八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃進度表6篇

第第頁八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃進度表6篇八班級美術(shù)教學(xué)工作計劃進度表精選篇1一、指導(dǎo)思想：1.在幼兒園美術(shù)活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)嬉戲的行為。本學(xué)期將結(jié)合我園幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征，貫徹《綱要》《規(guī)程》《指南》《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍，開展豐富多彩的美術(shù)教研活動。2.切實展開幼兒園美術(shù)教育教研活動，通過以老帶新，請專家入園，園內(nèi)交流等活動形式，更新老師教育觀念，學(xué)習(xí)美術(shù)基本功技巧，提高老師美術(shù)教學(xué)能力，促進我園美術(shù)教研組老師的個人專業(yè)成長，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。3.為我園美術(shù)組老師專業(yè)成長和風(fēng)采展示供應(yīng)平臺，形成教學(xué)研究共同體。二、工作目標(biāo)1.初步形成一支樂觀進取、團結(jié)互助的美術(shù)教研組活動團隊。2.初步形成老師主動學(xué)習(xí)、樂觀探討、大膽反思、專心總結(jié)的美術(shù)教研組活動氛圍。3.切實提高老師設(shè)計、組織和評價美術(shù)活動的能力。4.增加老師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力。5.大班以“中國水墨畫”為試驗切入點，進行園本教材教學(xué)研究，并在中小班進行推廣。6.利用園所陶泥設(shè)備嘗試組織中大班幼兒開展手工陶泥制作課程。三、主要措施和詳細安排1.鞏固和強大美術(shù)教研組隊伍，提高教研質(zhì)量。依據(jù)各年段實際情況，重新確定美術(shù)教研組成員名單。（附后）2.制定詳細的美術(shù)教研組活動計劃，明確成員職責(zé)。3.準(zhǔn)時收集美術(shù)組的活動情況、相關(guān)的活動照片、錄像資料，做好整理存檔，優(yōu)秀教案或案例定期在上杭教育網(wǎng)進行發(fā)表。4.針對我園的美術(shù)教育實際，通過交流、討論、講座等形式分析、反思我園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問題，對存在問題進行集體診斷，共商對策，真實、有效的幫忙園所解決問題，提高美術(shù)教育水平。5.每次的觀摩學(xué)習(xí)，組員需按時上交觀摩記錄和反思。鼓勵組員樂觀撰寫論文、教案設(shè)計，并樂觀投稿。6.收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例，建立美術(shù)教育資源庫，實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享。四、活動形式與要求：1.堅持每周一次課題研討活動。詳細安排見附表。2.活動形式：理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩研討和案例學(xué)習(xí)相結(jié)合。3.活動要求：（1）要求組員遵守活動紀(jì)律，不無故缺席、早退。（2）開課老師要專心備課，努力上好每一節(jié)課。（3）每次觀摩教學(xué)活動后，開課老師個人反思，大家評議，交流研討；組員在研討時要樂觀參與討論，闡述觀念，從理論、實施、反思、調(diào)整、研討等方面做好記錄。（4）準(zhǔn)時上交教案及教學(xué)反思或案例分析等文字材料。五、美術(shù)教研組成員（共七人）組長：__成員：大班段__中班段__小班段__八班級美術(shù)教學(xué)工作計劃進度表精選篇2一、指導(dǎo)思想依據(jù)20__學(xué)年__區(qū)幼教中心組工作要點和以新《綱要》的精神為指導(dǎo)，切實開展區(qū)幼兒園美術(shù)教育教研活動，通過教研活動、老師教育觀念的更新，提高老師美術(shù)教學(xué)能力，促進區(qū)美術(shù)教研組老師的個人專業(yè)成長和園之間、老師之間的交流和合作，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。特制定本學(xué)期__區(qū)美術(shù)教研組工作計劃。二、工作目標(biāo)1、初步形成一支樂觀進取、團結(jié)互助的區(qū)美術(shù)教研組活動團隊。2、初步形成老師主動學(xué)習(xí)、樂觀探討、大膽反思、專心總結(jié)的區(qū)美術(shù)教研組活動氛圍。3、提高老師設(shè)計、組織和評價美術(shù)活動的能力。4、增加老師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力。三、主要措施和詳細安排1、鞏固和強大區(qū)美術(shù)中心組隊伍，提高教研質(zhì)量，重新確定美術(shù)中心組成員及后備成員的名單，并對美術(shù)中心組后備成員進行觀察、考核。2、制定詳細的美術(shù)中心教研組活動計劃，成員職責(zé)、活動記錄和相關(guān)的活動資料。3、準(zhǔn)時收集美術(shù)中心組的活動情況、相關(guān)的活動照片、錄像資料，做好整理存檔，并定期在網(wǎng)上公布。4、以點帶面全面開展美術(shù)教研活動，樂觀參與網(wǎng)路教研活動、鼓勵組員在網(wǎng)上進行交流和探討，提交相關(guān)的資料，并帶動本園老師樂觀參與區(qū)域教研活動和網(wǎng)絡(luò)教研活動。