《00后 熊娃 逆襲 巧妙應對班級管理新問題》讀書筆記_第1頁
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思維導圖PPT模板《00后熊娃逆襲巧妙應對班級管理新問題》最新版讀書筆記，下載可以直接修改老師孩子班級機會熊孩子熊娃錯誤行為事同學教育問題家庭教育班主任斗法事情家長底線承認錯誤本書關鍵字分析思維導圖01第1章前言第3章班級管理——“出招”！第5章后記第2章遭遇“熊娃”——“斗法”！第4章家校聯(lián)手——“使計”！目錄03050204內(nèi)容摘要00后、“獨二代”、以自我為中心——這是一群對“規(guī)范”二字熟視無睹的“熊孩子”。該如何管理這種“熊娃”橫行的班級呢？本書就是一位班主任親身實踐的案例，既有面對面的直接“斗法”，讓這些“熊孩子”的行為慢慢走上正軌；又有班級管理中的巧妙出招，讓鬧騰的教室里日漸有序；還有和家長們的聯(lián)手“使計”，從家庭教育尋找根源，讓孩子真正逐步轉變。第1章前言在教育中，孩子發(fā)脾氣了，我們不能跟著發(fā)脾氣，而要舒緩雙方的心境，引發(fā)孩子的善意，從而及時向他傳達正確的價值觀，讓他學會如何合理地表達情緒，這才是能真正消滅壞脾氣的關鍵所在。第2章遭遇“熊娃”——“斗法”！治理“熊孩子”錯誤的時候要嚴肅，毫不偏袒，決不能給他們下次重犯的借口。第3章班級管理——“出招”！4.善后工作要及時——對“熊孩子”已經(jīng)犯的錯，提出嚴厲的批評是一方面，另一方面還要做好善后工作，及時地梳理思想上的抵觸情緒。第4章家校聯(lián)手——“使計”！這個時候要娓娓道來，語氣要緩和一些，讓他們感覺到老師剛剛批評自己真的是為了自己，要讓他們體會到他們在老師心目中的地位，從而給他們改變自己的機會。第5章后記5.家校聯(lián)手治根本——“熊孩子”的源頭大多是家庭教育的問題，如果能得到家長的配合，往往可以事半功倍有時候，冷靜地處理此類事，用幽默的語言，順勢利導，巧妙論理，既達到了教育他們的目的

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