第三單元環(huán)境中的生物知識點(diǎn)梳理四年級下冊科學(xué)人教鄂教版

第三單元：環(huán)境中的生物9、生物與非生物1、我過云南的熱帶雨林中，生活著孔雀、大象等動物，生長著望天樹、榕樹等植物。2、自然界中的花草樹木、飛禽走獸等是有生命的，巖石、土壤等是沒有生命的。3、比較小狗和玩具狗，鮮花和人造花的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。相同點(diǎn)：外形相同或相似。不同點(diǎn)：小狗和鮮花有生命，玩具狗和人造花沒有生命。4、身邊的環(huán)境中，生物是有生命的，非生物是沒有生命的。5、植物要經(jīng)歷：萌發(fā)-生長-開花-結(jié)果的過程，動物要經(jīng)歷：出生-獲取營養(yǎng)-生長、發(fā)育-繁殖的過程。6、自然界中，植物、動物等具有生命的物體叫生物，生物需要送外界獲取營養(yǎng)，能夠生長、發(fā)育、和繁殖。巖石、土壤等沒有生命的物體叫非生物，非生物不需要從外界獲取營養(yǎng)，不能繁殖。7、機(jī)器人能下棋、打掃房間，甚至能回答問題，但它們是非生物，因?yàn)闄C(jī)器人雖然能做一些人所能做的活動，但機(jī)器人并不具有生物的特征。8、生物與非生物的關(guān)系：生物的生存離不開水、空氣、土壤等非生物。生物也會影響和改變環(huán)境中的非生物因素。例如，植物枯敗后落入土壤，使土壤更加肥沃。螞蟻蚯蚓等動物在土壤中生活，使土壤更加疏松透氣。9、不同環(huán)境中的植物1、葉寬大的芭蕉生活在水分充沛、氣溫較高的南方，在干燥、寒冷的北方很少能看到它們。2、常見的水生植物有蓮、睡蓮、金魚藻、鳳眼蓮（水葫蘆）等，常見的沙漠植物有：仙人掌、駱駝刺、仙人球、龍舌蘭、猴面包樹、胡楊等，還有生活在溫寒多雨、相對濕度較高環(huán)境中的紅松，生活在陽光充足、溫暖濕潤環(huán)境中的榕樹，生活在高溫多雨、陽光充足和海風(fēng)吹拂環(huán)境中的椰子樹，以及生活在淺海灘涂上的紅樹。3植物的形態(tài)是與它們的生長環(huán)境相適應(yīng)的。例如,水生植物一般具有發(fā)達(dá)的通氣組織,如蓮的葉柄和藕中都有能通氣的孔眼,孔眼彼此貫穿形成輸送氣體的通道網(wǎng),這樣使蓮能夠生長在缺乏氧氣的淤泥中;沙漠植物的葉一般為細(xì)長的刺(減少蒸發(fā)),莖粗大肥厚(貯存水分),根系發(fā)達(dá)(吸收水分),這樣使它們能夠適應(yīng)長期缺水的環(huán)境。4、多肉植物是指根、莖、葉中至少有一種器官是肥厚多汁并具備貯存大量水分功能的植物。這樣,在土壤缺水時,這些植物可以暫時脫離外界水分的供應(yīng)而獨(dú)立生存。5、為了使多肉植物更好地生長要做到：（1）保留根部。（2）選擇透氣的土壤。（3）準(zhǔn)備一些小石塊。6、多肉植物要放到陽光充足、通風(fēng)的環(huán)境中。平時少澆水、澆水時用曬過的水。11、不同環(huán)境中的動物1、企鵝生活在冰天雪地、氣候寒冷的南極地區(qū)。企鵝適應(yīng)寒冷的環(huán)境：（1）羽毛密度高，（2）身體中儲存大量脂肪，（3）經(jīng)常聚集在氣報(bào)團(tuán)取暖。2、丹頂鶴生活在沼澤地，脖子和腿細(xì)長，腳掌有蹼，遷徙。金絲猴生活在高山密林中，善于攀爬樹木。變色龍生活在森林中，善于改變身體的顏色。駱駝生活在沙漠中，腳掌寬大，耐饑渴。非洲象生活在非洲大草原，用鼻子輔助喝水和吃東西，用象牙作為武器。鯊魚生活在大海中，身體呈紡錘形，皮膚光滑，善于游泳。3、動物的呼吸和運(yùn)動方式：鴿子用肺和氣囊進(jìn)行雙重呼吸，善于飛行。青蛙用肺和皮膚進(jìn)行呼吸，善于游泳和跳躍。獵豹用鼻孔吸氣，用嘴巴呼氣，善于奔跑。魚兒用鰓呼吸，善于游泳。4、春夏秋冬，寒來暑往，動物適應(yīng)季節(jié)變化的方式：（1）儲藏食物，（2）換毛，（3）冬眠，（4）遷徙。5、動物依季節(jié)不同而變更棲居地的習(xí)性叫做遷徙。在鳥類中，有遷徙習(xí)性的叫做候鳥，無遷徙習(xí)性的叫做留鳥。哺乳類中的蝙蝠類、馴鹿以及昆蟲中的蝗蟲、美洲王蝶等也有遷徙現(xiàn)象。魚類和鯨、海豚等的洄游也是一種遷徙。6、巢穴是動物棲息的地方。有的動物會依