5、針對各類幼兒園的美術(shù)教育實際，通過交流、討論、講座等形式分析、反思幼兒園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問題，對存在問題進行集體診斷，共商對策，真實、有效的幫忙園所解決問題，提高美術(shù)教育水平。6、建立“好材推舉”的區(qū)美術(shù)中心教研組美術(shù)課題資料庫，大家共享討論修改。7、組員在每月的20—25日前向中心組上交每月一篇的教學(xué)反思。8、每次的觀摩學(xué)習(xí)，組員需按時上交觀摩記錄和反思。9、鼓勵組員樂觀參與區(qū)幼兒老師撰寫論文、教案設(shè)計與投稿的寫作培訓(xùn)，鼓勵組員樂觀投稿。10、學(xué)期結(jié)束前，請組員交每人一份的個人成長報告。11、期末統(tǒng)計組員在網(wǎng)路教研中的評論次數(shù)，依據(jù)各組員的表現(xiàn)進行考核，制定考核內(nèi)容，如樂觀評課，樂觀推舉文章課題，不缺勤等。年終作為評選優(yōu)秀組員的標(biāo)準(zhǔn)。四、詳細月份安排如下十月份：①重新確定美術(shù)中心組成員，公布成員及后備成員名單，制定工作計劃，部署本學(xué)期工作要求。②網(wǎng)絡(luò)教研：對6個科學(xué)活動教學(xué)活動和說課進行評價。③網(wǎng)絡(luò)教研：如何從目標(biāo)確定方面探討美術(shù)教學(xué)的有效性？④市園本教研試點園教研活動展示與研討。十一月份：①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從選材方面把握美術(shù)教學(xué)的有效性？②區(qū)幼兒老師論文寫作培訓(xùn)。③市園本教研試點園教研活動展示與研討。十二月份：①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從教學(xué)活動的組織形式和策略方面探討教學(xué)的有效性？②中心組課例展示與研討。一月份：①網(wǎng)絡(luò)教研：教學(xué)活動中提問的有效性。②做好學(xué)期末工作總結(jié)。八班級美術(shù)教學(xué)工作計劃進度表精選篇3本學(xué)期孩子們將步入三班級美術(shù)課的學(xué)習(xí)，三班級對于一個學(xué)繪畫的孩子來講是一個關(guān)鍵時期。是孩子們各項身體機能都進入到了一個快速發(fā)展的時期，也是可以開始進行系統(tǒng)的美術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。面對三年的孩子，本學(xué)期我將在完成教學(xué)目標(biāo)的同時增加繪畫基本學(xué)問和技巧的內(nèi)容，期望他們的繪畫水平可以更上一層樓。對于新生一班級和二班級的同學(xué)，有了上學(xué)的教學(xué)閱歷我基本已經(jīng)總結(jié)了一套適合這個階段孩子身心發(fā)展的美術(shù)教學(xué)方法，期望在此基礎(chǔ)上通過不懂的學(xué)習(xí)進一步完善它。為此我對自己新學(xué)期提出幾個目標(biāo)：1、三班級的孩子更加注重對孩子動手能力的培養(yǎng)，尤其是一些設(shè)計應(yīng)用類課程。這也是我教學(xué)環(huán)節(jié)中的軟肋，我在對一類課程整理中發(fā)覺自己對其中的陶藝和泥塑課程的教學(xué)缺乏理論基礎(chǔ)和操作實踐。為了彌補自身的不足，不斷學(xué)習(xí)提高自己，也為了成為一個合格的美術(shù)老師。利用暑假的休息時間，在信陽《不陶不器》工作室學(xué)習(xí)了五天時間。時間緊任務(wù)重，整個學(xué)習(xí)下來我對陶藝和泥塑以及設(shè)計應(yīng)用類課程都有了全新的認(rèn)識。新學(xué)期老師已經(jīng)為你們做好了預(yù)備，你們呢？2、注重教學(xué)細節(jié)和習(xí)慣的培養(yǎng)。通過上學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)覺自己在授課過程中有一些細節(jié)講的不是很清楚有些學(xué)生比較困惑，進而在一些動手操作的環(huán)節(jié)消失的問題就會比較多。對于答疑的部分不應(yīng)把時間留在動手操作環(huán)節(jié)，這不利于孩子的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。因此在課程的時間安排上是這個學(xué)期我要重點留意的地方。3、豐富課程內(nèi)容。美術(shù)課本中的內(nèi)容已經(jīng)滿意不了孩子的需求了，課本更多的時候啟到了拋磚的作用。想要讓孩子看到美玉，就要求老師的學(xué)問儲備要夠。暑假有啃了好幾本專業(yè)書（老師必需夠?qū)I(yè)，眼神兒不好怎么給孩子們指道兒），看了許多新奇的新聞資料。相信新學(xué)期的美術(shù)課堂你們會更加喜愛。歡樂的暑假生活結(jié)束了，相信大家在這個暑假都收獲滿滿，期盼著新學(xué)期與你們的再相遇。孩子們老師已經(jīng)迫不及待在課堂中和你們玩兒起來，你們預(yù)備好了么？八班級美術(shù)教學(xué)工作計劃進度表精選篇4新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四班級和五班級12個班的美術(shù)教學(xué)工作，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想1、進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作，專心備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。2、專心貫徹學(xué)校工作重點，盡快籌備建立美術(shù)小組，完善美術(shù)教室，為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。