2022年教師年度工作個(gè)人總結(jié)范文_第1頁(yè)
2022年教師年度工作個(gè)人總結(jié)范文_第2頁(yè)
2022年教師年度工作個(gè)人總結(jié)范文_第3頁(yè)
2022年教師年度工作個(gè)人總結(jié)范文_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022教師年度工作個(gè)人總結(jié)范文一、努力提高思想德道水平,端正自身工作態(tài)度

喜愛(ài)教學(xué)事業(yè),自覺(jué)向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),從中吸取養(yǎng)分與力氣,進(jìn)展自我訓(xùn)練,嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正,教風(fēng)良好,能仔細(xì)落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想,仔細(xì)備課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、仔細(xì)探究業(yè)務(wù),努力提高自身理論素養(yǎng)

作為語(yǔ)文教師,要有高尚的道德修養(yǎng),更要有廣博的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)。為此我非常重視學(xué)問(wèn)水平的更新和提高。在語(yǔ)文教學(xué)上仔細(xì)學(xué)習(xí)大綱,學(xué)習(xí)新課改理論,樂(lè)觀參與由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽(yáng)市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)、貴陽(yáng)市舉辦的三次教研會(huì)、并樂(lè)觀參與北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)學(xué)問(wèn),并通過(guò)上網(wǎng),查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng),給自己充電,主動(dòng)參加語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng),并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì),進(jìn)一步更新自己的專業(yè)學(xué)問(wèn),參與“師德師風(fēng)”訓(xùn)練培訓(xùn),不斷正確熟悉教師的職業(yè)道德和師表功能,加強(qiáng)理論素養(yǎng)。

三、加強(qiáng)教學(xué)根本訓(xùn)練,搞好常規(guī)教學(xué)

1、個(gè)人備課。

刻苦挖掘拓展學(xué)問(wèn)重點(diǎn)范圍,扎實(shí)備課。我在備課時(shí),采納網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備學(xué)問(wèn)的同時(shí),還要備人,不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建立。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的的接觸,根本把握所教班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的整體水平,了解學(xué)生的實(shí)際水平,對(duì)癥下藥。

2、課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)中,力求讓學(xué)生“感興趣”,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,培育學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),實(shí)行敏捷多樣的教學(xué)方法,活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程訓(xùn)練技術(shù)理論后,我結(jié)合學(xué)生實(shí)際,采納了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到學(xué)問(wèn),提高力量。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,樂(lè)觀性。提高教學(xué)效率,克制教學(xué)的盲目性、隨便性,肯定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)中,仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作打算,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,不斷探究,收到很好的效果。教學(xué)之余,我樂(lè)觀探究,樂(lè)觀主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們爭(zhēng)論溝通閱歷,不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和學(xué)問(wèn)構(gòu)造。

3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語(yǔ)文學(xué)問(wèn)、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不行缺少的組成局部,通過(guò)批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況。仔細(xì)批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲,為了提高學(xué)生的作文水平,堅(jiān)持兩周批改一次大作文,批改時(shí)全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平,講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢,切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作力量。

考試、測(cè)驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),樂(lè)觀批改單元測(cè)驗(yàn),各次測(cè)試。進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況,發(fā)覺(jué)問(wèn)題,準(zhǔn)時(shí)解決。做好月考和單元測(cè)試的批改,準(zhǔn)時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷,有利于更好地促使學(xué)生在平常下功夫,穩(wěn)固了學(xué)生所學(xué),也讓教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況了解得更加清晰。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,仔細(xì)學(xué)習(xí),深入討論教法,仔細(xì)總結(jié)工作,虛心向?qū)W習(xí)。

四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)閱歷,進(jìn)展教學(xué)反思

除了進(jìn)展教學(xué)溝通外,還注意教學(xué)反思,在教學(xué)實(shí)踐的根底上,隨時(shí)記錄,隨時(shí)總結(jié),撰寫(xiě)教學(xué)反思,并根據(jù)自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)展思索,探究教學(xué)方法。

五、存在的缺乏

這學(xué)期的教學(xué),實(shí)屬辛苦。取得了自己滿足的成績(jī)。但還有一些缺乏。由于參與工作時(shí)間較短,工作閱歷缺乏,教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整,對(duì)自己的要求進(jìn)一步加大,還得抓緊時(shí)間充電,不斷提升自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣連續(xù)深入。

六、下年設(shè)想

教好高中語(yǔ)文課對(duì)我而言是個(gè)不小的新課題,下年,我將連續(xù)努力,進(jìn)一步有閱歷的同事學(xué)習(xí),不斷提升自己,爭(zhēng)取在將來(lái)的教學(xué)工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論