防溺水安全教育培訓(xùn)心得（14篇）

第第頁防溺水安全教育培訓(xùn)心得（14篇）防溺水平安教育培訓(xùn)心得篇1

這一次學(xué)校組織我們對防溺水平安學(xué)問的學(xué)習(xí)，使我熟悉到在炎炎夏日去游泳雖然可以消暑解乏、熬煉身體，但是同時也需要做好平安方面的防范，要在家長的帶著下，才能夠平安、舒適的游泳，防止溺水事故的發(fā)生。通過老師對防溺水平安學(xué)問的講解，想起自己前幾年在家長帶著下去游泳的切身體會，我認為平安舒適的游泳、防止溺水需要留意以下幾點：

第一、根據(jù)同學(xué)的身體素養(yǎng)要求，加強熬煉，努力提高自身的身體素養(yǎng)和游泳水平。

當(dāng)今世界，經(jīng)濟進展快速，現(xiàn)代科技突飛猛進，對我們的生產(chǎn)、生活方式，都產(chǎn)生了深刻的影響。我們作為同學(xué)，要根據(jù)學(xué)校的要求，既要學(xué)好文化學(xué)問，同時也要加強身體的熬煉，使自己的文化學(xué)問和身體素養(yǎng)同步提高，使我們的德、智、體能夠全面進展。尤其是我們地處長江和洞庭湖水域，學(xué)會游泳，學(xué)會正確的游泳是對我們的一項最基本的技能要求。

其次，夏天去游泳要有目標(biāo)、有預(yù)備、有打算。

要在家長的帶著下去游泳池游泳，不能幾個伴侶一邀就私自去，尤其是不能去澧水河里或者是其它的水塘里去游泳。我記得前年的秋天，在我住的社區(qū)里有兩個學(xué)校的男孩子私自去鄉(xiāng)下的池塘里游泳，結(jié)果其中的一個就溺水了，另外的一個沒有預(yù)備，等到他回家找到家長來救人時，已經(jīng)晚了，逝去的生命再也無法挽回。所以，我認為，作為同學(xué)，我們還未成年，還不能夠有的生活和應(yīng)急的力量，學(xué)校要求我們?nèi)ビ斡颈匦枰议L伴隨是正確的，也是為了愛護我們，讓我們平安、舒適的享受游泳的歡樂。

防溺水平安教育培訓(xùn)心得篇2

珍愛生命，謹防溺水。水是生命之源，它有溫順的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物。它也有剛烈的一面，有時盡然奪取人的生命。

小伴侶，你知道嗎在我們身邊發(fā)生過很多溺水事故。前幾天聽媽媽說，上個周六有兩個二班級的小伴侶在雙龍水庫邊上玩耍，結(jié)果一不當(dāng)心掉到水庫淹死了，家長整整找了兩天沒有找到，結(jié)果在雙龍水庫一個水坑里浮著他們的尸體，男孩子十一歲，女孩子只有九歲，兩條年紀小小的生命就沒有了，多么惋惜呀！所以，我們要知道。不能單獨去深水的地方玩，也不能結(jié)伴去。在夏天，沒經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳。假如要去游泳，也要和父母一起去，要預(yù)備游泳圈。還有一次，我在游泳池里游泳，觀察一個小姑娘不當(dāng)心跌倒水里，小姑娘的同伴看到了，連忙下去救人，幸好搶救準(zhǔn)時，小姑娘沒有生命危急，避開了悲劇的發(fā)生。

我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們?nèi)祟愖约翰划?dāng)心而跌入水里的。生命無價，水無情。水是自然界最珍貴的資源，我們再也不能把生命的罪責(zé)強加到無生命的水身上，讓我們行動起來。珍愛生命，謹防溺水，還水一個清白。

防溺水平安教育培訓(xùn)心得篇3

俗話說水火無情。進入夏季，大中學(xué)校同學(xué)溺水大事又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的大事再次為我們敲響了防溺水平安的警鐘。防患于未燃，防溺水平安重在一個防字，重在提高大中學(xué)校生的防溺水平安意識，提升大中學(xué)校同學(xué)的防溺水技能。

