九年級化學(xué)上冊第二單元課題3制取氧氣隨堂練習(xí)(附2套試卷)

課題3 制取氧氣第1課時用高錳酸鉀制取氧氣分解反響1．以下關(guān)于試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的說法正的是( A．發(fā)生裝置選用長頸漏斗和錐形瓶B．反響不需要加熱C．試驗(yàn)時先檢查裝置的氣密性D．驗(yàn)滿時將帶火星的木條伸入集氣瓶中2．在試驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的試驗(yàn)中，必需的儀器是( ),A.燒杯) ,B.蒸發(fā)皿),C.石棉網(wǎng)) ,D.試管)3．如以下圖的裝置中，其中收集氧氣時可選用( A．①②B．③④C．①⑤D．①④4．試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的局部操作如下所示，其中正確的選項(xiàng)是( ),A.裝藥品) ,B.制備),C.收集) ,D.驗(yàn)滿)5．以下反響中，既不屬于分解反響也不屬于化合反響的是( 高A．碳酸鈣 氧化鈣＋二氧化碳B．二氧化碳＋水→碳酸鈣點(diǎn)C．石蠟＋氧氣 二氧化碳＋水二氧化錳D．氯酸鉀→氯化鉀＋氧氣試驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接承受的發(fā)生裝置是( ),A) ,B),C) ,D)簡要答復(fù)以下有關(guān)試驗(yàn)室制取氧氣操作的問題。用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口略向下傾斜的緣由是 。用排水法開頭收集氧氣的最正確時刻是 。停頓加熱時，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈的緣由是 。用高錳酸鉀制取氧氣時，要在靠近試管口的部位放一團(tuán)棉花，其目的是 。用向上排空氣法收集氧氣的緣由是 。試驗(yàn)室制取氧氣時在試管中加熱確定量高錳酸鉀固體隨著反響的發(fā)生縱坐標(biāo)表示的是( )高錳酸鉀的質(zhì)量B．氧氣的質(zhì)量C．錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．固體物質(zhì)的質(zhì)量某同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣，錯把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比( )反響速率不變B．生成氧氣質(zhì)量不變C．反響速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變D．反響速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加參考答案1．C 2．D 3．C 4．C 5．C 6．B7．(1)防止冷凝水回流，導(dǎo)致試管炸裂氣泡連續(xù)并均勻冒出時防止水槽中的水倒流進(jìn)試管導(dǎo)致試管炸裂(4)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管導(dǎo)致堵塞(5)氧氣密度比空氣大。8．D 9．D2課時用過氧化氫制取氧氣催化劑試驗(yàn)室制取氧氣，既可承受分解過氧化氫的方法，也可承受分解氯酸鉀的方法。這兩種方法的共同點(diǎn)是( )A．反響都不需要加熱B．所需儀器一樣C．均可用二氧化錳作催化劑D．都利用氧化物分解試驗(yàn)室制取氧氣如以下圖，以下有關(guān)表達(dá)合理的是( )MnO6%的雙氧水2錐形瓶里參與高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上D．當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即刻收集3．依據(jù)以下裝置圖，答復(fù)有關(guān)問題：A B C D寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a_ _；b 。寫出試驗(yàn)室用HO制取氧氣的文字表達(dá)式： 22

，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。假設(shè)使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。選用D裝置收集氧氣的緣由是 。試驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，答復(fù)以下問題：二氧化錳在反響中的作用是 。以下儀器中：①的名稱是 ；組裝O發(fā)生裝置時，應(yīng)選擇 2

(填序號)。爭論顯示：O36%時就可使帶火星的木條復(fù)燃，因此，O驗(yàn)滿時承受使帶火星的木2 2條復(fù)燃的方法

(填“牢靠”或“不行靠”)為了收集一瓶較純潔的O最好承受 集氣法。2試驗(yàn)室中常用分解過氧化氫來簡便快速地制備氧氣，化學(xué)小組進(jìn)一步探究外界條件對過氧化氫分解速率的影響，并進(jìn)展了氧氣的性質(zhì)試驗(yàn)?！静殚嗁Y料】有些水果、蔬菜對過氧化氫的分解有催化作用。【試驗(yàn)探究】探究蘋果和土豆對過氧化氫分解是否有催化作用及催化效果。6mL1、2、3豆塊，分別放入2、3號試管中，并把帶火星的木條分別同時伸入三支試管口內(nèi)，觀看現(xiàn)象并記錄如下：試管編號123材料名稱無蘋果土豆試驗(yàn)現(xiàn)象反響速率很慢稍快較快產(chǎn)生氣泡很少1較多復(fù)燃狀況不復(fù)燃復(fù)燃快復(fù)燃試驗(yàn)結(jié)論參考答案1．C 2．A

