一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié)

一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié)一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié)精選篇1

一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新理念的帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，力求以創(chuàng)新為動(dòng)力，以提升教化水平為契機(jī)，以新理念為依托，以課堂教學(xué)為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高本組老師的教化教學(xué)和教研實(shí)力。進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)安排：在開(kāi)學(xué)期為搞好教研活動(dòng)，各位老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，制定教研、教學(xué)安排。使各老師從素養(yǎng)教化的高度上好每一課。

2、教研組都能按要求備好課，還能剛好寫(xiě)好教后反思。

3、我組老師每人都能按要求聽(tīng)課，并剛好參與評(píng)課活動(dòng)。

二、扎扎實(shí)實(shí)搞教研，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

1、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我組老師都能仔細(xì)學(xué)習(xí)教化、教學(xué)理念，探討教化、教學(xué)心理學(xué)，探討如何運(yùn)用先進(jìn)閱歷武裝我們的頭腦，如何把先進(jìn)的閱歷運(yùn)用到我的教化工作中去。努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。

2、這學(xué)期我組按學(xué)校的支配組織了青年老師賽教課、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，執(zhí)教老師在規(guī)定的時(shí)間撰寫(xiě)教案，說(shuō)課，自評(píng)。我組老師上的課各有千秋。例如：蔡老師的《11—20的相識(shí)》一課，無(wú)論是從課型設(shè)計(jì)、教學(xué)水平和組織教學(xué)等方面，都充分體現(xiàn)了青年老師的教學(xué)實(shí)力和較豐富的教學(xué)閱歷。為我們數(shù)學(xué)教學(xué)增加了活力。雪明老師的《相識(shí)物體》一課，設(shè)計(jì)有條理，指導(dǎo)有序，突出重、難點(diǎn)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，力顯了老師在教學(xué)中的鎮(zhèn)靜穩(wěn)定，教學(xué)效果好。蘇老師的《8和9的應(yīng)用》一課，層次清晰，學(xué)生訓(xùn)練有素，新課標(biāo)的新理念、新教法在這節(jié)課上得到充分體現(xiàn)。

3、仔細(xì)進(jìn)行教材分析，為了更好的向40分鐘要質(zhì)量。

4、集體備課落到實(shí)處。為了充分發(fā)揮集體才智，集思廣益、博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享。

三、期中考試狀況總結(jié)

（一）、考試試卷分析。

1、內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出。

2、緊扣課本、結(jié)合學(xué)生實(shí)際。

3、試題形式多樣、敏捷。

（二）、考試結(jié)果分析。

1、答卷得分統(tǒng)計(jì)

2、成果與優(yōu)點(diǎn)

（1）、本次期中考試8個(gè)班均能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)，年級(jí)平均分市名列前茅。

（2）、大部分學(xué)生具有肯定的推斷實(shí)力，在各年級(jí)的推斷題中得分的人數(shù)也比較多。

（二）、下學(xué)期的準(zhǔn)備

1、在今后的教學(xué)中，要對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)多做多練，特殊留意練習(xí)形式的改變，講解時(shí)注意舉一反三，增加練習(xí)開(kāi)放性。

2、通過(guò)各種途徑培育學(xué)生仔細(xì)細(xì)致的答題習(xí)慣，提高計(jì)算實(shí)力，邏輯思維實(shí)力和空間想象實(shí)力。

3、課余時(shí)間針對(duì)各種類(lèi)型的學(xué)生適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo)和談心，培育他們的愛(ài)好和信念。做到面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，扶優(yōu)轉(zhuǎn)差。

4、今后要把“引導(dǎo)學(xué)生真正理解數(shù)學(xué)，真正學(xué)會(huì)解決問(wèn)題”作為長(zhǎng)期目標(biāo)，不斷促進(jìn)學(xué)生在思索中學(xué)習(xí)，防止數(shù)學(xué)定勢(shì)思維的形成。

以上是我們年級(jí)組一學(xué)期的工作總結(jié)。希望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)、教育處的指導(dǎo)下，取得更好成果。

一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié)精選篇2

本學(xué)期，我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以全面推動(dòng)素養(yǎng)教化為目的，以現(xiàn)代教化理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮了教研工作的重要作用。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作狀況簡(jiǎn)潔總結(jié)如下：