透過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的`發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本學(xué)問，培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力和創(chuàng)新思維潛力，提高學(xué)生的審美觀。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：每個班級都有6個班級，各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，造成他們對美術(shù)課興趣的不一樣，所以，在課堂上的理解潛力便有所差別。這需要老師急躁引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的用心性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。三、教學(xué)目的要求學(xué)生以個人或群眾合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自我的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，發(fā)展美術(shù)實踐潛力，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。四、教學(xué)措施1、應(yīng)將學(xué)習(xí)資料與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強調(diào)學(xué)問和技能在幫忙學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。2、多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活獨特的貢獻。同時，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的喜愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。3、采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、敏捷性和獨特性得以發(fā)展，限度地開發(fā)學(xué)生的制造潛能，并重視實踐潛力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為詳細成果的潛力。透過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在詳細情境中探究與發(fā)覺，找到不一樣學(xué)問之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的潛力。4、老師的評價要體現(xiàn)__性和多級性，適應(yīng)不一樣個性和潛力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。總之無論是低班級還中高班級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的用心性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使老師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探究、解決疑難。五、加強自身建設(shè)作為一名老師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強自我自身建設(shè)，用心參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動，專心聽課、評課，虛心向每位老師學(xué)習(xí)，專研教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。八班級美術(shù)教學(xué)工作計劃進度表精選篇5一、指導(dǎo)思想貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)，專心學(xué)習(xí)領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)，樂觀推動課改工作，改革教學(xué)方法，切實提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果。加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)，以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為突破口，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學(xué)的實施。引導(dǎo)教研組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用新的理念設(shè)計教學(xué)，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升老師專業(yè)化能力和水平。二、主要目標(biāo)美術(shù)課堂教學(xué)做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術(shù)教育科研扎實推動，師資隊伍建設(shè)穩(wěn)步提高。三、總的工作（一）貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為。1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向。進一步專心學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。