蘋果、土豆對過氧化氫的分解均有催化作用，但催化效果不同或土豆催化效果較好(一個化學(xué)反響可以有多種催化劑，不同催化劑的催化效果不同。只要符合題意均可)3．(1)a試管b集氣瓶

二氧化錳過氧化氫水＋氧氣 BA (4)氧氣不易溶于水，不與水反響4．(1) 催化作用 。(2) 漏斗 ； ②③⑤ (3) 不行靠 排水 5可以有多種催化劑，不同催化劑的催化效果不同。只要符合題意均可)2023-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)模擬試卷留意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必需使用2B鉛筆填涂；非選擇題必需使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請依據(jù)題號挨次在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題以以下圖示操作正確的選項(xiàng)是A． 濃硫酸的稀釋 B． 給液體加熱C． 測定溶液的pH D． 量取確定量的液體利用生活中的廢棄材料來做家庭小試驗(yàn)，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計了如以下圖的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的潮濕棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的枯燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。以下關(guān)于該試驗(yàn)裝置的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是( )通過推壓性注射器活塞，可以把握進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量B．利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸C．利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反響D．該裝置的左半部也可用于制取氧氣以下反響屬于中和反響的是A．SO+2NaOH NaSO+HO B．CaO+2HCl CaCl+HO2 2 3 2 2 2C．KOH+HCl KCl+HO D．CaO+HO Ca(OH)2 2 22能用來填充防毒面具的是2石墨 B．活性炭 C．金剛石 D．炭黑5．如圖為一氧化碳復(fù)原氧化銅熱濃硫酸驗(yàn)裝置(夾持儀器等略),HCOOH列說法錯誤的選項(xiàng)是( )CO試驗(yàn)過程中,可以觀看到黑色固體變紅色C．該試驗(yàn)中所涉及反響的根本類型有分解反響和置換反響D．此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,試驗(yàn)危急系數(shù)小 6．下面對有關(guān)試驗(yàn)的設(shè)計與解釋，不合理的是

HOCO下選項(xiàng)選項(xiàng)試驗(yàn)內(nèi)容試劑與方法結(jié)論與解釋A3加水溶解、過濾B2NaOH溶液HClNaOH溶液反響C鑒別稀鹽酸、稀硫酸2BaCl2應(yīng)生成白色沉淀D帶火星的木條O可使帶火星的木條復(fù)22 2燃A．A

B．B

C．C

D．D如圖為電解水的試驗(yàn)裝置圖，以下說法不正確的選項(xiàng)是〔 〕A．與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B．該試驗(yàn)中所得試管1和2中的氣體質(zhì)量比約為8：1C．在水中參與少量硫酸鈉以增加水的導(dǎo)電性D．該試驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的化學(xué)與社會生活親熱相關(guān)。以下說法正確的選項(xiàng)是〔 〕A．凈化汽車尾氣可改善空氣質(zhì)量B．生活污水危害不嚴(yán)峻，可任意排放C．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量可大量使用農(nóng)藥化肥D．有效防止金屬制品銹蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑9．以下試驗(yàn)操作“先“后”挨次不正確的選項(xiàng)是〔 〕A．試驗(yàn)室制氧氣完畢時，先移導(dǎo)管，后熄滅酒精燈B．點(diǎn)燃甲烷前，要先檢驗(yàn)其純度，而后才能點(diǎn)燃COCO，后熄滅酒精燈D．做氣體制備試驗(yàn)時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品10．以下設(shè)計方案可行，且化學(xué)方程式書寫正確的選項(xiàng)是A．用滴加硝酸銀試劑產(chǎn)生白色沉淀的方法證明溶液確定是鹽酸：HCl+AgNO=AgCl↓+HNO3 3試驗(yàn)室用稀硫酸與大理石反響制取COHSO+CaCO=CaSO+CO+HO2 2 4 3 4 2 2用適量的稀鹽酸除去鐵外表的銹跡：FeO+6HCl=2FeCl+3HO23 3 2用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳?xì)怏w中混有的氯化氫氣體：NaOH+HCl=NaCl+HO2以下有關(guān)分子的生疏不正確的選項(xiàng)是氨水揮發(fā)--分子不斷運(yùn)動將二氧化碳?xì)怏w制成干冰--分子體積變小18g6.02×1023個水分子--分子的質(zhì)量很小50mL50mL100mL--分子間有間隔：CuO+HSOCu+CuSO+HO．16.0gCuOCOCu、CuO13.6g，將此混合物溶于2 2 4 4 2 2足量的100.0g稀HSO得9.6gCu．以下說法正確的選項(xiàng)是( )2 42.4gCO29.6gCuCuO8：92CuSO4

