三下鄉(xiāng)社會實踐活動的心得體會7篇

第第頁三下鄉(xiāng)社會實踐活動的心得體會7篇三下鄉(xiāng)社會實踐活動的心得體會（篇1）光陰如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在種種不舍中拉下了帷幕。__莊，一個秀麗的村莊，成了我們__名志愿者共同的回憶，同時也是激勵著我們前進(jìn)的不竭動力。但“三下鄉(xiāng)”中一個個感人的故事，一份份感動的畫面卻永久的刻在了心間，不會遺忘?！叭锣l(xiāng)”的十天時間，我們以支教為依托，以“實踐科學(xué)發(fā)展，服務(wù)和諧中原”為主題，結(jié)合時代特征，舉行了多種多樣的志愿服務(wù)活動。短短十天時間，我學(xué)到了許多學(xué)問，見到了許多過去沒有見過的東西，體驗了一種從來沒有過的生活，收獲了非同尋常的經(jīng)歷?！叭锣l(xiāng)”教我—學(xué)會負(fù)責(zé)，催化成熟“三下鄉(xiāng)”教會了我要有責(zé)任心，專心對待身邊的人和事。作為小孩子們的班主任，我必需要對我的學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅僅是他們在學(xué)校里的表現(xiàn)，更是要對他們的人身平安負(fù)責(zé)任。每次進(jìn)教室，聽到小朋友親切的拉著聲音喊我“老師”的時候，我都覺得自己背負(fù)著很重的擔(dān)子，他們的清脆的聲音里飽含著無限的信任，讓我覺得自己一下子長大了許多。因為許多小朋友回家要過河或者公路，存在平安隱患，每當(dāng)放學(xué)回家，我都要組織學(xué)生排隊，然后送他們回家。我主要是負(fù)責(zé)送大鄧莊的學(xué)生，回家的路上我總會牽著第一排學(xué)生的小手，不停地向后面的學(xué)生反復(fù)嘮叨要留意平安，結(jié)伴上學(xué)等。突然間，我好像想通了許多事情。曾經(jīng)父母的一句句嘮叨，雖然令人厭倦，但字字都是他們的心聲。遇到?jīng)]有來上課的學(xué)生，我還要一個個的打電話向家長詢問是怎么回事，家長們一句又一句的“感謝”讓我覺得很欣慰，“三下鄉(xiāng)”教我—團(tuán)結(jié)協(xié)作，收獲感動作為“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊中的一員，我學(xué)會了時刻要以大局為重，不能以個人為中心，為所欲為，不聽從指揮。同時，在這個團(tuán)隊中，我們有分工也有合作，分工是為了更好的合作，這就要求我們各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)交流。孩子們總是那么可愛，記得一個下午，我剛進(jìn)班，一個叫鄧雯的小姑娘往我手里塞了一個甜瓜后就馬上大方的跑掉了。此后幾天，她還總是給我打電話說要給我?guī)Ц嗟奶鸸?。還有一個傍晚，下著蒙蒙細(xì)雨，我和另一個志愿者出去調(diào)研，沒有帶傘，我們剛走到村口就老遠(yuǎn)看見小班學(xué)生張麗跑的可快給我們送傘。那一刻，我的心像是被火烤了一樣，熱乎乎的。“三下鄉(xiāng)”教我—學(xué)會珍惜，不辭辛苦“三下鄉(xiāng)”讓我在艱苦的生活環(huán)境中學(xué)會珍惜。南老莊的生活條件不是很好，特殊?????是作為志愿者，我們要住在學(xué)校，條件相對更差。用的是地鍋，睡的是桌子拼成的硬板床，用水也不便利，每天拖著勞碌的身子，連洗澡都沒法洗，同一件衣服要反復(fù)穿，有時候晚上洗洗，第二天早上不干的話濕著也要穿。但這些艱苦的條件并沒有把我們嚇倒，我們苦中作樂，讓生活過得更有意義。我是簡報組成員，白天做活動，晚上寫簡報，每天凌晨2點多才可以睡覺，早上6點多照樣可以不定鬧鐘就起床，卻也不覺得辛苦。正是這樣的生活，才讓我覺得我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會珍惜，珍惜各種資源，珍惜別人的勞動成果，珍惜父母的句句關(guān)心，珍惜朋友的聲聲問候，珍惜我們現(xiàn)在的美好生活?！叭锣l(xiāng)”教我—情深意重，不離不棄“三下鄉(xiāng)”讓我收獲了友情和親情。滾滾紅塵，蕓蕓眾生，能在同一個時空相遇，已是一份機(jī)緣，正如歌詞里所說：“千里難尋是朋友”。我們18名志愿者們來自不同的系（院），特別的日子里，我們相互照看，彼此珍惜，猶如相親相愛的一家人，帶隊老師是我們的哥哥，給我們引領(lǐng)出成長的道路。離別時的那份依依不舍仍舊在心頭縈繞，記得回家那天，其他6名兄弟姐妹在火車還有20分鐘到站的時候趕到火車站為我們送行，我們一一握手、擁抱惜別，進(jìn)站后還不停地回頭揮手，那份感情像是吸滿了水的海綿，滿滿的都是愛?！叭锣l(xiāng)”用一種特殊?????的方式教會了我成長，讓我更加理解“生活”二字的真諦。志愿服務(wù)在左，友情親情在有，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，點綴的花香充滿。短暫的十天，我收獲了一筆不可或缺的財富。