1、相約星期二共讀

本學(xué)期我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組相約星期二共讀的書(shū)目是：朱永新《教化的解放》。根據(jù)學(xué)期起先時(shí)制定的讀書(shū)安排，我們每周二下午，準(zhǔn)時(shí)相約在一年級(jí)九班教室里，仔細(xì)、忘我地讀書(shū)。每個(gè)月，我們教研組會(huì)針對(duì)前段時(shí)間讀的內(nèi)容進(jìn)行探討，有時(shí)候還會(huì)爭(zhēng)吵。不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，而我們也讀完了這兩本教化名著，收獲頗豐。每一次的讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容、照片全都上傳了教研博客。

2、相約星期三青年老師成長(zhǎng)課

房__、郭__兩位青年老師，特別仔細(xì)、好學(xué)。學(xué)期一起先，就分別拜了老老師：丁秀芹、王平芳為師傅。平常一有時(shí)間，兩位年輕老師就去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n。每周三，我們教研組全部數(shù)學(xué)老師都會(huì)集合在一起，研討教材、鉆研課堂。每?jī)芍?，兩位青年老師?huì)細(xì)心打算一節(jié)課，讓師傅去聽(tīng)，然后再一起針對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)課。一學(xué)期下來(lái)，青年老師進(jìn)步很大，老老師們收獲也許多。

3、外出學(xué)習(xí)

這學(xué)期，學(xué)校支配數(shù)學(xué)老師外出學(xué)習(xí)兩次。每次學(xué)習(xí)回來(lái)，教研組的老師們都會(huì)寫(xiě)出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，和同教研組的老師一起溝通學(xué)習(xí)心得、共同進(jìn)步。

我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)成果，克服缺點(diǎn)。使我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。

一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié)精選篇3

本學(xué)期，我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以全面推動(dòng)素養(yǎng)教化為目的，以現(xiàn)代教化理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮了教研工作的重要作用?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作狀況簡(jiǎn)潔總結(jié)如下：

1、相約星期二共讀

本學(xué)期我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組相約星期二共讀的書(shū)目是：《教化的解放》和《孩子你漸漸來(lái)》。根據(jù)學(xué)期起先時(shí)制定的讀書(shū)安排，我們每周二下午，準(zhǔn)時(shí)相約在一年級(jí)九班教室里，仔細(xì)、忘我地讀書(shū)。每個(gè)月，我們教研組會(huì)針對(duì)前段時(shí)間讀的內(nèi)容進(jìn)行探討，有時(shí)候還會(huì)爭(zhēng)吵。不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，而我們也讀完了這兩本教化名著，收獲頗豐。每一次的讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容、照片全都上傳了教研博客。

2、相約星期三青年老師成長(zhǎng)課

房__、郭__兩位青年老師，特別仔細(xì)、好學(xué)。學(xué)期一起先，就分別拜了老老師：丁秀芹、王平芳為師傅。平常一有時(shí)間，兩位年輕老師就去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n。每周三，我們教研組全部數(shù)學(xué)老師都會(huì)集合在一起，研討教材、鉆研課堂。每?jī)芍埽瑑晌磺嗄昀蠋煏?huì)細(xì)心打算一節(jié)課，讓師傅去聽(tīng)，然后再一起針對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)課。一學(xué)期下來(lái)，青年老師進(jìn)步很大，老老師們收獲也許多。

3、外出學(xué)習(xí)

這學(xué)期，學(xué)校支配數(shù)學(xué)老師外出學(xué)習(xí)兩次。每次學(xué)習(xí)回來(lái)，教研組的老師們都會(huì)寫(xiě)出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，和同教研組的老師一起溝通學(xué)習(xí)心得、共同進(jìn)步。

我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)成果，克服缺點(diǎn)。使我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。

一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié)精選篇4

我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組現(xiàn)有6位任課老師，是一個(gè)老中青三代結(jié)合的團(tuán)隊(duì)，也是一個(gè)主動(dòng)向上的群體。每個(gè)成員既不鋒芒畢露又不甘于落后，都是全身心地投入本職工作。一年來(lái)的相互磨合，彼此的性格脾氣都已了然于心，大家密切無(wú)間，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。每位成員都能本著“勤學(xué)、善思、細(xì)研、實(shí)干”的準(zhǔn)則，主動(dòng)開(kāi)展教化教學(xué)及教研工作，同時(shí)擅長(zhǎng)在工作中反思不足，針對(duì)存在的問(wèn)題主動(dòng)改進(jìn)工作。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，為新課程教化教學(xué)工作的全面實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、接著深化地學(xué)習(xí)《省教學(xué)建議》和《新課標(biāo)修訂稿》，把新課程改革做得更好更扎實(shí)，并且不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教化理論的學(xué)習(xí)，主動(dòng)轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，把實(shí)施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺(jué)行為，讓學(xué)生得到充分全面的發(fā)展。