7.0%屬于氧化物的是〔 〕A．O2 B．MgO C．NaOH D．CaCO314．空氣中既以游離態(tài)又以化合態(tài)存在的元素是〔 〕A．碳 B．氧 C．氮 D．氬15．在以下試驗(yàn)操作與理由的關(guān)系中，正確的選項(xiàng)是〔 〕A．做電解水試驗(yàn)時，向水中參與少量氫氧化鈉溶液---反響加快，由于氫氧化鈉是催化劑B．探究空氣中氧氣含量試驗(yàn)中紅磷要足量---充分觀看磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象C．試驗(yàn)室制取蒸餾水時在蒸餾瓶中放入沸石---加快蒸餾速度D．試驗(yàn)室用排水法收集氧氣時要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集---防止收集到的氣體不純二、多項(xiàng)選擇題16變質(zhì)狀況。以下說法正確的選項(xiàng)是Ca(OH)2

CaC12

溶液〔查閱資料得知：CaC12

溶液顯中性〕假設(shè)Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象，則說明樣品局部變質(zhì)C．DD．溶液B中的溶質(zhì)至少有兩種17．以下各組氣體混合后點(diǎn)燃，不會發(fā)生爆炸的是A．一氧化碳和甲烷 B．液化石油氣和空氣C．二氧化碳和空氣 D．自然氣和空氣CO2

與CO的比較，錯誤的選項(xiàng)是〔 〕A．CO2

可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常狀況下，CO2

能溶于水，COC．CO2D．CO2

COCO以下試驗(yàn)操作錯誤的選項(xiàng)是〔 〕驗(yàn)滿二氧化碳50mL點(diǎn)燃酒精燈檢驗(yàn)裝置的氣密性稀土元素是一類有重要用途的資源鈰(Ce)是一種常見的稀土元素以下有關(guān)說法中錯誤的選項(xiàng)是( )A．鈰的原子序數(shù)為58B．鈰屬于非金屬元素C58D140.1三、填空題如圖是兩種粒子的構(gòu)造示意圖，請答復(fù)以下問題：在化學(xué)反響中簡潔失去電子的 〔填序號；圖中兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是 。22．自然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為 ；氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是 〔答出一條即可。四、推斷題23〔ABCDEF代表六種不同純潔物，“→”。常溫下，A、B為組成元素一樣的兩種液態(tài)物質(zhì)，A為 則“B→C”轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為 。常溫下E、F為組成元素一樣的兩種氣態(tài)物質(zhì)D為 〔填化學(xué)式；則“C—F”反響的化方程式為 。五、流程題24．VO廣泛應(yīng)用于治金、化工等行業(yè),試驗(yàn)室制取VO

