中小學(xué)校暑假工作總結(jié)

中小學(xué)校暑假工作總結(jié)中小學(xué)校暑假工作總結(jié)篇1

依據(jù)教化局__年暑假工作看法，我校高度重視暑期工作，具體制定了暑假工作安排，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支配好值班工作，編排了假期值班支配表，保證電話暢通，保證學(xué)校財產(chǎn)平安。下面就我校暑假工作做以下簡要總結(jié)。

一、假前召開大會，總結(jié)學(xué)期工作，強化法制平安教化

放假前，我校通過召開主題班會和畢業(yè)典禮，對全體學(xué)生進(jìn)行了法制平安常識教化，尤其強化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的平安教化工作，使學(xué)生堅固樹立了遵守法律意識和平安意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。

假期間學(xué)校也加大了對學(xué)校內(nèi)部的平安保衛(wèi)工作，加強了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校內(nèi)人員的管理，假期值班教干、老師按時到崗，并做了具體記錄，有事剛好匯報;由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假沒有發(fā)生任何平安事故。也沒有違紀(jì)事情發(fā)生，師生們渡過了一個平安、歡樂、充溢而有意義的假期。新學(xué)期開學(xué)全體師生已經(jīng)按時平安返校。

二、假期中，老師提高學(xué)習(xí)收獲頗豐：

假期里部分年輕老師踴躍加入接著教化的學(xué)習(xí)行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進(jìn)行教化教學(xué)工作。這個假期中老師收獲最大的要算信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和提高了。據(jù)了解，利用假期時間，我們每個老師都自主進(jìn)行了電腦技術(shù)的運用學(xué)習(xí)，這為我校老師的專業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、學(xué)生的暑假活動豐富多彩、生動活潑

假期是學(xué)生們實踐體驗的好機(jī)會，為了讓學(xué)生們擁有一個充溢、歡樂而又有意義的假期，我校少先大隊細(xì)心支配、制定了極富實踐性的暑假活動安排，這些活動深受家長及孩子們的歡迎。下面，就詳細(xì)對我校學(xué)生暑假實踐活動作以總結(jié)。

1、假期作業(yè)學(xué)生們都能主動自覺的完成。

2、開展“古詩接龍”學(xué)問積累活動。通過我們的調(diào)查和抽查，大部分學(xué)生能夠根據(jù)要求去做，積累效果不錯，5年2班的王文哲同學(xué)、杜卓同學(xué)等，都積累了許多。

3、為慶祝祖國__周年華誕，在三到五年級開展“我眼中的家鄉(xiāng)文化”主題體驗活動。并將舉辦我可愛的家鄉(xiāng)展覽。以文章、攝影作品、繪畫作品等形式了解家鄉(xiāng)衡水的優(yōu)秀文化?，F(xiàn)已上交作品500余份。

4、開展繪制手抄報活動，主題以“奧運”、慶祝老師節(jié)等為主。學(xué)生們紛紛嘗試，共收到作品近百份。

5、開展“好書伴我共成長”讀書活動。三到六年級的學(xué)生還寫了讀書的體會和感受，共200多篇。

6、假日小隊活動內(nèi)容廣泛化，社會實踐活動有實效。據(jù)不完全統(tǒng)計，這次暑假期間，我校開展小隊活動50余次，參與人數(shù)達(dá)200余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學(xué)到了學(xué)問，受到了熬煉，增加了適應(yīng)社會的實力，4年1班的“陽光小隊”表現(xiàn)突出。

四、假期典型事例

燥熱的酷暑中，我們的老師和同學(xué)去做了一些幫助他人的好人好事?，F(xiàn)略舉如下：s老師來學(xué)校修桌椅;彭上銘同學(xué)在北京火車站為白血病患者捐款;三(1)班侯艷秋在家長的帶領(lǐng)下捐贈了愛心包袱;區(qū)府社區(qū)的同學(xué)們清理小廣告等等。以上只是列舉了部分老師、學(xué)生的典型事例，像這樣的例子還有許多、許多。

總之，我校暑期工作是有序的安排、有序的實施，__年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，更值得興奮的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電;學(xué)生們在實踐中不僅增長了見識，得到了熬煉，還培育了實力，體驗了成長。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教化工作再上臺階。

中小學(xué)校暑假工作總結(jié)篇2

依據(jù)__省教化廳、__市教化局有關(guān)文件精神，全面落實暑期校安工程及學(xué)生平安的工作內(nèi)容，結(jié)合我校的實際狀況，本著讓學(xué)生渡過一個充溢而有意義、有收獲而沒有負(fù)擔(dān)的暑假為指導(dǎo)思想，并且隨著校安工程的竣工與學(xué)生暑期平安度過，也都達(dá)到了預(yù)期的良好效果?，F(xiàn)將暑假這段工作做如下總結(jié)：