2、教研組全體人員能主動(dòng)參與學(xué)校的教化教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)參與每周一次的教研組活動(dòng)，不斷改進(jìn)完善教化方法，增加服務(wù)意識(shí)，做到以德治教。每月都有老師擔(dān)當(dāng)主題式教研的公開(kāi)課，并剛好磨課、聽(tīng)課、評(píng)課。月月作好“憑海臨風(fēng)”主題論壇的探討活動(dòng)，并剛好在校內(nèi)網(wǎng)上跟帖。

二、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫，向管理要效益。

1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教化改革的新理念為指導(dǎo)，每學(xué)期初教研組活動(dòng)都仔細(xì)學(xué)習(xí)“五精”教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

2、常規(guī)工作中，我們堅(jiān)持相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同提高的原則，加強(qiáng)對(duì)自身專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，使教學(xué)工作得以深化開(kāi)展。加大對(duì)中青年老師的培訓(xùn)力度，激勵(lì)中青年老師自覺(jué)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教化科研和心理健康等方面學(xué)問(wèn)。

3、本學(xué)期教研組堅(jiān)持教學(xué)“六仔細(xì)”，并協(xié)作教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的檢查，主要包括：教學(xué)常規(guī)、摘抄筆記、聽(tīng)課記錄的檢查，作業(yè)布置、批改反饋的檢查等，效果較好。教研組每位老師都做到了嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)進(jìn)班上課，支配好課堂各環(huán)節(jié)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采納敏捷多樣的教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的成果有了普遍的提高。

三、展望將來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。

回顧過(guò)去，我們踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)，滿(mǎn)載著豐收的喜悅。教研組教學(xué)探討工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階，每位老師從教學(xué)理念到教化教學(xué)方式都有了較大的改進(jìn)。當(dāng)然，我們也不是每件事都做得很完善，展望將來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我們已經(jīng)打算好了行囊。求真務(wù)實(shí)，傾心打造學(xué)研結(jié)合型教研組；開(kāi)拓創(chuàng)新，竭力促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。能意識(shí)到這一點(diǎn)信任在今后的教化教學(xué)探討工作中，我們將會(huì)更嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取有更精彩的表現(xiàn)。

一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié)精選篇5

在學(xué)校教育處的指導(dǎo)下，我們一年級(jí)數(shù)學(xué)組依據(jù)自己的學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)、學(xué)生自身素養(yǎng)，在開(kāi)學(xué)初制定了教化教學(xué)探討安排，做到了學(xué)初有安排、學(xué)末有總結(jié)。做到了扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，讓理論指導(dǎo)實(shí)踐，我們結(jié)合自主學(xué)習(xí)和做中學(xué)兩大教學(xué)模式進(jìn)行了教化探討活動(dòng)。春的耕耘是寄予希望和富有挑戰(zhàn)的，它總讓人信念滿(mǎn)懷、激情飛揚(yáng)。我們一數(shù)組的每一位老師擎著希望的火炬、捧著火熱的愛(ài)心，醉心于教化事業(yè)，開(kāi)創(chuàng)了一片湛藍(lán)的教化有晴天?，F(xiàn)將我組一期來(lái)的教研工作總結(jié)如下：

一、扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新

在學(xué)?！吧罨袒母铮鎸?shí)施精細(xì)化管理，加強(qiáng)校本教研的力度，促進(jìn)老師隊(duì)伍的建設(shè)”的思想指導(dǎo)下，在全組老師的努力下，本學(xué)期的教化教學(xué)工作，依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的安排，較為順當(dāng)?shù)耐瓿闪恕?/p>

教研組的每一位成員工作上踏實(shí)，勤奮，肯動(dòng)腦筋，想方法。我們接著以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，在不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)中，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)的探討。我們特殊留意依據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，把培育學(xué)生的習(xí)慣放在首位，從培育學(xué)生的坐、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、視察、思索等方面的實(shí)力入手，初步培育學(xué)生具有最基本的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)力和方法。