三下鄉(xiāng)社會實踐活動的心得體會（篇2）今年的暑假我參與了三下鄉(xiāng)活動，我們班的直屬隊是由八個同學(xué)組成的，這次下鄉(xiāng)我們的課題是調(diào)查不同方向的檸條發(fā)病率。當(dāng)然，這是主要的任務(wù)，在實踐的的這五天中我們還去了敬老院，為那些在敬老院里等候自己的家人探望的老人送去一點歡樂。我們還調(diào)查了苗圃里的樹種及大棚里的植物?？傊?，在我們實踐的這五天中，我們的生活過得是特別的充實。在十四號的上午我們從呼市出發(fā)，在中午到達(dá)了我們將來五天要生活的地方。是一個苗圃，一進(jìn)門你就可以看見院子里面種滿了各種樹還有各種蔬菜，我認(rèn)識的有：松樹、柳樹、豆角、玉米等等。這些是在我們視線范圍里可以看見的，來到這里之前就聽說這里很大，猶如方圓幾公里都是這個苗圃的范圍。所以這里的植物物種就是可想而知的多了。中午我們在當(dāng)?shù)氐男★堭^里吃完飯后就回到了苗圃，我們商議?了床鋪的安排問題后，簡潔的整理了一下東西就休息了，差不多下午三四點鐘的時候我們預(yù)備上山熟悉一下四周環(huán)境，為接下來五天實踐做一個簡潔的預(yù)習(xí)。山上的溫度特別的高，但盡管天氣特別酷熱，我們還是堅持了下來，我們找到了一片檸條比較多的地方，而且在各個方向上都有，我們八個人分成了四組，一個組一個方向，分頭調(diào)查當(dāng)?shù)厍闆r。簡潔了解了情況之后我們就回去了。十五號一早我們就整理好預(yù)備上山，由于是第一次在沒有老師的指導(dǎo)下自己動手，導(dǎo)致我們犯了不少錯，通過準(zhǔn)時和老師溝通我們準(zhǔn)時的糾正了錯誤，緊急的第一天實踐就在緊鑼密鼓的工作中結(jié)束了。晚上我們在一起寫第一天的實踐心得。就這樣勞碌的一天就這樣就過去了。第二天我們的任務(wù)是去敬老院，由于我們住的地方距離敬老院有一段距離，我們在早上坐上事先聯(lián)系好的車，等到敬老院的時候也已經(jīng)九點多了。我們在和院長商議?完之后決定讓我們幫忙打掃衛(wèi)生，我們八個人被分成了三組，我在打掃廚房的那個組，在打掃的同時我們跟做飯的大嬸談天了解到這里的老人呆在這里也已經(jīng)很長時間了，語氣里都是寂寞，我想通過這次我們的到來能夠給老人帶去一絲的歡樂，讓他們不再那么孤單無聊。第三天我們的工作就是調(diào)查苗圃里的絲的歡樂，讓他們不再那么孤單無聊。第三天我們的工作就是調(diào)查苗圃里的樹種及其發(fā)病情況，今天我們才真正的了解到了苗圃的面積真的是特別大啊。就光是我們組就看見了好多種植物：火炬樹、楊樹、側(cè)柏、柳樹、山杏、鼠李等等。在苗圃里的植物也有發(fā)病的?；貋碇笪覀兯膫€組各自交換了自己組的結(jié)果，發(fā)覺各個方向的樹或多或少都會有一些發(fā)病。我們把這個情況跟苗圃的管理人員說了一下這個情況，期望他們能找出辦法補(bǔ)救。第四天我們的工作依舊是在苗圃里，不過是在苗圃里的大棚。調(diào)查大棚里的植物，在大棚里面我們還看見了雞，我猜這應(yīng)當(dāng)是一個養(yǎng)殖系統(tǒng)，通過雞的糞便還給植物施肥。實踐的最終一天我們依舊是上山調(diào)查檸條的發(fā)病率，不過看天氣預(yù)報說是會下雨，所以我們一大早趁著太陽還沒完全出來就向著山上出發(fā)了。這回我們在的地方有病的檸條很少，所以我們速度很快就完成了。等四個組都完成了之后，我們把每個組總共的檸條都標(biāo)注好方向和地點后都放在一個大麻袋，預(yù)備帶回呼市。二十號我們就預(yù)備回呼市了，早上起來吃過早飯我們就開始整理自己的東西，整理完了之后，我們又把我們住的屋子打掃了一遍，畢竟你來的時候什么樣子走的時候還是要給人家還原的。整理完之后等了一會來接我們到車站的車就來了，我們就上車出發(fā)去火車站。就這樣結(jié)束了我們五天充實的社會實踐。通過這次的實踐使我懂得了許多的道理：一、在社會上要擅長與別人溝通。在這五天跟同學(xué)朝夕相處，還有在敬老院都讓我明白溝通是特別重要的，只有溝通才會發(fā)覺問題，別人給你提意見你要聽取，急躁，這樣慢慢的積累以后你辦事情就會有閱歷，而且會事半功倍。二、在工作中不斷地豐富學(xué)問。在工作的時候是需要用到平常積累的學(xué)問的，在運用的同時，你也在學(xué)習(xí)新的學(xué)問，鞏固舊的學(xué)問。三、不要懼怕吃苦。假如你想要過的輕松，那你就要吃苦，就像我們實踐，只要你專心努力的將今天工作做完就可以休息了。同理以后在社會上也是一樣。通過這次實踐我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的，這將是我以后在社會上最寶貴的一筆財富。三下鄉(xiāng)社會實踐活動的心得體會（篇3）大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會孔子說“教學(xué)相長”，可以說，老師既是教授者，也是學(xué)習(xí)者。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準(zhǔn)老師給那里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界，同時也讓我學(xué)到了許多東西。