上海體育學(xué)院術(shù)科理課教案

上海體育學(xué)院術(shù)科理論課教案

教師姓名：何志林、龔波授課對(duì)象:系.專業(yè).年級(jí)

《大眾足球》

課程名稱課程類型選修

第一講大眾足球概述

授課題目授課形式面授

授課時(shí)間07年4月日周次/課次1/1

1.了解大眾足球的起源、內(nèi)容與特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)目標(biāo)2.了解大眾足球課程的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)與要求，明確學(xué)習(xí)目的。

重點(diǎn)：大眾足球的特點(diǎn)與內(nèi)容。

重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)：大眾足球產(chǎn)生的時(shí)代背景與現(xiàn)實(shí)意義

電腦、多媒體投影儀

教具

多媒體教學(xué)技術(shù)

教育技術(shù)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（內(nèi)容安排與要求、組織形式）時(shí)間

☆本節(jié)

課內(nèi)容框架，星號(hào)部分為本課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1、大眾/足球的定義；

2、大眾/足球的特點(diǎn)與價(jià)值；女

3、大眾^足球的形式與內(nèi)容；女

4、課程，介紹。

☆具體

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

2分鐘

執(zhí)行一課堂常規(guī)

8分鐘

、開(kāi)始部分

1、1:導(dǎo)入環(huán)節(jié)|：片頭音像（各類足球活動(dòng)的精彩畫(huà)面）

2、1互動(dòng)環(huán)節(jié)卜什么是大眾化？（集體討論，以下同）

—、基本部分

60分鐘

1何謂大眾足3球？

1.1（-）定義

指有無(wú)于11人制足球，適宜不同人群參加的各類足球運(yùn)動(dòng)。

2.2;至義理解

令什么是有別于11人制？

互動(dòng)環(huán)節(jié)：提問(wèn)與討論（場(chǎng)地、時(shí)間、球、人數(shù)）

令什么叫不同人群？

互動(dòng)環(huán)節(jié)：提問(wèn)與討論（老幼、男女、殘障）

2大眾足球的，特點(diǎn)

令群4弋性、多樣性、娛樂(lè)性、易行性、競(jìng)技性、觀賞性

互動(dòng)環(huán)節(jié)：如何理解各個(gè)特點(diǎn)？

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（內(nèi)容安排與要求、組織形式）時(shí)間

3大眾足球的價(jià)值

令有利于愉悅性情，陶冶情操，提高生活品質(zhì)；

令有利于增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康；

令有利于培養(yǎng)良好的心理和道德品質(zhì)；

令有利于足球人才培養(yǎng)，提高競(jìng)技水平；

令有利于人際與國(guó)際交往；

令有利于人生拓展。

互動(dòng)環(huán)節(jié)卜如何理解各種價(jià)值？

4大眾足球的分類及其發(fā)展概況

4.1大眾足球的主要形式（分類）

4.2大眾足球的發(fā)展概況（起始、主要賽事、比賽組織形式）

令小型足球

令沙灘足球

令特奧足球與殘奧足球

令足球評(píng)戲

情境導(dǎo)入:以上各足球形式講解前播放音像資料，文字匹配相關(guān)圖片。

5課程介紹

教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與要求。

＞主要教學(xué)方法：

令導(dǎo)入：給出情境場(chǎng)面或提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

令導(dǎo)學(xué)：通過(guò)提問(wèn)與討論，師生共同找出答案，解決問(wèn)題。

令強(qiáng)化：教師講授與總結(jié)，明確學(xué)習(xí)要點(diǎn)，明晰學(xué)習(xí)思路。

令導(dǎo)出：設(shè)置案例，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐性操作。

5拓展知識(shí)（可選擇）

5.1足球與欣賞

三、結(jié)束部分10分鐘

總結(jié)性討論卜1如何看待大眾足球？

2如何理解大眾足球與傳統(tǒng)足球教學(xué)課程的區(qū)別？

作

實(shí)踐環(huán)節(jié)：簡(jiǎn)述大眾足球的特點(diǎn)與價(jià)值?