二、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)實(shí)力

1、開(kāi)學(xué)初，組內(nèi)老師就《課程標(biāo)準(zhǔn)》中，小學(xué)階段第一學(xué)段的目標(biāo)以及一年級(jí)的年級(jí)目標(biāo)做了由總到分地學(xué)習(xí)。進(jìn)一步領(lǐng)悟了新課標(biāo)的精神以及對(duì)本年級(jí)的基本要求，以便更好地把握教材。同時(shí)以課程改革的理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步明晰本學(xué)期最基本的教學(xué)要求，以便更好的依托理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

2、在組內(nèi)努力創(chuàng)設(shè)老師間團(tuán)結(jié)合作、互幫互學(xué)、提高效率、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍。依據(jù)學(xué)?！皫熗浇Y(jié)隊(duì)、攜手共進(jìn)”活動(dòng)精神，我們努力發(fā)揮全組每位老師的力氣，提高整個(gè)組整體教學(xué)水平和教學(xué)效果。根據(jù)這種發(fā)展理念，我們?cè)诮M內(nèi)注意平常的、隨機(jī)的研討，引發(fā)大家思想的溝通、碰撞。

注意平常抓住時(shí)間向雜志學(xué)習(xí)、在網(wǎng)上閱讀，查找資料，向身邊的老師、組內(nèi)的老師學(xué)習(xí)，剛好、不斷地反思、改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以提高我們的課堂教學(xué)水平。我們的教化教學(xué)探討不僅僅停留于表面，集體備課不是只停留在備字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù)、為有目標(biāo)的探討工作服務(wù)。著重圍繞轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、培育學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)力、挖掘?qū)W生探討問(wèn)題的潛能等一系列問(wèn)題綻開(kāi)探討探討，以進(jìn)一步增加老師為學(xué)生學(xué)服務(wù)的意識(shí)，探究出一條學(xué)生能學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得扎實(shí)、學(xué)得有情趣的有效途徑，努力做到每節(jié)課成為每位學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣袤天地。

3、如期、保質(zhì)、有效地進(jìn)行教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)內(nèi)容包括：每單元的集體備課（單元分析、單元教學(xué)建議、單元典型例題教學(xué)設(shè)計(jì)）；近階段教學(xué)中遇到的重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程中教學(xué)問(wèn)題的探討；專(zhuān)題研討；典型教材教法探討；教研課的集體備課、上課；學(xué)生活動(dòng)（習(xí)題集的制作與收集）。

同時(shí)每次的教研活動(dòng)時(shí)間還確定本周的主要工作以及下周工作，提前支配、提前思索；教學(xué)探討的時(shí)間里學(xué)習(xí)教研最新動(dòng)態(tài)，優(yōu)秀的教學(xué)案例。

4、我們組本學(xué)期共進(jìn)行了12次教研活動(dòng)，詳見(jiàn)教研組活動(dòng)記錄表。

三、潛心教研、體驗(yàn)摸索

1、早安排、早落實(shí)組內(nèi)探討課。從開(kāi)學(xué)初的選課題，到組內(nèi)探討課的實(shí)施，組內(nèi)的老師看法特別仔細(xì)。組內(nèi)探討課每個(gè)人都能站在仔細(xì)鉆研教材，結(jié)合新的課改理念設(shè)計(jì)教學(xué)的基礎(chǔ)上，把組內(nèi)探討課做為提升自己教學(xué)水平的一個(gè)契機(jī)，抓住機(jī)遇，熬煉自己。

本學(xué)期我們面對(duì)的是一年級(jí)剛?cè)胄２痪玫暮⒆觽?，我們的組內(nèi)探討課重在培育學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)力和分析問(wèn)題的實(shí)力。對(duì)于我們來(lái)講，各班狀況大家雖都已了解，但各位老師的教學(xué)理念和方法各有所長(zhǎng)。因此，相互的學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)講是特別的有必要。借助組內(nèi)探討課這個(gè)平臺(tái)，我們組的老師主動(dòng)的走進(jìn)其他班，聽(tīng)、看、評(píng)課、相互學(xué)習(xí)。我們還仔細(xì)地把組內(nèi)探討課在年級(jí)里開(kāi)展了多次試教和執(zhí)教。

李宗芬老師的組內(nèi)探討課《比多少》中扎實(shí)、敏捷的教學(xué)，動(dòng)手“做數(shù)學(xué)”的必要性在她的課上體現(xiàn)的淋漓盡致，給我們留下了很深的印象，并且就“如何教學(xué)生學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的策略”她做了很好的嘗試。

