大班 第4周教學(xué)計劃

日教育計劃安排表周一目標(biāo)環(huán)境、材料內(nèi)容、形式、觀察及指導(dǎo)重點觀察統(tǒng)計與效果分析幼兒能合理進行飯菜搭配，不灑飯，保持桌面清潔。1、了解故事內(nèi)容，知道只要多動腦筋就能處理問題。2、能夠依照動物特征幫助狐貍出點子，并編出合理故事結(jié)尾。能夠主動思索，大膽表示。幼兒能靈活奔跑，注意躲閃日常生活故事課件室內(nèi)環(huán)境大滾筒生活活動：進餐：前請介紹食譜，激勵孩子飯菜搭配吃。語言活動：小狐貍出點子活動重點：了解故事內(nèi)容，知道只要多動腦筋就能處理問題?；顒舆^程：1、結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒了解故事被容。教師逐一出示課件圖片，講述之故事前半段并提出問題，如：“狐貍開了一家什么企業(yè)？幫人做什么事？猴先生碰到了什么麻煩？狐貍幫他想了什么還方法？刺猬碰到了什么麻煩？狐貍幫他想了什么好主意？”等，幫助幼兒了解故事情節(jié)。2、組織幼兒討論，思索處理問題方法。教師接著出示課件圖片，講述至后半段。隨即師幼共同分析狗媽媽、烏龜、識字碰到困難，引導(dǎo)幼兒討論，怎樣幫助狐貍出點子。教師激勵幼兒主動闡述自己想出方法，并討論各種方法可行性。3、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事結(jié)尾。教師介紹續(xù)編故事結(jié)尾方法，如：先把方法描述出來，再想象問題處理后情境。請幼兒分組討論，編出合理故事結(jié)尾。活動中，教師要提醒幼兒注意語言連貫性和完整性，激勵幼兒還能夠合作，將大家想好方法畫下來。4、請各組幼兒講述本組續(xù)編故事結(jié)尾，交流和分享大家好方法。教師激勵續(xù)編合理、有創(chuàng)意幼兒。續(xù)編故事繪畫放入圖書區(qū)看圖說故事.室內(nèi)活動：開火車：指導(dǎo)幼兒有節(jié)奏說，而且盡可能說出與他人不一樣地名。戶外活動：集中：1、大滾筒動起來：指導(dǎo)幼兒利用滾筒多個玩法。2、貼人：指導(dǎo)幼兒圍圈報數(shù)，并恪守規(guī)則被貼到兒童才能跑。 分散：指導(dǎo)孩子們連續(xù)跳繩。日教育計劃安排表周二目標(biāo)環(huán)境、材料內(nèi)容、形式、觀察及指導(dǎo)重點觀察統(tǒng)計與效析能夠飯菜搭配，保持桌面整齊。1.能感受到園丁鳥求偶行為有趣；2.能用較為準(zhǔn)確詞語和完整語句表述自己對錄像內(nèi)容了解和觀影后感受。能夠認(rèn)真傾聽故事，并回答相關(guān)問題能夠掌握運球跑動作。日常生活教學(xué)錄像《園丁鳥愛情》（教學(xué)之前教師應(yīng)先處理自己關(guān)于錄像內(nèi)容疑問，并對錄像中可能引發(fā)幼兒疑問內(nèi)容仔細查閱資料，以確保給予幼兒最正確答案）故事書球生活活動:進餐：提醒孩子們飯菜搭配吃，吃潔凈活動：園丁鳥愛情活動過程導(dǎo)入步驟談話活動導(dǎo)入：兒童還記得北美父親媽媽跳舞嗎？舞蹈好看嗎？他們?yōu)楹我谏鷮殞氈疤?？還有一位動物父親，在生寶寶之前做了很多其余動物父親都無法做到事情，你們想知道它做了什么事情嗎？播放錄像1.完整播放錄像：與幼兒一起討論觀看錄像后感受，啟發(fā)幼兒初步用準(zhǔn)確詞語和完整語句描述自己了解和感受（你有什么感覺？你喜歡那一段？你記住了那一段？）。2.分段播放錄像：再次播放錄像，并結(jié)合特定段落與幼兒討論以下問題“園丁鳥有什么特征？園丁鳥父親是一個什么家？他在生寶寶之前做什么？第一只園丁鳥父親喜歡收藏什么？它花了幾年時間干什么？為何要蓋這個小房子？它把房子打扮漂亮嗎？為何要把房子打扮得這么漂亮？這只園丁鳥父親附近有幾個競爭對手？第二只園丁鳥父親喜歡收藏什么？園丁鳥媽媽最終選擇了那只園丁鳥父親，第一只還是第二只？”討論過程中啟發(fā)幼兒用詞準(zhǔn)確，表示完整。3問詢幼兒有何疑問，并給予討論、解答和總結(jié)。對于一時無法解答或者有必要問題，統(tǒng)計下來，請家長帶著幼兒搜集資料尋找答案，并回到班里進行交流分享。