的流程如下:23 23(1)KVO3

中釩元素的化合價是 操作a的名稱是 圖1表示反響①的沉釩率隨時間變化的狀況,為使生成沉淀的效率較高,反響①適合的時間是 小時。反響②的化學(xué)方程式為 ,該反響的根本類型是 六、試驗(yàn)題在試驗(yàn)室常用以下裝置進(jìn)展氣體的制取和性質(zhì)試驗(yàn)：用A制氧氣的化學(xué)方程式為 ,B中收集氣體的方法叫 ；用A制二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,收集裝置應(yīng)選 ；裝置E、F中水的作用依次是 、 七、計算題人體每天所需的能量約 是由食物產(chǎn)生的葡萄糖供給，葡萄糖在體內(nèi)氧化生成二氧化碳和水，釋放出能量，1g42400(1)葡萄糖中碳元素養(yǎng)量分?jǐn)?shù)為 (計算結(jié)果保存至1%)。(2)每天人體中的葡萄糖氧化需要消耗多少克氧氣？ 八、科學(xué)探究題某中學(xué)化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)為了查找的催化劑，設(shè)計了如下探究方案?！咎岢鰡栴}】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？假設(shè)能，效果如何？試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論及解釋ABⅠ.量能使帶火星木條復(fù)燃的氣①產(chǎn)生的氣體是 ②紅磚粉末能轉(zhuǎn)變過氧化氫分解體速率B5％的過氧①又產(chǎn)生大量能使帶火星化氫溶液，反響停頓后過濾、洗滌、木條復(fù)燃的氣體紅磚粉末的 和 在反響前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化枯燥、稱量濾渣 ②濾渣質(zhì)量等于ag劑兩試管中均產(chǎn)生氣泡，但紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳Ⅲ. 〔D〕試管粉末好中產(chǎn)生的氣泡快。【參考答案】一、選擇題題123456789101112131415號答案ABCBCABACCBCBBD二、多項(xiàng)選擇題題題1617181920號答B(yǎng)DACADBCBD案三、填空題21．A AlCl322．CH4+2O2CO2+2H2O 產(chǎn)物不污染環(huán)境〔或燃燒熱值高等〕四、推斷題23．HO〔或過氧化氫〕 2HO 2H↑+O↑ C 2CO+O 2CO22 2 2 2 2 2五、流程題24．+5過濾1.52NHVO VO+2NH↑+HO分解反響4 3 25 3 2六、試驗(yàn)題225．2HOMnO 2HO+O↑ 排水法 CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑ C裝置222 2 2 3 2 2 2

吸取生成的二氧化硫，防止污染空氣 防止生成的四氧化三鐵熔化濺落時炸裂集氣瓶七、計算題26．320八、科學(xué)探究題27．氧氣〔O〕化學(xué)性質(zhì)質(zhì)量D22023-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)模擬試卷留意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必需使用2B鉛筆填涂；非選擇題必需使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請依據(jù)題號挨次在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題選項(xiàng)物質(zhì)選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑或方法ACaOCaCO3稀鹽酸BNaClMgCl2NaOHCO2水蒸氣濃硫酸DCuFe磁鐵吸引A．A

B．B

C．C

D．D配制確定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液時，會導(dǎo)致結(jié)果偏大的是〔 〕向燒杯中轉(zhuǎn)移氯化鈉時有撒落C．燒杯用水洗滌后未枯燥就使用

用量筒量取水時俯視讀數(shù)D．轉(zhuǎn)移配好的溶液時有少量濺出化學(xué)轉(zhuǎn)變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。以下變化中，屬于化學(xué)變化的是〔 〕干冰升華 B．酒精燃燒 C．鐵絲彎曲 D．西瓜榨汁有外形一樣的AB兩種金屬放入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中生成氫氣的質(zhì)量與反響時間的關(guān)系如以下圖，以下結(jié)論不合理的是〔 〕金屬的活動性B＞ACA＞B

