商城鎮(zhèn)中心校

Xx班xx小組謳歌親情商城鎮(zhèn)中學(xué)張利強(qiáng)親情是一面帆，讓我們破海渡洋；親情是一座樓，為我們擋住寒光；親情是不滅的焰火，我們的人生被它照亮！讓我們靜下心來，感悟親情感悟親情學(xué)習(xí)目標(biāo):1.

知識和技能：了解作者簡介及掌握課后字詞；整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。

2.

過程和方法：通過自主合作探究的學(xué)習(xí)方式理解課文內(nèi)容，體味濃濃的親情。

3.

情感態(tài)度價值觀：用新的觀念、新的視角了解自己，經(jīng)歷生活，感悟親情，體驗(yàn)生命。人生難以割舍的有很多，唯有親情是無法取代的，通過學(xué)習(xí)本單元，讓我們感悟親情通過小組合作，開展活動，更深的體會親情，懂得感恩ppt展示活動成果，充分展示小組風(fēng)采每人寫一篇關(guān)于親情的文章，體裁不限。

1、要認(rèn)真讀課文，分析文章中的人物，把你受到的啟發(fā)記錄下來

2、還要認(rèn)真想一想家庭成員中誰是你的最愛？為什么？

3、你需要和小組成員合作完成相關(guān)任務(wù)和活動，爭取使本小組成為優(yōu)勝組第一步讀《散步》、《秋天的懷念》，畫出文中對人物描寫的句子，小組內(nèi)仔細(xì)品讀，說說你對其中一篇主人公的認(rèn)識，并體會課本中人物的感情。撰寫日志，談?wù)勛约核艿降膯l(fā)第二步結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和課文討論以下問題：1《散步》我因?yàn)槟赣H年老了選擇走大路，母親卻選擇走崎嶇的小路，這體現(xiàn)了一家人的什么美德？明確：尊老愛幼2從《秋天的懷念》中我們懂得了一個什么道理？明確：好好活下去3人物描寫的方法有哪些？明確：人物描寫的方法主要有六種，即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫。

4你知道哪些關(guān)于親情的詩句和故事？關(guān)于親情的詩句

1、誰言寸草心，報得三春暉——唐。孟郊<<游子吟>>2、老母一百歲，常念八十兒?！秳裥⒏琛?、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)——唐。李白《靜夜思》5、人見生男生女好，不知男女催人老?！继啤酵踅?、人生內(nèi)無賢父兄，外無嚴(yán)師友，而能有成者少矣?！妓巍絽喂P(guān)于親情的故事東漢末期，張儉因得罪宦官侯覽遭到通緝?？兹诘母绺缈装菑垉€的好友，于是張儉便去投奔他。不巧孔褒不在家，孔融當(dāng)時只有十六歲。張儉因孔融年紀(jì)太小，沒有把實(shí)情告訴他。孔融見張儉形色慌張，于是便把張儉留下。后來事情敗露，張儉逃走，孔融、孔褒卻被逮捕下獄?？兹谡f人是他留下的，他該負(fù)責(zé)；孔褒說：“彼來求我，非弟之過。”堅持要由他負(fù)責(zé)；孔母說她是家長，她該負(fù)責(zé)，鬧得“一門爭死”?？たh官吏拿不定主意，只好如實(shí)上報朝廷。最后皇帝定了孔褒的罪，下令殺死了他。一門爭死晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛，常在其父面前數(shù)說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。臥冰求鯉漢文帝劉恒的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。親嘗湯藥第三步1、和你的組員分享你的日志2、與伙伴一起搜集有關(guān)親情的故事，談?wù)劯髯缘母邢耄?、收集有關(guān)親情的資料或圖片，加以整理，利用ppt評價量規(guī)，制作演示文稿，并完成小組日志。演示文稿你們將創(chuàng)建自己小組的演示文稿，并在其中暢談你們的感受。還需要涉及你學(xué)到