2023年高二上班主任總結(jié)（優(yōu)選篇）

2023年高二上班主任總結(jié)（優(yōu)選篇）

書目

第1篇高二上期班主任工作總結(jié)

第2篇高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

第3篇2023年高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

第4篇2023年高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

第5篇高二上學(xué)期中學(xué)班主任工作總結(jié)

第6篇2023-2023年度高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

第7篇2023高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

第8篇高二班主任工作總結(jié)

第9篇高二上學(xué)期期末班主任總結(jié)

第10篇高二上學(xué)期班主任教學(xué)總結(jié)

第11篇高二上學(xué)期班主任個(gè)人總結(jié)

第12篇高二上班主任工作總結(jié)

第13篇中學(xué)高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

第14篇中學(xué)高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

第15篇2023-2023學(xué)年高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

第16篇2023－2023高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

高二上期班主任工作總結(jié)

高二班主任工作總結(jié)

高二班主任工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二(14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培育良好的班集體

能否形成一個(gè)主動(dòng)向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教化和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

注意教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教化內(nèi)容，富有教化意義。在詳細(xì)布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的學(xué)問面。為剛好反饋學(xué)生狀況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。

高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

作為一個(gè)年輕的中學(xué)老師，作為一個(gè)年輕的中學(xué)班主任，我深知班主任是學(xué)校教化工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻。雖然今年是我其次年做班主任，我把這個(gè)學(xué)期的工作做一下總結(jié)。

一、把握班級(jí)狀況

在高二，我校對(duì)全級(jí)的學(xué)生實(shí)行了文理分班，我們高二(9)班是理科一般班。經(jīng)過一些調(diào)整，最終我班共有65人，男生37人，女生28人。有些同學(xué)，特殊是幾個(gè)男生，以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看法不好，無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課常常睡覺、遲到也較為嚴(yán)峻。全部這些都給班級(jí)的管理帶來了較大的阻力。

二、選拔班干部，培育主動(dòng)分子

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的主動(dòng)分子，是班主任的助手，能剛好溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的詳細(xì)行動(dòng)，然后再去教化和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特別的號(hào)召力和影響作用。范文top100只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。

我從學(xué)生中選出得才兼?zhèn)?、作風(fēng)正派、關(guān)切集體、有肯定組織實(shí)力、在同學(xué)中有肯定威信的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽運(yùn)用，充分發(fā)揮他們的能動(dòng)性，同時(shí)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教化。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力漸漸培育出一批工作實(shí)力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

三、形成優(yōu)良班風(fēng)，培育健康集體

優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個(gè)長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。我詳細(xì)采納了以下一些方法。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生守則和弟子規(guī)等學(xué)校校規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)出現(xiàn)違紀(jì)的現(xiàn)象剛好處理，以示警戒。

2.運(yùn)用黑板報(bào)等工具，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，宣揚(yáng)愛國主義思想以及對(duì)學(xué)生的平安教化。在學(xué)生黑板報(bào)競賽中我們班級(jí)得到一等獎(jiǎng)。

3.組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。例如學(xué)生自發(fā)組織的籃球競賽運(yùn)動(dòng)，學(xué)校組織的迎春杯大合唱活動(dòng)。在活動(dòng)中充分發(fā)揮了學(xué)生的能動(dòng)性，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)性。

4.酷貓寫作組織好班會(huì)。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化，過民主生活，參加管理的一種有效形式。有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，我志向中的高校、我的同桌、如何正確看待網(wǎng)絡(luò)等，通過學(xué)生的自主上講臺(tái)演講，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，極大加強(qiáng)了學(xué)生的語言和溝通實(shí)力，并提高了個(gè)人的自信水平。通過這些活動(dòng)大大地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

四、與各任課老師加強(qiáng)溝通，協(xié)調(diào)教學(xué)工作：

本學(xué)期，我要求課代表主動(dòng)協(xié)作各科任老師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課老師傳遞教學(xué)狀況，常常和任課老師進(jìn)行溝通，剛好駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。創(chuàng)建良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為老師工作任務(wù)的順當(dāng)完成供應(yīng)了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行溝通，增加了他們的了解與信任。

五、與家長溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系

為了更好地了解、教化學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長聯(lián)系溝通，隨時(shí)留意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)覺問題、剛好解決問題。另外，我們還開展了高二年級(jí)的家長會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)全體學(xué)生家長到學(xué)校溝通，并協(xié)作對(duì)其進(jìn)行教化。班主任結(jié)合整治活動(dòng)，開展思想教化，激發(fā)學(xué)生的斗志，提高班級(jí)凝合力。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開展得還是比較的順當(dāng)，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依舊存在的問題也不容忽視，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將困難，因此，這就須要我不斷的努力、刻苦，剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成果。

2023年高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

首先，我實(shí)行抓兩頭促中間的做法。

一頭是班級(jí)的帶頭人，經(jīng)過接觸我物識(shí)了一批自信念強(qiáng)、有活力班干部，例如班長肖瀟、美玲，團(tuán)支書斯麗，勞動(dòng)委員展沖等，她們有活力，自信自強(qiáng)，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，有肯定的組織號(hào)召力，在她們的大力支持協(xié)作下，使班級(jí)各項(xiàng)工作活動(dòng)得以順當(dāng)進(jìn)行，并取得良好的效果。例如，開學(xué)初，她們組織主持了名為'友情從今刻起先'的主題班會(huì)，形式生動(dòng)活潑，使同學(xué)們相互相識(shí)了解，團(tuán)結(jié)和諧的班集體建設(shè)從今起先，班級(jí)的凝合力逐步形成。

十四周，她們策劃組織了名為'順流逆流'的主題班會(huì)，代表高二a級(jí)參與學(xué)校班會(huì)公開課評(píng)比，這堂班會(huì)課，既展示當(dāng)代中學(xué)生潮流，又呈現(xiàn)我們班同學(xué)自信的風(fēng)采，結(jié)果獲得上下一樣好評(píng)，榮獲學(xué)校班會(huì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。正是由于有一批得力班干的帶動(dòng)，班級(jí)的風(fēng)氣有了很大的改觀。

她們也獲得學(xué)校優(yōu)秀干部的嘉獎(jiǎng)。另一頭是后進(jìn)同學(xué)，鼓舞后進(jìn)同學(xué)的自信念，使他們展示自己最光彩的一面，這對(duì)營造努力向上的班集體特別重要。

在我們班有一批這樣的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)成果不好，自信念不足，不能正確評(píng)價(jià)自己，但他們又有自己的特長。我主動(dòng)鼓舞他們挖掘潛力，呈現(xiàn)特長，賜予他們施展才華舞臺(tái)，例如，婉輝、洲紅、潘欣，她們有美術(shù)才能，讓她們負(fù)責(zé)班級(jí)的墻報(bào)宣揚(yáng)工作，結(jié)果搞得繪聲繪色，學(xué)校墻報(bào)評(píng)比五次，四次拿了一等獎(jiǎng)，一次拿了三等獎(jiǎng)。

一次又一次的獲獎(jiǎng)，使她們對(duì)自己有了信念。這一批同學(xué)的轉(zhuǎn)變，對(duì)我們班級(jí)良好班風(fēng)建設(shè)有極大促進(jìn)作用

2023年高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，本人將對(duì)本學(xué)期以來所做的工作、取得的成果、不足之處、今后的準(zhǔn)備等方面總結(jié)

一、班級(jí)狀況分析

上一學(xué)年結(jié)束后分文理班，我負(fù)責(zé)管理的班級(jí)是高二理科45班，分班時(shí)實(shí)際報(bào)到注冊的學(xué)生有55人，后來自動(dòng)退學(xué)1人，在剩下的這54人中，有借讀生1人，留級(jí)生6人，復(fù)讀生1人，應(yīng)屆生46人，其中有4個(gè)擇校生，4個(gè)跑校生，高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的有5人，父母離異的有1人，特長生有5人，從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看，無論在學(xué)習(xí)上，還是在紀(jì)律上看，這是一個(gè)難管理的班級(jí)。

二、我所開展的工作

(一)組建和培育班委

開學(xué)初，同學(xué)之間有的相互相識(shí)，有的相互不相識(shí)，班委假如選舉產(chǎn)生，這些班委不肯定情愿干，也不肯定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管、能管，所以我通過讓學(xué)生毛遂自薦的方式--讓學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)當(dāng)何班委，只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟，其他須要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命。結(jié)果這些班委開展工作主動(dòng)、仔細(xì)、有較強(qiáng)的責(zé)任心，這些班委在工作上，我指導(dǎo)他們開展工作，在生活上主動(dòng)為他們供應(yīng)幫助，這樣他們干工作很賣力！

(二)常常幫學(xué)校財(cái)務(wù)室收取各種費(fèi)用

收費(fèi)是一項(xiàng)較為繁瑣的事情，繁瑣之處在于次數(shù)多，涉及人數(shù)多，也是一件學(xué)生較為反感的事情，但是為了學(xué)校的正常運(yùn)作，對(duì)學(xué)生收費(fèi)又不得不進(jìn)行，而收費(fèi)十有八九都落到班主任身上，從開學(xué)收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、擇校費(fèi)、書費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等，到后來收水費(fèi)、會(huì)考報(bào)名費(fèi)、資料費(fèi)、試卷費(fèi)、會(huì)考補(bǔ)考費(fèi).有時(shí)還要幫學(xué)校財(cái)務(wù)室退費(fèi)、發(fā)人助金等.