室內(nèi)活動：1、觀賞故事2、十萬個為何能夠了解故事內(nèi)容，并依照故事內(nèi)容回答下列問題。愿意學(xué)習(xí)和了解更多知識。戶外活動：集中1、運球接力賽：指導(dǎo)幼兒利用球多個玩法。2、滾地雷：指導(dǎo)幼兒快速閃躲。分散：自選：指導(dǎo)幼兒注意安全。日教育計劃安排表周三目標(biāo)環(huán)境材料教育內(nèi)容效果分析關(guān)注植物生長改變，愛護自己植物能平靜午睡，知道右側(cè)臥對身體好。配合宋老師進行教學(xué)1、體驗音樂所表現(xiàn)情緒，享受音樂帶來愉快；2、能夠用多個形式創(chuàng)造性表現(xiàn)音樂。能用自然地聲音演唱歌曲，演唱完整連貫。在快速跑，恪守游戲規(guī)則。午睡步驟前歌曲中對應(yīng)圖片、鋼琴、幼兒未做半圓。室內(nèi)環(huán)境八角積木、娃娃城晨間活動：為植物澆水照料自己小植物生活活動：午睡指導(dǎo)幼兒右側(cè)臥入睡，平靜午睡。體育：宋老師執(zhí)教音樂活動：春風(fēng)輕輕吹（主題）活動重點：體驗音樂所表現(xiàn)情緒，享受音樂帶來愉快?；顒舆^程：入場：《愉快舞》發(fā)聲練習(xí)：《太陽出來了》復(fù)習(xí)歌曲：《羞答答》學(xué)習(xí)新歌曲。啟發(fā)談話，激發(fā)興趣：兒童，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）（2）你喜歡春天嗎？為何？小結(jié)：剛才兒童們都說得很棒。春天來了，萬物清醒，桃紅柳綠，百花盛開……多美??！今天，春姑娘送給兒童一個禮品，你們猜猜是什么？教師彈琴唱歌，幼兒注意傾聽。伴隨幼兒回答教師出示對應(yīng)圖片，幫助幼兒了解和記憶歌詞。給歌曲起名字——《春風(fēng)輕輕吹》幼兒分組演唱，并跟隨老師大節(jié)奏說歌詞。幼兒完整演唱。室內(nèi)活動：復(fù)習(xí)歌曲：指導(dǎo)幼兒聽歌曲前奏，能夠用好聽聲音唱歌。戶外活動：集中：1、八角積木樂趣多：利用八角積木進行多個游戲，指導(dǎo)幼兒注意觀看老師示范。2、搶八角積木：指導(dǎo)幼兒注意聽老師口令。分散：娃娃城日教育計劃安排表周四目標(biāo)環(huán)境材料教育內(nèi)容效果分析能平靜進餐，細嚼慢咽，桌面、地面潔凈，不挑食。了解測量工具上刻度含義。嘗試用尺子進行簡單測量。能改變自己聲音，對游戲感興趣。能雙腳靈活同時跳?？焖賯髑?，有比賽意識。進餐步驟幼兒搜集各種測量工具對于長度改變有一定了解平時觀察植物生長改變室內(nèi)環(huán)境輪胎圈、球生活活動：進餐餐前：教師給幼兒講故事，說明兒童吃飯慢和吃飯快壞處。餐中：介紹食譜，主要講一講每種蔬菜營養(yǎng)價值，提醒進餐快，進餐慢幼兒要保持一定時間進餐。（看表來控制自己時間）科學(xué)活動：認(rèn)識刻度重點：會認(rèn)讀測量工具上刻度難點：嘗試進行測量活動植物角參觀，我們小橘子已經(jīng)開始長大了，它到底一天會長多少呢，一周會長多少呢？幼：用色彩尺子量。這是一個還方法，今天我們要為色彩尺子換衣服了，它身上還有愈加精準(zhǔn)數(shù)字衣服幫助量一量植物天天漲多高，這個數(shù)據(jù)愈加準(zhǔn)確呢。游戲：找一找。找找尺子身上數(shù)字寶寶在哪里？討論這些數(shù)字用途。教師出示已經(jīng)測量好植物高度數(shù)據(jù)，激發(fā)幼兒興趣，這些數(shù)據(jù)是怎么得到？學(xué)習(xí)認(rèn)讀刻度。教師演示怎樣進行測量。5.幼兒嘗試測量，并進行統(tǒng)計。延伸：測量活動和植物角相結(jié)合，植物角需要測量統(tǒng)計，幼兒在學(xué)習(xí)簡單測量之后，能夠開始測量植物生長改變。室內(nèi)活動：猜猜我是誰？：重點指導(dǎo)膽小幼兒大膽參加活動。戶外活動：集中：1、跳圈比賽。指導(dǎo)幼兒雙腳協(xié)調(diào)跳圈。2、傳球：指導(dǎo)幼兒合作完成比賽。分散：拍球。日教育計劃安排表4月3日周五目標(biāo)環(huán)境與材料教育過程效果分析能按六步洗手法認(rèn)真洗手。1、初步知道海洋中常見幾個形態(tài)、大小、顏色魚，大約了解魚基本特征。