業(yè)

前

后

小

結(jié)

上海體育學(xué)院術(shù)科理論教案

教師姓名：柳志剛授課對(duì)象：系專業(yè)年級(jí)

課程名稱大眾足球課程類型

授課題目五人制足球比賽競(jìng)賽規(guī)則與裁判法授課形式理論課

授課時(shí)間年月日周次/課次1/2

通過(guò)對(duì)五人制比賽競(jìng)賽規(guī)則與表%判法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解五人制足球比賽

教學(xué)目標(biāo)規(guī)則與裁判法的基本要求，為今后更好地開(kāi)展大眾足球活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：對(duì)五人制競(jìng)賽規(guī)則的了解。

難點(diǎn)：對(duì)犯規(guī)的判罰。

教具電腦、多媒體投影儀

教育技術(shù)多媒體教學(xué)技術(shù)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（內(nèi)容安排與要求、組織形式）時(shí)間

☆本節(jié)課內(nèi)容框架：

1、室內(nèi)五人制競(jìng)賽規(guī)則介紹

2、五人制足球比賽裁判法

3、裁判法演示

☆具體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

執(zhí)行課堂常規(guī)

一、開(kāi)始部分

1、|導(dǎo)入環(huán)節(jié)|：播放世界杯室內(nèi)五人制足球錦標(biāo)賽精彩片段錄像，作為本次課的導(dǎo)5

入部分，激發(fā)學(xué)生對(duì)五人制足球的興趣。

2、|互動(dòng)環(huán)節(jié)|：通過(guò)觀看錄像或其它途徑，談?wù)剛€(gè)人對(duì)五人制足球競(jìng)賽規(guī)則理解，由5

學(xué)生自由發(fā)言，通過(guò)學(xué)生的互動(dòng)，了解學(xué)生對(duì)五人制競(jìng)賽規(guī)則的理

解程度。

二、基本部分

主要授課內(nèi)容：

1、室內(nèi)五人制競(jìng)賽規(guī)則介紹30

1.1比賽場(chǎng)地

邊線、球門(mén)線、罰球區(qū)、發(fā)球點(diǎn)、第二罰球點(diǎn)、角球弧、換人區(qū)、球門(mén)尺寸與

作用

1.2球

球的周長(zhǎng)、重量、氣壓

1.3隊(duì)員人數(shù)

重點(diǎn)介紹：換人方法

1.4隊(duì)員裝備

1.5裁判員、第二裁判員、計(jì)時(shí)員和第三裁判員

重點(diǎn)介紹：裁判員職責(zé)、計(jì)時(shí)員職責(zé)。

1.6比賽時(shí)間

重點(diǎn)介紹：比賽暫停方法

1.7比賽進(jìn)行及死球

重點(diǎn)介紹：比賽成死球的幾種情況。

1.8犯規(guī)與不正當(dāng)行為

重點(diǎn)介紹：判罰間接任意球的幾種情況。

1.9累計(jì)犯規(guī)

重點(diǎn)介紹：第六次累計(jì)犯規(guī)的判罰。

1.10罰球點(diǎn)球

重點(diǎn)介紹：球點(diǎn)球決勝負(fù)的程序。

1.11踢界外球

重點(diǎn)介紹：踢界外球程序。

互動(dòng)環(huán)節(jié)|：

教師根據(jù)上課內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。5

問(wèn)題一：與11人制比賽相比，在5人制比賽中判罰直接任意球有那些不同的情況？

問(wèn)題二：與11人制比賽相比，在5人制比賽中由于守門(mén)員犯規(guī)而判罰間接任意球有

那些不同之處?

實(shí)踐環(huán)節(jié)卜

由學(xué)生回答問(wèn)題，通過(guò)師生間的互動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際能力。

2.裁判法介紹20

導(dǎo)入部分|：觀看五人制比賽裁判執(zhí)法錄像，對(duì)裁判員的跑動(dòng)、手勢(shì)、哨音有初步

的了解。

2.1比賽中裁判員的跑動(dòng)原則。

2.2基本手勢(shì)

2.3基本哨音10

3.裁判法演示

導(dǎo)入部分卜教師現(xiàn)場(chǎng)演示。

互動(dòng)部分：山教師設(shè)定比賽情景，山學(xué)生進(jìn)行演示。

實(shí)踐環(huán)節(jié)：山同學(xué)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，通過(guò)學(xué)生之間的互動(dòng)，提高實(shí)際操作能力。5