2、連續(xù)專心學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對美術(shù)學(xué)科課程改革中消失的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和閱歷，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價方案。（二）利用教研，加強學(xué)科聯(lián)系，提高教學(xué)效果。1、建立公平民主、協(xié)同合作、資源共享的教學(xué)研究組織，樂觀參與美術(shù)學(xué)科課標(biāo)新教材的教材分析和教學(xué)研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材，依據(jù)新課程要求，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價進行系統(tǒng)輸理，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，解決好不同班級段之間、音美課程之間的連接，使老師對為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。做到發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。2、美術(shù)教育不僅能夠促進情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高，老師要跳出學(xué)科本位主義，通過藝術(shù)課堂教學(xué)這一主渠道促進學(xué)生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活閱歷緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在樂觀的情感體驗中提高想象力和制造力。4、有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增加學(xué)科老師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，對課堂教學(xué)進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個突破口，提高美術(shù)課堂教學(xué)的有效性。四、教研活動（一）努力研究每一位老師都要提前一周專心備好每堂課。要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特殊?????要注重在課中精心設(shè)計，充分體現(xiàn)學(xué)生的制造能力和實踐操作能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。專心寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學(xué)習(xí)”之處做好記號，并寫上自己的設(shè)計意圖，寫好反思，針對自己的教學(xué)準(zhǔn)時改進。（二）聽課活動嚴(yán)格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課，多研討，努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、提高。并且要樂觀參與市、區(qū)、學(xué)區(qū)等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，專心做好記錄，準(zhǔn)時寫下聽后感，聽后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。（三）理論學(xué)習(xí)組織老師們學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)課程改革的材料。時刻關(guān)注當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教改的新觀念、新思潮以及小班教學(xué)的新動態(tài)、新理念，更新陳舊的觀念，準(zhǔn)時了解教育教學(xué)信息，幫助教學(xué)。學(xué)習(xí)并收集有關(guān)課堂教學(xué)策略中體驗性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)，自主性學(xué)習(xí)的理論材料，準(zhǔn)時進行理論和實踐相結(jié)合的運用，實施方法步驟，并能學(xué)會從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化。同時我們針對新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展理論學(xué)習(xí)，要求大家做好教育理論摘記。（四）落實補差工作，同時做好與班主任、家長的溝通交流。做好輔導(dǎo)記錄，并將學(xué)生的問題和成果準(zhǔn)時告知家長，做好與家長的聯(lián)系，為提高學(xué)生整體素質(zhì)而努力。（五）專心開展美術(shù)興趣小組活動，力求將有序，有效的的進行，尤其是針對今年的藝術(shù)節(jié)，我們要主動擔(dān)負(fù)對口項目的輔導(dǎo)，保證科技節(jié)的順利進行。（六）樂觀參與學(xué)校以及縣、學(xué)區(qū)組織的各種教學(xué)大獎賽活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體協(xié)作，不計較得失，使教研組時時洋溢著深厚的教研氛圍，成為一個團結(jié)和諧，爭創(chuàng)一流的小集體。五、興趣小組工作安排1、美術(shù)興趣小組，時間：周一下午第三節(jié)課。2、剪紙興趣小組，時間：周四下午第二節(jié)課（五、六班級）3、活動地點：愛國教學(xué)樓美術(shù)室（一）。六、詳細