班主任工作計(jì)劃

-班主任工作計(jì)劃（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日序言下載提醒：該文檔是本店鋪精心編制而成，希望大家下載后，能夠幫助大家處理實(shí)際問題。文檔下載后可定制修改，請依照實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝!而且，本店鋪為大家提供各種類型計(jì)劃范文，如教學(xué)計(jì)劃、工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、年度計(jì)劃、計(jì)劃書、其余計(jì)劃等等，想了解不一樣計(jì)劃格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofplantemplates,suchasteachingplans,workplans,studyplans,annualplans,plans,otherplans,etc.Ifyouwanttolearnaboutdifferentplanformatsandwritingmethods,staytuned!正文內(nèi)容計(jì)劃怎么寫才好呢?不妨看看本店鋪為大家整理好范文吧，希望你們喜歡呀。下面就是本店鋪給大家?guī)戆嘀魅喂ぷ饔?jì)劃，希望能幫助到大家!班主任工作計(jì)劃一班級是學(xué)校教學(xué)和管理工作基本個體，是大學(xué)教育根基，它所起到教育作用是難以估量，而且學(xué)前教育專業(yè)也是我校亮點(diǎn)專業(yè)。所以，作為班主任我十分重視班級建設(shè)工作。一、班級建設(shè)目標(biāo)班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)基礎(chǔ)上，結(jié)合我們學(xué)前教育專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制訂班級建設(shè)目標(biāo)，即所謂“班風(fēng)”。因?yàn)椤鞍囡L(fēng)”提出多數(shù)是一個自上而下行為，所以需要全體班級組員對它有一個了解、認(rèn)同并共同恪守和不停完善過程;學(xué)生與班級是相互依靠，相互推進(jìn)，良好班風(fēng)是由全體師生共同參加和營造出來，而每一個學(xué)生健康成長更離不開班級良好氣氛，所以一定要把班級建設(shè)搞成一場“全民運(yùn)動”，進(jìn)而變成班主任一廂情愿空洞口號。經(jīng)過一個多月時間細(xì)心觀察和個別交流，因?yàn)楸景嗍菍诟呗毧歼M(jìn)本校中專生，我發(fā)覺所在班級學(xué)生具備聰明活潑、個性鮮明組織和紀(jì)律也不錯，不過自信方面稍弱，基于這種情況，我在隨即召開班會上第一次提出了班級建設(shè)目標(biāo)和口號，即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、激勵弘揚(yáng)個性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)體合作”班集體。因?yàn)槭孪葘W(xué)生特點(diǎn)有所了解，而且征求了部分學(xué)生意見，所以這個目標(biāo)和口號立刻得到了全體學(xué)生認(rèn)同和響二、班級建設(shè)內(nèi)容確定了班級建設(shè)目標(biāo)之后，圍繞這個目標(biāo)，我制訂了詳細(xì)工作計(jì)劃。我不停地修正和改進(jìn)我工作方法，在工作中去完善我工作理念，從實(shí)踐中積累了許多寶貴工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)列舉班級建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)六項(xiàng)工作，供大家參考指正。(一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向提出班級建設(shè)目標(biāo)，僅僅是萬里長征第一步。怎樣把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，就需要班主任在不一樣場所，隨時隨地向?qū)W生明確努力方向，經(jīng)過自己一言一行和組織各種活動來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)，約束每個人行為，共同實(shí)現(xiàn)這個理想。以我本身工作實(shí)踐證實(shí)，主題班會是班主任工作一個慣用且有效方法，也是實(shí)現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo)，不停強(qiáng)化奮斗目標(biāo)慣用工具之一。經(jīng)過精心組織主題班會，既能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有放矢、生動活潑政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面教育，又能夠調(diào)動學(xué)生參加主動性與創(chuàng)造性，鍛煉和提升學(xué)生自我教育能力、組織管理能力、語言表示能力等。經(jīng)過這種形式堅(jiān)持不懈地對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀樹立是一個非常有效路徑，這種教育不是空洞，而是依照學(xué)生專業(yè)及本身特點(diǎn)，進(jìn)行引導(dǎo)，一步一個腳印，一個階段一個目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)，學(xué)生們會為班級建設(shè)而凝聚到一起，會感受到團(tuán)結(jié)友(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵班干部是老師與學(xué)生之間橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)異班集體，學(xué)生骨干選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵步驟。