三、結(jié)束部分：

1、小結(jié)本次課教學(xué)任務(wù)完成情況。

2、布置課后思考題。____________________________________________________________

作業(yè)1、5人制比賽中裁判員、第二裁判員、計(jì)時(shí)員和第三裁判員的主要職責(zé)是什幺？

2、在5人制比賽中，如某隊(duì)在半場(chǎng)內(nèi)被判罰直接任意球犯規(guī)累計(jì)達(dá)到第六次時(shí)，該

隊(duì)仍出現(xiàn)判罰直接任意球的犯規(guī)，裁判員應(yīng)如何判罰？

3、在5人制比賽中，如某隊(duì)一名隊(duì)員被罰令出場(chǎng)，在2分鐘內(nèi)，對(duì)方攻入一球，裁

__________判員如何判罰？

課后一

小結(jié)

上海體育學(xué)院術(shù)科教案

教師姓名：柳志剛授課對(duì)象：全院系_______專業(yè)年級(jí)_______班

大眾足球

課程名稱課程類型

五人制足球訓(xùn)練與比賽實(shí)踐

授課題目授課形式實(shí)踐課

授課時(shí)間年月日星期?節(jié)周次/課次2/3

通過(guò)本次課使學(xué)生了解五人制足球比賽技術(shù)基本特點(diǎn)；裁判員實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了

教學(xué)目標(biāo)解競(jìng)賽規(guī)則，為將來(lái)指導(dǎo)大眾足球活動(dòng)的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

重點(diǎn)：對(duì)5人制足球基本技術(shù)的掌握；

難點(diǎn)：學(xué)生能力的個(gè)體差異，對(duì)基本技術(shù)的掌握程度。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)設(shè)計(jì)（內(nèi)容安排與要求、組織形式、時(shí)間分配）

課

的時(shí)負(fù)荷

內(nèi)容組織教法

部I-Hj（量、強(qiáng)度）

分

2一、整對(duì)集合、點(diǎn)名、宣布課的任務(wù)。

/WWWW\A

▲

5二、目的、意義。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

1、對(duì)全民健身、提高青少年身通過(guò)課的目的與意義進(jìn)行導(dǎo)入，

準(zhǔn)體素質(zhì)以及足球運(yùn)動(dòng)的普及以激發(fā)學(xué)生上課的積極性和主

有著重要的意義。動(dòng)性。

備2、了解5人制足球技、戰(zhàn)術(shù)特

點(diǎn)，為將來(lái)成為大眾足球開(kāi)實(shí)踐環(huán)節(jié)：由隊(duì)長(zhǎng)介紹隊(duì)名、隊(duì)

部展的指導(dǎo)者打好基礎(chǔ)?；蘸涂谔?hào)，提高學(xué)生實(shí)踐能力，

5三、將全班分成兩組，組建足球隊(duì)。對(duì)如何組建基層足球隊(duì)提出思

分兩組學(xué)生商議，分別確定各組隊(duì)長(zhǎng)、考。

隊(duì)名、并要求設(shè)計(jì)隊(duì)徽和口號(hào)。

教法：

四、準(zhǔn)備部分由兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組織形式：由兩組隊(duì)長(zhǎng)自定。

內(nèi)容：徒手操

要求：動(dòng)作整齊、連貫；身體協(xié)

調(diào)。

35五、介紹5人制足球基本技術(shù)要求教法：

1、球性、球感。觸球次數(shù)多，1、全班分兩組進(jìn)行練習(xí)。

時(shí)間長(zhǎng)，完成技術(shù)動(dòng)作連貫、2、由教師進(jìn)行示范、講解。

迅速。球性、球感的練習(xí)主3、實(shí)踐環(huán)節(jié)：兩組根據(jù)教師介

要采用對(duì)球的推、撥、拉、紹的要求，示范動(dòng)作，各自設(shè)計(jì)

扣、踩等形式進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)方法，并進(jìn)行分組練習(xí)，培

2、運(yùn)帶球。多采用腳內(nèi)側(cè)、外養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

基腳背以及拖拉球等運(yùn)球形4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：練習(xí)過(guò)程中針對(duì)

式。要求：動(dòng)作步幅小、頻出現(xiàn)的問(wèn)題，各組應(yīng)及時(shí)進(jìn)行糾

率快、重心底、自然。正。

本3、教師根據(jù)兩組的練習(xí)情況進(jìn)師生、學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)，以提