（一）備課與上課幾千年前有個哲人說過“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，當(dāng)代也有人說“勝利傾向于有預(yù)備的大腦”，我想，這確實是不無道理的。以前作為一名學(xué)生聽課，無論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清楚。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很專心地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)老師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身學(xué)問儲備的不充實。而且，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果，這點說起來好像挺簡單，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)學(xué)問功底，也需要把握肯定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。我始終在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢？三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友交流閱歷和去聽他們上課，我發(fā)覺，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考。而老師則在課堂對學(xué)生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設(shè)計和備課內(nèi)容等方面課前預(yù)備工作是很重要的。了解學(xué)生，但怎么樣依據(jù)學(xué)生的性格特點進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得講究的事情了。（二）學(xué)生與老師有種看法認(rèn)為，老師與學(xué)生之間是公平的關(guān)系，兩者之間最抱負(fù)的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實能夠建立友好的情意。學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時支教隊友間也會彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠準(zhǔn)時了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出轉(zhuǎn)變，比如增加記得談天時有學(xué)生說他們都很喜愛我們，喜愛我們教唱歌、搞學(xué)問競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，而他們平常學(xué)校正常上課都沒有的。我想，許多老師聽到學(xué)生這樣的評介都會感到欣慰。這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都專心熱忱付出了，盡可能把學(xué)問帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對將來生活美好的展望；我們無法預(yù)知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以確定的是，對于老師和學(xué)生來說，經(jīng)歷過了，意義就不一樣了。三下鄉(xiāng)社會實踐活動的心得體會（篇4）短暫的七天悄然消逝，如今只?；貞?。手指在鍵盤上敲敲打打，寫下我點點滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動。這個暑假我參與了暑期三下鄉(xiāng)，我們這次的任務(wù)是給鄉(xiāng)村的小學(xué)教學(xué)，我想到過條件的艱苦，想到過孩子們的天真純樸和對我們的熱忱，想到過那里的一切，但到了那里后才發(fā)覺一切沒有我想的那么簡潔。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了將近一個月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，這段日子留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、英勇、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了許多，學(xué)會了許多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。