版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit4Lesson23AnEmailfromLiMing自學(xué)指導(dǎo)自讀課文第一部分,理解課文,小組討論,劃出你知道的短語,并提出你不能解決的問題。(用時3分鐘)LiMing’semailLiMingsentanemailtoJennyandDanny.Whatdidhetalkedabout?To:jenny@compmail.ca;danny@compmail.caFrom:liming@Subject:PicturesfromourtripDearJennyandDanny,HerearesomepicturesfromourtriptoBeijing.IhadagreattimewithyouinBeijing.ThepictureofthepandaisforDanny.HowisDanny’stail?Pleasewritebacksoon.Yourstruly,LiMingLiMingLiMing’semail讀課文回答問題1、WhatdidLiMingsendtoDannyandJenny?2、WhathappenedtoDanny?SomepicturesfromtheirtriptoBeijing.Hehurthisarm.3、DidDannybuythetoypandainBeijing?Yes,hedid.一般過去時態(tài)一.定義:
1.表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常和表示過去的時間狀語連用。yesterday,yesterdaymorning(afternoon,evening…),
lastnight(week,month,year…)
twodaysago,aweekago,threeyearsago…
in1990,(in1998…)…
2.表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動作。一般過去時態(tài)沒有人稱和數(shù)的變化,句中一律使用動詞的過去式。構(gòu)成規(guī)則例詞1.一般在動詞詞尾末尾加-edlooklookedplayplayedstartstarted2.結(jié)尾是e的動詞加-dlivelivedhopehopeduseused3.末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)詞,先雙寫這個輔音字母,再加-edstopstoppedplanplannedtriptripped4.結(jié)尾是“輔音字母+y”的動詞,先變“y”為“i”再加-edstudystudiedcarrycarried二、規(guī)則動詞過去式的構(gòu)成動詞過去式轉(zhuǎn)換練習(xí)將下列動詞變?yōu)檫^去式返回上頁訂正答案1.look 2.live 3.stop4.carry 5.hope 6.trip7.call 8.finish 9.want10.are 11.go 12.have13.do 14.get 15.come16.say 17.see 18.put19.eat 20.take 21.read返回上頁進入下頁動詞過去式轉(zhuǎn)換練習(xí)答案1.looklooked 2.livelived 3.stopstopped4.carrycarried 5.hopehoped 6.triptripped7.callcalled 8.finishfinished9.wantwanted10.arewere 11.go went 12.havehad13.do did 14.getgot 15.comecame16.saysaid 17.seesaw 18.putput19.eatate 20.taketook 21.readread三、一般過去時態(tài)句式的構(gòu)成
1、陳述句式動詞肯定句式否定句式
beIwas
….He/She/itwas….We/You/Theywere
….Iwasnot(wasn’t)….He/She/Itwasnot(wasn’t)….We/You/Theywerenot(weren’t)…
workI/You/He/She/It/We/You/Theyworked.I/You/He/She/It/We/You/They
didnot(didn’t)work.
there
be
Therewas….Therewere….Therewasnot(wasn’t)….Therewerenot(weren’t)….進入下頁2、疑問句式動詞疑問句式和簡略答語第一人稱第二人稱第三人稱be
WasI…?Yes,youwere.No,youwerenot.
Wereyou…?Yes,Iwas.No,Iwasnot.
Washe/she/it…?Yes,he/she/itwas.No,he/she/itwasnot.
Werewe…?Yes,we/youwere.No,we/youwerenot.
Wereyou…?Yes,wewere.No,wewerenot.
Werethey…?Yes,theywere.No,theywerenot.work
DidIwork?Yes,youdid.No,youdidnot.
Didyouwork?Yes,Idid.No,Ididnot.
Didhe/she/itwork?Yes,he/she/itdid.No,he/she/itdidnot.
Didwework?Yes,we/youdid.No,we/youdidnot.
Didyouwork?Yes,wedid.No,wedidnot.
Didtheywork?Yes,theydid.No,theydidnot.therebe
Wastherea/any…?Yes,therewas.No,therewasnot.
Werethereany…?Yes,therewere.No,therewerenot.返回上頁進入下頁PRACTISE改寫句子:1、Lucydidherhomeworkathome.(改否定句)
Lucy______________herhomeworkathome.2、Hefoundsomemeatinthefridge.(變一般疑問句)______he___________meatinthefridge?3、Therewassomeorangeinthecup.(變一般疑問句)_____there_____orangeinthecup?
didn’tdoDidfindany
Wasany巧記動詞過去時態(tài)動詞一般過去時,表示過去發(fā)生事;be用was或用were,have,has變had;謂語動詞過去式,過去時間坐標(biāo)志;一般動詞加-ed,若是特殊得硬記。否定句很簡單,主語之后didn’t添;疑問句也不難,did放在主語前;如果謂語之前有did,謂語動詞需還原;動詞若是was,were,否定就把not添。返回上頁進入下頁課后練習(xí):看我的一、寫出下列單詞的過去式walk_______look______talk______play______do______have______shop______want_______二、用單詞的適當(dāng)形式填空1、----Didyou________(have)anicetrip?----Yes,I________(have)agratetrip.2、I________(look)atapictureyesterday.3、We__________(shop)yesterday.walkedlookedtalkedplayeddidhadshoppedwantedhavehadlookedshopped4、Whatdidyou_______(do)?5、I_________(talk)toM
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 感恩講話稿(資料15篇)
- 感恩母親講話稿(21篇)
- 愚人節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案3篇
- 寶寶周歲慶典講話稿
- 意外保險基礎(chǔ)知識
- 智研咨詢發(fā)布:2024年中國氮化硼行業(yè)市場現(xiàn)狀、發(fā)展概況、未來前景分析報告
- 2024年中國熔鹽閥行業(yè)發(fā)展策略、市場環(huán)境及前景研究分析報告
- 吸氧治療流程圖解
- 拿下試卷的秘密武器
- 腹腔鏡結(jié)直腸癌根治術(shù)中改良體位擺放對體位并發(fā)癥的影響
- 2023年浙江省衢州市中考語文試題(含答案解析)
- 《物流市場營銷環(huán)境》課件
- 網(wǎng)咖成本預(yù)算明細(xì)表
- 深靜脈血栓(DVT)課件
- 2023年四川省廣元市中考數(shù)學(xué)試卷
- 醫(yī)務(wù)科運用PDCA循環(huán)提高門診醫(yī)生準(zhǔn)時出診率PDCA成果匯報
- 模具生產(chǎn)車間員工績效考核表模板
- GB/T 19885-2005聲學(xué)隔聲間的隔聲性能測定實驗室和現(xiàn)場測量
- GB/T 17387-1998潛油電泵裝置的操作、維護和故障檢查
- 高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)規(guī)范培訓(xùn)課件
- 學(xué)校委托管理協(xié)議書范本
評論
0/150
提交評論