小班健康小獵人教案

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小班健康小獵人教案1

健康活動(dòng)：

《小獵人》

活動(dòng)目標(biāo)：

能敏捷地追跑和躲閃。

引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓舞、培育小伙伴不怕打針的勇猛精神。

培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

獵人頭飾假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

1.引導(dǎo)：小伙伴們，我們都來(lái)當(dāng)小獵人去打獵吧。

帶領(lǐng)幼兒扮小獵人，做拉弓、射擊、騎馬、扔飛鏢等動(dòng)作。

2.介紹玩法：

選一個(gè)幼兒當(dāng)小獵人，其他幼兒四散站在場(chǎng)地上。

游戲開(kāi)始，幼兒扮小兔蹦蹦跳跳，"小獵人"不追捉"小兔"。假如"小兔"轉(zhuǎn)變動(dòng)作奔跑起來(lái)，表示是"狼"，"小獵人"可以去追捉。"狼"遇險(xiǎn)可以立刻改做"小兔"的動(dòng)作，"小獵人"就不能追捉了。假如"小獵人"捉到"狼"，可與他互換角色，繼續(xù)游戲。

3.交代規(guī)章："小獵人"只追捉奔跑的."狼";"狼"改做"小兔"的動(dòng)作后，"小獵人"就不能追捉了。

4.放松活動(dòng)：小獵人抬著捕獲到的獵物，歡高興喜回家了。

活動(dòng)建議：

溫馨提示：應(yīng)鼓舞膽小的幼兒變換動(dòng)作，大膽奔跑。

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的狀況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

小班健康小獵人教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

能敏捷地追跑和躲閃。

活動(dòng)預(yù)備：

獵人頭飾假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

1.引導(dǎo)：

小伙伴們，我們都來(lái)當(dāng)小獵人去打獵吧。

帶領(lǐng)幼兒扮小獵人，做拉弓、射擊、騎馬、扔飛鏢等動(dòng)作。

2.介紹玩法：

選一個(gè)幼兒當(dāng)小獵人，其他幼兒四散站在場(chǎng)地上。

游戲開(kāi)始，幼兒扮小兔蹦蹦跳跳，"小獵人"不追捉"小兔"。假如"小兔"轉(zhuǎn)變動(dòng)作奔跑起來(lái)，表示是"狼"，"小獵人"可以去追捉。"狼"遇險(xiǎn)可以立刻改做"小兔"的動(dòng)作，"小獵人"就不能追捉了。假如"小獵人"捉到"狼"，可與他互換角色，繼續(xù)游戲。

3.交代規(guī)章：

"小獵人"只追捉奔跑的`"狼"；"狼"改做"小兔"的動(dòng)作后，"小獵人"就不能追捉了。

4.放松活動(dòng)：

小獵人抬著捕獲到的獵物，歡高興喜回家了。

活動(dòng)建議：

溫馨提示：應(yīng)鼓舞膽小的幼兒變換動(dòng)作，大膽奔跑。

小班健康小獵人教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能敏捷地追跑和躲閃。

2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

3、進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

4、熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能。

5、培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

獵人頭飾假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

1。引導(dǎo)：小伙伴們，我們都來(lái)當(dāng)小獵人去打獵吧。

帶領(lǐng)幼兒扮小獵人，做拉弓、射擊、騎馬、扔飛鏢等動(dòng)作。

2。介紹玩法：

選一個(gè)幼兒當(dāng)小獵人，其他幼兒四散站在場(chǎng)地上。

游戲開(kāi)始，幼兒扮小兔蹦蹦跳跳，"小獵人"不追捉"小兔"。假如"小兔"轉(zhuǎn)變動(dòng)作奔跑起來(lái)，表示是"狼"，"小獵人"可以去追捉。"狼"遇險(xiǎn)可以立刻改做"小兔"的動(dòng)作，"小獵人"就不能追捉了。假如"小獵人"捉到"狼"，可與他互換角色，繼續(xù)游戲。

3。交代規(guī)章："小獵人"只追捉奔跑的'"狼"；"狼"改做"小兔"的動(dòng)作后，"小獵人"就不能追捉了。

4。放松活動(dòng)：小獵人抬著捕獲到的獵物，歡高興喜回家了。

活動(dòng)建議：

溫馨提示：應(yīng)鼓舞膽小的幼兒變換動(dòng)作，大膽奔跑。

小班健康小獵人教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)雙腳向上跳，向前跳。

2.感受與老師、小伙伴共同游戲的歡樂(lè)。

3.通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.讓幼兒知道開(kāi)心有益于身體健康。

活動(dòng)預(yù)備：

1.歡快的背景音樂(lè)。

2.高低不一的小方凳(表示大樹(shù))假設(shè)干，小蟲(chóng)子圖片假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身活動(dòng)：

1.仿照小動(dòng)物走路

師：今日我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)學(xué)小動(dòng)物走路吧!(小狗、小貓、小鴨、小兔子等等)