(三)常常開展平安健康教化

我始終堅(jiān)持'平安無小事','平安需警鐘長鳴'的原則,每星期天的班會(huì)都有平安教化內(nèi)容,教化學(xué)生要樹立人身平安意識(shí)和財(cái)產(chǎn)平安意識(shí),做到不打架、不翻墻、不乘'三無車輛'、不跟生疏人來往、不上后山、不私自亂接電線、不在教室、宿舍充電；在宿舍、教室不放現(xiàn)金等。同時(shí)督促學(xué)生熬煉身體，不定期抽查學(xué)生上兩操的狀況，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不喝自來水、不吃過期食品，通過教化，學(xué)生已經(jīng)初步樹立了良好的平安健康理念。

(四)常常開展紀(jì)律教化督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)

我對(duì)本班的紀(jì)律教化頗有心得，管學(xué)生紀(jì)律，一方面，常常宣揚(yáng)學(xué)校的規(guī)章制度，另一方面常常督促學(xué)生遵守紀(jì)律，例如：深化學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律；深化教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時(shí)講話，是否留長發(fā)，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳環(huán)首飾等；每一天都關(guān)注班務(wù)日志，剛好處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問題；重視科任老師發(fā)覺的每一個(gè)紀(jì)律問題。

(五)常常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生

我們班不知什么緣由，高一至高二始終都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)--教室后陰溝，這段后陰溝跨度長，丟垃圾的人特殊多，有時(shí)學(xué)生邊掃，樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來，很難保持干凈，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生，假如沒有按時(shí)掃地的學(xué)生，罰他們拖樓道，這樣管理班級(jí)衛(wèi)生達(dá)到了學(xué)校的要求。

(六)常常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心，學(xué)生要想接著得到深造，就必需學(xué)好各科學(xué)問，而要學(xué)好則必需注意每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位，比如：不遲到、不早退、不缺席、不抄襲作業(yè)，協(xié)作老師的教學(xué)，仔細(xì)背書，仔細(xì)聽講、按時(shí)完成作業(yè)等，為了讓學(xué)生做好這些事情，我利用班會(huì)時(shí)間和課堂教學(xué)時(shí)間常常教化學(xué)生'如何聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?'。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，有不協(xié)作教學(xué)的學(xué)生，我剛好找學(xué)生交談，教化他們協(xié)作老師教學(xué)的必要性和重要性，幫助他們變更學(xué)習(xí)上的惡習(xí)。

(七)參加甲流的防控工作

20nn年9月上旬，昆明出現(xiàn)了甲流確診病例，我于9月18日召開緊急班會(huì)，介紹甲流癥狀、危害、當(dāng)前形勢、預(yù)防措施等，引導(dǎo)學(xué)生正確看待甲流：'甲流可防可治，不必恐慌'，并根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求發(fā)放宣揚(yáng)材料，要求學(xué)生開教室門窗，保證空氣對(duì)流，勤洗手，勤熬煉，不去人口密集和流淌性大的地方，注意睡眠和養(yǎng)分，在班上嚴(yán)格執(zhí)行'晨檢制度'、'消毒制度'和'一日一報(bào)制度'，提倡早發(fā)覺早隔離、早治療。

(八)召開家長會(huì)，加強(qiáng)家校合作

本學(xué)期期中考結(jié)束后，為了加強(qiáng)家校合作，學(xué)校要求各個(gè)班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)主持召開家長會(huì)，我們班于20nn年11月14日召開家長會(huì)，這次家長會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和細(xì)心指導(dǎo)下，我仔細(xì)組織、細(xì)心策劃每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，會(huì)上既有我對(duì)班級(jí)狀況的介紹，又有科任老師和家長代表、學(xué)生代表的發(fā)言，還有學(xué)生的繪畫作品展覽和學(xué)生的文藝表演，家長會(huì)開得很勝利。

(九)協(xié)作各部門、各科室、各處室的工作，搞好班主任的日常業(yè)務(wù)

班主任工作繁瑣而雜，各部門、各科室、各處室支配的工作隨時(shí)都要'接招'，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求宣揚(yáng)的事情我都剛好去班上宣揚(yáng)落實(shí)，每次各部門、各科室、各處室支配的工作我都剛好去按質(zhì)按量的完成，例如：教務(wù)處，年級(jí)組、總務(wù)處須要一些數(shù)據(jù)我每次都主動(dòng)去統(tǒng)計(jì)，剛好上交等。

定期召開主題班會(huì)，充分利用主題班會(huì)這一陣地，宣揚(yáng)黨的政策方針，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)遵守法律，刻苦學(xué)習(xí)，做個(gè)良民，做個(gè)有志向、有理想、肯肯奮斗的人。

(十)幫助年級(jí)組長管理年級(jí)經(jīng)費(fèi)

年級(jí)組活動(dòng)，班主任活動(dòng)等難免涉及經(jīng)費(fèi)的收支，所以年級(jí)組急須要管錢的人員也須要管賬的人員，應(yīng)蔣組長的要求，我負(fù)責(zé)管理年級(jí)組賬務(wù)，仔細(xì)記錄每一筆賬務(wù)，為年級(jí)財(cái)務(wù)的公開透亮盡一份綿薄之力。

三、工作成果與不足之處

通過一學(xué)期的努力教化，班上無打架斗毆、偷盜、賭博、刁難科任老師等惡性事務(wù)的發(fā)生，為校內(nèi)和班級(jí)增加了一分和諧，高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的5名學(xué)生，進(jìn)過一學(xué)期的規(guī)勸、督促有3人已經(jīng)撤銷處分，他們是：李國清、字榮華、吳紹柏。班級(jí)衛(wèi)生狀況明顯改善：亂丟垃圾的人越來越少，教室、環(huán)境區(qū)、宿舍的衛(wèi)生越來越干凈，生病請(qǐng)假的同學(xué)越來越少，更可喜的是沒有發(fā)燒病人；班上好學(xué)的同學(xué)越來越多，期中、期末成果都有肯定進(jìn)步。當(dāng)然在取得這些成果的同時(shí)也有許多不足，例如：有2位背著處分的學(xué)生紀(jì)律上改觀小，部分同學(xué)仍舊偷偷抽煙，極個(gè)別同學(xué)有戀愛現(xiàn)象，這些麻煩問題始終沒有得到徹底根治，另外，弄不懂'變相體罰'的含義，生怕在懲罰學(xué)生之后被扣上一頂'變相體罰'學(xué)生的'帽子'，管理學(xué)生瞻前顧后，不能放開手腳大膽開展工作，因此不能拿出一套針對(duì)違反紀(jì)律和混日子學(xué)生行之有效的懲罰制度。

四、對(duì)今后工作的展望

班主任工作雖然很累很辛苦，但我任然會(huì)一如既往地努力去干好這項(xiàng)工作，這學(xué)期沒做好的事情下學(xué)期肯定去努力做好，并開創(chuàng)性地去開展工作、力爭在下學(xué)期無論在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上讓45班成為本年級(jí)一個(gè)亮點(diǎn)！

高二上學(xué)期中學(xué)班主任工作總結(jié)

高二上學(xué)期中學(xué)班主任工作總結(jié)

高二上學(xué)期中學(xué)87班工作總結(jié)

黎良彥

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成班主任工作,促進(jìn)班級(jí)學(xué)生全方面的發(fā)展。詳細(xì)工作如下：

一、利用第八節(jié)課總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)狀況以及紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。

二、高二年級(jí)的學(xué)生在最終的期末備考中思想波動(dòng)很大，加之學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大，對(duì)于臨戰(zhàn)的學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的狀況下，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而漸漸消沉，更簡單被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑。

