選擇合適教材能激發(fā)孩子英語(yǔ)興趣

選擇合適教材能激發(fā)孩子英語(yǔ)興趣選擇適合孩子的英語(yǔ)教材，引發(fā)他們的興趣很重要，以下幾點(diǎn)是專(zhuān)家給我們的建議：

符合孩子的程度

要選擇符合孩子認(rèn)知程度的教材，程度要適當(dāng)，太簡(jiǎn)潔會(huì)停滯孩子的學(xué)習(xí)，太難會(huì)讓他們有挫折感。

選擇貼近生活的主題

要選擇貼近生活主題的教材，觀看孩子的興趣，投其所好。假設(shè)他喜愛(ài)車(chē)子，就選擇有車(chē)子的教材；假設(shè)喜愛(ài)水果，就選擇有水果的教材，以此類(lèi)推，讓孩子將生活與英語(yǔ)結(jié)合在一起。

選擇好玩的教材

要選擇好玩的教材，讓他能夠操作的、幽默的、能夠嬉戲的、壓力小及趣味高的，而且記住不要始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作前提，只要孩子覺(jué)得好玩就會(huì)學(xué)習(xí)，沒(méi)有興趣固然不想接觸。

避開(kāi)雷同

不要買(mǎi)太大套的書(shū)，孩子會(huì)很難消化，由于孩子是很善變的，錯(cuò)過(guò)了有興趣的時(shí)間，就不想去碰了，家長(zhǎng)一下子買(mǎi)許多的書(shū)，內(nèi)容、形式又很相像，孩子簡(jiǎn)單反感，況且家長(zhǎng)錢(qián)都花了，肯定會(huì)急于讓孩子看完，小孩一有壓力反而就不看了。專(zhuān)家建議家長(zhǎng)，盡量買(mǎi)單本的、變化性多，且要協(xié)作孩子的興趣，少量多餐，漸漸的孩子的英語(yǔ)程度就會(huì)提高。

主題要鮮亮

假如是有聲音的話，不要選擇背景音樂(lè)太簡(jiǎn)單的，CD的背景畫(huà)面也不要太花，這樣會(huì)搶走了原本要讓孩子聽(tīng)或看的重點(diǎn)。

選擇適合孩子的英語(yǔ)教材，引發(fā)他們的興趣很重要，以下幾點(diǎn)是專(zhuān)家給我們的建議：

如何引導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)？

除了學(xué)校之外，父母在家也可以自己教育孩子英語(yǔ)，但重點(diǎn)是要引起他的留意，假如單單只是拿個(gè)英語(yǔ)字卡貼在沙發(fā)或電視等地方卻一點(diǎn)也不吸引他也是枉然。不如自制字卡、圖卡，但要用艷麗的顏色及活潑的方式才能引導(dǎo)他。還有，可以先選擇他喜愛(ài)聽(tīng)的兒歌，由于中文和英語(yǔ)的語(yǔ)音差異很大，要讓他先不排斥、先聽(tīng)得進(jìn)去，再讓他學(xué)別的。而且唱歌很快就學(xué)會(huì)了，簡(jiǎn)單讓孩子得到成就感，覺(jué)得英語(yǔ)很簡(jiǎn)潔。

專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)，肯定要了解孩子的進(jìn)展，假如家長(zhǎng)不了解，始終強(qiáng)迫孩子承受，孩子反而會(huì)排斥。親子關(guān)系不像師生間的關(guān)系，假如教學(xué)的成分太高，非但學(xué)不好，還會(huì)破壞親子關(guān)系。而且家長(zhǎng)也不懂教學(xué)方法，與其貿(mào)然教學(xué)，不如跟他玩，例如翻撲克牌、一起玩刊物上的小嬉戲等。

況且不是每個(gè)孩子都有英語(yǔ)天分，有些人就是對(duì)語(yǔ)文沒(méi)興趣，不能由于覺(jué)得這科很重要，就強(qiáng)迫孩子肯定要很厲害。家長(zhǎng)所能做的，就是盡量供應(yīng)許多的時(shí)機(jī)與教材，孩子能不能勝利，還需要很多條件的協(xié)作，而且要