2.一起來(lái)學(xué)小麻雀

幼兒扮小麻雀，老師扮麻雀媽媽?zhuān)?tīng)音樂(lè)仿照小麻雀動(dòng)作：四散飛、跳一跳、吃蟲(chóng)、喝水等。

游戲“小麻雀捉蟲(chóng)”。

1.每位幼兒自由選擇一棵“樹(shù)”作為自己的家，爬上“樹(shù)”，當(dāng)聽(tīng)到捉蟲(chóng)的信號(hào)時(shí)就跳下來(lái)，“飛”出去捉蟲(chóng)。

師：珍寶，現(xiàn)在你來(lái)當(dāng)小麻雀，找一棵大樹(shù)來(lái)當(dāng)做你的家。不過(guò)，你在聽(tīng)到捉蟲(chóng)信號(hào)的'時(shí)候，肯定要飛出去捉蟲(chóng)子，要不然你會(huì)餓肚子的。

老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多次練習(xí)。動(dòng)作指導(dǎo)：兩腳并攏，稍蹲，輕輕跳下來(lái)。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范輕輕跳的方法。

二、游戲

1、游戲：小麻雀做客

引導(dǎo)幼兒去同伴的“家”做客，鼓舞幼兒嘗試從高低不同的椅子上跳下。(動(dòng)作指導(dǎo)：要跳得又輕又穩(wěn)。)

2.游戲“大花貓來(lái)了”。

小麻雀從“樹(shù)”上跳下來(lái)，四散飛，找食吃;聽(tīng)到“大花貓”的叫聲，趕快飛回“樹(shù)”上躲起來(lái)。

師：我們要輕輕從“樹(shù)”上跳下來(lái)，別讓“大花貓”聽(tīng)見(jiàn)。好嗎?

師：孩子門(mén)，你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了從樹(shù)上往下條的本事，現(xiàn)在可以自己到地上找東西吃了，要輕輕地從樹(shù)上跳下來(lái)，別讓小動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)，看到小動(dòng)物來(lái)了，要趕快飛回樹(shù)上躲起來(lái)。

3.放松活動(dòng)：捉小蟲(chóng)。

老師撒小蟲(chóng)，幼兒四散在地上捉蟲(chóng)，捉完蟲(chóng)，四散地跟著老師飛回教室。提示語(yǔ)：“一只小麻雀也沒(méi)被動(dòng)物捉去，本事真大。狗走了，我們又可以去找吃的東西了?？?，那兒有什么?……吃飽了嗎?該回家了。讓我們把蟲(chóng)帶回家去吧!”

課后反思：

小班孩子喜愛(ài)各種動(dòng)物，用動(dòng)物作為導(dǎo)入，極大地激發(fā)了幼兒的愛(ài)好，同時(shí)依據(jù)孩子們愛(ài)仿照的特點(diǎn)，本節(jié)課用麻雀媽媽這一角色帶領(lǐng)小麻雀?jìng)儗W(xué)習(xí)本事，使幼兒更加形象、直觀。

小班健康小獵人教案5

設(shè)計(jì)背景

本次主題活動(dòng)，主要是熬煉幼兒的肢體協(xié)調(diào)技能，在生活中能夠根據(jù)指定的方向進(jìn)行走、跑、跳的基本動(dòng)作練習(xí)，在活動(dòng)中培育幼兒遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1.聯(lián)系聽(tīng)信號(hào)向指定的方向走、跑、跳，進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作。

2.在活動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中，教育幼兒養(yǎng)成遵守紀(jì)律的`好習(xí)慣。

3.培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)技能，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

5.熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.進(jìn)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)性。

2.幼兒能夠根據(jù)信號(hào)指定進(jìn)行游戲。

活動(dòng)預(yù)備

1.小兔、小貓、小狗、小鴨子頭飾，小房子四個(gè)。

2.律動(dòng)音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程

一、幼兒隨音樂(lè)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入教室。(兒歌：小燕子)

二、新授游戲

.小伙伴，你們好!今日老師要和你們一起玩一個(gè)特別有趣的游戲，一起來(lái)仿照小動(dòng)物走路，你們喜不喜愛(ài)啊?

1.老師首先仿照小白兔是怎么走路的，小伙伴在和老師一起學(xué)小白兔走路。師問(wèn)：小伙伴，小白兔長(zhǎng)得什么樣子啊?生回答：白白的，兩只耳朵是豎起來(lái)的。說(shuō)兒歌，做動(dòng)作：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)。

2.接下來(lái)老師以小花貓的叫聲引出小花貓，讓小伙伴猜一猜是誰(shuí)在叫?然后在仿照小貓咪是怎么走路的?小伙伴在和老師一起來(lái)仿照小花貓走路。說(shuō)兒歌，做動(dòng)作：輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵。

3.老師出示小鴨子和小花狗頭