對于班干部選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”方式。我提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù)，每個學(xué)生都能夠報(bào)名參加競選。選舉之前，每一位參加競選人員都要在現(xiàn)場發(fā)演出說，報(bào)出競選職位同時，針對這一職位闡述自己工作計(jì)劃。同學(xué)們可對候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票方式?jīng)Q定班委會組員。經(jīng)過這種方式推舉出班委會得到了學(xué)生們擁護(hù)和信任，學(xué)生參加班級管理熱情空前高漲。同時，為了確保班委會連續(xù)健康發(fā)展，我提出對班干部進(jìn)行動態(tài)管理。在每學(xué)期初，要求全體班委會組員進(jìn)行述職和民意測驗(yàn)，對于無法勝任本職員作、得不到同學(xué)們認(rèn)可班干部給予果斷撤換。另首先，班主任應(yīng)對班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵照“賞識激勵為主，批評指導(dǎo)為輔”伎倆，培養(yǎng)她們主動思索、獨(dú)立工作能力。經(jīng)過鍛煉和提升學(xué)生干部各方面素質(zhì)，促進(jìn)其健康成長同時，也形成班級骨干與關(guān)鍵。(三)“抓兩頭、促中間”在班級建設(shè)中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”，同時促進(jìn)和推進(jìn)“中間層”學(xué)生改變與突破，這是班主任工作第一，在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生褒揚(yáng)、激勵和宣傳時，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，主動引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干先鋒模范作用，讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過教師單純說教;與此同時，要堅(jiān)持實(shí)事求是標(biāo)準(zhǔn)，不能盲目夸大。第二，在抓“后進(jìn)”學(xué)生教育、轉(zhuǎn)化時，要充分了解學(xué)生，經(jīng)過宿舍走訪等各種路徑，掌握在學(xué)習(xí)、生活、思想情況等方面有問題學(xué)生真實(shí)情況，在教育過程中，，要注意溝通方法和技巧，采取“個別教育和公開激勵”相結(jié)合方法，盡可能挖掘他們“進(jìn)步點(diǎn)”、“閃光點(diǎn)”給予必定和激勵，喚起他們自信心、自尊心和榮譽(yù)感。第三，促進(jìn)和推進(jìn)“中間層”學(xué)生改變與突破時，要因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力量，相繼實(shí)現(xiàn)“突破”目標(biāo)，切忌“揠苗助長”。(四)重視分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和個人發(fā)展時，因?yàn)楸景嗍菍诟呗殻鱾€同學(xué)專業(yè)水平參差不齊，所以班主任應(yīng)依照學(xué)生各自特點(diǎn)，酌情分別采取分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)方法。所謂分類指導(dǎo)，就是要依照學(xué)生不一樣類別或類型，進(jìn)行有放矢指導(dǎo)。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實(shí)也是一個分類指導(dǎo)，即依照行為表現(xiàn)與綜合水平層次所劃分類型進(jìn)行指導(dǎo)。另外，還能夠依照學(xué)(五)關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生解難因?yàn)楸景鄬W(xué)生幾乎沒有萬州當(dāng)?shù)兀詫W(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長、進(jìn)步、發(fā)展過程中，經(jīng)常會碰到這么或那樣困難、矛盾和問題，諸如經(jīng)濟(jì)困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應(yīng)該盡力而為地幫助學(xué)生處理或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任職責(zé)所在，又是親密師生關(guān)系、促進(jìn)師生感情、推進(jìn)班級工作一個有效伎倆。(六)開展豐富多彩班級活動班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來，更因?yàn)槲覀兪菍W(xué)前教育專業(yè)，所以集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和表現(xiàn)。在班干部競選中，我就要求每個班委組員要在一學(xué)期里開展一次有意義班級活動，要尤其注意寓思想教育于每個活動當(dāng)中，增強(qiáng)活動吸引力和實(shí)際效果。以下是在我和同學(xué)們共同努力下開展得一些有特色活動。首先，我組織本專業(yè)同學(xué)發(fā)揮本身專長，以及為了豐富她們作為一個未來幼兒教師候選人，為班級編創(chuàng)了一套班操，每七天同學(xué)們都將跳一次班操，既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了同學(xué)之間和其次，我在全班范圍內(nèi)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查活動，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所碰到困難和需求，并針對學(xué)生們提出問題，召開班委會和團(tuán)支部會議，主動給予幫助和處理，尤其是幫助家庭生活有困難學(xué)生處理實(shí)際生活問題，使她們愈加安心地投入到學(xué)習(xí)中去。