高校教師自我評(píng)價(jià)

高校教師自我評(píng)價(jià)高校教師自我評(píng)價(jià)1

本人忠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責(zé)，主動(dòng)奉獻(xiàn)，杰出地完成了本職崗位承當(dāng)?shù)墓ぷ髁亢凸ぷ魅蝿?wù)。常常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中虛心謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)看法仔細(xì)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。細(xì)心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新學(xué)問(wèn)、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求;能依據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清楚、表達(dá)精確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。培育了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面進(jìn)展。

本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來(lái)，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富學(xué)問(wèn)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際狀況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地展開(kāi)。

教學(xué)中仔細(xì)備課，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的`類型，擬定采納的教學(xué)方法;與此同時(shí)，我也努力增添自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，常常與同事溝通，虛心向其他教師請(qǐng)教。有針對(duì)性地布置作業(yè)本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來(lái)，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富學(xué)問(wèn)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際狀況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地展開(kāi)。

教學(xué)中仔細(xì)備課，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法;與此同時(shí)，我也努力增添自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，常常與同事溝通，虛心向其他教師請(qǐng)教。有針對(duì)性地布置作業(yè)，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。深入學(xué)生，親切交談，營(yíng)造一個(gè)深厚的學(xué)習(xí)氣氛。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié)，提高自身業(yè)務(wù)水平，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

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本人叫Xx，xx年畢業(yè)于xx學(xué)校，同年年初安排到xx區(qū)第xx中學(xué)任教來(lái)到第xx中學(xué)擔(dān)任xx課，并擔(dān)任班主任工作。自從任職教師以來(lái)，本人仔細(xì)鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，討論課堂、討論學(xué)生，付出終有回報(bào)。本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，本人以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)的意識(shí)，限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的支配上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，細(xì)心設(shè)計(jì)，合理安排，嚴(yán)格掌握作業(yè)數(shù)量。

教學(xué)之余，本人也思索著教學(xué)與科研，嘗試撰寫(xiě)教學(xué)論文。由本人撰寫(xiě)的'論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》榮獲溧陽(yáng)市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改后，論文xx又榮獲xx年常州市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人陸續(xù)撰寫(xiě)了師德溝通論文xx和xx等校級(jí)溝通論文。xx年制作的xx在xx區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎(jiǎng)。

在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，討論班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任xx班見(jiàn)習(xí)班主任和xx班見(jiàn)習(xí)班主任，兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校文明班級(jí)。在20xx年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)班主任。從xx年9月至今，本人擔(dān)任0419電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在xx學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)集體〞“值周工作先進(jìn)班級(jí)〞，在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“xx〞。

本人知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光芒的事業(yè)。而且本人知道作為黨培育出來(lái)的人民教師，必需忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為一個(gè)人民教師的預(yù)備，本人很想走向講臺(tái)，用自己的熱情、學(xué)問(wèn)培育祖國(guó)新一代的花朵。當(dāng)然本人也知道教師是辛苦、清苦的，不過(guò)本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的預(yù)備!本人會(huì)努力的工作，而且肯定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，仔細(xì)學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。

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一、結(jié)合師德教育，進(jìn)步自己的涵養(yǎng)，為學(xué)生樹(shù)立典范。

縣教育局黃局長(zhǎng)在教師座談中提了一個(gè)題目，他說(shuō)：“你們以為在教育工作中什么最重要?〞一番商量過(guò)后，他告知我們是——“師德〞。是呀，假如教師的師德不夠，又怎能身正為范，又怎能甘為人梯，又怎能樂(lè)于奉獻(xiàn)呢?作為一名黨員，我更深深的懂得自己更要有高尚的師德，不然怎能對(duì)得起黨的教育和校領(lǐng)導(dǎo)的培育。所以我當(dāng)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，教師寄語(yǔ)(忌語(yǔ))，教師十不準(zhǔn)，當(dāng)真聽(tīng)取陳麗華和樸航英老師的師德提高前輩事跡講演，并在自己的本職工作中關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生為主，認(rèn)當(dāng)真真教書(shū)，腳踏實(shí)地育人，公正公平的對(duì)待學(xué)生，尤其是面臨較差的學(xué)生，多一份關(guān)注，多一份觀賞，我們的教育就會(huì)結(jié)出勝利的果實(shí)。如今我們班較差的學(xué)生也一點(diǎn)一點(diǎn)的`提高著，這就是我的工作動(dòng)力，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己的涵養(yǎng)，更好的帶著我的學(xué)生不斷提高。

二、當(dāng)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，做好自己的本職工作。

在新修訂的《義務(wù)教育法》中，“教育均衡進(jìn)展〞、“公平教育〞、“面向全體學(xué)生〞的素養(yǎng)教育理念貫串始終。我以為這是社會(huì)提高的一個(gè)重要表達(dá)，也是社會(huì)進(jìn)展對(duì)教育進(jìn)展的必定要求。