行小結(jié)、評(píng)比。高學(xué)生的實(shí)踐能力。

4、介紹5人制比賽傳接球、射

部門(mén)的基本要求。教法：

（1）傳接球：以腳內(nèi)側(cè)1、分兩組進(jìn)行練習(xí)。

傳球?yàn)橹?，結(jié)合腳2、教師講解、示范，

分底、外腳背傳接球。3、實(shí)踐環(huán)節(jié)：兩組根據(jù)教師講

（2）射門(mén)：正腳背、外解、示范要求，各自設(shè)計(jì)練習(xí)方

腳背為主。要求：法，并分組進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生

腿的擺動(dòng)幅度小，組織練習(xí)能力。

動(dòng)作突然、有爆發(fā)4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：在練習(xí)過(guò)程中，

力）好的練習(xí)方法進(jìn)行演示、引導(dǎo)、

5、教師根據(jù)兩組的練習(xí)情況進(jìn)激發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造能力。

行講評(píng)、小結(jié)。

25六、分隊(duì)比賽。裁判員實(shí)習(xí)

通過(guò)比賽，進(jìn)一步體會(huì)5人制比賽實(shí)踐環(huán)節(jié)：由兩組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組

的技術(shù)特點(diǎn)；裁判員以及全體學(xué)生了織，指揮。要求：及時(shí)糾正本隊(duì)

解規(guī)則。隊(duì)員在比賽中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作。

裁判員在判罰過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)

題，教師及時(shí)進(jìn)行糾正、講解。

使全班學(xué)生通過(guò)教師的講解進(jìn)

結(jié)一步熟悉、理解規(guī)則。

束5七、比賽小結(jié)

部

分布置作業(yè)：

3通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為影響踢球?qū)嵺`環(huán)節(jié)：提高學(xué)生分析問(wèn)題的

力量和準(zhǔn)確性的因素有那些方面？能力。

場(chǎng)

1、足球：每人一球

地

2、標(biāo)志筒：10

和

3、訓(xùn)練分隊(duì)背心：10件

器

材

課

后

小

結(jié)

上海體育學(xué)院術(shù)科教案

教師姓名：柳志剛授課對(duì)象：系專業(yè)年級(jí)班

大眾足球

課程名稱課程類型

五人制足球訓(xùn)練與比賽實(shí)踐

授課題目授課形式實(shí)踐課

授課時(shí)間年月日星期?節(jié)周次/課次2/4

通過(guò)本次課使學(xué)生了解五人制足球比賽占F本戰(zhàn)術(shù)打法；進(jìn)一步熟悉、理解

教學(xué)目標(biāo)競(jìng)賽規(guī)則，裁判員實(shí)習(xí)，為將來(lái)指導(dǎo)大眾足均R的開(kāi)展打好基礎(chǔ)

重點(diǎn)：對(duì)五人制基本戰(zhàn)術(shù)的理解；

難點(diǎn)：基本技術(shù)的熟練程度。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)設(shè)計(jì)（內(nèi)容安排與要求、組織形式、時(shí)間分配）

課

負(fù)荷

的時(shí)

內(nèi)容組織教法（量、強(qiáng)

部I-Hj

度）

分

一、整隊(duì)、師生問(wèn)好，宣布課的任務(wù)。

5AAAAA/VXAAA

▲

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

準(zhǔn)二、把全班分成兩隊(duì)，由學(xué)生自由組通過(guò)分隊(duì)，宣布兩組競(jìng)賽內(nèi)容與

5

合，確定隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名。方法。引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生上課的積

備三、本次課由兩隊(duì)進(jìn)行比賽。極性。

比賽內(nèi)容：

部1、準(zhǔn)備活動(dòng)的安排；

2、練習(xí)方法與手段的設(shè)計(jì)與安排；教法：

分3、回答教師提問(wèn)；組織形式：由兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)安排。

4、分隊(duì)比賽勝負(fù)。內(nèi)容：由各隊(duì)自定。

教師根據(jù)準(zhǔn)備活動(dòng)的情況進(jìn)行點(diǎn)

四、兩組分別進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)評(píng)、打分，獲勝隊(duì)得1分。

5

教法：

1、全班分兩組進(jìn)行練習(xí)。

五、介紹五人制足球比賽基本配合形2、教師講解、示范。

25

式。3、實(shí)踐環(huán)節(jié):學(xué)生根據(jù)教師講解、

主要介紹常用幾種“二過(guò)一”配合方示范的要求，由雙方隊(duì)長(zhǎng)組織，

法。（斜傳直插、直傳斜插、交叉掩對(duì)練習(xí)方法進(jìn)行討論、設(shè)計(jì)，并

護(hù)、踢墻式配合）進(jìn)行練習(xí)，

對(duì)傳、接球者的基本要求。4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：在設(shè)計(jì)過(guò)程中可以

