人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教案

人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教案

人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教案1

教學(xué)要求：

1.使學(xué)生進(jìn)一步把握含有百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表的構(gòu)造及能夠精確嫻熟地進(jìn)展數(shù)據(jù)計(jì)算與表格填寫(xiě)。

2.進(jìn)一步培育學(xué)生觀看、分析的力量。

3.通過(guò)制統(tǒng)計(jì)表，培育學(xué)生仔細(xì)、認(rèn)真的良好習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

1.敘述練習(xí)內(nèi)容

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了制作含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表，這節(jié)課我們進(jìn)展穩(wěn)固練習(xí)。

2.復(fù)習(xí)

讓學(xué)生觀看教材52頁(yè)例1統(tǒng)計(jì)表提問(wèn)：制一張合格的統(tǒng)計(jì)表的步驟是什么?(要求邊看書(shū)邊爭(zhēng)論，然后答復(fù))

制復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的步驟：

(1)設(shè)計(jì)“表頭”

(2)定縱橫欄目各需幾格

(3)畫(huà)表

(4)填寫(xiě)數(shù)據(jù)(包括總計(jì)、合計(jì))

(5)寫(xiě)上名稱(chēng)、制表日期

3.穩(wěn)固練習(xí)

在學(xué)生把握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表制作方法的根底上，出示練習(xí)十七第3題。

方法：指導(dǎo)做題，讓學(xué)生討論后再制表

(1)提問(wèn)：“各年級(jí)”和“全年級(jí)”各表示什么意思?

(2)教師巡察指導(dǎo)，然后讓學(xué)生結(jié)合題目說(shuō)一說(shuō)制表的步驟。

4.綜合練習(xí)

(1)完成教材練習(xí)十一第5題。

方法：獨(dú)立完成。然后讓學(xué)生答復(fù)其次季度合計(jì)數(shù)填寫(xiě)的位置，全班齊練。

(2)完成教材練習(xí)十一第4題。

方法：要求學(xué)生仔細(xì)審題，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，弄清數(shù)量關(guān)系，正確列出算式，精確計(jì)算。在做題時(shí)肯定要留意差后，發(fā)覺(jué)一般的問(wèn)題要統(tǒng)一訂正。

5.深化練習(xí)

練習(xí)十一第6題，不要求全部的學(xué)生都能完成，教師提示引導(dǎo)，學(xué)生試做。

教師引導(dǎo)，表中各班占總數(shù)的百分幾中的總數(shù)指的是誰(shuí)平均每人植樹(shù)的棵數(shù)又是什么意思?學(xué)生試做后講評(píng)。

6.全課總結(jié)

有關(guān)統(tǒng)計(jì)局部的學(xué)問(wèn)在我們的生活中應(yīng)用很廣，因此這局部學(xué)問(wèn)很重要，同學(xué)們肯定要牢牢記住。

7.作業(yè)(補(bǔ)充)

人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教案2

教材分析：

本文講的是由北京申奧勝利，想到自己身為10年的體育記者以及采訪巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)受，想到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市能申辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情。

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)以下詞語(yǔ)：“奧運(yùn)、舉辦權(quán)、水花四濺、響亮、魅力、撤除、申請(qǐng)”。理解課文內(nèi)容，培育學(xué)生從小愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)體育、喜愛(ài)和平、友情、進(jìn)步和進(jìn)展等的優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)展有關(guān)奧運(yùn)方面的`教育，喚起對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的憧憬之情。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

理解“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市能申辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情。”的含義。

教學(xué)構(gòu)思：

先讓學(xué)生自己閱讀本文，理解本文的內(nèi)容，然后查字典理解詞語(yǔ)的意思，體會(huì)課后練習(xí)題中句子的意思。然后小組間爭(zhēng)論溝通，集體訂正。學(xué)生查找相關(guān)資料，補(bǔ)充熟悉。

教學(xué)預(yù)備：

多媒體課件、搜集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)和籌辦2022年奧運(yùn)會(huì)的資料

教學(xué)時(shí)間：

2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，引導(dǎo)疑讀，確定精讀感悟內(nèi)容，培育學(xué)生合作探究的精神。

學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

1、(出示多媒體課件)同學(xué)們，這是個(gè)什么標(biāo)志?它代表什么意義?這個(gè)標(biāo)志呢?

