大學(xué)英語教師教學(xué)工作總結(jié)

大學(xué)英語教師教學(xué)工作總結(jié)大學(xué)英語教師教學(xué)工作總結(jié)范文【一】

作為一名大學(xué)英語教師，回首這一個學(xué)期的工作生活，感慨還真是不少，此刻，就將我這一學(xué)期來的工作和思想總結(jié)一下吧。

本人20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期擔(dān)當(dāng)20xx級xx專業(yè)、小xx專業(yè)和xxx專業(yè)的大學(xué)外語課的教學(xué)工作。20xx級學(xué)生是實(shí)行“新課標(biāo)”之后的第一屆學(xué)生，大學(xué)外語教學(xué)也要進(jìn)展相應(yīng)的改革，以協(xié)作學(xué)生的需要。在備課方面，早在開學(xué)接課之前，我就對本學(xué)期教材進(jìn)展了通讀，對課堂課件進(jìn)展了學(xué)習(xí)和修改。開學(xué)之后，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進(jìn)度表。

在教學(xué)過程中，本人專心將備課資料結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)投入到教學(xué)之中，定期收集學(xué)生對教學(xué)的反應(yīng)狀況。課堂中敏捷運(yùn)用多媒體進(jìn)展教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的專心主動性，鼓舞他們多參加教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的真正互動。

課后，多與學(xué)生進(jìn)展溝通，仔細(xì)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，專心發(fā)覺問題并準(zhǔn)時解決。大力鼓舞并專心協(xié)作學(xué)生開展“其次課堂”活動，并親自參加，盡可能多地賜予學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

此外，本人還開設(shè)了校內(nèi)公選課，將自我專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)問系統(tǒng)整合，拓寬學(xué)生的學(xué)問面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)專心性。

在科研方面，仔細(xì)收集自我學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料，細(xì)心研讀專業(yè)書本，為將來的科研工作打基矗于本學(xué)年內(nèi)往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)論文，均已發(fā)表。

本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，連續(xù)擔(dān)當(dāng)大學(xué)外語教學(xué)討論部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，順當(dāng)完成了教研室的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了許多困難和挫折，但大都盡力克制。但同時由于閱歷缺乏，工作中也有疏漏之處，期望以后能盡力避開，不在同一個地方摔倒兩次。

綜觀本年度的崗位職責(zé)完成狀況，本人做得既有好的一面，也有缺乏的一面。期望在來年的工作中能揚(yáng)長避短，更上一層樓！

大學(xué)英語教師教學(xué)工作總結(jié)范文【二】

20xx年是我工作的其次年，這一年相對于前兩年來說，對于教學(xué)和訓(xùn)練工作有力進(jìn)一步的熟悉，自我的本領(lǐng)和心理素養(yǎng)得到了進(jìn)一步地提高，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，拓寬了自我的專業(yè)學(xué)問，也擔(dān)當(dāng)了一些新的教學(xué)任務(wù)，總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。

1、本年主要連續(xù)擔(dān)當(dāng)科技英語的教學(xué)。第一學(xué)期連續(xù)擔(dān)當(dāng)?shù)氖恰峨娮由虅?wù)》的教學(xué)。這是我其次次帶這門課，這次除了仔細(xì)備好課外，連續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外學(xué)問，爭取在講好課文本身的同時，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的根底學(xué)問。這次比上次講解更具體，并且講解章節(jié)掩蓋更廣，取得較好的效果。其次學(xué)期擔(dān)當(dāng)?shù)氖恰队嬎銠C(jī)科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門課?？墒菫榱司媲缶?，我把課本具體地進(jìn)展了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源，在課件上補(bǔ)充了一些圖片，豐富了教學(xué)的資料，使得教學(xué)資料更直觀，增加講授課人工智能這一局部，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語根底比擬薄弱的特點(diǎn)，每節(jié)課布置作業(yè)，堅持批改，準(zhǔn)時了解學(xué)生聽課的情景，對問題比擬集中的地方重點(diǎn)講解，比擬圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

可是教學(xué)過程中仍舊有很多缺乏之處。一方面自我的專業(yè)學(xué)問比擬有限，在講授計算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)學(xué)問中不能做到深入和準(zhǔn)確，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到相宜的平衡點(diǎn)。這些問題是在新學(xué)年中我要努力攻克的，期望能在同事和自我的幫助下使得科技英語的教學(xué)更上一個臺階。

2、擔(dān)當(dāng)了英語教學(xué)工作。針對這種情景，進(jìn)取和班主任溝通溝通，了解他們以前的成績，課下也和學(xué)生堅持溝通，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情景，盡快完成我和學(xué)生相互的了解與適應(yīng)。在這種情景下，系統(tǒng)地完成了從比擬根底的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的閱歷，針對各個學(xué)生鼓舞教學(xué)，準(zhǔn)時總結(jié)學(xué)生成績情景。

在公共英語的教學(xué)中，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不一樣。公共英語課強(qiáng)調(diào)的是英語根底詞匯和應(yīng)用的培育，并且小班教學(xué)更需要教師準(zhǔn)時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反應(yīng)情景。所以雖然擔(dān)當(dāng)?shù)亩际怯⒄Z課的教學(xué)，可是要因材施教，學(xué)會在不一樣的課程中轉(zhuǎn)換主角，以期到達(dá)良好的教學(xué)效果；

3、擔(dān)當(dāng)了xx級英語專業(yè)漢英翻譯和xx級英語專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù)，翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事，參考了多本資料，教學(xué)中補(bǔ)充了很多課本以外的學(xué)問點(diǎn)，經(jīng)過許多的例子講解翻譯的理論，注意培育學(xué)生實(shí)踐本領(lǐng)。由于這是第一次上這門課，還有很多問題亟待解決，尤其應(yīng)對英語專業(yè)的學(xué)生，這意味著需要更加提高自我的專業(yè)水準(zhǔn)，改善教學(xué)方法；

總體來說，作為一名英語教師，尤其是科技英語教師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止，要不斷探究新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力提高教學(xué)水平。

大學(xué)英語教師教學(xué)工作總結(jié)范文【三】

本學(xué)期，本人任教大學(xué)兩個班的英語教學(xué)工作。這兩個班學(xué)生英語根底很差，學(xué)生整體惰性很強(qiáng)，自覺性很差。給教學(xué)帶來很大的難度。作為始終從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的訓(xùn)練教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)

為了使我的英語教學(xué)適