提問(wèn)，教師根據(jù)情況進(jìn)行啟發(fā)式

的引導(dǎo)。

六、教師對(duì)兩組的練習(xí)進(jìn)行講評(píng)、小教師根據(jù)兩組練習(xí)設(shè)計(jì)、組織情

結(jié)。況進(jìn)行打分，獲勝隊(duì)得1分。

5七、5人制足球比賽的基本陣型以及教法：

軍在

主要整體戰(zhàn)術(shù)打法。1、教師用題板演示。

2、對(duì)不同陣型打法的具體要求

進(jìn)行講解。

30八、兩組分隊(duì)比賽，裁判員實(shí)習(xí)。

互動(dòng)部分：

在比賽過(guò)程中，教師及時(shí)糾正裁中場(chǎng)休息進(jìn)行競(jìng)賽規(guī)則提問(wèn)，由

判員在實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，兩隊(duì)進(jìn)行搶答，回答正確的隊(duì)得

1分。

部

在比賽中模擬典型戰(zhàn)例和出現(xiàn)1、球越過(guò)邊線后又重新回到場(chǎng)

的特殊情況，讓雙方隊(duì)長(zhǎng)和裁判員解內(nèi)，裁判員應(yīng)如何判罰？

決，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以提高學(xué)生的實(shí)2、球從場(chǎng)內(nèi)的裁判員身上彈回

踐能力。場(chǎng)內(nèi)，應(yīng)如何處理？

Zk

J)

3、某隊(duì)換人時(shí)，替補(bǔ)隊(duì)員未從

比賽勝隊(duì)得1分。換人區(qū)內(nèi)進(jìn)場(chǎng)，裁判員應(yīng)如

何判罰？

4、請(qǐng)指出罰十米球時(shí)，攻、守

雙方隊(duì)員的站位。

5、在發(fā)界外球時(shí)，主罰隊(duì)員在

球放定3秒以后，突然要求

知

九、教師對(duì)比賽、裁判員實(shí)習(xí)情況進(jìn)換人發(fā)球，此時(shí)發(fā)球時(shí)間已

擊5

行講評(píng)，最后宣布獲勝隊(duì)。超過(guò)4秒，如何判罰？

立K

十、對(duì)本次課進(jìn)行小結(jié)6、如一方守門(mén)員在控球4秒后

公7J

仍未將球發(fā)出，請(qǐng)問(wèn)如何判

罰？

場(chǎng)

1、足球：每人一球

地袖

2、標(biāo)志筒：10

不知LI

3、訓(xùn)練分隊(duì)背心：心件

器

材

課

后

小

結(jié)

上海體育學(xué)院術(shù)科教案

教師姓名：鄒勇授課對(duì)象:____________系_________專業(yè)_______年級(jí)班

課程名稱大眾足球課程類型

授課題目七人制（一）授課形式實(shí)踐

授課時(shí)間年月日星期第一節(jié)周次/課次第3周/第5次

1、通過(guò)比賽實(shí)踐及裁判實(shí)習(xí)，使學(xué)々E了解并基本掌握七人制足球比賽的競(jìng)賽

規(guī)則與裁判法。

教學(xué)目標(biāo)

2、通過(guò)問(wèn)答啟發(fā)及學(xué)生組織練習(xí)的形式，師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與熱情，培

養(yǎng)學(xué)生組織七人制足球比賽及裁判E匕踐的能力。

重點(diǎn)：基本掌握七人制足球競(jìng)賽規(guī)則與裁判法，提高實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用能力。

重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生組織比賽及裁判實(shí)踐的能力。

教學(xué)設(shè)計(jì)（內(nèi)容安排與要求、組織形式、時(shí)間分配）

課

的時(shí)

內(nèi)容組織教法負(fù)荷

部間

分

1.列隊(duì)、點(diǎn)名、師生問(wèn)候、宣布課的任XXXXXX

準(zhǔn)

