統(tǒng)編版五年級(jí)上冊作文寫作教案之“感動(dòng)的故事”

統(tǒng)編版五年級(jí)上冊作文寫作教案之“感動(dòng)的故事”年8月【習(xí)作要求】1．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立構(gòu)思和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。2．抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)，把自己看到、聽到、做過的以及感受到的一件事寫出來。3．選材要真實(shí)，內(nèi)容要具體，中心要明確。【教學(xué)目標(biāo)】1．善于觀察，學(xué)習(xí)從生活中捕捉動(dòng)人的寫作素材。2．中心明確，表現(xiàn)生活的美好和人性的美麗。3．選材真實(shí)，寫清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。【教學(xué)重點(diǎn)】選材要真實(shí)，中心要明確。內(nèi)容要具體，【教學(xué)難點(diǎn)】中心明確\選材真實(shí)，【教學(xué)過程】一、快樂導(dǎo)入1．師：快樂作文，快樂成長！歡迎同學(xué)們乘上快樂大巴車走入我們的快樂課堂！老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？好，馬上開始我們的快樂之旅！我們的口號(hào)是：快樂作文，快樂成長！我們的掌聲是：棒！棒！你真棒！我們的坐姿是：抬頭，挺胸我們的上課要求是：快、靜、齊。師：真棒！老師獎(jiǎng)賞大家一個(gè)故事，高興嗎？2幻燈2——故事5分鐘3．同學(xué)們，在生活中，有千千萬萬件令我們感動(dòng)的事，如：汶川地震，令我感動(dòng)的一幕；父母不在家，鄰居無微不至的照顧；同學(xué)之間的友誼和寬容；鴨媽媽為了保護(hù)自己的蛋，寸步不離；鳥兒為了清、數(shù)不盡！我們今天就來寫寫這些感動(dòng)的事情，體會(huì)其中的高尚品質(zhì)吧！幻燈3——感動(dòng)的故事（課題）二、第一關(guān)：積累大pk師：寫感動(dòng)的故事，要把人物的動(dòng)作、語言等描寫具體。你積累了這方面的多少詞語？請看大屏幕。1、詞語積累————比一比，看誰說得多！、人物動(dòng)作的詞語幻燈————?jiǎng)幼黝惾纾翰铰嫩橎乔把龊蠛鲜治枳愕浮脽簟駪B(tài)類如：筋疲力盡如癡如醉目瞪口呆……幻燈————心理類如：心如刀絞惶恐不安心驚肉跳……2、佳句欣賞。每次我離家時(shí)，都不讓娘送，娘也答應(yīng)不送，但到了村頭，一回頭，娘往往就跟在身后。幻燈————佳句欣賞討論：1、這一句主要描寫人物的哪一方面？2、句中對比強(qiáng)烈，找出對比的內(nèi)容讀一讀，說說這樣寫有什么好處？三、第二關(guān)：快樂練兵場師過渡：同學(xué)們說得真棒！為了寫好今天感人的故事，我們先來看看其他同學(xué)是怎樣寫的吧！幻燈、————例文《一件感人的事》討論，完成練習(xí)：A、本文通過一件感人的事，贊揚(yáng)了小翠（）的好品質(zhì)。B、用“---”畫出事情的起因。C、用“——”畫出事情的經(jīng)過。D、文章的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是（四、第三關(guān)：大家來選材幻燈————情景訓(xùn)練1《摔倒之后》12、說一說事情的過程。抓住人物的語言、動(dòng)作表情等細(xì)節(jié)，反映出人物的心情。3、看屏幕，這些情景多么感人啊，你不覺得應(yīng)該把他們寫下來嗎？4、相互評(píng)一評(píng)，是否扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想來說的？什么細(xì)節(jié)最感動(dòng)你？幻燈11————《媽媽，我給您洗腳》幻燈————《爸爸生病了》幻燈————《孝兒陪母》師：下面，我們來看看怎樣寫好這次的習(xí)作吧！5、有哪些內(nèi)容可寫呢？（擴(kuò)展思路）學(xué)生廣泛發(fā)言，相互啟發(fā)。五、第四關(guān)：我手寫我心1．在我們身邊，該發(fā)生了多少讓自己感動(dòng)的事??！如在學(xué)校里，同學(xué)幫助了你，老師關(guān)心你……在家里，媽媽在百忙中給你過生日，拿起你的筆，把這些感人的事寫下來吧！2．怎樣較好地完成這次習(xí)作？幻燈———習(xí)作指導(dǎo)是微不足道的小事，而往往許多“小事”則能表現(xiàn)出人心的美和善。心理、表情等，給予具體、生動(dòng)的描寫。即抓住細(xì)節(jié)刻畫人物，使原來比較平板、模糊的形象變得栩栩如生，有血有肉。而感動(dòng)讀者。3．寫作中應(yīng)該注意：幻燈———習(xí)作注意事項(xiàng)本次習(xí)作不能局限于寫人。其實(shí)，許多動(dòng)物、動(dòng)物與人之間發(fā)生的事也十分感人，習(xí)作中要注意挖掘?；脽?6———同伴遇車禍了幻燈17———兩只家燕4幻燈18———合作學(xué)習(xí)《讓座》六、快樂構(gòu)思1、快樂擬題幻燈————快樂擬題（1）這次習(xí)作，擬個(gè)什么題目為好呢？（2）你也可以選擇一個(gè)題目進(jìn)行習(xí)作哦！A、感動(dòng)中的開心C、快樂時(shí)光、心愿、我被感動(dòng)了2、寫前指導(dǎo)師：下面就讓我們以《我被感動(dòng)了》為例，來學(xué)習(xí)寫作吧！幻燈20———寫前指導(dǎo)BC3幻燈21———開頭范例4幻燈22———結(jié)尾范例5來，比一比，看誰寫得好?；脽?3———我會(huì)寫七、快樂賞評(píng)．欣賞同學(xué)的習(xí)