一、預(yù)防溺水的措施：

1、學(xué)校生應(yīng)在成人帶著下游泳，學(xué)會游泳;

2、不要單獨在河邊、山塘邊玩耍;

3、不去非游泳區(qū)游泳;

4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔(dān)心全;5、游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動，以防抽筋。

二、溺水時的自救方法：

1、不要驚慌，發(fā)覺四周有人時馬上呼救;

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援;

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;

4、假如在水中突然抽筋，又無法到岸時，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發(fā)覺有人溺水時的搶救方法：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有搶救器材，可入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。

特殊強調(diào)：未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者

1、快速去除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道;

2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進行心肺復(fù)蘇的時間;

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

這些常識對于每一個人來說都是一筆非常珍貴的財寶。溺水猛于虎，當(dāng)我們面對頻發(fā)的溺水大事時，我們不應(yīng)當(dāng)只扼腕嘆息，而應(yīng)當(dāng)主動行動起來，共同構(gòu)建起一道防溺水平安的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水大事不再重演……

防溺水平安教育培訓(xùn)心得篇4

為了全面提高同學(xué)的平安意識，我校仔細貫徹“平安第一、預(yù)防為主”的方針，緊密圍繞“防溺水、關(guān)愛生命”的主題，開展了一系列平安教育活動，取得了肯定成效。

一、高度重視，細心支配“活動周”。

依據(jù)公用事業(yè)局的要求，學(xué)校每月成立一次學(xué)校預(yù)防溺水教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組織老師仔細學(xué)習(xí)《公用事業(yè)局關(guān)于開展防汛教育月的通知》精神，向全體老師通報學(xué)校防汛教育宣揚活動實施方案，讓全體老師重視防汛宣揚教育工作。

二、加大宣揚力度，營造良好氣氛。

每個班都通過視頻和相關(guān)報道向同學(xué)進行深化宣揚。宣揚預(yù)防溺水的重要性、預(yù)防溺水的學(xué)問、搶救溺水的方法和自救學(xué)問。

三、開展豐富的活動，爭取活動的實效。

1、在平安教育周期間，學(xué)校在周一的升旗儀式上發(fā)起了“預(yù)防溺水、關(guān)愛生命”的全校教育動員，讓全部師生都能參加教育活動，為預(yù)防同學(xué)溺水供應(yīng)建議。

2、平安教育周期間，學(xué)校向各班發(fā)放《致同學(xué)家長一封信》，告知家長在防止孩子溺水方面的監(jiān)護責(zé)任，并要求家長做好同學(xué)的平安管理工作。家長也要高度重視家校結(jié)合，對同學(xué)進行全方位的教育方面的平安教育，讓同學(xué)感受到生命的珍貴。通過致家長一封信，使同學(xué)對平安學(xué)問有了更廣更深的了解。

3、各班黑板報都刊出一期以“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”為主題的班刊，向同學(xué)宣揚防止溺水的基本常識。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強。讓同學(xué)充分體會到平安的重要性。

4、各班級利用班會進行平安教育，開展以“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”為主題的隊會活動。讓同學(xué)講解并描述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危急地帶、水域，發(fā)動同學(xué)自己來分析應(yīng)如何避開溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以典型的案例警示和教育了同學(xué)，向同學(xué)描述溺水致死緣由、溺水癥狀，使每一個同學(xué)在平安意識和自護自救力量上都得到了提高。

5、做好節(jié)假日的平安教育。告誡同學(xué)雙休日、即將到來的暑假更應(yīng)當(dāng)防溺水。

總之，通過實例和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)視頻的教育，同學(xué)平安學(xué)問面更廣了，平安意識更強了，對平安的理解更深了。當(dāng)然，平安工作是一項長期性的工作，僅僅靠平安月活動是遠遠不夠的，我們必需時時樹立平安第一的意識，平安教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。