為了讓學(xué)生樹立信念和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行成果和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)

生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教化能抓住切入點(diǎn)，教化才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。個(gè)別學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的迷茫以后，相識(shí)了自已在走彎路，漸漸把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當(dāng)中。本學(xué)期我們班級(jí)先后有三位同學(xué)出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象，有一個(gè)學(xué)生甚至已經(jīng)準(zhǔn)備不來學(xué)校復(fù)習(xí)，經(jīng)過我反復(fù)的勸告和做思想工作，該生于1周后返校，思想?yún)R報(bào)專題且思想穩(wěn)定。期中考試后，我班中一位女生請(qǐng)假后就不想來上學(xué)，回家后只是始終哭，家長也摸不清狀況。我多次打電話后，該生來到學(xué)校只是說不想讀，通過溝通得知，感覺學(xué)習(xí)壓力很大，尤其是數(shù)學(xué)、化學(xué)等科目都學(xué)不來，退步很大。我把自己曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)與其共享，引導(dǎo)她拋開思想負(fù)擔(dān)，把精力放在學(xué)習(xí)，困難是短暫的，要有克服困難的決心和志氣。該生目前狀態(tài)良好。這樣的例子在我們班級(jí)還是許多的。

3、尋求與家長的親密協(xié)作，三方溝通，敬重學(xué)生的人格，與學(xué)生坦誠相待，善解人意，與學(xué)生消退情感上的障礙，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能達(dá)到高的境界。

三、本學(xué)期班級(jí)管理上重點(diǎn)抓了三件事：

1、手機(jī)的管理。

2、出勤的管理。

3、學(xué)生思想教化、心理健康的引導(dǎo)，培育學(xué)生健全的人格，正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。

以上是《初二上學(xué)期班主任工作高二上學(xué)期中學(xué)班主任工作總結(jié)》的酷貓寫作范文具體內(nèi)容，主要描述學(xué)生、學(xué)習(xí)、工作、思想、學(xué)期、很大、班級(jí)、管理，看完假如覺得有用請(qǐng)記得（ctrl+d）保藏。

2023-2023年度高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

2023-2023年第一學(xué)期中學(xué)班主任工作總結(jié)

明珠外國語高一（3）班班主任工作總結(jié)

抓德育、重管理、促和諧

班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù)，一項(xiàng)技巧。不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是摯友。只要專心、用愛，就會(huì)得到學(xué)生們的愛戴、敬重與支持。擔(dān)當(dāng)好一個(gè)班級(jí)的班主任工作對(duì)于我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)間的消逝，這一學(xué)期又給我留下了許多令人回味的教訓(xùn)與閱歷。我在本學(xué)期主要做了以下工作：

1、狠抓思想品德教化，培育學(xué)生高尚的道德情操。這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)切愛惜學(xué)生，教化他們酷愛祖國，酷愛學(xué)校，酷愛班級(jí)，樹立為“中華之振興而奮勉向上”的遠(yuǎn)大志向。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教化時(shí)，要有的方矢，根據(jù)德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。思想?yún)R報(bào)專題老師主動(dòng)的、常常的留意學(xué)生的思想動(dòng)向，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。使學(xué)生相識(shí)到善、惡，美、丑，什么可以為，什么不行以為。這其中最重要的就是老師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力氣去影響教化學(xué)生。我凡事身體力行，表里如一，言行一樣，各方面盡量起模范帶頭作用。要深刻了解學(xué)生，每個(gè)月定期召開部分學(xué)生座談會(huì)，采納集中探討的方式，共同爭論和探討近來部分學(xué)生的新動(dòng)向，新思潮。如溝通會(huì)期間如何，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間如何，學(xué)校活動(dòng)期間如何，考試期間如何，放假期間如何?了解部分學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上存在的困難，如家庭貧困狀況，父母離異，學(xué)習(xí)退步，沉溺嬉戲等等，從而有的放失的予以解決。從而保證班級(jí)教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。根據(jù)學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，記入學(xué)期個(gè)人德育考核之中。強(qiáng)化學(xué)生的道德行為規(guī)范起到很好的作用，從而有效的提高學(xué)生思想品

德素養(yǎng)。

2、管理民主化、規(guī)范化、科學(xué)化。首先，班委的選舉要民主、公允。班干部實(shí)行了民主競選，這樣的班干部能服眾，選擇出來的每個(gè)成員各方面都能成為大家的榜樣。范文top100這學(xué)期最大的變更就是實(shí)行班干部輪值，主要加強(qiáng)學(xué)生管理，班干部隨時(shí)督促幫助班主任管理。這等于就對(duì)班干部提出了更高的要求，不但自己要以身作則，而且要有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。所以，為了能提高班干部的工作實(shí)力，我常常要進(jìn)行班干部集中談話，定期指導(dǎo)他們的工作，當(dāng)然順便也可督促提示他們。其次，對(duì)學(xué)生的指責(zé)要客觀、公正。指出錯(cuò)誤，確定成果，即指責(zé)和安撫相結(jié)合，多給他們機(jī)會(huì)，不能一棍子打死。學(xué)生在成長，確定有犯錯(cuò)的時(shí)候。其三，發(fā)覺閃光點(diǎn)要?jiǎng)偤帽頁P(yáng)，大力提倡，使學(xué)生樹立信念。我主要實(shí)行大家鼓掌、老師口頭表揚(yáng)或?qū)W生探討等方式，確定他們的這一做法。

3、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督?？匆粋€(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成果，而要從學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的考慮。假如一個(gè)學(xué)生情愿讓自己生活在一個(gè)像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時(shí)間去做一下打掃；假如一個(gè)學(xué)生對(duì)自己的言行舉止是否會(huì)影響到其他學(xué)生而熟視無睹，那么，我覺得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成果再好也稱不上是好學(xué)生。因此，我常常到教室對(duì)他們進(jìn)行突擊檢查，也因此發(fā)覺許多問題，但這樣卻有利于問題的解決。

4、設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲制度。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會(huì)到，教化學(xué)生不能一味地指責(zé)，而應(yīng)當(dāng)剛好有效地對(duì)他們進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，這樣不僅會(huì)激發(fā)他們的自信念，還可以激勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí)。比如對(duì)平常表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募悠返路郑瑢?duì)為班級(jí)爭光的同學(xué)進(jìn)行肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)等。重視每位學(xué)生的進(jìn)步，建立學(xué)生綜合評(píng)估檔案，使他們學(xué)得主動(dòng)活潑，體會(huì)到勝利的快樂。

教化的對(duì)象是有創(chuàng)建性的全體學(xué)生，班主任要信任每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)建才能，要允許有差異，耐性指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有肯定的特長和弱點(diǎn)，班主任要擅長發(fā)覺學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教化良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、激勵(lì)，愛護(hù)后進(jìn)生，培育他們的自信念、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。信任從每一個(gè)學(xué)生身上都能找到新特性發(fā)展契機(jī)。如在班級(jí)管理上，我采納干部輪換措施，讓每個(gè)學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培育學(xué)生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價(jià)值。

5、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任老師，剛好了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。剛起先由于閱歷不足加上工作繁忙未能剛好加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，致使對(duì)班級(jí)的同學(xué)的狀況了解不到位。特殊是班上的淘氣生梁衛(wèi)港，梁樂天，常常在上課搗亂，以致個(gè)別老師無法進(jìn)行正常的教學(xué)工作，耽擱上課進(jìn)度。因此，對(duì)這其進(jìn)行談話、指責(zé)、教化，并剛好跟蹤了解他們的的表現(xiàn)，范文寫作應(yīng)當(dāng)說也取得了肯定的效果。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，平常一發(fā)生什么問題就剛好聯(lián)系家長，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理，主動(dòng)做好合力教化工作。

6、開展豐富多采的其次課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期勝利地組織學(xué)生參與了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語書法競賽、，同時(shí)還依據(jù)班級(jí)計(jì)

劃開展了包餃子吃餃子活動(dòng)等，寓教于樂；采納“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”的方式開展其次課堂活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生開闊了眼界，學(xué)以致用；同時(shí)也使學(xué)生得到了愛國主義教化、集體主義教化、以及科學(xué)世界觀、人生觀教化；使學(xué)生勞逸結(jié)合，取得良好的效果。

7．存在的問題:班級(jí)管理還存在很多不足，如：1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)看法不端正。2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。3、急須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施“素養(yǎng)教化”的探討。