A＞BDA＞B維生素C〔CHO〕是人體必需的養(yǎng)分素，關(guān)于維生素C的說法正確的選項(xiàng)是〔 〕686CC3：4C4：3維生素C分子中含有20個原子6．以下關(guān)于試驗(yàn)操作中先后挨次的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔〕A．用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)成天平平衡，后稱量B．給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱C．點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度，后點(diǎn)燃D．加熱高錳酸鉀制氧氣用排水法收集完畢時，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)氣管撤離水槽化學(xué)試驗(yàn)操作中常常有很多“先后”之分，否則就會消滅事故或者使試驗(yàn)失敗。以下試驗(yàn)操作的先后挨次正確的選項(xiàng)是A．檢查裝置氣密性時，先用手緊捂試管，后將導(dǎo)管伸入水中B．用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取C．組裝試驗(yàn)裝置時，先固定上面的儀器，后固定下面的儀器D．排水法收集氧氣，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管8．以以下圖象能正確反映試驗(yàn)室制取氧氣有關(guān)量變化的是〔 〕高錳酸鉀制氧氣時固體剩余物質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系高錳酸鉀制氧氣時二氧化錳的質(zhì)量與反響時間的關(guān)系確定量的雙氧水制氧氣時氧氣質(zhì)量與反響時間的關(guān)系雙氧水制氧氣時氧氣質(zhì)量與雙氧水用量的關(guān)系以下物質(zhì)的用途，主要是利用了其物理性質(zhì)的是〔 〕A．石墨用于制鉛筆芯 B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣C．碳用于冶煉金屬D．生石灰在某些食品袋內(nèi)用作枯燥劑小軍欲探究X、Y、ZXYX產(chǎn)生大量氣泡，Y外表無現(xiàn)象；②把YZY外表有ZX、Y、Z的活動性挨次是〔〕A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y11．某同學(xué)在化學(xué)晚會上為大家現(xiàn)場作了一幅《鏡湖燈影》的風(fēng)光畫：他在白紙上用干凈的毛筆蘸取甲溶液“畫上”一串燈影，再用另一支毛筆蘸取乙溶液在燈影四周“畫上”一片湖水，將白紙掛在墻上，待晾干后，用裝有丙溶液的噴霧器向白紙上噴灑．結(jié)果消滅了“藍(lán)色的湖面上倒映著紅色的燈影”的畫面．該同學(xué)所用的甲、乙、丙三種溶液可能是以下四項(xiàng)中的〔 〕甲乙丙A石灰水稀硫酸氯化鋇溶液B稀鹽酸氫氧化鈉溶液酚酞試液C氯化鈉溶液硫酸鉀溶液硫酸鈉溶液DA．A稀鹽酸B．B氫氧化鉀溶液C．C石蕊試液D．D12．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭恍猩俚奈镔|(zhì)，以下有關(guān)水的說法錯誤的選項(xiàng)是〔 〕A．硬水中參與肥皂水振蕩后泡沫較少，甚至消滅浮渣B．生活中可通過煮沸降低水的硬度C．洗菜、洗衣和淘米的水可用來沖廁所、拖地和澆花D．自來水廠處理水工藝中只發(fā)生了物理變化13．河水凈化的主要步驟如以以下圖所示。有關(guān)說法錯誤的選項(xiàng)是A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)C．步驟Ⅲ可殺菌．消毒

B．XD．凈化后的水是純潔物14．火箭常用偏二甲肼〔CHN〕.液態(tài)氫等作為燃料，而用液態(tài)氧.四氧化二氮〔NO〕等作助燃劑。以下2X2 24有關(guān)偏二甲肼的說法不正確的選項(xiàng)是()A60選項(xiàng)試驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)方法B2.82C．偏二甲肼中碳.氫.氮三種元素的質(zhì)量比為2：8：2D．偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%選項(xiàng)試驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)方法AACO將燃著的木條伸入瓶中2B分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯2 4C鑒別稀鹽酸和稀硫酸通入適量氯化鋇溶液D參與適量的稀鹽酸A．A二、多項(xiàng)選擇題