(一)校安工程如期竣工。

為了響應(yīng)國家對學(xué)生平安第一位的號召，學(xué)校于6月1日-----9月1日進(jìn)行了校安工程的實施，期間學(xué)校成立假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定假期校安工程分管責(zé)任安排，由康穎新校長帶隊，組成校安工程領(lǐng)導(dǎo)班子，大局指揮。高玉和校長詳細(xì)落實，主任分管的工作支配。加強值班、值宿制度，確保工作萬無一失。做到各項工作均有專人負(fù)責(zé)。

學(xué)校對于工程的進(jìn)度均進(jìn)行了拍照，對于工作的整個過程進(jìn)行了圖像保留。做到了清晰的施工，清晰的記錄，清晰的總結(jié)。學(xué)校本著對師生負(fù)責(zé)的看法，遇到問題剛好與上級領(lǐng)導(dǎo)及施工隊溝通，力求讓校安工程達(dá)到最好的預(yù)期效果。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊跟外部信息，看到__電視臺報道長春市很多學(xué)校校安工程之后，存在異味，對學(xué)生身體可能造成影響?？涤滦ｉL堅決請示教化局，能否推遲開學(xué)一個星期，進(jìn)行除味工作，保證師生的身體健康。得到同意的批示。

全校教職員工，都想方法消退異味，通過開窗通風(fēng)，活性炭吸附甲醛等方式，有效的消退了異味。

對于校安工程，學(xué)校也組織了各位老師驗收，存有合理性不足之處，學(xué)校聯(lián)系施工人員進(jìn)行了修整。讓校安工作落實到位，真正符合國家對校安工程詳細(xì)實施精神。

(二)進(jìn)行合理性暑假作業(yè)布置，做好平安暑假工作。

1、暑假之前利用廣播對全體學(xué)生進(jìn)行法制、平安、防火、交通法規(guī)、旅行常識、飲食衛(wèi)生、平安自救等方面的教化。保證學(xué)生能夠度過一個歡樂的假期。學(xué)生平安是第一位的，要家長協(xié)作老師做好學(xué)生的平安教化。對于平安教化，家長賜予學(xué)校很高的評價。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教化部、省教化廳、市教化局和總校關(guān)于“減負(fù)”工作的有關(guān)規(guī)定，分年級合理布置家庭作業(yè)，不隨意增加學(xué)生的作業(yè)量。學(xué)校通過組長談話，傳遞作業(yè)要有用，要有質(zhì)，但絕不能有量。留作業(yè)的內(nèi)容也要剛好上報教育處，領(lǐng)導(dǎo)審核通過方可實行。學(xué)生對于暑假作業(yè)的.反饋也都特別滿足。

3、依據(jù)學(xué)生的實際狀況，組織老師做好“家訪記實”活動。暑假期間的家訪次數(shù)多于學(xué)生總數(shù)的20%。班主任老師要特殊關(guān)注“幫扶”學(xué)生。學(xué)校開學(xué)剛好統(tǒng)計“家訪記實”活動的數(shù)量，及其回饋的內(nèi)容，學(xué)校為“幫扶”學(xué)生供應(yīng)一切實力之內(nèi)的幫助。進(jìn)行了家訪、記錄、電話家訪、回饋等形式。做到不拋棄，不放棄的教化實質(zhì)精神，很好的完成了家訪工作。

(三)做好老師培訓(xùn)，提高老師的綜合素養(yǎng)。

1、學(xué)校有組長帶頭，把學(xué)校的精神傳達(dá)好。杜絕任何形式的補課、家教。讓整體的老師隊伍雪白為教。領(lǐng)導(dǎo)也在假期與各段老師電話溝通，加強學(xué)校的“不補課，不辦班”的明確思想。也得到了廣闊老師的認(rèn)可與支持。

2、開學(xué)之前，學(xué)校也加強了全校老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，綻開“師傅帶徒弟”，這一具有特色的互學(xué)方式。帶動了老師的自學(xué)、愛學(xué)的良好風(fēng)氣。這也為本學(xué)期的開局打下了一個堅實的基礎(chǔ)。

以上就是20__年第一學(xué)期暑假的工作總結(jié)。隨著校安工程的順當(dāng)結(jié)束，教化“硬件”的完善，學(xué)校也將在教化“軟件”上加大我們的優(yōu)勢。也請教化局及教化界同仁，賜予鞭策，我們會努力成就教化的輝煌。

中小學(xué)校暑假工作總結(jié)篇3

為了促進(jìn)老師內(nèi)涵發(fā)展，加強老師道德修養(yǎng)，我校老師圍繞“尚德修身、撫愛育人”這個主題，全員仔細(xì)主動地參與了這次的暑期師德培訓(xùn)活動。通過這次培訓(xùn)，收益良多，感受豐富。

