高校水電管理存在的問題及解決的對策

高校水電管理存在的問題及解決的對策施俊杰（東北電力大學(xué)后勤保障部吉林吉林132012）【摘要】節(jié)能減排是我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的一項(xiàng)長遠(yuǎn)戰(zhàn)略方針，也是當(dāng)前一項(xiàng)極為緊迫的任務(wù)。近年來，隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會文明不斷進(jìn)步，高等教育得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展空間，辦學(xué)規(guī)模也隨受教育者數(shù)量的增加而日益擴(kuò)大，由此產(chǎn)生了一系列資源管理上的難題，尤其高校水電管理存在的問題尤為突出。【關(guān)鍵詞】節(jié)能型高校；水電節(jié)能；管理措施水電是高校的主要能耗資源，幾乎占據(jù)了其資源費(fèi)用的40%。由于高校是開放式管理模式，不少大學(xué)節(jié)能措施目前基本注重的是行為管理和節(jié)能宣傳教育，而很少實(shí)施科學(xué)的項(xiàng)目和技術(shù)管理手段，因此導(dǎo)致了水電浪費(fèi)成為普遍存在而且難以根治的嚴(yán)重浪費(fèi)，如何將高校水電節(jié)能工作落到實(shí)處，這是當(dāng)前高校需要研究的一個(gè)重要課題。11.1高校水電節(jié)能工作現(xiàn)狀及存在的問題對節(jié)能重要性缺乏足夠的認(rèn)識，能源浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見“長流水”、“長明燈”現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)生宿舍樓內(nèi)“人走燈不滅、細(xì)水隨便流”現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，教學(xué)樓里無論天氣好壞或白天黑夜，不管人多人少燈火通明情況也非常多見，長時(shí)間不用的電腦、空調(diào)照常運(yùn)轉(zhuǎn)，水暖管網(wǎng)設(shè)施陳舊，設(shè)備老化跑、冒、滴、漏現(xiàn)象嚴(yán)重。1.2節(jié)能規(guī)章制度建設(shè)不完善，缺乏有效的節(jié)能激勵(lì)政策隨著高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，師生數(shù)量急劇增加，導(dǎo)致使用學(xué)校能源的用戶范圍不斷擴(kuò)大和復(fù)雜化，但不少學(xué)校在能源管理方面的規(guī)章制度沒有及時(shí)得到完善，特別是在節(jié)能方面的管理規(guī)章制度，仍沿用以前的粗放式管理模式，同時(shí)由于高?，F(xiàn)行的能源管理制度中缺乏有效的節(jié)能激勵(lì)政策，學(xué)校整體的節(jié)能主動(dòng)性差、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。1.3節(jié)能新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝的開發(fā)和推廣應(yīng)用工作力度不夠近年來，各高校在節(jié)能新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的推廣使用方面做了大量的實(shí)驗(yàn)應(yīng)用工作，應(yīng)該說高校是高等技術(shù)、尖端技術(shù)的研究開發(fā)地之一。但節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品在高校生根開花的卻不多，在開發(fā)研究和推廣應(yīng)用之間存在脫節(jié)的問題。1.4節(jié)約能源的宣傳教育工作未達(dá)到應(yīng)有的深度和力度高校在節(jié)約能源資源宣傳工作上，只是為了配合政府的節(jié)水宣傳周和節(jié)能宣傳周做些工作，拉一些橫幅，流于形式，沒有創(chuàng)新和大的舉措。1.5節(jié)能管理工作人員素質(zhì)跟不上發(fā)展的要求和技巧。積極倡導(dǎo)理性消費(fèi)，讓大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。