最終，每七天一次專業(yè)課程(舞蹈，美術(shù)，聲樂等)抽查。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生要經(jīng)過各項(xiàng)專業(yè)訓(xùn)練，而且在第二年全部專業(yè)水平都要進(jìn)行測試，所以學(xué)習(xí)生活比較繁忙，每七天選取兩人，抽取三人方式進(jìn)行，練習(xí)各個專業(yè)課，經(jīng)過一段時間練習(xí)，我相信她們都會符合未來教師要求，成為國家優(yōu)異教職員。班級建設(shè)是一個長久過程，需要師生共同努力。在新形式下，班級建設(shè)也出現(xiàn)了許多新改變和問題，需要我們認(rèn)真思索、熱情實(shí)踐，在繼承基礎(chǔ)上勇于突破，不停加強(qiáng)班主任工作，改進(jìn)方法，探索新思緒，共同推進(jìn)班級建設(shè)新發(fā)展。班主任工作計(jì)劃二一、繼續(xù)重視學(xué)生思想教育開展好學(xué)生政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具備健全人格、美好心靈，具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。二、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)原因降低到最少，因?yàn)槲覀儽旧斫?jīng)驗(yàn)并不豐富，同時我們班學(xué)生跟同年級同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得愈加好、考得愈加好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全方面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提升”互幫互助學(xué)習(xí)活動;加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)絡(luò)制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)燒愛老師熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成愈加好地生活態(tài)度三、加強(qiáng)班干伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足常務(wù)班級干伍，為了讓更多同學(xué)得到錘煉，實(shí)施值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專員負(fù)責(zé)，使學(xué)生實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提升.四、組織有益活動，豐富學(xué)生生活班級各項(xiàng)教育活動必須有一個主題，圍繞著主題能夠讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育過程。在各種活動過程中，充分發(fā)揮集體教育功效，讓學(xué)生們自我教育，相互教育。班風(fēng)形成必定要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”過程，所以活動內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力爭使班級在最短時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全方面發(fā)展”班集體。五、詳細(xì)方法：1、第一周召開班委會議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)行2、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面要求，防患未然3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，同時深入優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生紐帶，帶頭做好老師布置各項(xiàng)工作。尤其是在一些師生之間、同學(xué)之間矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們集體主義觀念和主動上進(jìn)學(xué)習(xí)自覺性6、繼續(xù)開展寫周記、日志活動，征求同學(xué)們意見，及時把握學(xué)生心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上溝通7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接收管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理班級管理氣氛8、以學(xué)習(xí)委員為關(guān)鍵，以各科課代表為主自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力9、充分利用課余時間辦好黑板報(bào)和學(xué)生小報(bào)活動10、制訂適合班級實(shí)際情況各項(xiàng)管理制度，深入約束同學(xué)們思想行為11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度12、提倡在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)施《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。