總的來說，這學(xué)期下來更多的不是成果，而是在管理過程中取得的一些閱歷。好的班級(jí)管理須要師生的共同努力，酷貓寫作而作為班主任則要做到細(xì)心、耐性、虛心、忍心、愛心和良心，去竭力培育，去發(fā)覺學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。有時(shí)候真覺得跟學(xué)生在一起似乎在斗智斗勇一樣的有樂趣。我們要教會(huì)學(xué)生如何接受，如何學(xué)習(xí)，如何做人，其實(shí)，學(xué)生也教會(huì)我們?nèi)绾螌捜?，如何處事。讓我們受益匪淺。

(來自:酷貓寫作)

二〇一三年一月十九日

2023高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

2023高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

這學(xué)年是我當(dāng)高二文科班班主任的第x個(gè)年頭，雖然班主任的基本工作年年相像，但是這工作又年年都有不同。每年都面對(duì)新的學(xué)生，面對(duì)新的問題，還有學(xué)校管理工作和德育工作的創(chuàng)新，使原本相對(duì)枯燥的班主任工作不斷給我?guī)泶匦赂泻托碌奶魬?zhàn)。

班主任既是學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，也是學(xué)生思想道德和健康成長的引領(lǐng)者。班主任擔(dān)負(fù)著管理督促學(xué)生，與學(xué)生溝通，培育班干部，進(jìn)行班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展學(xué)習(xí)互助小組等活動(dòng)；班主任還是學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與班干部的組織者和協(xié)調(diào)者，也是學(xué)生與科任老師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與家長的聯(lián)絡(luò)者。班主任扮演著多種角色，是學(xué)生在校事務(wù)的總管家。下面我就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)情駕馭

高二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，但缺少高一時(shí)的志向和理想，對(duì)學(xué)習(xí)熱忱有所降低，多了份貪玩；文科班相對(duì)理科班總體生源要差，學(xué)生成果和素養(yǎng)自然也著，管理難度相對(duì)要大。

開學(xué)初，除了發(fā)放課本、支配學(xué)生座位、確定班干部，駕馭學(xué)生基本狀況也是入學(xué)工作的一件大事。每個(gè)學(xué)生的家庭聯(lián)系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等狀況都要了解。首先爭取用較短的時(shí)間相識(shí)班里的第一位姓名和座號(hào)，接下來就是漸漸相識(shí)班里的每一個(gè)學(xué)生性格、實(shí)力、成果和在家表現(xiàn)等。

二、培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

為人師表，領(lǐng)先垂范

班主任既要嚴(yán)格要求自己，范文內(nèi)容地圖又要嚴(yán)格要求學(xué)生。在整個(gè)教化，教學(xué)活動(dòng)中，要時(shí)刻以自己良好的品行作風(fēng)，道德情操去影響學(xué)生，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴(yán)于律己的表率作用。

同時(shí)班主任也要注意說理和說明。常常將自己的想法說出來，讓學(xué)生明白老師要他們學(xué)到的是什么，讓學(xué)生清晰的知道老師的想法、老師的要求、老師的標(biāo)準(zhǔn)。從各面嚴(yán)格要求學(xué)生，要讓學(xué)生懂得“嚴(yán)是愛，松是害”的道德?！皣?yán)”字當(dāng)頭，也要“愛”在其中，要自始至終把學(xué)生的愛滲透在嚴(yán)格要求之中。只有這樣，老師的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹立。

學(xué)校每天早晨要求學(xué)生7：20準(zhǔn)時(shí)到校，我都提前到教室，學(xué)生見到老師，心里踏實(shí)，心情穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的勁頭足，主動(dòng)性強(qiáng)，同時(shí)剛好教化學(xué)生樹立信念，一日不再晨，盛年不重來，珍惜每一分鐘，確立自己的人生崇高的目標(biāo)。

高二班主任工作總結(jié)

高二班主任工作總結(jié)

高二（2）班班主任工作總結(jié)

本學(xué)期班主任工作依據(jù)學(xué)校的工作安排和班主任工作安排，本著以教學(xué)為主，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。開展了

各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教化教學(xué)和班級(jí)管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：:

一、中學(xué)二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，是中學(xué)階段最關(guān)鍵的時(shí)期，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對(duì)于像我史，計(jì)，生班的學(xué)生來說，他們基礎(chǔ)層次不齊、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而漸漸消沉。為了讓學(xué)生樹立自信念和學(xué)習(xí)愛好，我主要做了這些工作:

1、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成果分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)結(jié)合國家的形勢讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自已的志向，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、個(gè)別談心，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，剛好把握他們的心理動(dòng)態(tài)，范文寫作學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個(gè)周期，把握好每一個(gè)學(xué)生周期，剛好做好他們的思想工作，這樣會(huì)使教化能抓住切入點(diǎn)，教化才能有效果，使他們剛好的投入到學(xué)習(xí)之中去。

3、尋求與家長的親密協(xié)作，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成果和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生放開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

4、我通過感恩教化提高學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的相識(shí)，讓每一個(gè)人學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，人是感情的動(dòng)物，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng)，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習(xí)慣是勝利的保證，吸取別人的閱歷才能相識(shí)自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教化了學(xué)生也教化了自己。

二、主動(dòng)協(xié)作科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作。加強(qiáng)薄弱科目的改善。

三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期每周到寢室檢查不下三次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能剛好解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。

四、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，元旦匯演主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的主動(dòng)性，發(fā)揮他們的藝術(shù)特長，盡最大所能，取得第一名的好成果。增加了班級(jí)凝合力，在學(xué)校組織的演講競賽和書法競賽中，分別得到不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)，通過活動(dòng)，學(xué)生自己重視也努力了，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和求知欲望。

總之，本學(xué)期工作成果是確定的，要不斷分析和總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

高二上學(xué)期期末班主任總結(jié)

高二年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)

高二年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)

陳嬌明高二（23）班

到年終歲末寫總結(jié)的日子了，提起筆偶然想起一句話：生活是自己的，生活著自己的生活才叫生活。而我想說：工作是自己的，工作著自己的工作才叫工作。靜下心來，細(xì)數(shù)流走的歲月，發(fā)覺青春正在向我揮手作別，天高云淡、雨潤花紅的日子在勞碌中不知所終了，工作中有華蜜也有哀痛，但我心中恒久充溢陽光，冷風(fēng)吹來，我專心靈的暖和去抵抗，細(xì)想起來，人就這么一輩子，李白說的好：天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。浮生若夢，為歡幾何？帶著些許哀痛，回首自己半年的班主任工作，簡要總結(jié)如下：

一、班級(jí)簡介

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高二理科23班的班主任，班里共有學(xué)生75人，男生多，女生少，基本上都是我以前未帶過的學(xué)生，開學(xué)初，我給我班定的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)自我管理。每一位同學(xué)在2023年都能考上志向中的高校！盡管問題多而且困難，盡管接手以后在把握局面方面頗費(fèi)了一番功夫，可是，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，我班總體成果在理科班有所提高，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍大有好轉(zhuǎn)，尖子生從不突出到突出，我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽，工作越來越順當(dāng)。

二、班主任的管理是第一位的，是一個(gè)小團(tuán)體的掌舵者，在管理上秉承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，范文寫作主動(dòng)思維，努力打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

1、本學(xué)期，我主動(dòng)努力，把班會(huì)課開展得繪聲繪色，開學(xué)以來，相繼召開了以“適應(yīng)環(huán)境”“感恩教化”“愛國情懷”“學(xué)習(xí)方法”“成果助推與分析”為主題的班會(huì)課，努力打造立體的健全的人格。尤其是學(xué)生在感恩教化方面收獲很大，我力圖通過感恩教化提高學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)新的相識(shí)，讓每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng)。我又成立了五組人員，每一組兩人，一男一女，讓他們用自己的才智來組織班會(huì)，先后主辦了以“團(tuán)結(jié)”“誠信”“記憶力”“幻想”“歡樂”為主題的班會(huì)，組織者通過各種渠道例如嬉戲、朗誦、唱歌、表演等形式來使每位學(xué)生都主動(dòng)參加進(jìn)來，學(xué)生在參加的過程中，既感到了生活的歡樂，又受到了良好的教化，到最終學(xué)生迫切希望上的就是班會(huì)課。

2、加強(qiáng)班風(fēng)管理。身教重于言教，我要求的事情總是身先士卒，開學(xué)初的拔草勞動(dòng)，學(xué)校分給我班的面積大，任務(wù)最重，勞動(dòng)了許多次才清理干凈，每次勞動(dòng)時(shí)，我都親自去勞動(dòng)，并且讓學(xué)生感悟到困難再大，只要有信念，就肯定能夠做勝利，這次勞動(dòng)學(xué)生

