【淺談閱讀與寫作學(xué)習(xí)的要點(diǎn)3200字（論文）】

淺談閱讀與寫作學(xué)習(xí)的要點(diǎn)目錄TOC\o"1-2"\h\u18751淺談閱讀與寫作學(xué)習(xí)的要點(diǎn) 121229一、閱讀與寫作的關(guān)系 13490二、議論文寫作方法 229429（一）議論文特點(diǎn) 227798（二）短小文藝評論的寫作 21298（三）教學(xué)論文和讀書札記的寫作 3閱讀和寫作是傳播信息、社會溝通基本工具以及培訓(xùn)思考能力的方法的重要方法。閱讀和寫作是中文教學(xué)的主要內(nèi)容，是中文教學(xué)的全面應(yīng)用和最終目的地。閱讀和寫作不僅是中文學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)其他課程的工具和手段。它還承擔(dān)著中國悠久歷史和文化的負(fù)擔(dān)，在傳播文化、塑造個性和培養(yǎng)精神方面發(fā)揮著重要作用。因此，中國教育的重要性和不可缺少的讀寫能力是關(guān)鍵內(nèi)容。一、閱讀與寫作的關(guān)系那么什么是閱讀?用葉圣陶先生的話說:“是吸收。好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的養(yǎng)料。寫作又是怎么一回事呢?寫作“是表達(dá)，把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。閱讀和寫作，吸收和表達(dá)，一個是進(jìn)，從外到內(nèi);一個是出，從內(nèi)到外。無論所做的作品如何，這兩項往往都是必要的。不學(xué)習(xí)這兩件事不僅會影響個人，也會影響社會。所以他們說學(xué)習(xí)中文非常重要。當(dāng)然，正如葉先生所說的那樣，閱讀并非簡單，閱讀有各種各樣的目的和含義。對于表達(dá)，你必須理解，你必須閱讀。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，閱讀是寫作的食物和寫作導(dǎo)言。毛線是編織毛衣的原料，而用來寫作的“毛線”是生活，生活是寫作的來源。閱讀不僅可以改進(jìn)意識形態(tài)理解，擴(kuò)大知識領(lǐng)域，而且還可以提高寫作技巧。古人說:“讀書百遍，其義自見”，精讀、熟讀可以加深對作品的理解。此外，閱讀必須與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，用眼睛觀察人生，用頭腦去發(fā)現(xiàn)人生。觀察的生活是外表，生命的發(fā)現(xiàn)是本質(zhì)。只有當(dāng)你深入生活的本質(zhì)時，你才能進(jìn)入寫作，然后你才能寫下你自己的經(jīng)歷并感知生活。許多學(xué)生對構(gòu)成一直都是可怕的，特別是面對這種沒有內(nèi)容、沒有思想的僵硬文字，比如無法取出牙膏的空牙膏外殼。沒有什么可說的，無從下筆。這顯然缺乏融入現(xiàn)實生活和合成生活。所以,如果想提高的寫作技巧,必須虛心地、專一地、誠實地去閱讀。二、議論文寫作方法（一）議論文特點(diǎn)議論文無論長度長短，都必須包含論題、論點(diǎn)論據(jù)、論證。這些要素已密切整合，任何要素都是不可或缺的。證書????完成任務(wù)。辯論性文章是一篇介紹觀點(diǎn)或假設(shè)并解釋某一專題爭論原因的文章，目的是使讀者信服。它的基本特征是說服論據(jù)。爭論的目的是說服讀者。無論所討論的問題或問題如何，無論在討論中表達(dá)了什么觀點(diǎn)，提出了什么建議，提出的理由或被駁斥的觀點(diǎn)，所有這些都是為了說服和說服讀者。如果有人寫上的基本特征說明解釋性聲明的性質(zhì),是必須清楚地闡述我們的讀者解釋什么是“主題”,寫上基本辯證模式特點(diǎn)是軟能力。在思考方面，必須回答“為什么”，必須說出真相來說服讀者。葉圣陶說:"說明文以'說明白了’為成功。而議論文卻以'說服他人'為成功?！?《文章例話》)這正說明了議論文的基本特點(diǎn)。（二）短小文藝評論的寫作短小評論是一個簡短而簡短的評論。從根本上評論某些值得思考的生活中的某些事件或觀點(diǎn)，區(qū)分對與錯，并具有強(qiáng)烈的聯(lián)系和啟迪。評論的主題可以是物體、人、意見、書籍、電影、書法和繪畫、雕塑、歌曲等。小評論屬于辯論性文章類，具有辯論性文章的一般特點(diǎn)。小評論往往是針對事件作出的。他們提供了合乎邏輯的理由，從所審查的事件、事件或行為中得出自己的觀點(diǎn)，然后根據(jù)社會現(xiàn)實和自身的經(jīng)驗分析、詳細(xì)和證據(jù)，以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，目的是說服和教育他人。我們主要學(xué)習(xí)文藝小評論的寫法。