__局長以自己豐富的老師經(jīng)驗和我們娓娓道來，指出現(xiàn)今老師的乏累感、厭倦感、恐慌感，華蜜指數(shù)低。她告知我們要怎樣愛職業(yè)、愛學(xué)習(xí)、愛生活，還要會放松、會裝扮、會保養(yǎng)，關(guān)鍵要調(diào)適自己的心態(tài)，使自己成為一個有華蜜感的老師，才能給學(xué)生帶來華蜜感。一個對生活沒有熱忱，對自己無所謂的老師，必定對學(xué)生也提不起愛好來。因此，老師只有先自愛，自強，才知道怎么愛學(xué)生。

陶西平先生的講座給我們打開了一片廣袤的天地，讓我們看到國際上教化的形勢和歷史上教化的改革，使我們站在更高更廣的角度去看我們的教化，考慮教化須要什么、老師須要什么、學(xué)生須要什么，明白學(xué)生的發(fā)展是最重要的。

黃瑞華校長幫助我們理清目前學(xué)校發(fā)展的方向、工作的目標(biāo)和重點，告知我們開展工作的方法，使我們能更有針對性、更明確地投入新學(xué)期的工作。

為期一天的戶外拓展訓(xùn)練使每位老師經(jīng)驗了挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我團(tuán)隊互助、獲得共贏的切身體驗，使大家的身心都得到了放松和激昂。在體驗中感悟了很多道理，學(xué)到了許多做事做人的方法，收獲了以往的培訓(xùn)中感受不到的干脆閱歷和體會，這種培訓(xùn)方式深得老師們的喜愛。

這幾天的師德培訓(xùn)中我始終在思索：什么樣的師德培訓(xùn)才是有用又受到老師歡迎，使老師得到真正的鼓舞和幫助的呢?

我想，首先要使老師在心靈上得到愉悅、感動和提升。比如我們以前學(xué)習(xí)的先進(jìn)老師的.感人事跡，比如一些給人以奇妙的享受的讀書講座，再比如我們這次的拓展訓(xùn)練，在活動中體驗，并共享自己的感受。這些精神的“體操”，或許我們覺得和現(xiàn)實有距離，很難做到。但是因為它們的“漂亮動人”，使我們在深化其中時，或感到歡樂，或感到感動，或感到缺憾，或感到振動，總有那么一些東西，觸動我們的心靈。我信任，我們老師是須要一些這樣的高尚而美妙的東西的，因為我們這個職業(yè)的育人的特別性。

其次，在相識上使老師得到開闊和提升。時代在進(jìn)步，學(xué)生在發(fā)展，做為老師，我們不行能只局限于教科書和參考書的有限信息中，埋頭于三尺講臺上。我們必需要通過各種途徑提高自己對教化對社會對學(xué)生的相識，我們要去了解國際教化形勢，社會現(xiàn)狀，當(dāng)今學(xué)生特征，各種新理念、形式、方法等。我們須要不斷地調(diào)適自己，調(diào)整自己的觀念、心態(tài)、方法，以適應(yīng)我們的工作，更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

再次，我認(rèn)為我們的師德培訓(xùn)不能只停留于學(xué)習(xí)上，應(yīng)體現(xiàn)在我們的工作中，使我們的詳細(xì)行為發(fā)生變更。通過這次的拓展訓(xùn)練，我感受到，關(guān)于精神、心理、心態(tài)等這些好像無形的東西，知道和實際去做是不同的。有些理念，只有面對實際問題時才能體現(xiàn)出來。就像我們知道要戰(zhàn)勝自己的“恐驚心理”，才能跨過“斷橋”，但只有在真的站在高處的斷橋上，別無選擇，只能往前時，才感到這種沖擊的劇烈。只有不斷地經(jīng)驗這種體驗，一次次“跨過斷橋”，我們才能使“挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我”這個理念成為我們性格和行為習(xí)慣的一部分，成為屬于我們自己的東西。師德學(xué)習(xí)也是這樣，不應(yīng)當(dāng)只停留于我們的精神狀態(tài)，更應(yīng)當(dāng)化為可操作、可強化的行為訓(xùn)練。

“尚德修身、撫愛育人”，希望這句話能成為我們老師平凡教化工作中不平凡的行為習(xí)慣。

中小學(xué)校暑假工作總結(jié)篇4

結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，指導(dǎo)思想明確依據(jù)區(qū)教委的支配，結(jié)合我校實際，根據(jù)上級要求組織全校教職工進(jìn)行了暑期師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，現(xiàn)將學(xué)習(xí)狀況總