作為一名在校大學(xué)生，有許多豐富的學(xué)問值得我去學(xué)習(xí)體會，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學(xué)習(xí)到學(xué)問，也把我所學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到實踐中。進(jìn)入到農(nóng)村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟。參與暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。這過程的點點滴滴，我仍舊歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起大家在每天晚上的例會上激烈討論的情景，當(dāng)我想起在每次活動中大伙勞碌的身影時，我滿懷感動；當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時，我滿盈快樂。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會一種寶貴的成長。我們?nèi)サ哪翘?，驕陽似火。那時候天氣酷熱，又長時間舟車勞頓，有幾個女生已經(jīng)開始消失身體不舒適的現(xiàn)象了，這時我的內(nèi)心由興奮轉(zhuǎn)化為祈禱，祈禱我們能順利到達(dá)我們的目的地。一路上，心里是忐忑的，想著到達(dá)那里的種種場景。經(jīng)過三個多小時的車程我們順利的到達(dá)了目的地——茂名市高州荷花鎮(zhèn)高豐小學(xué)。剛下車就感到一陣陣熱風(fēng)，本以為這就是我們的終點站，后來被告知，這里只是我們的中轉(zhuǎn)站而已，我們?nèi)藗€人要到達(dá)的是這個鎮(zhèn)的一個小村子，不過還好有當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的家人開車來幫忙我們運送我們大包小包的行李，減輕了我們不少負(fù)擔(dān)。走進(jìn)學(xué)校，看見這個學(xué)校的規(guī)模并不大，校長向我們介紹學(xué)校里一些東西的放置情況，說完這些后就走了。慢慢地有一些孩子來到學(xué)校奇怪???的看我們，我們一邊忙著整理行李搞衛(wèi)生一邊和他們打著招呼。第一天我們做熟了來到這里的第一頓飯，由于是餓了吧，看見飯菜后的那種激動，吃到飯后的那種滿意，難以言喻。吃完飯后我們就開始安排這十二天我們的工作，來到學(xué)校之前我們支教組依據(jù)自己的特點選擇了適合自己的班級與科目，開完會后我們各自專心預(yù)備自己備的課程，思考如何讓學(xué)生們更好地接受我們的課程內(nèi)容。記得第一天我們把兩個課室里的桌子搬出來，徹底的把地板，窗戶，廁所衛(wèi)生都搞得干潔凈凈，還掛上窗簾，再在地上鋪上一層席子，這就成了我們的“寢室”了，面對這樣的艱苦條件，隊員們都覺得一開始是不適應(yīng)，但過兩天就習(xí)慣了，這對自己也是一種熬煉。第二天我們派出了22名隊員在本村和四周幾個村的范圍對我們的下鄉(xiāng)活動進(jìn)行了走訪宣傳，另外的在學(xué)校接受學(xué)生與家長的報名，隨著報名的家長與學(xué)生越來越多，隊員們熱忱不減，急躁又責(zé)任地把上課時間以及暑期平安留意事項一次又一次的交代給每一位家長，并記錄下每個學(xué)生的住址與聯(lián)系方式，以便我們后來開展的“平安護(hù)航”活動，把每一位學(xué)生都平安送回家。以及每位班主任分好班，確定了自己班級的學(xué)生人數(shù)，明確了自己的班級情況。我作為人數(shù)最多的學(xué)前班的班主任，也感到了一些擔(dān)憂。正式開學(xué)時，我們早早隨著太陽起床，洗漱完畢后就看見一些學(xué)生走進(jìn)來了，看見我們站在那里并沒有主動問我們，只是低著頭走進(jìn)他所在班級的教室，過了一會又一個孩子走進(jìn)來，同樣走進(jìn)了屬于他們的那個教室。他們的眼中布滿生疏，可能是這里的孩子很少見到生疏人的緣由吧！慢慢的人來的差不多的時候我們才走進(jìn)了昨天給各自分好的班級，走進(jìn)教室后看見這里只有十多個學(xué)生，不過后來隨著報名人數(shù)越來越來多，我們班的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了30人。人們喜愛把老師比作辛勤的園丁，有幸自己也能親身體會一下做老師的滋味。當(dāng)我踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭。雖然這只是一次實踐活動，我只做了兩周的老師，但我知道肩上的擔(dān)子并不輕，必需專心面對每一堂課。這次支教，我們除了安排數(shù)學(xué)、英語、語文等科目外，還開設(shè)一些素質(zhì)拓展如美術(shù)、手工的課程。