B．B C．C

D．D為保證明驗(yàn)安全，取得預(yù)期試驗(yàn)效果，養(yǎng)成良好的試驗(yàn)習(xí)慣。我們應(yīng)把握正確的試驗(yàn)操作并遵循化學(xué)試驗(yàn)的安全規(guī)章，以下做法不正確的選項(xiàng)是〔 〕A．試管與帶導(dǎo)管的橡膠塞連接好后，應(yīng)先把導(dǎo)管放到水中，然后再雙手握住試管外壁從而檢查裝置的氣密性B．給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己和他人，試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半C．一氧化碳復(fù)原氧化鐵時，先加熱氧化鐵粉末至紅熱再通入一氧化碳?xì)怏wD．過濾液體時，漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質(zhì)進(jìn)入濾液E.為了便于觀看，可用手接觸藥品，直接聞藥品氣味，但嚴(yán)禁品嘗藥品F.切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，也不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個酒精燈以以下圖是某化學(xué)反響的微觀模擬示意圖，以下說法錯誤的選項(xiàng)是A．反響前后原子種類、數(shù)目均不變B．該反響是置換反響C．該反響的化學(xué)方程式為CH+2OCO＋2HO4 2 2 2D．該反響中，反響物的質(zhì)量比是1：218．以下對化學(xué)用語的表述正確的選項(xiàng)是〔 〕A．2N﹣﹣表示兩個氮元素 B．nPO﹣﹣表示n個五氧化二磷分子25C．Ca2+﹣﹣表示鈣元素顯+2價 D．SO2-﹣﹣表示硫酸根離子4小明在廚房中覺察一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽應(yīng)屬于科學(xué)探究中的〔，對于“可以嘗一嘗”這一過程應(yīng)屬于科學(xué)探究中的〔〕A．提出假設(shè) B．收集證據(jù) C．試驗(yàn) D．得出結(jié)論汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可削減有害氣體排放其反響過程的微觀變化如以下圖以下說法正確的選項(xiàng)是〔 〕A．假設(shè)丁是一種單質(zhì)，則丁可能是氮?dú)?B．此反響為復(fù)分解反響C．生成丙和丁的分子個數(shù)比為1：1 D．參與反響的甲和乙的質(zhì)量比可能為14：15三、填空題按要求寫出符合要求的化學(xué)方程式或化學(xué)式。水的分解反響 。試驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的化學(xué)方程式是 。在氫氣、氧氣、木炭、二氧化碳中：①能使帶火星的木條復(fù)燃的是 ；②用于高能燃料的是 ；③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ，該反響的化學(xué)方程式為 。用數(shù)字和化學(xué)式符號表示：〔1〕2個鐵原 〔2〕4個氫分 〔3〕2個碳酸根離子 〔4〕硫酸鐵鐵元素顯+3價 〔5〕金剛石 〔6〕地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元形成的物質(zhì)是 ；四、推斷題圖中的A～HH、C、O、Al、S、CuB、C、D、E、FG、HBDG有毒．圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反響生成物或反響條件已略去．〔1〕D的名稱是 ．〔2〕C的化學(xué)式為 ．寫出B→E反響的化學(xué)方程式 ．寫出F與H反響的化學(xué)方程式 ．五、流程題一般鋅錳電池由鋅、碳棒和黑色糊狀五物組成，其中黑色糊狀物的主要成分是淀粉、氯化銨、氯化鋅和二氧化錳等。某爭論性學(xué)習(xí)小組設(shè)計如下流程，變廢為寶?！叭芙狻辈僮髦袨樘岣呷芙馑俾士蓪?shí)行的措施是 ，請寫出試驗(yàn)室進(jìn)展該操作用到的一種儀器名稱 。廢舊干電池處理后得到的碳棒，具有導(dǎo)電性，還有 等〔填一種即可〕化學(xué)性質(zhì)，請寫出具有這種性質(zhì)的一個反響化學(xué)方程式黑色濾渣中的二氧化錳與濃鹽酸共熱反響可制氯氣Cl，同時生成氯化錳MnCl〕和一種氧化物，2 2該反響的化學(xué)方程式是六、試驗(yàn)題以下是化學(xué)試驗(yàn)室里幾種常見的試驗(yàn)裝置：圖中標(biāo)有b的儀器名稱是： 。試驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時，以下性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反響；必需考慮的因素是 。假設(shè)用D裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)是否集滿的方法是 。試驗(yàn)室用A、B兩種裝置和不同的藥品可制取同一種氣體，此氣體是 ，寫出用B裝置制取該氣體的化學(xué)方程式是 。在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 。七、計算題依據(jù)標(biāo)簽信息通過計算答復(fù)以下問題：葡萄糖酸鋅是由 種元素組成的；葡萄糖酸鋅中碳、氫元素養(yǎng)量比為 ；葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 〔準(zhǔn)確到0.01%〕某患者除正常飲食吸取鋅元素外還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液假設(shè)治療時每天還需要補(bǔ)充13mg鋅元素，則此患者每天需要服用該口服液 支。八、科學(xué)探究題甲同學(xué)用如下所示裝置制得COCO

能與水反響生成酸的性質(zhì)。2 2寫出大理石和稀鹽酸反響的化學(xué)方程式 。同學(xué)在試驗(yàn)時聞到制得的CO2

有些刺激性氣味，于是乙同學(xué)對氣味的來源以及能使紫色石蕊溶液變紅的酸