、工作重點(diǎn)：學(xué)生方面：1、通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)和數(shù)學(xué)課外活動(dòng)進(jìn)一步提高本年級(jí)學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)興趣和積極性。2、強(qiáng)化學(xué)生的日常自學(xué)測(cè)評(píng)和數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，構(gòu)成“比、學(xué)、趕著、幫忙、遜于”的較好自學(xué)氛圍。3、本年級(jí)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)較好的作業(yè)與及時(shí)蘇蒂縣的習(xí)慣。4、并使本年級(jí)學(xué)生恰當(dāng)運(yùn)用錯(cuò)題記錄本，提升自己的容錯(cuò)思考能力，提升自學(xué)效率。教師方面：1、穩(wěn)步營(yíng)造并構(gòu)成和而不同的教研組工作氛圍，推動(dòng)教師蛻變代萊橫跨。2、本組教師教學(xué)常規(guī)堅(jiān)實(shí)有效率、人人存有提升。3、提升本組教師理論自學(xué)水平和教學(xué)習(xí)作水平，力爭(zhēng)人人存有文章得獎(jiǎng)或刊登。4、并使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)行水平能力在舊有水平上存有進(jìn)一步提高。5、強(qiáng)化本組的課題研究，提升教師和教研組的課題研究水平。四、具體措施：(一)強(qiáng)化理論自學(xué)，更新教學(xué)觀念，多樣自身內(nèi)涵教研組研究和個(gè)人自學(xué)結(jié)合;自學(xué)課改主要精神;數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動(dòng)綱領(lǐng)，數(shù)學(xué)課標(biāo);嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)外，我們不懈努力在課余時(shí)間多看看一些合乎當(dāng)前國(guó)民教育新形式的文章及一流的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了解，從中吸取多樣的養(yǎng)料，并展開(kāi)內(nèi)化，人人努力做到手中有書。并使自己的教育教學(xué)工作存有一個(gè)理論的提振。(二)按時(shí)有效地積極開(kāi)展教研組活動(dòng)1、大教研活動(dòng)：訂于周二下午第二、三節(jié)課學(xué)校不集體