練習七 忠義水滸 試題 五升六年級語文 部編版

練習七忠義水滸一．給下列多音字選擇正確的讀音，并在橫線上用另一個讀音組詞。因為（wéi

wèi）________似的（shì

sì）___________掙脫（zhèngzhēng）________撒手（sā

sǎ）___________掙扎（zhāzhá）________摩平（mó

mā）____________二.照樣子寫詞語。蹦來蹦去（ABAC式）___________、__________、___________怒氣沖沖（ABCC式）___________、__________、___________膀大腰圓（描寫身材）___________、__________、___________成千上萬（描寫數(shù)量）___________、__________、___________抓耳撓腮（描寫動作）___________、__________、___________三.直述句變轉(zhuǎn)述句。直述句改轉(zhuǎn)述句的改寫要點：兩改一不改。改變標點符號：冒號雙引號去掉，改為逗號。改變?nèi)朔Q;我”-“他”或“她”；“你”—聽話者的名字或者我；“他”—指代的人名或者我。不改變句子原意。1.將軍白了秘書一眼：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?！盻_________________________________________________________2.孫臏對田忌說：“我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！盻___________________________________________________________________________________________________________________3.林老師對班長說：“我今天要開會，不能去看望生病的李明明，你代我問候他?！盻___________________________________________________________________________________________________________________四.課文內(nèi)容回顧。1.《田忌賽馬》中，田忌取勝的兩局分別是以_______對齊威王的中等馬，以中等馬對齊威王的___________。這個故事表現(xiàn)了孫臏的_____________、__________________。2.《威尼斯的小艇》一文中，通過介紹_________________、_____________________以及___________________，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。本文第2自然段運用______的修辭手法，介紹了小艇_________，___________和_______________的特點。五.名著閱讀。武松醉打蔣門神（節(jié)選）武松又行不到三四里路，再吃過十來碗酒。此時已有午牌時分，天色正熱，卻有些微風。武松酒卻涌上來，把布衫攤開，雖然帶著五七分酒，卻裝做十分醉的，前顛后偃，東倒西歪，來到林子前。那仆人用手指道：“只前頭丁字路口，便是蔣門神酒店?！蔽渌傻溃骸凹仁堑搅?，你自去躲得遠著。等我打倒了，你們卻來?！薄Y門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快。武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一晃，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松一踅（xué），踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳。這一撲有名，喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實學，非同小可！打的蔣門神在地下叫饒。武松說道：“若要我饒你性命，只要依我三件事?！笔Y門神在地下叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三百件，我也依得！”1．猜測下列詞語在文中的含義。趕將入來：________________________休說：________________________2．畫“______”的句子，通過“裝醉”來表現(xiàn)武松的________，寫武松交代仆人“躲得遠著。等我打倒了，你們卻來”體現(xiàn)了他________________的特點。3．畫波浪線的句子中，描寫武松動作的詞語有“踅”“踢”“追入”“_______”“______”“______”等，生動傳神地突出了武松______________的特點。4．嘗試概括出選文的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________六.發(fā)揮想象，寫一寫諸葛亮“借”箭成功后，周瑜見到諸葛亮時，他們會有怎樣的對話。____________________________________________________________________________________________________________________知識小卡片格林兄弟是德國著名的語言學和民間文學研究者，他們經(jīng)常一起搜集民間童話和傳說，編寫了舉世聞名的《格林童話》。練習七答案wèi作為shì相似zhèng掙扎sā撒落zhá扎針mā按摩一心一意全心全意有來有往神采奕奕得意揚揚喜氣洋洋虎背熊腰骨瘦如柴亭亭玉立數(shù)不勝數(shù)浩如煙海多如牛毛健步如飛上躥下跳翩翩起舞三.1．將軍白了秘書一眼說，戰(zhàn)士們吃什么他就吃什么。2.孫臏對田忌說他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。3.林老師對班長說，他今天要開會，不能去看望生病的李明明，請班長代他問候李明明。四.1.上等馬下等馬善于分析、富有謀略威尼斯小艇的樣子船夫駕駛小艇的高超技術(shù)