防溺水平安教育培訓(xùn)心得篇5

夏天來臨時，總能看到一些孩子在水里玩耍和打架，但假如不當(dāng)心，可能會造成溺水事故。每年都有很多孩子死于溺水。以下大事引起了我們的關(guān)注：

1、和爺爺出去玩，剛學(xué)會游泳的孩子，擅自下河洗澡，游到河中心，因體力缺乏被活活淹死。

2、兩個學(xué)校生，一班級和二班級的同學(xué)，夏天去奶奶家度假，瞞著爺爺奶奶偷偷去河里釣魚，結(jié)果淹死在河里、這些驚人的數(shù)據(jù)發(fā)人深省，在這些死亡的背后，更多的是對預(yù)防溺水學(xué)問的缺乏。

家長和老師日復(fù)一日，月復(fù)一月地交談，但要真正防止溺水并不像想象的'那么簡單。首先，學(xué)會游泳是必定的，在關(guān)鍵時刻可以救你。更重要的是了解一些防溺水的學(xué)問，做到“防患于未然”。雖然是寫出來的，但是可以在最關(guān)鍵的時候給你最清楚的推斷。

同學(xué)們，仔細學(xué)習(xí)防溺水學(xué)問！它能讓你受益一生。同時，讓我們用健康的童年為美妙的生活打下基礎(chǔ)！

防溺水平安教育培訓(xùn)心得篇6

生活是一朵等待開放的花，綻放著生命的活力；生活是一首歌，唱出很多人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊含著無盡的危急，導(dǎo)致人們失去珍貴的生命。

夏天，同學(xué)溺水大事頻頻見諸報端，一個鮮活的生命離開了我們，一個血淋淋的大事再次為我們的防溺水平安敲響警鐘。

水太可怕了，我們該怎么辦？其實很簡潔：

1、盡量不要去河邊游泳，嚴格做到“六個一”。想去，必需有水質(zhì)好的大人伴隨。

2、游泳前的熱身運動有助于防止游泳時下肢抽筋。

3、水溫過低，先用淺水沖洗身體，適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4、游泳時，用鼻子吸氣簡單引起窒息。我們盡力通過你的嘴呼吸。

珍惜生命，珍惜生命。生命是無價的。人生只能在人生經(jīng)受中獨樹一幟。讓我們喜愛生活，遠離全部人。

防溺水平安教育培訓(xùn)心得篇7

春姑娘邁著輕快的腳步悄然離去，夏哥哥也風(fēng)塵仆仆地趕來了。隨著天氣的漸漸酷熱，人們首先想到的解暑方法，那就是下水游泳。雖說水是生命之源，但它也蘊含著無盡的危急，能夠促使人提前結(jié)束這短暫的生命。游泳？這是一項非常健康的體育運動，但有的人為了一時的舒適，而選擇了江邊、水庫、河塘等危急地帶，就這樣，死亡便向他們漸漸地靠近……

每年的這個時候，都是同學(xué)溺水事故的高發(fā)期，雖說老老師家展每年都會對我們進行平安教育，但有的同學(xué)卻不以為然，說：“什么溺水事故，這怎樣會發(fā)生在我們身上？平常留意一點就行了……”這種想法是大錯特錯的，全部人都明白這一點，但還是有人做出了無法挽回的事。不信，那我就舉個例子給你看看吧！

5月29日，一名學(xué)校生在無人知曉的情景下，擅自離開學(xué)校，來到四周的一個河塘里游泳，卻因突如其來的抽筋在水里掙扎。學(xué)校那邊，老師發(fā)覺人數(shù)不對時立即聯(lián)系家長，和老師們一齊查找。一位漁民告知她們，一個小男孩剛剛在河塘里游泳。當(dāng)老師們剛到那里時，小男孩已經(jīng)沉入水底。老師們心急如焚，立即打電話報了警，經(jīng)過兩個多小時的努力，孩子被打撈了上來，經(jīng)過醫(yī)生現(xiàn)場鑒定，該同學(xué)是溺水生亡，因在水里的時間太久，已經(jīng)無法確定死亡時間了。電視臺還異樣播出了這篇報道，電視里，那個小男孩緊閉雙眼，躺在木板上，烏黑的皮膚顯得非常刺眼，他的母親眼圈紅紅的，蓬頭垢面，臉上有明顯的淚痕。她的嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂。孩子的奶奶說：從孫子出事為止，她就沒吃過任何東西，她無法理解這個現(xiàn)實。