去年我接任了四年四班班主任工作。這個(gè)班的學(xué)習(xí)成果名列年級(jí)最終。其中大部門(mén)學(xué)生不行為習(xí)慣差，所以學(xué)習(xí)成果差。這個(gè)班是全校留守兒童較多的班級(jí)之一。針對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我起早摸黑地從每個(gè)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣入手，教給他們當(dāng)真寫(xiě)好字，按時(shí)完勝利課，并結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)流淌培育全體學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好。為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我除了抓好自己的數(shù)學(xué)語(yǔ)文之外，還協(xié)作英語(yǔ)老師，共同催促學(xué)生學(xué)外語(yǔ)。同時(shí)，我們還召開(kāi)分層家長(zhǎng)會(huì)。給不同層次的學(xué)生家上進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，使他們能更好的協(xié)作學(xué)校，共同教育好他們的子女。經(jīng)由一年的努力，學(xué)生在各方面都有了可喜的提高。

“心中裝著每一個(gè)學(xué)生，不拋卻任何一個(gè)學(xué)生〞，我愿無(wú)私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)地在自己的本職崗位上踐行《義務(wù)教育法》。

三，今后努力的方向

教育當(dāng)然是一門(mén)藝術(shù)，由于它直接面臨的是人，所以它又是風(fēng)險(xiǎn)性較大的工作，假如一個(gè)工廠由于失誤制造了次品，它們還有機(jī)會(huì)重新改造再加工，可是我們的教育不行，由于人生只有一次，假如我們由于自己的工作不得力，培育出了殘次品，那么對(duì)于這個(gè)學(xué)生是不公平的，對(duì)他的家庭，對(duì)社會(huì)都會(huì)造成不同程度的損害，由此，“學(xué)無(wú)止境〞這句話對(duì)我而言內(nèi)涵更深刻，它要求我不斷的提高才能對(duì)得起自己的職業(yè)，對(duì)得起自己的學(xué)生。我也曾經(jīng)因自己的懈怠而著急，著急過(guò)后能發(fā)奮一下卻不夠長(zhǎng)久。所以今后我要不斷的克服自己的懶散心理，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在工作中向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí);在實(shí)踐中探究，努力做一個(gè)立異型，科研型的教師;向書(shū)本學(xué)習(xí)，用較高的理論指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，為我校的教育工作再立異輝。

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黨員民主生活會(huì)自我批判材料20xx年，我繼續(xù)以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)宣揚(yáng)貫徹黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》與《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨與國(guó)家、地方有關(guān)的法律、法規(guī)，模范遵守師德規(guī)范，求真務(wù)實(shí)，盡職盡責(zé)，努力把全心全意為師生服務(wù)表達(dá)在自己的每一項(xiàng)工作中。

20xx年，作為校圖書(shū)館館長(zhǎng)，我努力加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，仔細(xì)做好圖書(shū)館日常管理工作，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：每月評(píng)選年級(jí)段“閱讀之星〞與年級(jí)段“書(shū)香班級(jí)〞；每學(xué)期評(píng)選校級(jí)“書(shū)香少兒〞與“書(shū)香班級(jí)〞；每學(xué)期舉行優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀閱讀卡等評(píng)選與展示；每月舉行“書(shū)海揚(yáng)帆〞讀書(shū)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)；每周開(kāi)展好書(shū)推舉與每月舉辦專題書(shū)展；承辦市少圖宣講團(tuán)進(jìn)校內(nèi)等活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)。這一年，全校學(xué)生生均年借閱圖書(shū)超45冊(cè)。五樓圖書(shū)館能接地氣，成為孩子們的精神樂(lè)園，離不開(kāi)我的辛勤付出。20xx年11月，學(xué)校通過(guò)了溫州市書(shū)香校內(nèi)示范校的評(píng)估，我負(fù)責(zé)全部臺(tái)賬的整理和自查報(bào)告的撰寫(xiě)。20xx年11月，學(xué)校圖書(shū)館再次被溫州市少兒圖書(shū)館與區(qū)教育局評(píng)為“先進(jìn)學(xué)校分館〞，本人也被區(qū)教育局評(píng)為優(yōu)秀管理員。

20xx年，我先后兼任校本課程與地方課程教學(xué)。我自編教材，整合課程資源，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，取得不錯(cuò)的效果。我還兼任?！皣?guó)風(fēng)墨家〞書(shū)法社團(tuán)的指導(dǎo)師。我細(xì)心備好每一節(jié)課、仔細(xì)上好每一堂課，準(zhǔn)時(shí)批改評(píng)價(jià)學(xué)生的每一次作業(yè)，并能借閱“糖果〞的奇妙效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的課堂，孩子們還是蠻喜愛(ài)的。

