統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思

《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)（1）在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)閱讀和討論，讓學(xué)生了解什么是中國(guó)畫(huà)。（2）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握本文的關(guān)鍵詞義，幫助學(xué)生理解文本的意思，引導(dǎo)學(xué)生從文本中獲取信息。（3）讓學(xué)生培養(yǎng)閱讀的興趣，提高學(xué)生的閱讀能力。2.情感目標(biāo)（1）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。（2）讓學(xué)生明白畫(huà)家和文學(xué)家創(chuàng)作的辛苦和想法，引導(dǎo)學(xué)生尊重知識(shí)和才華。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)（1）通過(guò)了解中國(guó)畫(huà)的起源、特點(diǎn)及表現(xiàn)方法，讓學(xué)生吸收文化信息。（2）幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)并理解文章中的關(guān)鍵詞義，從而真正理解文章的意義。（3）引導(dǎo)學(xué)生朗讀文章，并培養(yǎng)學(xué)生閱讀的良好習(xí)慣。2.教學(xué)難點(diǎn)（1）通過(guò)講解與討論，讓學(xué)生深入理解中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)方法，及獲得高品質(zhì)的藝術(shù)鑒賞能力（2）幫助學(xué)生理解并體會(huì)文學(xué)和美術(shù)作品的表現(xiàn)力和思想感染力。三、教學(xué)方法本次教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，采用了多種教學(xué)方法，包括課前課后的問(wèn)卷調(diào)查、教師講授、小組討論和語(yǔ)文活動(dòng)等。1.問(wèn)卷調(diào)查在課前，教師將通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生的課前知識(shí)背景和學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)生對(duì)于中國(guó)畫(huà)和文學(xué)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和興趣。根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果，調(diào)整課堂教學(xué)的難度和深度，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.教師講授在課堂上，教師將通過(guò)幻燈片和講解的方式，讓學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)的起源、特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。并通過(guò)生動(dòng)形象的圖片和實(shí)例，讓學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品有更直觀的感受，幫助學(xué)生理解文章中的關(guān)鍵詞義，并加深對(duì)文學(xué)藝術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)。3.小組討論讓學(xué)生分成小組，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)同學(xué)作為組長(zhǎng)，每個(gè)小組選擇一個(gè)具有代表性的藝術(shù)作品進(jìn)行討論。每個(gè)組員都要在這個(gè)廣闊的話題主題上暢所欲言，互相分享，自由表達(dá)。這樣能夠讓學(xué)生有更深的感受，也能夠讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力。4.語(yǔ)文活動(dòng)在課后，教師將安排語(yǔ)文活動(dòng)，包括做課堂筆記、辨析文章、文化浸潤(rùn)、積累詞語(yǔ)、思考問(wèn)題等等。讓學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字，及學(xué)生能更深入地了解文章內(nèi)容。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備本次教學(xué)設(shè)計(jì)采用多媒體教學(xué)方式，需要準(zhǔn)備幻燈片、音響設(shè)備、電腦、投影儀等設(shè)備。2.課前準(zhǔn)備教師要提前查閱資料，準(zhǔn)備教學(xué)主題課件，并準(zhǔn)備好案例材料和相關(guān)的繪畫(huà)圖片。3.其他準(zhǔn)備教師要在考慮到每個(gè)學(xué)生的需求，每個(gè)學(xué)生都要自備筆記本、紙筆等工具，以及詞典、課本等行業(yè)技巧書(shū)籍，以便學(xué)生在課堂上更加積極地參與教學(xué)活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程詳細(xì)1.導(dǎo)入教師通過(guò)圖片、視頻等形式，在課前向?qū)W生展示一些中國(guó)畫(huà)和文學(xué)藝術(shù)的風(fēng)范，并引導(dǎo)學(xué)生自己提出問(wèn)題。在組內(nèi)討論之后，讓學(xué)生回答問(wèn)題，并幫助學(xué)生更加了解即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.教學(xué)主題展開(kāi)通過(guò)講授，教師帶領(lǐng)學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)的起源、特點(diǎn)及表現(xiàn)方法，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察畫(huà)面，并加深對(duì)文學(xué)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。3.小組討論分組讓學(xué)生選擇一個(gè)代表性的藝術(shù)作品并進(jìn)行討論，通過(guò)小組討論，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，分享自己的觀點(diǎn)和感想，并通過(guò)討論引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)的更深層次。4.綜合訓(xùn)練在課后，教師安排語(yǔ)文活動(dòng)，讓學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字，辨析文章，通過(guò)積累詞語(yǔ)，廣度文化知識(shí)。六、教學(xué)反思本次教學(xué)活動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極，獲得了很好的教學(xué)效果，并且使學(xué)生的閱讀興趣更濃厚，提高了學(xué)生的合作意識(shí)、思考能力和自我啟示能