13、嚴(yán)格請假制度，果斷杜絕私自外出14、大力加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)絡(luò)，預(yù)防各類事故發(fā)生15、充分利用考試杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試目標(biāo)16、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生心理品質(zhì)，擺正學(xué)生同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上17、做好“雙差生”工作和重點(diǎn)學(xué)生家訪工作。采取有效方法，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧18、對學(xué)校布置各項(xiàng)工作不折不扣完成19、果斷服從學(xué)校管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時能夠經(jīng)過正當(dāng)渠道進(jìn)行逐層匯報(bào)妥善處理20XX年班主任工作能力，加緊青年班主任成長速度，使青年班主任能盡快成為教育教學(xué)和班級管理行家能手;2、充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老班主任和班主任新秀職能作用，經(jīng)過傳、幫、帶，指導(dǎo)青年班主任開展工作。二、青年班主任“師徒結(jié)對”要求：凡教齡在三年以下青年教師，都必須確定班主任工作指導(dǎo)教師，少先隊(duì)依照各位青年班主任實(shí)際情況，為其確立指導(dǎo)教師。師徒關(guān)系一旦確定，非特殊理由，不得變更，師傅一旦與徒弟確立師徒關(guān)系，必須認(rèn)真推行職責(zé)，擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)徒弟責(zé)任，經(jīng)過一個輪次(一至二年)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，使徒弟達(dá)成具備較高教育理論水平，具備較高教育教學(xué)和班級管理能力。三、活動形式：學(xué)習(xí)交流、跟蹤管理、個別指導(dǎo)、個案剖析。四、班主任“師徒結(jié)對”職責(zé)：1、師傅：(1)指導(dǎo)徒弟班主任學(xué)習(xí)關(guān)于法規(guī)、制度，開展教育活動。(2)指導(dǎo)徒弟落實(shí)學(xué)校制訂各項(xiàng)制度實(shí)施，指導(dǎo)班集體建設(shè)(如：班干部挑選和培養(yǎng)、樹立良好班風(fēng)、形成良好班級學(xué)習(xí)氣氛等)。(3)指導(dǎo)徒弟結(jié)合班級實(shí)際制訂班級學(xué)期工作計(jì)劃、工作目標(biāo)、創(chuàng)造性地開展班級各項(xiàng)活動，以及班級日常管理。(4)指導(dǎo)徒弟備好、上好班、隊(duì)會課，指導(dǎo)開展學(xué)生心理健康教育、勞動教育等。每學(xué)期指導(dǎo)性聽徒弟班、隊(duì)會等課不少于2節(jié)。(5)指導(dǎo)徒弟班主任開展與學(xué)生家長家訪、交流工作，做好后進(jìn)生幫教工作。(6)每學(xué)期師傅以書面形式給所帶徒弟班主任工作給予評定，一年對該班主任工作情況做出綜合評定。2、徒弟：(1)徒弟要尊重師傅，虛心向師傅學(xué)習(xí)，盡快提升自己班級管理能力。(2)在師傅指導(dǎo)下，認(rèn)真制訂好每學(xué)期班級工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)班、隊(duì)會課。管理好所負(fù)責(zé)班級日常工作。每學(xué)期聽師傅班、團(tuán)、隊(duì)會課3節(jié)以上。(3)徒弟要爭取在兩年內(nèi)使自己班主任工作水平和能力有較大提升。詳細(xì)要做到：①訂好一份班級工作計(jì)劃;②培養(yǎng)好一支班干部隊(duì)伍;③建立一個良好班集體;④上好一節(jié)班、隊(duì)會課，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師上一節(jié)匯報(bào)課;⑤轉(zhuǎn)化好一個后進(jìn)生;⑥寫出一份有水平德育工作論文(或班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié))。班主任工作計(jì)劃四中專職業(yè)學(xué)校不一樣于高中學(xué)校，即使也有一部分中專學(xué)生經(jīng)過老師和學(xué)生本人努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法經(jīng)過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己計(jì)劃。一、提升知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。班主任是學(xué)校教育計(jì)劃詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭橋梁，各班工作好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。所以，必須提升認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個主動向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛集體。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。4、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動。5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課教師教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一教育力量。