務(wù)和要求，安排見(jiàn)習(xí)生。XXXXXX

152.集中注意力練習(xí)?！?/p>

分3.準(zhǔn)備活動(dòng)：導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

備鐘（1）每人一球半場(chǎng)運(yùn)球往返兩次：提高學(xué)生興趣，集中注意力。

第一組：各種腳法任意運(yùn)球；組織：兩列橫隊(duì)成體操隊(duì)形。

第二組：觀察前者動(dòng)作，并做出相要求：

同的練習(xí)動(dòng)作。1、隊(duì)列整齊，由慢到快。

部2、做各種假動(dòng)作，動(dòng)作協(xié)調(diào)、

（2）各種伸拉動(dòng)作練習(xí)：到位，有節(jié)奏感。

3、注意觀察前者的動(dòng)作并快每個(gè)動(dòng)

各部位：頭部、肩部、腰部、跨部、速反應(yīng)做出相同的動(dòng)作。作練習(xí)

分上臂、大腿、弓步等；教法：10秒

1、教師講解示范，學(xué)生練習(xí)。左右

（3）學(xué)生組織練習(xí)：2、互動(dòng)環(huán)節(jié)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生，變

啟發(fā)學(xué)生伸拉動(dòng)作的方法?；炖瓌?dòng)作，并組織全體練

習(xí)。

3、實(shí)踐環(huán)節(jié)：培養(yǎng)學(xué)生組織

練習(xí)的能力。

示范講解隊(duì)形(面向罰球區(qū))：

XXXXXX

XXXXXX

一、簡(jiǎn)要介紹七人制比賽場(chǎng)地△

51、比賽場(chǎng)地長(zhǎng)度、寬度；組織：集合成兩列橫隊(duì)。

分2、球門(mén)、球門(mén)區(qū)、罰球區(qū)；要求：

鐘3、罰球點(diǎn)、罰球弧、角球?。涣私獗荣悎?chǎng)地的尺寸及畫(huà)法。

基4、中圈。教法：

1、教師講解示范。

2、互動(dòng)環(huán)節(jié)：采用提問(wèn)及啟

發(fā)方式，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉比

賽場(chǎng)地。

本二、比賽實(shí)踐及裁判實(shí)習(xí)

30組織：7人一組，分成若干組。

分(一)7對(duì)7比賽要求：15分

鐘方法：在七人制場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行對(duì)鐘

771、每隊(duì)全力以赴、積極投入。X2

(含守門(mén)員)比賽。節(jié)

2、注意力集中，多觀察，反

部比賽中安排學(xué)生裁判實(shí)踐。應(yīng)迅速。

在實(shí)戰(zhàn)中了解并基本掌握七人制教法：

足球比賽的競(jìng)賽規(guī)則與裁判法。

1、講解后組織學(xué)生分隊(duì)比賽。

1、比賽中的犯規(guī)規(guī)則；2、互動(dòng)環(huán)節(jié)：

、得分以及獲勝辦法；

2(1)觀察練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，

分

3、界外球、角球和球門(mén)球的規(guī)則。予以糾正，并結(jié)合點(diǎn)評(píng)。

(2)注意啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、

25(-)學(xué)生組織練習(xí)提高解決問(wèn)題的能力。10分

鐘

分1、組織分隊(duì)比賽；3、實(shí)踐環(huán)節(jié)：X2

鐘、裁判實(shí)踐。節(jié)

2(1)采用凍結(jié)法糾錯(cuò)。

(2)培養(yǎng)學(xué)生組織比賽和裁

判實(shí)踐的能力。

結(jié)1、放松練習(xí)XXXXXX

XXXXXX

52、整隊(duì)集合

束△

分3、學(xué)生提問(wèn)及小結(jié)

部互動(dòng)環(huán)節(jié)：

鐘4、布置下次課內(nèi)容

分5、下課及歸還器材根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)、答

場(chǎng)

1、七人制足球場(chǎng)

地

2、每人一個(gè)球

和

3、訓(xùn)練背心兩色各7件

器

4、標(biāo)志盤(pán)若干

材

課

后

小

結(jié)

上海體育學(xué)院術(shù)科教案

教師姓名：鄒勇授課對(duì)象:____________系_________專業(yè)_______年級(jí)班

課程名稱大眾足球課程類型

授課題目七人制（二）授課形式實(shí)踐

授課時(shí)間年月日星期第一節(jié)周次/課次第3周/第6次

1、通過(guò)技戰(zhàn)術(shù)打法的演練與比賽，f老學(xué)生初步了解七人制足球比賽常用陣形

及技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的方法。

2、通過(guò)比賽實(shí)踐及裁判實(shí)習(xí)，使學(xué)4上進(jìn)一步熟悉并掌握七人制足球比賽的競(jìng)