政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對于提高老師的思想素養(yǎng)、師德水平和教化教學(xué)實力起著不行忽視的作用，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視。接到區(qū)教委開展教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的通知后，學(xué)校馬上召開了行政會，探討制定了《暑假政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案》、《暑假政治學(xué)習(xí)支配表》和《暑假政治學(xué)習(xí)紀(jì)律要求》，布置了學(xué)校教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。8月27日，何校長在全體教職工動員會上就此次政治學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)形式作了詳細(xì)細(xì)致的支配，并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律。嚴(yán)格考勤，強調(diào)會風(fēng)。在本次培訓(xùn)過程中，嚴(yán)格考勤，實行了簽到制，無特別緣由，老師在師德培訓(xùn)期間不得請假，為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的順當(dāng)有效開展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、合理支配，內(nèi)容詳細(xì)

學(xué)習(xí)時間：暑期集中學(xué)習(xí)時間支配在8月27日——29日三天

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.《關(guān)于進(jìn)一步加強老師管理提升師德水平的通知》(渝老師〔20__〕26號)。

2.教化部《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范(20__年修訂)》。

3.教化部《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《小學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《中學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(老師〔20__〕1號)。

4.中共重慶市委教化工委、重慶市教化委員會《關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的看法》(渝教工委〔20__〕18號)。

5.《萬州區(qū)中小學(xué)老師職業(yè)道德“八嚴(yán)禁”》。

6.《萬州區(qū)中小學(xué)在職老師違規(guī)補課有償家教的處理看法》的通知(萬州教工委〔20__〕11號)。

7.《萬州區(qū)中小學(xué)老師師德師風(fēng)考核方法》(萬州老師[20__]16號)

8.蔣藝義在20__年暑期中小學(xué)校長工作會上的講話。

三、學(xué)習(xí)形式和方法

1.集中學(xué)習(xí)：以專題形式組織學(xué)習(xí)原文，學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)和中層每人負(fù)責(zé)一個專題，組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)并對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行詮釋。

2.分組探討：用半天時間、以教研組為單位對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行探討。在學(xué)習(xí)中，學(xué)校要求全體教職工人人記好筆記，每個教職工結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，從愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教等三個方面進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)和反思，對自身存在的突出問題，梳理詳細(xì)表現(xiàn)，分析深刻緣由，提出整改措施，并并就簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)承諾書交辦公室存檔。

三、學(xué)習(xí)效果顯著

通過集中學(xué)習(xí)探討和自我反思，我校老師的紀(jì)律性和自覺性得到增加，教化教學(xué)的主動性得到提升。

總之，通過本次暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我校達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，信任我校的師德師風(fēng)建設(shè)和教化教學(xué)成果會更上一層樓。

中小學(xué)校暑假工作總結(jié)篇5

依據(jù)__局文件“關(guān)于做好暑期學(xué)校平安工作的通知”和“轉(zhuǎn)發(fā)市教化局關(guān)于進(jìn)一步加強防溺水工作的緊急通知”的精神，為了進(jìn)一步加強學(xué)生暑期的平安教化，__高度重視，周密部署，扎實工作，我校老師于20__年_月_日至_月_日開展了“__暑期大家訪”活動，取得肯定的成效，現(xiàn)將活動開展?fàn)顩r匯報如下：

一、成立學(xué)校家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組

校長__任組長，副校長__任副組長，各校負(fù)責(zé)人任組員的20__年暑期大家訪領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員及辦公室成員的職責(zé)。

二、制定活動內(nèi)容

重點加強學(xué)生暑期在家的平安教化，向?qū)W生家長及孩子宣揚平安學(xué)問，尤其是防溺水、防雷擊、防交通事故的平安教化;了解學(xué)生的家庭狀況、在家表現(xiàn);了解駕馭特別家庭學(xué)生和行為偏差生狀況;向家長反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況;宣揚教化法律、法規(guī)和教化政策;征求家長對學(xué)校及教化部門的看法和建議;了解留守兒童假期的監(jiān)護(hù)狀況以及生活學(xué)習(xí)狀況等。

三、確定活動形式

主要實行登門走訪、電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等形式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各班班主任和課任老師共同參與，實行分年級、分片進(jìn)行家訪活動。

四、提出活動要求

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。

2、明確家訪身份。

3、講究家訪方法。

4、做好家訪記錄。

5、梳理家訪信息。

6、整理形成家訪報告。

五、大家訪活動的詳細(xì)實施

大家訪活動實行分組、分片的形式進(jìn)行，共分六組，各組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊。第一組由__副校長帶隊，重點對居住在__村，__村高年級學(xué)生、__村高年級學(xué)生進(jìn)行家訪，其次組由__帶隊，重點對居住__低年級的學(xué)生進(jìn)行家訪，第三組由__帶隊，重點對居住在__村以及來__村高年級的學(xué)生進(jìn)行家訪。第四組由__帶領(lǐng)，重點對住居在__村的低年級學(xué)生進(jìn)行家訪。此次家訪受訪率達(dá)70%。此次家訪了解到我校共有75名留守兒童假期前往