學(xué)校應(yīng)將理性消費(fèi)納入大學(xué)生生活講座，組織同學(xué)進(jìn)行大學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)研，節(jié)約能源是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)長遠(yuǎn)戰(zhàn)略方針，面對我國嚴(yán)峻的能源形勢，我們必須以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)節(jié)能工作的全局。作為高等學(xué)府，承擔(dān)著培養(yǎng)大學(xué)生和教育大學(xué)生的責(zé)任，要把節(jié)約能源工作落實(shí)在教書育人、管理育人、服務(wù)育人之中。收費(fèi)不是目的，引導(dǎo)合理消費(fèi)，杜絕浪費(fèi)，科學(xué)管理，幫助師生養(yǎng)成節(jié)儉行為習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種生活態(tài)度，才是建立節(jié)能型高校、加強(qiáng)水電節(jié)能管理的終極目標(biāo)。高校水電項(xiàng)目管理中存在的問題及解決措施摘要：項(xiàng)目管理是指把各種系統(tǒng)、方法和人員結(jié)合在一起在規(guī)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量目標(biāo)范圍內(nèi)完成項(xiàng)目的各項(xiàng)工作。即從項(xiàng)目的投資決策開始到項(xiàng)目結(jié)束的全過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。項(xiàng)目管理與傳統(tǒng)企業(yè)管理的區(qū)別在于：企業(yè)管理著重于從整體性和戰(zhàn)略性的角度為公司的產(chǎn)品、市場、服務(wù)等進(jìn)行定位，而項(xiàng)目管理則從具體任務(wù)出發(fā)，把公司的設(shè)想或戰(zhàn)略（戰(zhàn)術(shù)）轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品或服務(wù)。項(xiàng)目管理不僅將企業(yè)中典型的項(xiàng)目如新廠房建設(shè)、工程項(xiàng)目和產(chǎn)品研發(fā)，進(jìn)行組織和管理，更重要的是將企業(yè)傳統(tǒng)作業(yè)中的創(chuàng)新活動(dòng)作為項(xiàng)目對待，進(jìn)而對其實(shí)行項(xiàng)目管理。項(xiàng)目管理是所有管理中繁復(fù)和精微的管理，它是一種復(fù)合型的管理，要求管理者具有多種綜合管理的能力和素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目管理水電節(jié)能機(jī)制水電是高校的主要的能耗資源,幾乎占據(jù)了其資源費(fèi)用的40%放式的管理模式,不少高校節(jié)能措施目前基本注重的是行為管理和節(jié)能宣傳教育,而很少實(shí)施科學(xué)的項(xiàng)目管理手段,因此導(dǎo)致了水電浪費(fèi)成為一個(gè)普遍存在且難以根治的嚴(yán)重現(xiàn)象。一、水電管理體制和運(yùn)行機(jī)制的變革——人本化管理機(jī)制后勤社會化要求對傳統(tǒng)的后勤管理體制進(jìn)行改革。學(xué)校不再直接干預(yù)后勤的日常管理與經(jīng)營,而是通過合約的形式對后勤實(shí)體生產(chǎn)、服務(wù)和經(jīng)營過程進(jìn)行宏觀調(diào)控。而在后勤集團(tuán)內(nèi)部則應(yīng)當(dāng)按照專業(yè)化管理和歸口管理的原則成立水電管理單位。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，校園面積、學(xué)生人數(shù)、教職員工人數(shù)急劇增多，在公共費(fèi)用支出方面都比過去有了大幅度的提高，特別是能源消耗費(fèi)用呈數(shù)倍增長，造成學(xué)生培養(yǎng)成本加大，學(xué)校資金緊張。高校集教學(xué)、科研和生活于一體，現(xiàn)已成為重要的能源消耗大戶，只有了解其能源使用狀況、節(jié)約能源潛力，調(diào)查研究其能源使用行為，以有效提升能源使用效率，抑制能源消費(fèi)之不合理增長。