我對學(xué)生進(jìn)行簡潔的英語教學(xué)：糾正他們以往錯誤的英語發(fā)音，使其規(guī)范化；語法方面，從字母、單詞，詞組到句型，層層深化；口語輔導(dǎo)，從語音語調(diào)開始著手，鼓勵他們即興英語對話，通過唱英文歌曲，玩嬉戲等好玩的方式向他們傳授學(xué)問。同時我和其他隊員們還進(jìn)行課程創(chuàng)新，將枯燥的學(xué)習(xí)以大家喜聞樂見的形式進(jìn)行傳授，豐富多樣的教學(xué)活動受到了孩子們的熱情歡迎。授課過程中，我試圖打開學(xué)生的視野，讓他們通過學(xué)習(xí)英語了解外面精彩的世界，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)樂觀性。學(xué)生在課堂上由畏懼到自信，從厭惡英語到喜愛英語。課外，我跟學(xué)生一起玩耍，我們無話不談。美術(shù)、手工、平安教育、心理教育等課程，大大豐富了小朋友的暑期生活，讓他們真正做到歡樂學(xué)習(xí)，健康成長。此外，我們的實踐隊還走訪了當(dāng)?shù)卮迕?，進(jìn)行問卷抽樣調(diào)查，圍繞偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)養(yǎng)老保障等問題進(jìn)行了調(diào)研活動。據(jù)高豐村的一位干部表示，高豐小學(xué)的100多名學(xué)生中，大部分都是留守兒童，三下鄉(xiāng)實踐隊的到來，豐富了當(dāng)?shù)匦∨笥训氖钇谏睢．?dāng)我們的隊員護(hù)送小學(xué)生回家時，熱忱的村民還主動送上自家的青菜，讓我們真正體會到了他們的淳樸、熱忱。最終一天，我們每個班每個組都表演了節(jié)目，玩得很快樂，不舍的同學(xué)，家長，老師都掉下了眼淚。我也感觸良多，收獲了許多：一、是什么樣的緣分，讓我們能一起參與三下鄉(xiāng)，認(rèn)識這么多可愛的小朋友，為了共同的目標(biāo)，付出自己的真心。機(jī)緣難得，唯有珍惜。二、任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細(xì)心預(yù)備。未經(jīng)深思熟慮，確定會忽略了許多細(xì)節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細(xì)節(jié)永久是我們不能忽視的敵人。三、來自不同個體的三十八個人，在一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊意識是一切活動勝利的前提。我們是一個團(tuán)體，一個集體，一切都應(yīng)當(dāng)聽從，不論是做什么工作，一切都應(yīng)當(dāng)為大家著想，為團(tuán)隊著想。四、每個人不斷地都會有些新的想法與體會，或許是喜悅，或許是悲傷，常常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進(jìn)理解，也可以集思廣益，或是彼此共享喜悅的心情。五、每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給他人。學(xué)會理解，包涵別人，包涵社會，包涵世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束，事情都不是一帆風(fēng)順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商議?找出解決問題的辦法。而雖然在商議?過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學(xué)會了包涵、學(xué)會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。當(dāng)然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必需承認(rèn)，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識還不夠深刻，由于缺乏閱歷，一些預(yù)備工作跟實際的工作有肯定差距，一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依舊相信，有收獲，有閱歷，有挫折，有教訓(xùn)的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當(dāng)代大學(xué)生，這也是一份社會責(zé)任感，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，期望我們的腳印?????可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓期望在鄉(xiāng)村中蔓延。通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的`再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富！