2023學(xué)年完整公開課版楞次定律

1楞次定律單位：通河縣第一中學(xué)作者：物理組人教版高中物理選修3-2復(fù)習(xí)舊課1、要產(chǎn)生感應(yīng)電流必須具備什么樣的條件？2、當(dāng)條形磁鐵插入、拔出線圈時，電表指針是否偏轉(zhuǎn)？并解釋偏轉(zhuǎn)原因。電表指針偏轉(zhuǎn)方向相同嗎？2一、實(shí)驗(yàn)探究：楞次定律的得出左進(jìn)左偏右進(jìn)右偏+G確定電流方向和電流表指針偏轉(zhuǎn)的關(guān)系用試觸法3分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：研究影響感應(yīng)電流方向的因素按照圖所示連接電路，并將磁鐵向線圈插入或從線圈拔出等，分析感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)4

N極插入

N極拔出

S極插入

S極拔出原磁場方向原磁場的磁通變化感應(yīng)電流方向(俯視）感應(yīng)電流的磁場方向向下減小順時針向下向上向上減小順時針逆時針向下向上增加向下增加逆時針向上感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。楞次定律：2、“阻礙”的實(shí)質(zhì)是什么?思考：

1、誰起阻礙作用？阻礙什么？怎么阻礙？6例：兩同心金屬圓環(huán)，使內(nèi)環(huán)A通以順時針方向電流，現(xiàn)使其電流增大，則在大環(huán)B中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向如何？若減小電流呢？I7應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流方向的思路感應(yīng)電流的磁場方向感應(yīng)電流的方向楞次定律右手螺旋定則明確研究的對象是哪一個閉合電路該電路磁通量如何變化該電路磁場的方向如何8思考題：通電直導(dǎo)線與矩形線圈在同一平面內(nèi)，當(dāng)線圈遠(yuǎn)離導(dǎo)線時，判斷線圈中感應(yīng)電流的方向，并總結(jié)判斷感應(yīng)電流的步驟。vI分析：１、原磁場的方向：向里２、原磁通量變化情況：減小３、感應(yīng)電流的磁場方向：向里４、感應(yīng)電流的方向：順時針9在長直通電導(dǎo)線附近有一閉合線圈abcd，當(dāng)直導(dǎo)線中的電流強(qiáng)度I逐漸減小時，試判斷線圈中感應(yīng)電流的方向。10三楞次定律的特例——閉合回路中部分導(dǎo)體切割磁感線11右手定則的內(nèi)容：伸開右手讓拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一個平面內(nèi)，讓磁感線垂直從掌心進(jìn)入，拇指指向?qū)w運(yùn)動方向，其余四指指向的就是導(dǎo)體中感應(yīng)電流方向12如圖4所示，讓閉合線圈abcd由位置I通過一個勻強(qiáng)磁場運(yùn)動到位置Ⅱ，線圈在運(yùn)動過程中，什么時候有感應(yīng)電流產(chǎn)生？感應(yīng)電流的方向如何？131楞次定律的內(nèi)容：感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。2楞次定律的應(yīng)用步驟：①、明確原磁場的方向；②、明確穿過閉合回路的磁通量是增加還是減少；③、根據(jù)楞次定律(增反減同)，判定感應(yīng)電流的磁場方向；④、利用安培定則判定感應(yīng)電流的方向。3右手定則：伸開右手讓拇指跟其余四