當(dāng)我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時的場景時，不禁熱淚盈眶，是呀！溺水身亡，不僅僅是你自我失去了珍貴的生命，還損害了你最愛的人，讓大家為你流淚，讓你的父母因你而苦痛！你忍心這樣做嗎？

讀了這篇報道，是我對死亡布滿了恐驚，是我對生命有了新的熟悉，使我更加愛惜生命。

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；有人說，生命是一江春水，歷經(jīng)巖險灘，仍奔騰東流；有人說，生命是一顆小樹，經(jīng)受風(fēng)雨磨難，仍健壯成長……而我卻說，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。同學(xué)們，我們國家的將來和期望，我們必需要珍惜此刻的生活努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，為自我，為祖國制造有意義的的人生，讓我們行動起來，預(yù)防溺水，珍愛生命！

防溺水平安教育培訓(xùn)心得篇8

水，有許多用途。我們能夠用它來澆灌干渴的莊稼；我們能夠用它來使小樹苗長得挺立健壯水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪爆發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個本來溫馨、美好的家庭承受著巨大的傷痛。

隨著夏天的來臨，天氣轉(zhuǎn)熱，涼快的水中無疑成了最好的玩耍之地。然而，沒有做好預(yù)備充分的救生預(yù)備，很簡單造成溺水事故。我以往在視頻上，看到過失去孩子的母親哀號的場景：一位母親抱著剛被打撈上的尸身，凄慘地哭號，一遍遍地摩挲早已僵直的軀體，一點點地去除身體上殘留的污跡那場景，那聲音，讓每一個看到的人都唏噓不已。在平安教育平臺上，我看到過一則又一則溺水事故的發(fā)生：20—年4月18日，廣西南寧市，4名同學(xué)到池塘邊玩水，其中3人不幸溺亡；20—年5月5日，江西省峽江縣，3名10歲左右的女孩，在廢棄的礦坑邊玩水，不幸全部溺亡。20—年6月7日，河北省保定市，某水庫發(fā)生一齊溺水事故，3人溺亡。20—年6月21日，重慶市米心鎮(zhèn)，7名學(xué)校生為救1名掉河里的同學(xué)，不幸全部溺亡。

莫非這慘劇就不能避開嗎？莫非親人們就只能悲哀欲絕地在一旁看著嗎？不，這些事故當(dāng)然能避開。而這正需要每個人的努力，在那里提示大家必需要留意：不要單獨一人到江河湖海游泳，小孩子們一般不要跳水，不能起哄胡鬧，不能潛水“偷襲”同伴，游泳應(yīng)在游泳區(qū)內(nèi)進行，決不在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。小孩子必需在大人的伴隨下游泳，游泳前應(yīng)做適合的運動，假如身體不適，要立即上岸。

假如我們?nèi)f一遇到溺水，要在第一時間自救，為自我爭取更多的救援時間。這些溺水自救技能要記牢：首先堅持冷靜，放松身體，不能將手上舉或掙扎，以免身體下沉；應(yīng)快速將頭向后仰、口向上，盡量使口、鼻露出水面；準(zhǔn)時甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，由于衣服能增加水的浮力；假如身邊有漂移物，要盡力抓住，等待救援；假如有人下水施救，要全力協(xié)作，千萬不行死死抱住救助者。