2、能用線條和色彩表現(xiàn)出不一樣魚基本特征。

3、喜歡魚，并能向同伴講訴自己作品。能正確利用反義詞游戲。能平穩(wěn)走過一段獨木橋，能夠快速反應(yīng)閃躲。日常生活1、班里小魚，海底世界魚類視頻

2、白紙、鉛筆、記號筆、油畫棒

3、音樂《水族館》室內(nèi)環(huán)境小橋、球、跳繩、娃娃城。生活活動：洗手：指導(dǎo)幼兒開小水流，按照六步洗手法洗手。美術(shù)活動：《愉快魚兒》教學(xué)過程：

一、觀看視頻，激發(fā)幼兒認(rèn)識海底世界興趣。

今天，咱們班里多了一些好朋友小魚，老師改給你們帶來了一段非常好看海洋動畫片，你們想不想看呢？（想）

視頻看完了，誰能來告訴我，你看到哪些魚呢?(幼兒自由交流回答，如：熱帶魚、鯊魚、鯨魚、金魚、劍魚、比目魚、珍珠魚、帶魚、五色魚等)

二、引導(dǎo)幼兒觀賞、討論并認(rèn)識幾個常見魚。

海底世界里魚兒可真多呀！你們想不想給魚兒拍照片呢？（想）

今天，我們要去海底世界給魚兒拍照片，兒童看看海底世界都有哪些魚兒？

魚寶寶身體一樣嗎？（不一樣）有什么地方不一樣呢?（幼兒討論，如：頭、身體形狀）

小結(jié)：魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭。

2、幼兒自由討論，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺每種魚都有不一樣特征，由不一樣線條或圖形組成。

這些魚長得一樣嗎？（不一樣）什么地方不一樣？請你和好朋友之間相互說一說。（幼兒討論：觀察魚形狀，回答魚身上花紋有什么不一樣，如：直線、弧線、三角形、圓形等）

誰愿意來說一說？這些魚兒一樣嗎？哪里不一樣呢？

幼：不一樣，熱帶魚身體是三角形，它身上有許多漂亮花紋。而鯊魚身體是橢圓形。

幼：不一樣，帶魚身體是細長形，而珍珠魚身體是胖胖等。

幼：不一樣，它們這些魚都不能變色，只有五色魚會變出漂亮顏色，真奇怪。

幼：熱帶魚身上花紋是由一條一條直線組成，而比目魚身上花紋是一個一個圓形組成，所以它們不一樣。

小結(jié)：海底世界里魚真多呀！每一個魚都有自己特