7、建立與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。要想引導(dǎo)學(xué)生向好方向發(fā)展，克服不好方面，首先必須深入了解每個學(xué)生身體、思想情況和原有知識水平，了解他們興趣興趣，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù)，男女，年紀(jì)情況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處罰，學(xué)習(xí)成績，專長興趣，健康情況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)情況等。三、實(shí)施班級管理，形成良好班風(fēng)。1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性依照學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)絡(luò)本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作計(jì)劃，然后每七天要有詳細(xì)計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，方法詳細(xì)、切實(shí)能夠。2、培養(yǎng)主動向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛班集體。班級發(fā)展，通常由渙散期、成長久、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)主要，新生入學(xué)后第一年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂對應(yīng)班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接收，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力能夠?qū)崿F(xiàn)。3、選好、用好干部。班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好班風(fēng)，很大程度上取決于班干工作能力和模范帶頭作用，所以，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用同學(xué)擔(dān)任。4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一個輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一個風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評選，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。經(jīng)過我每學(xué)期給班級制訂工作計(jì)劃，我們班級在年級中取得了很好成績，希望大家能夠長久保持這種良好學(xué)期風(fēng)氣。班主任工作計(jì)劃五加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，努力打好學(xué)生基礎(chǔ)知識底子，進(jìn)行一部分人詳細(xì)指導(dǎo)工作。本學(xué)期活動比較少，主要以體育活動健身為主，其余一些文藝活動盡可能少舉行，最多是在主題班會時候進(jìn)行一些小型活動。學(xué)習(xí)中小組，每個禮拜一次學(xué)習(xí)自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己復(fù)習(xí)過程中一些問題處理。第一周：高三新學(xué)期學(xué)生教育高三一年，在學(xué)生認(rèn)為是最為關(guān)鍵一年，因?yàn)閷W(xué)生想是在這一年內(nèi)，學(xué)生能夠出成績。不過就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二時間。不過到了高三，我們要愈加注意學(xué)生教育工作。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年基本計(jì)劃要向?qū)W生講明白，說明這一年主要一些工作，這么就能夠把學(xué)生心思定在一個比較良好基礎(chǔ)上，所以新學(xué)期第一次要把這個事情講明白。而詳細(xì)要講什么內(nèi)容，要把學(xué)生底細(xì)摸清楚，然后就能夠把學(xué)生一些詳細(xì)活動安排好!依照詳細(xì)情況事實(shí)能夠確定。第二周：理想教育。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初家長會。在新學(xué)期內(nèi)，先把學(xué)生思想穩(wěn)定下來，也就是把學(xué)生理想先能夠確定下來。這么能夠組織一些詳細(xì)活動或者講座來安排確定。在學(xué)期開始初，讓學(xué)生進(jìn)行一些自查，把以前學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，然后依照自己情況給自己定位，作好自己計(jì)劃，有一個全盤計(jì)劃，把全部問題得到詳細(xì)落實(shí)。這么就能夠在學(xué)期初有一些基本計(jì)劃。學(xué)期初家長會是很主要，要把一些詳細(xì)情況向家長交代清楚，讓價(jià)值能夠有一些基本情況了解，這么對于下面工作就比很好開展一些。詳細(xì)內(nèi)容依照詳細(xì)情況來進(jìn)行確定。第三周：第五屆讀書活動。(以與自己實(shí)際相關(guān)內(nèi)容書籍為主)延續(xù)上面幾屆讀書活動，在這一屆組織上，要把學(xué)生讀書活動定到與自己實(shí)際學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)絡(luò)步驟上，這么讀書也有一定意義，當(dāng)然讀書書目要做一定握，不要讓學(xué)生所以而影響到自己文化課學(xué)習(xí)上。