的收獲特別大，學(xué)習(xí)也因之而一度愛好高漲。再比如早晨要求住宿生提前半小時(shí)到校，我就每天在早讀半小時(shí)前站在教室的門口，學(xué)生看到我站在教室門口，遲到的次數(shù)多了，也就不好意思了，學(xué)習(xí)上也獲得了許多珍貴的時(shí)間。再者，通過一些詳細(xì)活動(dòng)來增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝合力，主動(dòng)發(fā)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校的越野賽、征文競賽、演講競賽、辯論賽和年級(jí)的各種活動(dòng)，在競賽中學(xué)生能相識(shí)到自身的不足和力氣的有限，由此更加團(tuán)結(jié)，并通過共同的努力取得了不俗的成果。

保證學(xué)生自覺自律，班干部建設(shè)也是班風(fēng)管理的一個(gè)主動(dòng)有效的措施。首先，我選擇了實(shí)力較強(qiáng)的精英學(xué)生來擔(dān)當(dāng)班干部的工作，并且在課代表選擇上也很慎重，盡量是原來當(dāng)過的，而且在這一科上有較大的優(yōu)勢。其次，定期召開班干部會(huì)議，了解班里現(xiàn)狀，并制定必要措施。再次，激勵(lì)班干部自己開會(huì)制定政策，努力達(dá)到學(xué)生管理學(xué)生的目的，后半期學(xué)生制定的早讀前20分鐘和晚自習(xí)前20分鐘學(xué)習(xí)或聽寫語文、政治、歷史和地理的相關(guān)學(xué)問，效果相當(dāng)明顯。最終，對(duì)班干部要求和激勵(lì)并行，一方面表揚(yáng)他們變現(xiàn)得很好，另一方面又要求他們起到模范帶頭作用。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我制定的班訓(xùn)是：“嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望，創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己?！睂?duì)于學(xué)習(xí)方法方面的教化，我特別重視，不僅課堂上常常強(qiáng)調(diào)，而且在班會(huì)課上也是把它作為重點(diǎn)來抓，還在教室的后面特地開拓了“學(xué)習(xí)之道”園地，因?yàn)槲抑?，良好的學(xué)習(xí)方法可以幫助學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)風(fēng)。還有紀(jì)律，除了找一些同學(xué)過來交心以外，讓一些學(xué)生主動(dòng)帶頭，班干部也主動(dòng)管理，指責(zé)與自我指責(zé)相結(jié)合，張弛有度，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸漸變得很好。對(duì)于那些常常遲到、酷貓寫作不守紀(jì)律或者上課隨意說話的學(xué)生，從學(xué)生內(nèi)部教化、老師群起而教化之和自身實(shí)際來疏導(dǎo)他們做起，用鮮活的事實(shí)來影響他們，攻心為主，效果極為明顯。我還主動(dòng)的打算了本學(xué)期的家長會(huì)，取得了很好的效果，得到了家長和學(xué)校的一樣確定。從家庭的教化起先，得到家長的協(xié)作，這樣培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)實(shí)力，加強(qiáng)家校溝通，增加競爭意識(shí)和憂患意識(shí)，尤其是強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)和英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，對(duì)文科生而言，數(shù)學(xué)和英語是關(guān)鍵，但是，肯定要全面發(fā)展才能贏得最終的成功。4、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理實(shí)力,培育學(xué)生的的各種習(xí)慣。自我管理實(shí)力的培育可以讓學(xué)生明白許多道理，因此，在自我管理實(shí)力的培育上，我做了許多工作。首先，努力樹立班干部的威信，讓班干部去管理班務(wù)工作，比如紀(jì)律、作業(yè)、思想、學(xué)習(xí)方法等方面的事情，這種放手使學(xué)生意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足，進(jìn)而得到有效的改正；其次，課代表自己去組織時(shí)間和復(fù)習(xí)學(xué)問，支配各科的學(xué)問記憶和理解狀況，課代表的仔細(xì)負(fù)責(zé)很快讓學(xué)生進(jìn)入較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去；再次，

讓學(xué)生給他們自己講課，每周日下午4點(diǎn)和每周三下午第一個(gè)自習(xí)，都是學(xué)生自己表演的時(shí)間，思想?yún)R報(bào)專題他們或輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，或輔導(dǎo)英語，不僅學(xué)到了許多學(xué)問而且實(shí)力得到了熬煉，學(xué)生的主動(dòng)性很高；最終，在班級(jí)的大掃除、集體活動(dòng)和班團(tuán)會(huì)活動(dòng)中，主動(dòng)的放手給班干部去組織和管理，或者定期委派其他學(xué)生去負(fù)責(zé)，每項(xiàng)任務(wù)都特別勝利。5、抓好課堂管理，多次調(diào)查各科目課堂學(xué)生表象狀況，定期和課堂上聽課并不仔細(xì)的同學(xué)進(jìn)行溝通，了解他們的狀況，詢問他們的困惑，并剛好幫他們解決。每天和科任老師溝通，適時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，并多次進(jìn)班聽課，駕馭學(xué)生學(xué)習(xí)過程，經(jīng)過努力，成果進(jìn)步明顯，優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，每個(gè)學(xué)生的成果都得到了不同程度的提高。

三、投入全部精力，用愛心來暖和學(xué)生。

我知道，班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的責(zé)任心，才能把學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)全面的提高。為此，我舍棄了許多個(gè)人時(shí)間，犧牲了個(gè)人許多東西，為學(xué)生的素養(yǎng)提高費(fèi)盡了周折，這些也得到了學(xué)生的認(rèn)可。

1、從生活細(xì)微環(huán)節(jié)關(guān)愛學(xué)生。學(xué)生的心智還未完全成熟，從不同層面上來關(guān)愛他們，學(xué)生會(huì)增加自信，投入到學(xué)習(xí)中去。比如學(xué)生感冒了，我就無比關(guān)切，噓寒問暖；學(xué)生家庭比較困難，我就想方設(shè)法去通過自己的實(shí)力去幫他們，給他們貧困補(bǔ)助；學(xué)生家里有事，或者影響他們的心情，我就打電話問候他們，并且讓同學(xué)們也相互幫助；學(xué)校實(shí)行越野賽，我自己掏出50元錢給他們買慰問品通過自己大量扎實(shí)細(xì)致的工作，學(xué)生在班里感受到了暖和，范文top100集體的力氣顯示了出來。

2、用實(shí)際行動(dòng)來讓學(xué)生感受對(duì)他們的關(guān)切和照看。班主任有些事情必需要親歷親為，要給學(xué)生一個(gè)良好的形象，讓他們徹底的信任你。這里，除了愛，就得有實(shí)際行動(dòng)，有讓他們親近的理由。言語上，有些事情我盡量先從解剖自己起先，比如其次次考試學(xué)生成果并不志向，我就檢省自己，并且檢討自己，努力從自己的不足起先做起，讓學(xué)生感覺到班主任是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，我許諾學(xué)生假如誰能夠超越已經(jīng)連續(xù)兩次保持第一的吳芳媛同學(xué)，我就給誰作一首詩，結(jié)果趙汗青和李健兩位同學(xué)并列考了第一，我沒有反悔，給他們?nèi)嗣咳俗髁艘皇自?，盡管很不成熟，但學(xué)生心里卻特別感動(dòng)，在后來的學(xué)習(xí)中，到處都主動(dòng)主動(dòng)，起到了圭臬的作用。

3、調(diào)動(dòng)腦筋，甘愿放棄自己的事情，切實(shí)幫助學(xué)生提高自身修養(yǎng)。從開學(xué)起，我就為他們的成果挖空心事，也虛心的接受老老師的良言錦策，一步一步的引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們是文科學(xué)生，大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語學(xué)得相對(duì)差一些，假如在高二不

把這兩科提上去，到高三再抓就遲了，因此，我從開學(xué)的其次周起便要求他們周日下午四點(diǎn)到教室，仔細(xì)研討數(shù)學(xué)老師給他們按章節(jié)組織的高考題，他們自己探討，自己講解，基本達(dá)到每個(gè)題都會(huì)做的效果。我也每周日四點(diǎn)親自看管和組織他們，實(shí)踐證明，這種方法特別好，已在全年級(jí)推行。在英語的學(xué)習(xí)上，有許多同學(xué)的底子很差，在第一次月考之后，我把二十多個(gè)學(xué)生分成兩組，每組有五位英語學(xué)習(xí)較好的同學(xué)和8-10名學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，讓這幾位同學(xué)輪番主講，檢查單詞識(shí)記狀況，講解語法常識(shí)，訓(xùn)練閱讀理解，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，每周一次，每次一個(gè)小時(shí)，一學(xué)期來，許多同學(xué)在英語學(xué)科上提高幅度很大。