1、明確主旨，選好“評論點(diǎn)”寫作前，我們必須對評論對象的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色等有深入的了解和準(zhǔn)確的把握，明確主旨，這是選取“評論點(diǎn)”的前提。寫好文藝小評論的關(guān)鍵在于正確選擇“評論點(diǎn)”。它要求寫作者在捕捉自己感受最深的一點(diǎn)的同時，善于從評論對象的某一側(cè)面著手，詳盡的評析它們的某些特點(diǎn)，深入闡述自己的獨(dú)特見解，并且以點(diǎn)帶面幫助讀者提高閱讀和鑒賞的能力。2.合理論證，恰當(dāng)安排結(jié)構(gòu)小評論是議論文的一種形式，所以它的思路也同其他的議論文--樣，按照引論、本論、結(jié)論來組織結(jié)構(gòu)。在論證的過程中，要合理論證，思路要清晰，可采用對比論證、比喻論證、道理論證等論證方法，使文章的層次清楚，條理分明，結(jié)構(gòu)完整，從而增強(qiáng)文章的說服力。3.處理好“述”與“評”的關(guān)系小評論，以“評”為主，以“述”為輔。要進(jìn)行評議，就要交代出所評論的對象，“述”是“評”的基礎(chǔ)，因此，在敘述所評對象時，要做到簡明、概括,不能出現(xiàn)敘述內(nèi)容不明、失真或以“述”代“評”的毛病。在評議時，要注意緊扣所敘述的內(nèi)容，就“述”作“評”，不能出現(xiàn)二者分家、互無牽連的毛病。（三）教學(xué)論文和讀書札記的寫作1.教學(xué)論文寫作方法教育教學(xué)論文寫作有其特點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)。了解一般教學(xué)論文寫作方法將有助于教師改進(jìn)教學(xué)和教育研究，開展學(xué)術(shù)交流，總結(jié)和促進(jìn)研究成果。因此，教育和作文已成為教師所必需的專業(yè)技能，在獨(dú)立研究和教師培訓(xùn)中受到了極大的關(guān)注。在選擇主題時，你必須首先選擇熟悉的內(nèi)容，具有豐富的經(jīng)驗，并與你的工作密切相關(guān)?！ぴ诰€教師的優(yōu)勢是他們對教育工作有很多實際知識和豐富的工作經(jīng)驗。只要他們充分利用他們的優(yōu)勢，他們就不會擔(dān)心找不到好材料。相反，強(qiáng)大而有價值的教育文章盲目追逐熱點(diǎn)，而不論其實際情況如何。第二，澄清科學(xué)研究、科學(xué)實驗和撰寫文章之間的關(guān)系。一些教師很難完成論文，但實際上存在誤解?？茖W(xué)研究和實驗必須通過調(diào)查、制定解決問題的計劃和在實踐中進(jìn)行總結(jié)來找到問題——這一系列過程不能用膚淺的想象力或?qū)ｉT知識來補(bǔ)充。教師必須積極參與教育和科學(xué)研究活動，并在獲取、匯編、總結(jié)和改進(jìn)信息和實際經(jīng)驗方面認(rèn)真工作。這樣，當(dāng)你寫研究時，會有積累和成功的感覺?！叭唷笔翘岣呓逃撐膶懽魉降挠行Х椒?。首先，為了學(xué)習(xí)和現(xiàn)實的需要，各種各樣的教育、雜志和參考書以及其他群體是拓展視野和開拓思想的有效途徑。第二，思考在研究和實踐中，你必須勤奮和善于運(yùn)用你的頭腦，思考為什么，思考思考你應(yīng)該做什么，思考思考如何寫作。第三，記住人腦不是電腦，遺忘可以隨時發(fā)生。在閱讀和思考過程中，你必須更頻繁地寫作，并及時地突然出現(xiàn)靈感。簡而言之，寫一篇極好的教育文章，它絕對不是一天的事件。它必須是一個長期的實踐和積累過程，然后在對大量豐富和有用的材料進(jìn)行仔細(xì)綜合和分析之后，只有這樣，才能以新的觀點(diǎn)和詳細(xì)的內(nèi)容撰寫教育論文來。2.讀書札記的寫作方法讀書札記是閱讀筆記，指人們在閱讀書籍或文章時寫下值得記錄的東西、經(jīng)驗和經(jīng)驗的方式。遠(yuǎn)古的人在研究和研究方面有著眾所周知的經(jīng)驗，即閱讀:視覺、言語、心靈和雙手。這個“實踐培訓(xùn)”是閱讀筆記。讀完一篇文章或一本書后，您必須根據(jù)不同的情況寫好筆記。一般性意見有評論、節(jié)錄、經(jīng)驗等。評注式――閱讀時，把自己的感想、質(zhì)疑、體會。在原書文本旁邊添加一條評論。中國的中國科學(xué)家對使用這種方法來古典主義持相當(dāng)大的興趣。如金圣嘆評“水滸”，脂硯齋評《紅樓夢》都屬于評注式札記。摘錄式――讀完一本書，一篇文章，把其要點(diǎn)按照原文的實質(zhì)，摘要記下來，以便于記憶，領(lǐng)會其要點(diǎn)。摘錄的內(nèi)容根據(jù)個人的興趣、愛好、需要而定。大體有以下幾種：名言警句。巧妙的比喻、動人的描寫和抒情的句段。精確的主題句及引人深思的典故等等，摘錄時一定要分門別類，同時必須注明出處、書名、作者、頁碼、版本、出版社、出版日期等，以便將來引用時能做到言必有據(jù)。心得體會式――這是一種更高層次的意見，要求在理解的基礎(chǔ)上充分理解所閱讀的文章和書籍，提出自己的意見，進(jìn)行全面分析，或在學(xué)