2、2022年7月13日是個(gè)值得紀(jì)念的日子，請(qǐng)同學(xué)們看圖片，薩馬蘭奇主席宣布北京為2022年奧運(yùn)主辦國(guó)，你們能談一談去年7月13日那個(gè)不眠之夜你的心情嗎?(請(qǐng)學(xué)生答復(fù)，說(shuō)說(shuō)那個(gè)感動(dòng)人心的場(chǎng)面)全國(guó)人民的心情也是這樣感動(dòng)，讓我們看看當(dāng)時(shí)全國(guó)人民歡快的場(chǎng)面。

3、是啊，多少年的追求，多少年的渴望，今日最終實(shí)現(xiàn)了。我們感到感動(dòng)和驕傲。作為一名曾親臨奧運(yùn)賽場(chǎng)，采訪過(guò)奧運(yùn)明星的體育記者又會(huì)有什么感受呢?下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文。

4、出示課題。

二、讀悟品嘗，激發(fā)憧憬奧運(yùn)的情感：

1、自己用喜愛(ài)的方式讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，邊讀邊畫(huà)出感受最深的有關(guān)語(yǔ)句，并在旁邊寫(xiě)出自己的想法。

溢彩流光：光榮閃耀流淌，形容特別好看

沁透心脾：觀賞奇妙的樂(lè)曲，給人清爽、爽朗的感覺(jué)

等量齊觀：不管事物間的差異，同等對(duì)待

錙銖必較：在微小的差異中決出凹凸

2、同位議議初讀感受。

3、組織溝通：

(1)本文主要講了什么內(nèi)容?

(2)談?wù)勛约旱拈喿x感受，從哪些語(yǔ)句中體會(huì)到的思想感情?

三、研讀品悟，把握情感內(nèi)涵。

1、理解“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市能申辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情?！钡暮x，思索：是怎樣說(shuō)明的?采訪巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)受，想到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市能申辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情。

2、說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的體會(huì)。

作業(yè)設(shè)計(jì)：

1、查找有關(guān)奧運(yùn)的資料。

2、感情朗讀課文。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

6、憧憬奧運(yùn)

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市能申辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情。

課后小記：

其次課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)生以朗讀為主，抒發(fā)憧憬奧運(yùn)之情，出示奧運(yùn)資料，學(xué)生讀后再次體會(huì)的思想感情，拓展延長(zhǎng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。

學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一、讀書(shū)爭(zhēng)論，感悟體育精神與奧運(yùn)魅力。

1、再讀2-5自然段，思索：究竟憧憬奧運(yùn)的什么?

2、在的憧憬之中，哪一點(diǎn)也是你最憧憬的?反復(fù)閱讀相關(guān)段落，然后結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的理由。

3、相機(jī)播放申奧錄像。

二、溝通收集的資料，深入體會(huì)的感受。

1、小組內(nèi)的同學(xué)間相互溝通資料。

2、教師出示補(bǔ)充材料，學(xué)生閱讀。

3、再談?wù)勀銓?duì)“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市能申辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情”這句話的理解。

4、小結(jié)：是的，屈辱的歷史一去不復(fù)返了。中國(guó)由“東亞病夫”成為體育強(qiáng)國(guó)，他在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交上的綜合實(shí)力得到了全世界的認(rèn)可。中國(guó)、北京，能夠舉辦2022年奧運(yùn)會(huì)是一件多么了不起的事情。讓我們共同期盼奧運(yùn)圣火在中華大地上熊熊燃燒!

三、再讀課文，隨文積存：

1、感情朗讀課文。

2、摘抄美麗的句子段落。

四、寫(xiě)寫(xiě)想象作文《2022，我的奧運(yùn)》

1、指名說(shuō)說(shuō)自己幻想中的奧運(yùn)會(huì)。

2、談?wù)?022年，你會(huì)為奧運(yùn)做些什么?

3、學(xué)生寫(xiě)作文。

作業(yè)設(shè)計(jì)

1、你喜愛(ài)哪些奧運(yùn)明星?選擇其中的一