四、加強(qiáng)尖子生中等生的培育，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化。

1、尖子生中等生的培育。增加他們的憂患意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，強(qiáng)化他們的鉆研精神，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學(xué)科上能查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上，力爭平衡發(fā)展。

2、對(duì)于中下生，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系，多找這部分學(xué)生談心，了解狀況，使他們樹立信念，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們多參加一些詳細(xì)活動(dòng)，增加他們的成就感。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)問和學(xué)法輔導(dǎo)，加強(qiáng)他們對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的理解和運(yùn)用實(shí)力；同時(shí)對(duì)他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成果是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的。通過他們的努力，中等生再上一個(gè)層次，學(xué)習(xí)成果能有所突破。

經(jīng)過半學(xué)期的努力工作，我慢慢適應(yīng)了理科班班主任工作，我覺得，只要有一顆愛心，用實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，充溢志氣的去工作，在實(shí)踐中不僅熬煉了自己，也更加適應(yīng)了環(huán)境，我真的發(fā)覺了，做一個(gè)專心的班主任是何等歡樂和華蜜，新的一年到了，我會(huì)再接再厲，不辜負(fù)學(xué)生、家長和社會(huì)的希望！

高二上學(xué)期班主任教學(xué)總結(jié)

高二上學(xué)期班主任教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二四十九班班主任，四十九班是高二年級(jí)理科尖子班，聚集了全年級(jí)的學(xué)習(xí)高手，是學(xué)校的希望之班，擔(dān)當(dāng)該班班主任，肩負(fù)著學(xué)校的重托，家長的期望，我深感任務(wù)重，壓力大，不敢懈怠。針對(duì)該班特點(diǎn)，我主要從以下幾個(gè)方面做工作：

一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序

建立良好的班級(jí)秩序，營造主動(dòng)向上的氛圍，是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我非常重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)驚慌而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，會(huì)使學(xué)生感到肅穆驚慌、主動(dòng)向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。深化班級(jí)，剛好發(fā)覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，堅(jiān)持做好每日下班，力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的狀況，發(fā)覺問題剛好處理。常常表揚(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長或班主任做班級(jí)狀況小評(píng)，以表揚(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成果進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)切班集體，關(guān)切幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng)，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取。抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必需依靠學(xué)生干部，老師要放手讓班干部工作，常常囑咐、提示、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又熬煉了學(xué)生干部。老師要愛護(hù)學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

二、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班主動(dòng)性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成果，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我實(shí)行了抓兩頭，帶中間的方法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢。同時(shí)提出詳細(xì)措施；對(duì)差生，以激勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)覺問題剛好訂正，發(fā)覺進(jìn)步，充分表揚(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成果，進(jìn)行個(gè)案分析，發(fā)覺學(xué)生弱點(diǎn)，分析緣由，找到改進(jìn)方法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成果保持上升趨勢。另外用“以志激人”的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。一個(gè)無追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無論是學(xué)問獲得，技能形成，還是素養(yǎng)提高，都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時(shí)間，二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹志向，談追求，增加責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培育學(xué)生的熱忱性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)心情調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：采納激勵(lì)方式能使學(xué)生保持長久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

三、開好班會(huì)，全面落實(shí)班主任職責(zé)

班會(huì)是班主任實(shí)施教化指導(dǎo)的主要陣地，通過班會(huì)，師生進(jìn)行思想溝通。通過班會(huì)，班委實(shí)施管理；通過班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間的.溝通，增加集體的凝集力。開好班會(huì)，是一個(gè)班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容。所以，我當(dāng)班主任，歷來重視組織好班會(huì)活動(dòng)，首先要打算好恰當(dāng)?shù)陌鄷?huì)主題，一方面，依據(jù)原安排，一方面，依據(jù)當(dāng)前狀況，或依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)支配。其次是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和班委，要求學(xué)生、班委做好事前打算。班會(huì)上，堅(jiān)持做好每月小評(píng)，由班長、紀(jì)律委員做點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)先進(jìn)，指責(zé)錯(cuò)誤。班主任就班上的狀況作剛好的點(diǎn)評(píng)。實(shí)踐證明，這是抓好常規(guī)管理的重要方法。另外，班會(huì)上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參加。主題確定后，由學(xué)生作班會(huì)的組織者和主體。這學(xué)期，我們班的班會(huì)基本是由學(xué)生組織，特殊是幾次大型的主題班會(huì)，主要由學(xué)生策劃、打算，由學(xué)生主持，都開得特別勝利，產(chǎn)生了很好的效果。學(xué)生在豐富多采的班活動(dòng)中不斷受到教化和薰陶。在團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)的班級(jí)氛圍中不斷進(jìn)步。學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

高二上學(xué)期班主任個(gè)人總結(jié)

高二上學(xué)期班主任個(gè)人總結(jié)一

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二一個(gè)美術(shù)班的班主任，美術(shù)班跟文化班不同，首先，美術(shù)班前半個(gè)學(xué)期(2月——3月底)在外考專業(yè)，后半個(gè)學(xué)期回校猛沖文化;再，美術(shù)班學(xué)生的思想困難，班主任工作難做?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的工作，我主要從以下方面付出了努力：

前半個(gè)學(xué)期，我主要幫助專業(yè)老師幫助學(xué)生參與外省院校的專業(yè)考試，依據(jù)三年來對(duì)學(xué)生專業(yè)和文化成果的了解，提出指導(dǎo)看法。如有些學(xué)生專業(yè)好但文化一般，要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校;有些學(xué)生文化很好專業(yè)也好的學(xué)生，直到他們盡量去沖刺一下一流的院校，但是也要留意保本考二類學(xué)校。在老師家長學(xué)生的共同努力下，我們班的專業(yè)取得了比較好的成果，全班54人共收到70多份專業(yè)通知，其中中心美院四人，清華高校一人。

后半個(gè)學(xué)期，工作任務(wù)很重，學(xué)生思想動(dòng)蕩擔(dān)心，文化學(xué)習(xí)壓力大。

首先，穩(wěn)定學(xué)生心情，營造主動(dòng)進(jìn)取的備考氛圍。3月中旬學(xué)生考完專業(yè)后返校，心情很亂：半年時(shí)間沒碰文化不知道如何學(xué)習(xí)了，半年時(shí)間在外懶散不習(xí)慣任何約束了，專業(yè)考得怎樣煩人的等待，第一次月考考得一塌糊涂與以前的分?jǐn)?shù)形成巨大的反差等等。面對(duì)種種麻煩的問題，我分別找學(xué)生談話，一個(gè)一個(gè)的談，一批一批的談，自己課堂上講，與家長電話里講，要求任課老師側(cè)面講，疏導(dǎo)心情，加油鼓勁，把56個(gè)(兩個(gè)寄讀生)學(xué)生的心情穩(wěn)下來，盡快的進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

其次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間。兩個(gè)多月的文化學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)迎考，要想取得高考的成功，必需指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)取舍。我依據(jù)美術(shù)班老班主任以及任課老師的看法，作出了后段時(shí)間復(fù)習(xí)的支配：以文科綜合為主，英語語文次之，數(shù)學(xué)盡量跟課堂的思路;以課堂40分鐘為主，課后多問老師回家加強(qiáng)消化，不盲目迷信小課的思路。三次月考，學(xué)生成果穩(wěn)步前進(jìn)。

再，關(guān)注意點(diǎn)學(xué)生的動(dòng)態(tài)。專業(yè)通知來了后，我依據(jù)學(xué)生專業(yè)成果以及所考院校對(duì)文化的要求，特殊對(duì)考上了中心美院和清華高校的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注。我請(qǐng)來家長與任課老師，就他們后段學(xué)習(xí)生活進(jìn)行溝通指導(dǎo)，每次月考后找任課老師了解狀況找這些學(xué)生談心分析提出更進(jìn)一步的目標(biāo)。針對(duì)班上專業(yè)來了通知但語文成果不好或者語文有小分線的七個(gè)學(xué)生，我連續(xù)七周犧牲十幾個(gè)中午的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課，分文不收。

最終，關(guān)切家境困難的學(xué)生。對(duì)家境困難的學(xué)生，向年級(jí)組或者任課老師那里或者專業(yè)培訓(xùn)點(diǎn)爭取免掉他們的能免的費(fèi)用，去掉他們的后顧之憂，讓他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)。對(duì)外地來的學(xué)生，生活上賜予幫助，請(qǐng)他們吃飯，改善伙食。