第四面：體育鍛煉安排(準(zhǔn)備運(yùn)動會)。學(xué)習(xí)交流(集體或安排活動)。體育鍛煉主要事情是安排運(yùn)動會訓(xùn)練和日?；净顒?。詳細(xì)事宜依照學(xué)校一些詳細(xì)情況來進(jìn)行確定。詳細(xì)負(fù)責(zé)安排還是由班級干部來進(jìn)行確定組織。依照詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，能夠組織安排一些詳細(xì)學(xué)生學(xué)習(xí)交流，形式能夠多樣化，盡可能能夠把學(xué)生一些學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一些合理推廣，爭取能夠使得大家學(xué)習(xí)成績有所提升。另外還要組織學(xué)生進(jìn)行一些座談會，把學(xué)生各個方面進(jìn)行得愈加完美一些。第五周：第一次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法交流與總結(jié)安排。團(tuán)員會議。學(xué)生詳細(xì)活動安排由學(xué)生自己來組織。團(tuán)員工作會議能夠落實(shí)到實(shí)處。第六周：班級四項(xiàng)評選活動規(guī)范總結(jié)活動，紀(jì)律自查。針對學(xué)生特點(diǎn)，不能夠放松學(xué)生對學(xué)校四項(xiàng)評選放松，紀(jì)律也是一個很主要方面，在最終階段，有些學(xué)生就會趁這個機(jī)會進(jìn)行一些不合理活動，而這些活動往往回影響到學(xué)生、班級、集體各個方面，影響很壞，假如不加以控制，就極難在這個時期將學(xué)生思想穩(wěn)定下來，而這么直接后果就是整個集體癱瘓。再進(jìn)行一些學(xué)生紀(jì)律自查，給自己一個計(jì)劃，進(jìn)行認(rèn)真地執(zhí)行!第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié)。因?yàn)樘囟ōh(huán)境影響，在這屆讀書活動小結(jié)上，一定把握一定尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。盡可能地能夠把一些詳細(xì)事宜進(jìn)行合理安排組織。第八周：心理講座。依照學(xué)生詳細(xì)情況，在經(jīng)過一段時間擔(dān)心學(xué)習(xí)，在各個方面都以為是比較累了，那么這個時候有些學(xué)生心理就會處于一個很微妙狀態(tài)，而這個時候正是需要進(jìn)行心理調(diào)整時候。詳細(xì)做法是先能夠請教授來進(jìn)行一些比較講座，而在這個講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理準(zhǔn)備，也就是不要叫學(xué)生處于一個抵觸狀態(tài)下進(jìn)行，而這個工作要進(jìn)行得比很好話，就首先要在學(xué)校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些詳細(xì)安撫工作，將學(xué)生一些情況先穩(wěn)定下來，有了這么一個基礎(chǔ)，然后在下面活動就比很好進(jìn)行了。在組織時候，能夠讓學(xué)生做一些必要統(tǒng)計(jì)，然后在下面一些活動里自己進(jìn)行實(shí)踐。不過要清楚是這只是一個詳細(xì)行為而已，主要工作還是要班主任來自己進(jìn)行安排組織，不能夠只依靠教授話就將問題處理，這是不可能，一定要認(rèn)識到這一點(diǎn)，當(dāng)然在以后這么活動中，這個詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)是不年個改變，然后在下面一些活動里進(jìn)行正常活動。注意要多喲感一點(diǎn)心思在上面。第九周：第二次月考分析會。團(tuán)員工作會議，優(yōu)異團(tuán)員組織推薦工作。分析后復(fù)習(xí)方法大調(diào)整，學(xué)生和老師共同商議來處理這個問題。月考分析是很主要，要把各個步驟一定要抓到實(shí)處，不能夠有絲毫僥幸心理出現(xiàn)。尤其要重視是第一輪復(fù)習(xí)是非常主要，一定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多了，認(rèn)識到這一點(diǎn)是一個很關(guān)鍵問題，所以從各個方面要進(jìn)行合理調(diào)整，爭取能夠在最短時間里有很好效果。另外要組織一些團(tuán)員工作會議，要定時地把握住這些學(xué)生心理狀態(tài)，爭取讓他們能夠班級里占有很主要位置，這么班級整個穩(wěn)定就能夠確保，而一些有志向?qū)W生就能夠在這么一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有水平來。尤其地要把優(yōu)異團(tuán)員組織推薦工作要放在首要位置上進(jìn)行安排處理，能夠有機(jī)會加入到黨組織，盡可能地進(jìn)行推薦，這么這些學(xué)生對于其余學(xué)生來講也是一個很大激勵。而對于一些還沒有加入團(tuán)組織同學(xué)，要多加幫助，一定讓他們在最終階段里面實(shí)現(xiàn)自己愿望。第十周：班級中期整理管理，在高三年級各項(xiàng)管理是不能夠放松。經(jīng)過一段高三時間學(xué)習(xí)，一些學(xué)生可能會產(chǎn)生一些很不好念頭，對于這么一些不好表現(xiàn)，讓學(xué)生自己組織一個活動進(jìn)行整理處理，萬一一些很影響集體現(xiàn)象或?qū)W生，要及時地按照關(guān)于要求進(jìn)行處理，絕不能夠掉以輕心。第十一周：學(xué)習(xí)教育。結(jié)合自己學(xué)習(xí)情況，給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)信心加強(qiáng)。將學(xué)生在種子中一些不好現(xiàn)象能夠先挑出來，然后依照這些現(xiàn)象進(jìn)行一些必要指導(dǎo)和幫助。要注意是這么活