2、細(xì)心組織學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期我們一年級(jí)數(shù)學(xué)組以班級(jí)為單位各自組織學(xué)生開(kāi)展了多次制作生活中的數(shù)學(xué)的習(xí)題卡的學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中蘇世江老師將學(xué)生的作品作了很好的`整理、編輯，留下了豐富而寶貴的教研資料。

3、在日常的教學(xué)工作中，除了完成好每天的課堂教學(xué)任務(wù)外，我們組的老師都能剛好、仔細(xì)地批改每天的每一本作業(yè)，努力做到剛好幫助學(xué)習(xí)習(xí)慣弱，年齡小，學(xué)前基礎(chǔ)差和學(xué)習(xí)看法有問(wèn)題的學(xué)生，找學(xué)生談心，剛好跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，力求家校合力，以求得對(duì)學(xué)生教化的最佳效果。

四、存在的問(wèn)題：

1、在專(zhuān)題探討上，我們收集的資料比較少，下學(xué)期在這方面我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、進(jìn)一步提高課件制作和教具開(kāi)發(fā)的實(shí)力，業(yè)余時(shí)間要多學(xué)習(xí)、多摸索。

3、為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)供應(yīng)的平臺(tái)不夠廣袤，僅僅從幾次“習(xí)題卡”、“實(shí)踐活動(dòng)課”下手是不夠的。

五、今后努力的方向：

1、進(jìn)一步深化做好專(zhuān)題探討，以及資料的收集和整理工作。

2、合理支配工作、學(xué)習(xí)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。

3、接著抓緊學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)以及教學(xué)水平。

4、更好地做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，學(xué)生的日常評(píng)價(jià)和激勵(lì)工作。

5、盡可能建立“趣味數(shù)學(xué)”，為學(xué)生和家長(zhǎng)呈現(xiàn)更豐富的數(shù)學(xué)。

教化改革、教學(xué)探討是教化事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題，我們組將在今后的教學(xué)工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，使我們的教學(xué)、教研工作更上一層樓。

一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié)精選篇6

時(shí)間消逝、歲月如梭，不知不覺(jué)中本學(xué)期的教研工作行將結(jié)束。對(duì)于我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的老師來(lái)說(shuō)，這是不同尋常的一學(xué)期，一方面教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，幾乎達(dá)到5個(gè)月之久；另一方面面對(duì)的是全新的對(duì)象：新教材、新學(xué)生、新家長(zhǎng)、新……。這對(duì)大家來(lái)說(shuō)又是一次全新的挑戰(zhàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，在學(xué)生家長(zhǎng)的理解、支持下，通過(guò)全組老師的共同努力，精誠(chéng)合作，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，轉(zhuǎn)變思想，主動(dòng)探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，主動(dòng)探究，改革教學(xué)，我們順當(dāng)完成了本期的教研任務(wù)，收到很好的效果?；厥滓黄诘墓ぷ?，既有收獲，也有不足，為了今后更好地開(kāi)展工作，改進(jìn)不足之處，現(xiàn)作以下總結(jié)：

1、增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)建設(shè)，營(yíng)造精誠(chéng)合作的氛圍。

一年級(jí)的小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課的要求相對(duì)生疏，自我約束實(shí)力較差，這是一個(gè)讓大家感到頗為頭痛而又必需面對(duì)并要解決的問(wèn)題。針對(duì)這一點(diǎn)，我們教研組通過(guò)開(kāi)學(xué)初的教研活動(dòng)統(tǒng)一相識(shí)、統(tǒng)一思想：大家在工作中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，肯定先從養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣著手，以自己的熱心、耐性、愛(ài)心去教育每一個(gè)孩子；遇事不急、不躁，保持冷靜，針對(duì)學(xué)生的特性探討采納恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，遇到某個(gè)老師遇到的麻煩問(wèn)題，大家同心同德，出辦法、想方法，幫助解決。經(jīng)過(guò)大家堅(jiān)持不懈的努力，一年級(jí)的學(xué)生順當(dāng)完成了從學(xué)前班到小學(xué)的過(guò)渡，普遍形成了良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、落實(shí)常規(guī)教研活動(dòng)，教學(xué)常規(guī)長(zhǎng)抓不懈。

我們組的老師除了主動(dòng)地參與學(xué)校、區(qū)上的各種教學(xué)探討活動(dòng)外，還圍繞新課程要求結(jié)合北師大版教材