三年來，對(duì)這個(gè)班，我拿出我的真心真情，我付出我的真愛，我象對(duì)待自己的孩子一樣，在生活上關(guān)切他們，在思想上關(guān)愛他們，在學(xué)習(xí)上趕著他們跑，我不知道結(jié)果怎樣，我付出過了我盡力了，我無怨無悔。

高二上學(xué)期班主任個(gè)人總結(jié)二

一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序

以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，努力做到“愛校遵守法律，明理誠信、友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我非常重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：

1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)驚慌而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、早操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，還鑄造了學(xué)生持之以恒的精神。

2、深化班級(jí)，剛好發(fā)覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍舊堅(jiān)持做好每日六進(jìn)班，力爭做到出全勤出滿力，去了解每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的狀況，發(fā)覺問題剛好處理，使大事化小，小事化了，每周做一次總結(jié)。

3、從小事做起、從自我教化做起，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng)。好人好事堅(jiān)持每天記。常常表揚(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長或班主任做班級(jí)狀況小評(píng)，以表揚(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成果進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)切班集體，關(guān)切幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng)，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取。

4、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必需依靠學(xué)生干部，要放手讓班干部工作，常常囑咐、提示、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了我們的負(fù)擔(dān)，又熬煉了學(xué)生干部。不過，高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)特別重，我們要愛護(hù)學(xué)生，要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

二、抓兩頭帶中間，促進(jìn)整體發(fā)展

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成果，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我實(shí)行了抓兩頭，帶中間的方法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢。同時(shí)提出詳細(xì)措施;對(duì)差生，以激勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)覺問題剛好訂正，發(fā)覺進(jìn)步，充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次月考的成果，進(jìn)行個(gè)人分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信念，發(fā)覺弱點(diǎn)，分析緣由，找到改進(jìn)方法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成果保持上升趨勢。

另外用“以志激人”的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。一個(gè)無追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無論是學(xué)問獲得，技能形成，還是素養(yǎng)提高，都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時(shí)間，二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹志向，談追求，增加責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培育學(xué)生的熱忱性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)心情調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：高三學(xué)生采納激勵(lì)、明志能使學(xué)生保持長久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

三、發(fā)揮班集體的教化功能

班級(jí)是學(xué)校教化和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教化工作的依靠力氣和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教化作用。形成一個(gè)良好的班集體，須要每一位班主任做大量深化細(xì)致的各項(xiàng)工作。

1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。一個(gè)良好的班級(jí)，要有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝合力。

2、培育正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班風(fēng)，要留意培育正確的集體輿論，擅長引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行爭論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

3、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。一個(gè)民主化的班級(jí)，要有意識(shí)的讓學(xué)生參加管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的主動(dòng)性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿意，民辦法識(shí)得到培育，管理實(shí)力得到增加。

4、開展各種有意義的教化活動(dòng)。一個(gè)充溢活力的班級(jí)，要有班主任的有意識(shí)地組織各種有意義的教化活動(dòng)。幫助學(xué)生減輕、消退自卑心理，界定好自己的坐標(biāo)，找尋努力的方向;促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)切，敬重理解和協(xié)作的關(guān)系。很多優(yōu)秀班主任的實(shí)踐證明“寓教化于活動(dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長都是行之有效的。教化活動(dòng)則需班主任依據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)來確定。最終，良好的班集體的形成還須要有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，才能更好地完成以上工作。

四、留意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，心情穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要探討課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)實(shí)力，嚴(yán)格要求自己，做到為人師表。同時(shí)閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信念;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)覺學(xué)問缺陷等，還建立了班級(jí)心理檔案。依據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的心理指導(dǎo)，收到了肯定的效果。

總結(jié)這一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會(huì)是：只要有愛心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成果。

高二上班主任工作總結(jié)

高二上班主任工作總結(jié)

高二（六）班班主任工作總結(jié)

時(shí)間過的真快，這一學(xué)年又要結(jié)束了。這個(gè)學(xué)期，班級(jí)學(xué)生38人，女生20人，男生18人?？傮w說來，這個(gè)學(xué)期學(xué)風(fēng)端正，學(xué)習(xí)氣氛很濃，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異；同學(xué)之間關(guān)系融洽，師生關(guān)系很好好；主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，班級(jí)活躍而健康。這個(gè)學(xué)期是我自己感覺最順手的一個(gè)學(xué)年。期末將至，我將這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、常抓班級(jí)常規(guī)管理

早晚自習(xí)剛好到位，對(duì)于遲到學(xué)生了解狀況并給與適當(dāng)?shù)膽吞?。?duì)于作業(yè)問題常抓不懈，對(duì)于抄襲狀況肅穆指責(zé)。班級(jí)衛(wèi)生工作始終是我關(guān)切的問題，每天到教室都檢查班級(jí)的衛(wèi)生，順手撿起地上的垃圾、擺放好班級(jí)的桌椅，營造一個(gè)良好的班級(jí)氣氛。其它時(shí)間，只要有空就多去教室走動(dòng)，剛好了解學(xué)生的各種動(dòng)向。對(duì)于違規(guī)運(yùn)用手機(jī)的同學(xué)給與嚴(yán)厲懲處。對(duì)同學(xué)的衣著、頭發(fā)和服飾等，經(jīng)常提示，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給與肯定的懲處。

二、重點(diǎn)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)

在這個(gè)學(xué)期，我們的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)。面對(duì)動(dòng)蕩時(shí)期的班級(jí)，一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)很重要。在班級(jí)經(jīng)常表揚(yáng)一些經(jīng)常探討問題的同學(xué)，并且主動(dòng)營造這種氣氛。注意學(xué)生考試總結(jié)，每一次考完試，都要求學(xué)生在“易班”上寫考試分析，我會(huì)細(xì)致仔細(xì)的閱讀，并給與回復(fù)。對(duì)于那些看法不仔細(xì)的同學(xué)，要當(dāng)面來指引存在的問題。在每次大考過后，我都會(huì)以短信的形式通知每一位家長孩子的狀況，對(duì)于狀況特殊的同學(xué)，還要打電話聯(lián)系家長或者到學(xué)校來面談。通過家長的力氣來加強(qiáng)

我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

除此以外，我班還開展了一些活動(dòng)來提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱。例如在考試過后，我利用周末時(shí)間讓同學(xué)們讀書或者看電影，酷貓寫作找尋前進(jìn)動(dòng)力，然后在“易班”上溝通，大家受益匪淺。利用家長資源，我在11月份的周六帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ネ瑢W(xué)高校參觀，在同濟(jì)秋日的美景下，我們開懷大笑，同同濟(jì)學(xué)生交談中，增進(jìn)了同學(xué)考進(jìn)名校的欲望，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。在平常利用班會(huì)課，給大家播放北大才女、陳宗華及哈佛的畢業(yè)典禮的演講視頻，激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn)。

三、溫馨教室的布置

上學(xué)期剛結(jié)束的時(shí)候，我就起先思索新班級(jí)教室布置的事情。在暑期，讓同學(xué)們開動(dòng)腦筋思索起來。開學(xué)初，旁邊的同學(xué)和一些住宿的同學(xué)一起打掃教室。班級(jí)的宣揚(yáng)委員布置好教室的主要框架，并且安排各項(xiàng)任務(wù)（寫字的，打印照片的，寫閱歷總結(jié)的，買花草的，管理花草的等等）。班級(jí)大部分的同學(xué)都參加到這項(xiàng)工作中來，感受自己的教室自己做主，為我們的好好學(xué)習(xí)制造良好的班級(jí)氛圍。

四、關(guān)注學(xué)生的心理

這個(gè)學(xué)期我仍舊堅(jiān)持要學(xué)生寫周記，并且每周我必定會(huì)去批閱，對(duì)于心情有問題的孩子，我除了在周記里勸慰引導(dǎo)外，思想?yún)R報(bào)專題還會(huì)找其談話，嚴(yán)峻問題的會(huì)跟家長剛好溝通。這個(gè)學(xué)期，我們又回復(fù)了同桌，同學(xué)們之間關(guān)系很好。

五、加強(qiáng)各科老師之間的溝通

剛好向各位老師了解班級(jí)學(xué)生的狀況。這個(gè)學(xué)期走班，同學(xué)的去

向很困難，越是在這個(gè)時(shí)候班主任的管理就更重要。除了剛好的了解同學(xué)們的作業(yè)狀況上課狀況及考試狀況外，我還關(guān)注在各位同學(xué)在各位老師的課上的心情等問題。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系