教學(xué)目標(biāo)賽規(guī)則與裁判法。

3、通過(guò)問(wèn)答啟發(fā)及學(xué)生組織練習(xí)的形式，師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與熱情，培

養(yǎng)學(xué)生組織七人制足球比賽及裁判§口踐的能力。

重點(diǎn)：熟悉七人制足球競(jìng)賽規(guī)則與裁判法，初步了解常用陣形及運(yùn)用方法。

重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生組織比賽及裁判實(shí)踐的能力。

教學(xué)設(shè)計(jì)（內(nèi)容安排與要求、組織形式、時(shí)間分配）

課

的時(shí)

內(nèi)容組織教法負(fù)荷

部間

分

1.列隊(duì)、點(diǎn)名、師生問(wèn)候、宣布課的任X義XXXX

準(zhǔn)務(wù)和要求，安排見(jiàn)習(xí)生。XXXXXX

152.集中注意力練習(xí)。△

分3.準(zhǔn)備活動(dòng)：

備鐘（1）兩人一球半場(chǎng)傳接球往返：導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

各種腳法相互傳接球：提高學(xué)生興趣，集中注意力。

腳內(nèi)側(cè)：地滾球、空中球；組織：兩列橫隊(duì)成體操隊(duì)形。

正腳背：地滾球、空中球；要求：

大腿、胸部停球回傳；1、隊(duì)列整齊，山慢到快。

部頭頂球；2、各種動(dòng)作協(xié)調(diào)、到位，有

節(jié)奏感。

（2）各種伸拉動(dòng)作練習(xí)：3、多觀察，傳接球到位。每個(gè)動(dòng)

教法：作練習(xí)

分各部位：頭部、肩部、腰部、跨部、1、教師講解示范，學(xué)生練習(xí)。10秒

上臂、大腿、弓步等；2、互動(dòng)環(huán)節(jié)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生，變左右

化伸拉動(dòng)作，并組織全體練

（3）學(xué)生組織練習(xí)：習(xí)。

啟發(fā)學(xué)生伸拉動(dòng)作的方法。3、實(shí)踐環(huán)節(jié)：培養(yǎng)學(xué)生組織

練習(xí)的能力。

?、七人制足球比賽技戰(zhàn)術(shù)打法的特點(diǎn)示范講解隊(duì)形：

1、比賽基本陣形XXXXXX

10方法:在七人制場(chǎng)地內(nèi)介紹并演示XXXXXX

分比賽中所采用的基本陣形?！骶毩?xí)

鐘基本陣形：介紹3-3、3-1-2,組織：10分

3-2-12-1-3等陣形。7人一組，分成若干組。鐘

重點(diǎn)演練3-3、3-1-2陣形。要求：

（1）演練技戰(zhàn)術(shù)打法的基本跑位、1、每隊(duì)全力以赴、積極投入。

基本防守及進(jìn)攻原則（消極）；2、注意力集中，多觀察，反

（2）演練技戰(zhàn)術(shù)打法的基本跑位、應(yīng)迅速。

基本防守及進(jìn)攻原則（積極）。教法：

重點(diǎn)練習(xí)：局部2、3人的配合；1、講解后組織學(xué)生分隊(duì)比賽。

整體隊(duì)形的移動(dòng)；進(jìn)攻中的邊路進(jìn)攻、2、互動(dòng)環(huán)節(jié)：（1）注意啟發(fā)

基中邊結(jié)合；防守中的快速回收、相互補(bǔ)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提高解決問(wèn)題

位協(xié)防。的能力；（2）觀察練習(xí)中出現(xiàn)10分

的問(wèn)題，予以糾正，并結(jié)合點(diǎn)鐘X2

評(píng)。節(jié)

本202、學(xué)生組織練習(xí)3、實(shí)踐環(huán)節(jié)：

分（1）組織分隊(duì)比賽；（1）采用凍結(jié)法糾錯(cuò)。

鐘（2）裁判實(shí)踐。（2）培養(yǎng)學(xué)生組織練習(xí)和裁

判實(shí)踐的能力。

部

組織：

二、比賽實(shí)踐及裁判實(shí)習(xí)7人一組，分成若干組。

30方法：在七人制場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行7對(duì)7要求：15分

分分（含守門(mén)員）比賽。1、學(xué)生在組織實(shí)踐過(guò)程中多鐘X2

鐘學(xué)生組織比賽并進(jìn)行裁判實(shí)踐。觀察。節(jié)