三下鄉(xiāng)社會實踐活動的心得體會（篇5）應(yīng)學(xué)院號召，今年暑假我們大學(xué)生要去“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我樂觀的參與本次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，光榮的成為本次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動__多名學(xué)生志愿者中的一員。__月__日上午，在舉行啟動儀式結(jié)束后，__老師帶領(lǐng)著我們奔赴實踐地點開展活動。在車上我布滿了期盼，期盼著即將到來的挑戰(zhàn)，期盼著人生中的第一次社會實踐。來到__總部之后，__城區(qū)黨委組織部、“兩新”黨工委分管領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來表示熱情的歡迎和感謝，并對此次活動提出了期望和要求。聽到領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求之后，我堅決的要求自己做到、做好。電商運營部總經(jīng)理給我們介紹網(wǎng)圩總部的運營模式，讓我知道他們是如何運營的，如何把網(wǎng)站做好、做大、做強(qiáng)，帶動__的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們先后對__城區(qū)__總部、__鎮(zhèn)村級電商服務(wù)站點開展服務(wù)調(diào)研。我們通過聽取介紹、參觀電商服務(wù)站、物流基地，座談交流等形式，了解__區(qū)農(nóng)村電商發(fā)展?？偨?jīng)理還現(xiàn)場為我們講解__電子商務(wù)服務(wù)平臺的功能及版塊，通過門戶網(wǎng)站給我們介紹__本地的農(nóng)特產(chǎn)品。讓我對__本地的農(nóng)特產(chǎn)品有了更深的認(rèn)識。經(jīng)過這次調(diào)研讓我對農(nóng)村電商發(fā)展的認(rèn)識有了較大提高，也開闊了視野。考察學(xué)習(xí)時間匆匆而過，雖然這次活動時間很短，但在考察學(xué)習(xí)中我們有說有笑，其樂融融。經(jīng)過這短暫而又充實的考察學(xué)習(xí)，讓我收獲了友誼；收獲了學(xué)問；收獲了成長。此次三下鄉(xiāng)，我始終保持著高度的熱忱，吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與隊友們圓滿完成本次的考察學(xué)習(xí)任務(wù)。讓我進(jìn)一步增加了社會責(zé)任感，進(jìn)一步堅決了在實踐中不斷提高自己的決心。能參與這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的“走向社會，深化民眾”光榮傳統(tǒng)的連續(xù)，是我們學(xué)問分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。把學(xué)習(xí)書本學(xué)問與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、于人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，增加自身才干?！皩W(xué)問是寶庫，但開啟這個寶庫的鑰匙是實踐”。這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，是我了解社會，開闊視野的重要途徑，是我開啟寶庫塑造自身的過程。感謝學(xué)院給我這次機(jī)會，讓我用實踐行動去關(guān)心社會、了解社會、融入社會。為我的成長供應(yīng)了機(jī)會。三下鄉(xiāng)社會實踐活動的心得體會（篇6）向日葵頂著炎炎酷暑，正是這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會實踐正在熱火朝天地進(jìn)行……高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有抱負(fù)。有道德。有文化。有紀(jì)律的一代新人。我們學(xué)校紛紛開展大學(xué)生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達(dá)到在提高大學(xué)生社會實踐能力的同時，服務(wù)社會的目的。三下鄉(xiāng)為的是更好地讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會，更好地適應(yīng)以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能領(lǐng)會到當(dāng)中的道理。在活動中每一位同學(xué)都互助互愛，在一個和諧的氣氛中開展活動。