一、高校節(jié)能方面存在問題

1，管理規(guī)定有待完善。目前多數(shù)單位尚無專門節(jié)約能源的管理規(guī)定出臺，影響了建設(shè)節(jié)約型校區(qū)工作的推進(jìn)。

2，監(jiān)督工作力度不夠。不少單位節(jié)能監(jiān)管工作薄弱，即使存在浪費(fèi)能源現(xiàn)象也無人問津，以致一個(gè)單位重復(fù)同樣的浪費(fèi)行為。諸如辦公室沒人，空調(diào)、燈不關(guān)等現(xiàn)象。3，節(jié)約意識薄弱。

從檢查情況看，所有被檢查單位都存在不少浪費(fèi)能源現(xiàn)象，如不少辦公室電腦開著沒使用，開空調(diào)的同時(shí)開窗，閑置用房開空調(diào)，廁所漏水沒有及時(shí)處理、公共照明燈開關(guān)不合理燈等現(xiàn)象。此類現(xiàn)象反映了教職員工節(jié)約意識的淡薄。

4，后勤水電維修遲緩在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)，宿舍區(qū)的水電維修工作缺乏效率，經(jīng)常是保報(bào)修3~4天后，才能進(jìn)行維修。當(dāng)然這也不能排除維修工的數(shù)量不足，從而導(dǎo)致維修工作不能及時(shí)進(jìn)行。

5，節(jié)能的宣傳力度不夠在校園內(nèi)的節(jié)能宣傳工作不到位，缺乏在意識、觀念上進(jìn)行積極的引導(dǎo)，要在整個(gè)校園能形成節(jié)約用水用電的氛圍。二、問題存在的主要因素1，沒有進(jìn)行廣泛的調(diào)查就作出決定，缺乏科學(xué)的管理方法，以至于制定的制度不符合實(shí)際的需求，最終問題叢生。

2，在整個(gè)項(xiàng)目的管理過程中，沒有進(jìn)行有效的監(jiān)督，問題出現(xiàn)以后，沒能及時(shí)得到真實(shí)的第一手情況，分析問題，解決問題。3，從整體上來講，學(xué)校的在校學(xué)生及教職工們，在觀念上還是存在很大的問題，節(jié)能意識薄弱。在用水用電的時(shí)候大手大腳，沒有注意到所作所為存在著極大地浪費(fèi)，導(dǎo)致水電資源的大量流失，這個(gè)現(xiàn)象是普遍存在的。

4，基礎(chǔ)設(shè)施方面的資金投入不夠，這也是一個(gè)重要的因素。資金不足，導(dǎo)致了設(shè)備維護(hù)和管理、宣傳材料、工人工資等各方面都出現(xiàn)問題，因此，高校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面還是要加大資金的投入，以保障后勤工作的有效運(yùn)行。

三、高校水電管理改革重要性

高校的后勤建設(shè)是高校不可缺少的一部分，并在院校的建設(shè)和發(fā)展中起了不可忽視的作用，但隨著高校教學(xué)科研體系的擴(kuò)展、招生人數(shù)的增加和師資力量的增強(qiáng)，高校后勤機(jī)構(gòu)也逐漸龐大。高校水電管理工作的深化改革，要貫徹科學(xué)發(fā)展觀精神，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)體制改革政策，掌握社會主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，并結(jié)合高校管理和教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。加強(qiáng)內(nèi)部機(jī)制改革，精簡機(jī)構(gòu)，減少人均水電消耗量，推動(dòng)節(jié)能降耗和減少開支的工作順利開展。加快后勤產(chǎn)業(yè)化、社會化的轉(zhuǎn)換，深化高校水電改革，考核創(chuàng)收機(jī)制的真正經(jīng)濟(jì)效益，通過經(jīng)濟(jì)管理，逐步減少直至消除創(chuàng)收機(jī)制的水電開支，合理配置教育經(jīng)費(fèi)，把高校有限的教育經(jīng)費(fèi)真正投入到以教學(xué)科研為中心的高等教育事業(yè)上來。

四、解決的幾點(diǎn)措施

1、成立水電管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定節(jié)能制度。

成立以主管副校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的水電管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校水電供應(yīng)、安全、調(diào)度、節(jié)能等工作。2、實(shí)行目標(biāo)管理，減少開支。

為了減少學(xué)校財(cái)務(wù)支出，促進(jìn)后勤社會化改革和發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)水電工作人員的積極性，武漢理工大學(xué)對水電工作實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)校根據(jù)歷年水電支出情況，核定指標(biāo)，水電管理部門實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，學(xué)校按規(guī)定發(fā)放水電工作人員的津貼，節(jié)約按一定比例提成給予獎(jiǎng)勵(lì)，若未實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，學(xué)校將按所超數(shù)額5%的比例扣發(fā)水電管理人員崗位津貼。