1、在比賽演練比賽陣形及技戰(zhàn)術(shù)2、比賽中能運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。

運(yùn)用的方法。3、裁判間注重相互協(xié)作配合。

2、在實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)一步熟悉并掌握七教法：

人制足球比賽的競(jìng)賽規(guī)則與裁判法。1、講解示范后組織學(xué)生練習(xí)。

2、互動(dòng)環(huán)節(jié)：

（1）觀察練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，

予以糾正，并結(jié)合點(diǎn)評(píng)。

（2）注意啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、

提高解決問(wèn)題的能力。

3、實(shí)踐環(huán)節(jié)：

（1）采用凍結(jié)法糾錯(cuò)。

（2）培養(yǎng)學(xué)生組織練習(xí)和裁

判實(shí)踐的能力。

1、放松練習(xí)XXXXXX

結(jié)XXXXXX

2、整隊(duì)集合

束5

分3、學(xué)生提問(wèn)及小結(jié)A

部鐘互動(dòng)環(huán)節(jié)：

4、布置下次課內(nèi)容

分根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)、答

5、下課及歸還器材

場(chǎng)

1、七人制足球場(chǎng)

地

2、每人一個(gè)球

和

3、訓(xùn)練背心兩色各7件

器

4、標(biāo)志盤(pán)若干

材

課

后

小

結(jié)

上海體育學(xué)院術(shù)科教案

教師姓名：胡國(guó)強(qiáng)—授課對(duì)象：系專業(yè)年級(jí)班

課程名稱大眾足球課程類型術(shù)科

授課題目六人制(一)授課形式實(shí)踐課

授課時(shí)間年月日星期第?節(jié)周次/課次4/7

1.初步體會(huì)小場(chǎng)地足球技術(shù)的運(yùn)用

教學(xué)目標(biāo)2.初步了解六人制比賽規(guī)則

3.培養(yǎng)裁判員的執(zhí)法能力

重點(diǎn)：傳接球技術(shù)與競(jìng)賽規(guī)則

重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)：裁判員實(shí)習(xí)

教學(xué)設(shè)計(jì)(內(nèi)容安排與要求、組織形式、時(shí)間分配)

課

的時(shí)

內(nèi)容組織教法備注

部I-HJ

分

、組織：

1.集合整隊(duì)1、全班兩列橫對(duì)集中

2.報(bào)數(shù)點(diǎn)名

3.提出要求：

4.宣布本課任務(wù)☆

要求：

1、快、靜、齊。

一、運(yùn)控球庫(kù)拉導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

(-)原地兩腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢球組織：

準(zhǔn)(-)行進(jìn)間運(yùn)控球i.每人一球：

252.將球置于兩腿之間，原地用兩

分——10-15——只腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢球；小量

備1ri

鐘3.按3分鐘練習(xí)+2分鐘牽拉的

每人一球節(jié)奏進(jìn)行。小強(qiáng)

自由運(yùn)球10-15米要求：度

Ilj

部提踵，兩膝稍曲，上體自然放

L1.

松,抬頭；

2.控球時(shí)，抬頭觀察。

分教法：

1、講解示范，重點(diǎn)講解運(yùn)球的重

心；

2、互動(dòng)環(huán)節(jié)：

令提問(wèn)。準(zhǔn)備部分的內(nèi)容安排有

何要求？

3、實(shí)踐環(huán)節(jié)：

令根據(jù)六人制足球比賽的特點(diǎn)做

好轉(zhuǎn)身與急停等技術(shù)動(dòng)作。

、三人接力對(duì)墻踢球組織：

1.三人一組成縱隊(duì)，距墻15米，

-—球；

2.第一名隊(duì)員用腳背正面對(duì)墻

踢球，待球彈回后，第二名隊(duì)

員跑上接球經(jīng)調(diào)整后再將球

踢出，第三名隊(duì)員重復(fù)前一名

、.一③.隊(duì)員的方法，做完練習(xí)后跑到小量

/—-

二、臺(tái)?Q■-------------------1隊(duì)尾等待，依次循環(huán)聯(lián)系。小強(qiáng)

要求：度

1.掌握好對(duì)墻踢球力量；

2.下一位隊(duì)員應(yīng)快速將球調(diào)整

好并踢出。