這個(gè)學(xué)期加了許多家長的微信，每一次考試后，都會(huì)用短信等形式通知各位家長；針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題，剛好與家長溝通。充分利用家長資源開展活動(dòng)（去同濟(jì)參觀）。開好家長會(huì)，仔細(xì)對(duì)待每一次的家長接待，做好足夠的打算。

七、利用學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的德育建設(shè)

上個(gè)暑假，我們開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用這個(gè)活動(dòng)，我們同學(xué)主動(dòng)參加到社區(qū)的活動(dòng)中，體驗(yàn)不一樣的校外生活，同學(xué)們仔細(xì)寫實(shí)踐報(bào)告，獲得了德育處老師的好評(píng)。在暑期學(xué)農(nóng)中，我們同學(xué)仔細(xì)表現(xiàn)，獲得了很好成果，大家在這個(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來劇烈的集體榮譽(yù)感。在最近的班班唱活動(dòng)中，同學(xué)們主動(dòng)的打算，現(xiàn)實(shí)了一個(gè)劇烈有班集體。

班主任工作特別的繁瑣，但是更須要才智，要平常做個(gè)有心人，找到合適的教化契機(jī)，也須要付出真的愛，這個(gè)學(xué)期的班主任工作是比較順手的，但是無論怎么樣，我須要不斷的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教化理念，加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)。

2023年12月26

中學(xué)高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

班主任是班級(jí)教化的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶。肩負(fù)重任，卻也無比神圣。那么小學(xué)班主任的工作總結(jié)要怎么寫呢？下面我就帶大家一起來看看吧！

高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、改變的重要階段，同時(shí)，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題，隨著課時(shí)和學(xué)問困難程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信念。因此，思想工作顯得更加困難和重要。在平常的班級(jí)管理中從以下幾個(gè)方面入手。

一、抓好班團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)

組織一個(gè)良好的班團(tuán)干部(包括組長、寢室長)，首先選擇優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)組長、寢室長，優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)組長、寢室長，他們能主動(dòng)主動(dòng)、仔細(xì)負(fù)責(zé)地支配好各組、各寢室的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)及各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們有條不紊地學(xué)習(xí)如背書、交作業(yè)、搞衛(wèi)生及其它班級(jí)活動(dòng)，其次再選擇仔細(xì)負(fù)責(zé)的班干部，讓班干部輪番值日，各司其職，在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，各項(xiàng)活動(dòng)上都有塊人負(fù)責(zé)。

二、完善班級(jí)制度

針對(duì)班級(jí)的實(shí)際狀況，制定了班規(guī)和班級(jí)管理日志，每天由值日班干部將遲到、早退、曠課、課堂紀(jì)律、作業(yè)完成狀況、教室寢室公共區(qū)衛(wèi)生、就寢紀(jì)律等狀況剛好匯總并在班級(jí)管理日志上，班主任老師每天查閱并簽字，計(jì)入學(xué)期總評(píng)，剛好與扣分突出學(xué)生的家長聯(lián)系;使班級(jí)保持較高出勤率。

三、發(fā)揮主題班會(huì)課的作用

每周堅(jiān)持召開一次主題班會(huì)課，依據(jù)學(xué)校要求，有安排地、剛好地對(duì)學(xué)生開展“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”、“自我規(guī)劃增加學(xué)習(xí)責(zé)任感”、“直面挫折逆風(fēng)飛揚(yáng)”、“平安教化”的主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的平安教化管理工作、感恩教化、“誠懇守信”及考風(fēng)考紀(jì)主題教化等活動(dòng)。

四、組織班級(jí)活動(dòng)，提升集體意識(shí)。

本期仔細(xì)組織學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如演講競賽、排球競賽，排球競賽獲得了年級(jí)三等獎(jiǎng)，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)參與婁底地區(qū)組織的技能抽考，取得了其次名的好成果，組織學(xué)生參與省里組織的計(jì)算機(jī)實(shí)力考試，班級(jí)還組織了演講競賽等活動(dòng)，活躍了班級(jí)氣氛，豐富了課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。

五.以身作則，嚴(yán)格管理學(xué)生。

老師以身作則，在敬重學(xué)生的同時(shí)，要讓學(xué)生明白，哪些事情可為，哪些不行為?！敖袒療o小事，事事是教化”，班主任應(yīng)當(dāng)在儀容儀表、言談舉止、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物等生活小節(jié)上嚴(yán)格要求自己，不能太過于隨意，要駕馭好分寸，時(shí)機(jī)等，要用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生灌輸一種思想--對(duì)生活仔細(xì)的人，才會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、才會(huì)仔細(xì)地對(duì)待自己所做的每一件事。一旦學(xué)生在日常生活中變成了一個(gè)做事一絲不茍、井井有條、力求達(dá)到最好的人，那么，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上同樣能做得很好。

總之，本學(xué)期工作成果是確定的，今后要不斷分析和總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

中學(xué)高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

班主任是班級(jí)教化的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶。肩負(fù)重任，卻也無比神圣。那么小學(xué)班主任的工作總結(jié)要怎么寫呢？下面酷貓寫作我就帶大家一起來看看吧！

高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、改變的重要階段，同時(shí)，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題，隨著課時(shí)和學(xué)問困難程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信念。因此，思想工作顯得更加困難和重要。在平常的班級(jí)管理中從以下幾個(gè)方面入手。

一、抓好班團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)

組織一個(gè)良好的班團(tuán)干部(包括組長、寢室長)，首先選擇優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)組長、寢室長，優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)組長、寢室長，他們能主動(dòng)主動(dòng)、仔細(xì)負(fù)責(zé)地支配好各組、各寢室的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)及各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們有條不紊地學(xué)習(xí)如背書、交作業(yè)、搞衛(wèi)生及其它班級(jí)活動(dòng)，其次再選擇仔細(xì)負(fù)責(zé)的班干部，讓班干部輪番值日，各司其職，在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，各項(xiàng)活動(dòng)上都有塊人負(fù)責(zé)。

二、完善班級(jí)制度

針對(duì)班級(jí)的實(shí)際狀況，制定了班規(guī)和班級(jí)管理日志，每天由值日班干部將遲到、早退、曠課、課堂紀(jì)律、作業(yè)完成狀況、教室寢室公共區(qū)衛(wèi)生、就寢紀(jì)律等狀況剛好匯總并在班級(jí)管理日志上，班主任老師每天查閱并簽字，計(jì)入學(xué)期總評(píng)，剛好與扣分突出學(xué)生的家長聯(lián)系;使班級(jí)保持較高出勤率。

三、發(fā)揮主題班會(huì)課的作用

每周堅(jiān)持召開一次主題班會(huì)課，依據(jù)學(xué)校要求，有安排地、剛好地對(duì)學(xué)生開展“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”、“自我規(guī)劃增加學(xué)習(xí)責(zé)任感”、“直面挫折逆風(fēng)飛揚(yáng)”、“平安教化”的主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的平安教化管理工作、感恩教化、“誠懇守信”及考風(fēng)考紀(jì)主題教化等活動(dòng)。

四、組織班級(jí)活動(dòng)，提升集體意識(shí)。

本期仔細(xì)組織學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如演講競賽、排球競賽，排球競賽獲得了年級(jí)三等獎(jiǎng)，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)參與婁底地區(qū)組織的技能抽考，取得了其次名的好成果，組織學(xué)生參與省里組織的計(jì)算機(jī)實(shí)力考試，班級(jí)還組織了演講競賽等活動(dòng)，活躍了班級(jí)氣氛，豐富了課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。

五.以身作則，嚴(yán)格管理學(xué)生。

老師以身作則，在敬重學(xué)生的同時(shí)，要讓學(xué)生明白，哪些事情可為，哪些不行為?！敖袒療o小事，事事是教化”，班主任應(yīng)當(dāng)在儀容儀表、言談舉止、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物等生活小節(jié)上嚴(yán)格要求自己，不能太過于隨意，要駕馭好分寸，時(shí)機(jī)等，要用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生灌輸一種思想--對(duì)生活仔細(xì)的人，才會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、才會(huì)仔細(xì)地對(duì)待自己所做的每一件事。一旦學(xué)生在日常生活中變成了一個(gè)做事一絲不茍、井井有條、力求達(dá)到最好的人，那么，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上同樣能做得很好。

總之，本學(xué)期工作成果是確定的，今后要不斷分析和總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

2023-2023學(xué)年高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)