不論是活動的前后，大家都有一顆和善的心，一個良好的心態(tài)，一個快樂的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！每個人都專心遵守外出的制度，有時能做到準(zhǔn)時匯報，每天都一起專心工作，用最短的時間完成任務(wù)。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，回顧起一起生活工作的日子，我感慨良多，給我們留下的不僅僅是感動，還有成長。出發(fā)之前，我們大家一起努力做著各項預(yù)備工作，每天很辛苦的排練著節(jié)目。雖然很辛苦，但是對自己又何嘗不是一種考驗。演出結(jié)束的那一刻大家如釋重負(fù)，正是因為大家不懈的努力才換來了最終演出的勝利，心中的喜悅溢于言表。我們會永久記住這一刻，它將會成為我們一生的財富。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟。英勇。自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻收獲了許多，學(xué)會了許多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。參與暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的幾天，這過程的點點滴滴，我仍舊歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起在每次活動中大伙勞碌的身影時，我滿懷感動；當(dāng)我看見同學(xué)們臉上淳樸的笑容時，我滿盈快樂。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其寶貴。此次“三下鄉(xiāng)”一路走來，我收獲了許多。在總結(jié)的最終，我也同樣期望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩，同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。三下鄉(xiāng)社會實踐活動的心得體會（篇7）社會是一面很好的鏡子，而社會實踐就是拿起這面鏡子照自己，從而能夠更好地重新看清自己，重新審視自己，認(rèn)識自己的不足和缺點，同時也給我們供應(yīng)多了一次學(xué)以致用的好機(jī)會，也讓我們深化認(rèn)識社會基層，體察民情，增加當(dāng)代大學(xué)生建設(shè)社會主義社會的責(zé)任感和歷史使命感。7月5號到7月16號，我們以班為一個團(tuán)隊展開了為期12天的下鄉(xiāng)支教活動，在這有限的時間內(nèi)，我卻有了無限的體驗與感慨，收獲了寶貴的同學(xué)情意，收獲了成長，增長了見識，豐富了閱歷。認(rèn)識自己，反思自己，完善自己以滿意建設(shè)社會的人才需求，適應(yīng)社會的發(fā)展。想著自己從一開始在支教方面什么都不懂到漸漸閱歷豐富，心里就對自己覺得欣慰，覺得自己當(dāng)時的付出都是值得的。在下鄉(xiāng)支教前，我滿懷信念地預(yù)備了一些教學(xué)資料，腦子里也早就構(gòu)造好了到時候要講的學(xué)問框架。因為自己在這次活動中主要是負(fù)責(zé)支教這項任務(wù)，并且又是教自己比較擅長喜愛的科目，所以一開始雖有點擔(dān)憂但還是相信自己能夠教好的。抱負(fù)的藍(lán)圖總是美好的，但當(dāng)抱負(fù)與現(xiàn)實發(fā)生碰撞的時候，是連續(xù)堅持抱負(fù)，直面殘酷的現(xiàn)實，還是選擇逃離，這確實是太考驗一個人的自信念與毅力了。而我在這次實踐中就經(jīng)歷了這樣一個選擇與掙扎的過程。在第一節(jié)課中我就遇到了令人頭痛的問題，如學(xué)生們的樂觀性低，對學(xué)習(xí)英語的興趣低，因而上課睡覺的，交頭接耳的比較多，同時也有些學(xué)生向我反映說我教的內(nèi)容有點難。這些問題雖然自己早就預(yù)料到會消失在自己的課堂上，也想過如何去解決，但是當(dāng)我真正遇到的時候才發(fā)覺我原先想好的應(yīng)付方法太過柏拉圖式了。一個老師所把握的學(xué)問多少當(dāng)然重要，但假如不注重講課的方法和技巧，只是模板式地進(jìn)行我講學(xué)生聽的教學(xué)程序，實質(zhì)上并不能起到很好的課堂效果，也不能很好地將自己所把握的學(xué)問最大限度地傳授給學(xué)生，這顯然將不會是一名合格的老師。雖然自己不是讀師范專業(yè)的，但自己還是期望自己能夠從事一些與教育相關(guān)的工作。所以在此次實踐活動中我就多次暗暗提示自己要好好珍惜這次機(jī)會，充分調(diào)動自己的樂觀性與制造性，使自己得到最大的熬煉。因此我就靠著這股信念英勇地面對這些問題，樂觀查找和嘗試解決的途徑。在網(wǎng)上搜，向同學(xué)討教，做旁聽等方法來吸取他們當(dāng)中有用的閱歷在結(jié)合實際情況應(yīng)用到自己的課堂當(dāng)中。慢慢地，終于功夫不負(fù)有心人，效果顯著?；蛟S實踐的最終的結(jié)果并不肯定是最重要的，但實