可是，我們要明白，最好的自救是預(yù)防。家長們要告知孩子有關(guān)預(yù)防溺水的學(xué)問，比方告知孩子里外水域的危急性，禁止孩子到野外水域去游泳；告知孩子不要去不熟識、無平安設(shè)施、無搶救人員的水域玩耍、游泳；告知孩子正確撥打求救電話；告知孩子去門必需要告知家長具體信息等等。

我們出危急，不僅僅自我會難受，家人也會跟著難受。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的奧斯特洛夫斯基所說的：“人，最珍貴的東西是生命，生命屬于我們僅有一次?！彼裕瑥慕窨唐?，學(xué)會預(yù)防溺水的技能，愛護自我，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會過好生命中的每一刻。

防溺水平安教育培訓(xùn)心得篇9

水是溫存的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來關(guān)心小樹苗長得挺立健壯；我們可以把它放進不同樣子的瓶子里，它就會變成不同的樣子……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪爆發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個本來溫馨、美好的家庭承受著巨大的傷痛。

在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒適的江河湖海這些“野游泳場”里游泳。就在人們游得得意忘形的時候，死神也悄然來臨了，助紂為虐的水就會毫不留情地關(guān)心死神奪走“不當(dāng)心”的人。聽說我縣常常發(fā)生溺水大事，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個家住臘口鎮(zhèn)的10歲二班級的男童小劉平常都回家吃飯，這一天卻在學(xué)校吃養(yǎng)分餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正值大家戲水興奮的時候，小劉一不當(dāng)心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無法彌補的損失。

這些傷痛和教訓(xùn)提示我們游泳要留意平安：

不要單獨一人到江河湖海游泳；

小孩子必需在大人的伴隨下游泳；

不要游到深水區(qū)；

游泳前應(yīng)做適合的運動；

假如身體不適，要立即上岸；

下水后不要逞能；

不要在急流或旋渦處游泳……

每個人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機會，養(yǎng)成預(yù)防溺水的良好習(xí)慣，千萬不要拿自己的生命開玩笑。

防溺水平安教育培訓(xùn)心得篇10

溺水是一種常見的事故，如游泳或掉進水坑和井中。溺水一般發(fā)生在游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、小溪、沙灘等場所。夏天是常常發(fā)生溺水事故的季節(jié)。游泳溺水事故每年夏天都會發(fā)生。溺水者中，有的不會游泳，有的會游泳，水質(zhì)好。

如今是天氣越來越熱的季節(jié)，暑假快到了，中學(xué)校生溺水傷亡人數(shù)明顯增多。依據(jù)教育部等單位在北京、上海等10個省市進行的調(diào)查，目前我國每年有1.6萬名中學(xué)校生非正常死亡，平均每天有40多名同學(xué)死于溺水、交通事故或食物中毒，其中溺水和交通事故仍位居意外死亡前兩位。

當(dāng)有人落水時，救援人員不要急于救人，由于一旦被落水人員抓住，將會特別危急。在水中與溺水者糾纏，不僅會消耗救援者大量的體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救援者體力耗盡，最終死亡。假如當(dāng)時狀況特別緊急，施救者具備肯定的救援技能，施救者在下水前應(yīng)盡快脫去衣服和鞋子，并盡量避開在接近溺水者時被溺水者抓住。綜上所述，溺水特別危急。在日常生活中，要提高平安意識，把平安放在第一位，防患于未然。水無情，人多情。其實只要關(guān)注生活中的各種游泳和游泳事項，提高平安防范意識，學(xué)會溺水如何自救，溺水如何救助他人，溺水大事還是可以預(yù)防的。

防溺水平安教育培訓(xùn)心得篇11

今日的課上，老師給我們看了一組關(guān)于預(yù)防溺水教育的圖片。當(dāng)我們看到拉動人心的畫面時，心中布滿了感動，那些震撼人心的畫面總是纏繞在我們的心上，讓我們久久難忘。