3、加強(qiáng)宣傳，提高節(jié)能意識。

不浪費(fèi)一滴水、一度電是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。通過校園網(wǎng)、校報(bào)、電臺等媒體宣傳節(jié)水節(jié)電知識，讓人們可以方便的學(xué)到節(jié)水節(jié)電的方法和竅門，更好的珍惜我們身邊的每一滴水、每一度電

4、加強(qiáng)水電稽查，杜絕浪費(fèi)。

水電管理部門設(shè)立稽查機(jī)構(gòu)和水電安全監(jiān)督人員，對全校所有用戶用水用電情況進(jìn)行稽查。違章用水用電者，水電管理部門將根據(jù)違章事實(shí)和造成的后果追繳水電費(fèi)，情節(jié)嚴(yán)重的，停止供水供電；有違法行為的，給予相應(yīng)處罰，并設(shè)專人對公共區(qū)域水電設(shè)施進(jìn)行巡視，杜絕“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象的發(fā)生。

5、平衡分析與測試。裝表計(jì)量、量化分析是科學(xué)管理的手段,

其必備條件是對學(xué)校水電系統(tǒng)繪出給水網(wǎng)絡(luò)圖和供電系統(tǒng)圖,一方面實(shí)行定期查表制度。另一方面做好水電流量分析。通過這樣，可積累數(shù)據(jù)資料,發(fā)現(xiàn)問題，堵塞漏洞，掌握規(guī)律,挖掘節(jié)能潛力。如武漢理工大學(xué)通過對水量進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)供水管網(wǎng)漏洞，及時(shí)進(jìn)行維修。

6、推廣應(yīng)用節(jié)水節(jié)電器具和設(shè)備。

推廣應(yīng)用節(jié)水節(jié)電器具和設(shè)備是主要節(jié)水節(jié)電途徑之一。節(jié)水節(jié)電器具和設(shè)備，對于有意節(jié)水節(jié)電的用戶而言有助提高節(jié)水節(jié)電效果；對于不注意節(jié)水節(jié)電的用戶而言，至少可以限制水電的浪費(fèi)。

7、加大投入，積極開發(fā)推廣節(jié)能新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝。

引入高科技產(chǎn)品，采用新技術(shù)是節(jié)約水電的重要措施。用科學(xué)手段節(jié)水節(jié)電的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)，要充分發(fā)揮高校優(yōu)勢，積極開發(fā)節(jié)能實(shí)用性新產(chǎn)品，進(jìn)行水電節(jié)能技術(shù)改造，努力實(shí)現(xiàn)節(jié)能科學(xué)化管理。

8、引入節(jié)能新機(jī)制——合同能源管理

。通過與專業(yè)化節(jié)能服務(wù)公司簽訂節(jié)能服務(wù)合同，由節(jié)能公司提供能源效率審計(jì)、節(jié)能項(xiàng)目設(shè)計(jì)、原材料和設(shè)備采購、施工、監(jiān)測、培訓(xùn)、運(yùn)行管理等一條龍服務(wù)，并分享項(xiàng)目實(shí)施后產(chǎn)生的節(jié)能效益來贏取利潤和滾動(dòng)發(fā)展，可使高校在沒有先期資金投入的情況下，獲得穩(wěn)定節(jié)能收益和經(jīng)濟(jì)效益。

9、完善政策激勵(lì)機(jī)制。

制定高等學(xué)校節(jié)約資源的相關(guān)鼓勵(lì)政策；研究建立體現(xiàn)節(jié)獎(jiǎng)超罰原則的節(jié)能激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制；配合各級政府投資管理部門所研究制定節(jié)能投資規(guī)劃和年度計(jì)劃；將建設(shè)部、教育部對在項(xiàng)目實(shí)施中評價(jià)“優(yōu)秀”的單位進(jìn)行命名，并另行制定具體辦法。

結(jié)束語：水電管理涉及自然、社會兩個(gè)范疇，是一門綜合性的科學(xué)，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，隨著高校后勤管理機(jī)制的