20xx年，我注重學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)技術(shù)水平。我主動(dòng)參與各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)分到達(dá)上級(jí)要求，還取得了市少兒圖書(shū)館與區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的“圖書(shū)館業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)〞結(jié)業(yè)證書(shū)。本人也在鹿城區(qū)圖書(shū)館管理員培訓(xùn)會(huì)上進(jìn)行專題發(fā)言，介紹圖書(shū)館工作閱歷。

20xx年，我在學(xué)校里常干的還是印刷工、修理工、清潔工、搬運(yùn)工、“園丁〞、專職“代課老師〞，能為學(xué)校，為老師，為學(xué)生做點(diǎn)雜事，服務(wù)他人，歡樂(lè)自己。我每天在雜事、瑣事、小事、平凡事中勞碌著，為學(xué)校、為老師、為學(xué)生服務(wù)著。忙勞碌碌將是圖書(shū)館工作的常態(tài)，服務(wù)讀者永久是圖書(shū)館工作的宗旨，這里沒(méi)有鮮花沒(méi)有掌聲，這里需要腦力更需要體力，這也是對(duì)我身體的考驗(yàn)。

自我定級(jí)為合格。

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自從參與工作以來(lái)，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范〞的師德嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，喜愛(ài)學(xué)生，敬重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的進(jìn)展，基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)受學(xué)生敬重的和信任的老師。

在學(xué)科教學(xué)方面，我時(shí)刻告誡自己要做一個(gè)科研型教師，作為一名剛參與工作的青年教師來(lái)說(shuō)，有的是一腔的熱情，和對(duì)職業(yè)的。堅(jiān)決信念，而缺少的是老教師的珍貴教學(xué)閱歷，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長(zhǎng)汪老師的帶著和指導(dǎo)下，我主動(dòng)參與組里每周一次的教研活動(dòng)，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法。今年我們又開(kāi)展了青藍(lán)工程，我們這些新徒弟更要虛心的'仔細(xì)學(xué)習(xí)，要扎扎實(shí)實(shí)完成好的此項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。青年教師的成長(zhǎng)，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。面對(duì)大班教學(xué)我不斷的思索，摸索，實(shí)踐：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和主動(dòng)性，消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著主動(dòng)制作教學(xué)用具設(shè)計(jì)敏捷多樣的游戲活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)谥鲃?dòng)參加的同時(shí)獲得學(xué)問(wèn);在課后，我仔細(xì)地給孩子寫(xiě)評(píng)價(jià)，主動(dòng)跟孩子們溝通與家長(zhǎng)溝通，不斷鼓舞后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進(jìn)步。

本學(xué)期我擔(dān)任了xx班的副班主任工作，在班主任的幫助下，我從剛開(kāi)始望著紀(jì)律松散的學(xué)生不知所措到如今能幫助班主任管理班級(jí)得到學(xué)生的協(xié)作，心中對(duì)每位幫助過(guò)我的老師充滿感謝。以后我更應(yīng)多觀看，多問(wèn)，多做提高自己管班方面的能力。

我深知自己如今教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語(yǔ)老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，但我信任，通過(guò)學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，我肯定會(huì)取得進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)一名小學(xué)英語(yǔ)教師一生不朽的價(jià)值。

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時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬我已踏上工作崗位一年了，自己已從那個(gè)莽撞的畢業(yè)生漸漸地進(jìn)入了為人師表的角色。

一、思想方面

本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志。教育目的明確，端正，鉆研業(yè)務(wù)。關(guān)懷學(xué)生，喜愛(ài)學(xué)生，以一顆愛(ài)心來(lái)努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為人師表，用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給學(xué)生樹(shù)立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的典范。

二、教學(xué)方面

1.備課

備課是教師為組織好課堂教學(xué)而進(jìn)行的全部預(yù)備工作。一節(jié)課的好壞取決于教師的備課是否充分。所謂“不打無(wú)預(yù)備之戰(zhàn)〞便是取勝之道。在教學(xué)中，我仔細(xì)備課，閱讀各種教科參考書(shū)，仔細(xì)寫(xiě)好教案。虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。并制作各種有利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具。

2.上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備。上課前我總能早早地到達(dá)教室，上課時(shí)我仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)。運(yùn)用各種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通。融合“學(xué)程導(dǎo)航，互動(dòng)課堂〞，做到真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上充分展示自我。

3.作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀、精練，有針對(duì)性，有層次性。并能仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況。將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的'問(wèn)題進(jìn)行透徹地講解。

4.輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐煩講解，提高后進(jìn)生的成果。并常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通狀況，使家長(zhǎng)了解狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。