在這些圖片中，我們知道在嘉興的一些地方，每年都有同學(xué)死于溺水事故。2022年，我市有10名中學(xué)校生死于溺水事故，其中均為農(nóng)村兒童。這一凄慘大事和一條生命的死亡讓我們感到特別圓滿。我們看到了溺水的人的尸體，這讓我們感到哀痛；看到他們的父母，悲哀欲絕、痛哭流涕的場景，讓我們更加苦痛。這些悲劇案例不是自然災(zāi)難，而是人類造成的災(zāi)難，是自身缺乏平安意識造成的，最終造成無法挽回的苦痛。

同學(xué)們，有時候的危急往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個個慘不忍睹的大事。我們應(yīng)當(dāng)知道，正處于青春年少的我們，還擁有著很多美妙的時間，去探究未知的東西，在無窮奇妙的世界里，你會看到光芒，絢爛的前景。然而我們中的一些同學(xué)，隨著天氣的漸漸變熱，往往會抱著一些僥幸的心理，去沒有平安設(shè)施，在沒有家長的帶著下，和無搶救人員的水域游泳。同學(xué)們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿意一時的快感，但是看似溫順的河水里，卻到處暗藏殺機。俗話說得好“不怕一萬只怕萬一”，萬一你們遇難了，那你們的家長又該怎么辦，你們雖然這樣悄無聲息的走了，但是你們可否想過你們的父母，生你、養(yǎng)你、教育你的父母，我想那時最難過的只有你們的父母。我們大家都知道，世界上什么藥都有，但是唯一沒有的就是懊悔藥，假如到了那時，再懊悔也是于事無補。

我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲哀欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。我們要時刻牢記上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的呵護和關(guān)心，不再使溺水事故再次發(fā)生。當(dāng)然，真正的平安是需要我們自己去留意，提高意識，才能真正使我們生活在一個平安的世界里。

同學(xué)們讓我們行動起來，珍愛自己的生命吧!遠離那危急的河道，平平安安度過每一分每一秒，跟溺水大事說拜拜。

防溺水平安教育培訓(xùn)心得篇12

“平安校內(nèi)、歡樂成長”是我們東城始終追求與提倡的。本周，我們家長學(xué)習(xí)了“防溺水平安教育”。這一課上的太慘痛，太可惜。剛剛進入夏季，即頻繁消失中學(xué)校同學(xué)溺水大事，一個個鮮活的生命離我們而去，一個個血淋淋的大事再次為我們敲響了防溺水平安的警鐘。

俗話說防患于未燃。防溺水平安重在一個防字，重在提高中學(xué)校生的防溺水平安意識，提升中學(xué)校同學(xué)的防溺水技能。溺水大事的頻發(fā)也值得我們深思：

1、對防溺水學(xué)問的缺泛；

2、緊急狀況下自我愛護和救生手段的缺失；

3、加強防溺水平安學(xué)問宣揚和教育；

4、定期組織通過觀看圖像，參觀圖片展等，讓同學(xué)牢記在心；

5、教會同學(xué)防溺水的基本技能和救生要點。

是的，防溺水平安不是一個部門就能解決的問題，應(yīng)當(dāng)建立家庭、學(xué)校、社會三位一體防溺水機制。然而家庭是同學(xué)生活休息的主要場所，而溺水大事往往多發(fā)生在節(jié)假日和暑期。我們不愿看到一個個小生命隨著河水的流去而逝去。所以我們家長應(yīng)承當(dāng)起自己的職責(zé)，加強對自己子女的監(jiān)管教育，特殊是那些留兒童，不要等大事發(fā)生了，我們才來懊悔，嘆息，那一切都晚已！

讓我們主動行動起來，吸取血的教訓(xùn)，提高平安意識，防患于未燃，共同建筑一個和諧美妙的家園。

防溺水平安教育培訓(xùn)心得篇13

當(dāng)我們聽到“死亡”這個詞時，我們既可怕又可怕。沒有人不想要生活。即使是沒有“大腦”的植物，也渴望生命。比方大樹的根總是向著水的方向生長，花草總是選擇自己可以接受的環(huán)境生長。還有小狗小貓，時刻留意自己的生命平安。連動植物都喜愛生命，何況人類。