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文檔簡介
歡度國慶主題班會活動記錄6篇
歡慶國慶主題班會活動記錄【篇1】
為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍,老師可帶領(lǐng)中班幼兒開展“祖國、祖國,我們愛你”的主題活動,關(guān)心幼兒理解祖國媽媽的生日,初步了解國慶節(jié)的來歷,了解“國旗”“國徽”“國歌”,激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美妙情感。
一、活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷,能說出我國的標(biāo)志——國旗、國徽,知道國歌的旋律。
2、幼兒能說出幾種慶?!笆弧钡幕顒有问?,讓幼兒體驗(yàn)國慶的歡快氣氛。
二、活動預(yù)備
1、閱歷預(yù)備:有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)受。
2、材料預(yù)備:國慶節(jié)喧鬧場景的相關(guān)圖片。
三、活動過程
1、談話導(dǎo)入。請幼兒說說對國慶節(jié)的熟悉。
2、情景體驗(yàn)。老師可播放國慶相關(guān)視頻,出示國慶節(jié)喧鬧場景的相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒了解人們慶祝“十一”的方式。
3、鼓舞幼兒說出自己最喜愛慶祝“十一”的哪種形式和緣由。
四、活動延長
1、建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參加慶?!笆弧钡幕顒?,使幼兒充分感受節(jié)日的歡快氣氛。
2、可讓幼兒拿起紙和筆,在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景。
歡慶國慶主題班會活動記錄【篇2】
一、活動目標(biāo)
1、使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色。
2、幼兒能夠敬重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、幼兒為祖國多元民族文化感到驕傲。
二、活動預(yù)備
1、閱歷預(yù)備:幼兒知道我國是一個多民族國家;對中國的少數(shù)民族有初步的熟悉。
2、材料預(yù)備:少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。
三、活動過程
1、老師播放歌曲《愛我中華》,激發(fā)幼兒參加活動的愛好。老師提問:“你是什么民族的?你知道哪些少數(shù)民族?”
2、老師出示教具中的少數(shù)民族圖卡,引導(dǎo)幼兒觀看少數(shù)民族服飾特點(diǎn)。
3、引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗。
4、老師和幼兒共同總結(jié)閱歷,鼓舞幼兒敬重少數(shù)民族文化。
老師提問:
“不同民族的生活環(huán)境不一樣,有不同的生活習(xí)慣和信仰,如回族人民不吃豬肉,和他們交伴侶時我們該怎么做呢?”
四、活動延長
1、在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等,鼓舞幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演嬉戲。
2、請家長帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解。
歡慶國慶主題班會活動記錄【篇3】
一、活動目的
為了加強(qiáng)愛國主義教育,增加同學(xué)愛國熱忱,培育同學(xué)良好的愛國情操。在國慶節(jié)到來之際,我校將組織全體師生開展以“懷感恩之心,唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
二、活動主題
“懷感恩之心,唱祖國贊歌”
三、活動日期
國慶節(jié)前后一周。
四、活動支配
1、手抄報創(chuàng)作競賽活動。
參賽主題:以感恩祖國為主線,圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題
參加對象:
1—6班級全體同學(xué)。1—2班級可以上交感恩祖國的繪畫作品
活動要求:
(1)各班班主任利用課外活動時間,組織同學(xué)進(jìn)行“忠心報祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道,樂觀了解國內(nèi)外新聞,特殊關(guān)注各民族在祖國大團(tuán)結(jié)上做出的努力。各班至少選擇5份優(yōu)秀作品上交。
(2)讓同學(xué)自己設(shè)計(jì)版面,自己寫,自己畫,調(diào)動班級同學(xué)樂觀性,辦出特色,增加同學(xué)的美感,成為他們展現(xiàn)自我的平臺。
2、感恩祖國詩歌朗誦競賽。
參賽主題:“感恩祖國”“感恩學(xué)?!?/p>
參加對象:1—6班級每班朗誦一首詩歌,要求全班參與。
活動要求:各參賽班級自選詩歌,詩歌內(nèi)容必需以感恩祖國、感恩學(xué)校等為主題,時間不超過3分鐘,利用國慶放假時間練習(xí)。要求各班必需在黑板上或屏幕上消失本次活動主題:“感恩祖國”詩歌朗誦競賽。
3、“感恩祖國”主題班會活動課。
主題:“感恩祖國”
參加對象:1—6班級全體同學(xué)
活動支配:
一、二班級傾聽愛國故事(或觀看視頻)并進(jìn)行愛國教育;
三~六班級進(jìn)行“我對祖國知多少”學(xué)問競賽,競賽方式:每班選2名同學(xué)參與競賽。
供應(yīng)100道學(xué)問試題,競賽時從其中選取30道。
對優(yōu)秀同學(xué)給于“愛國之星”獎?wù)录为劇?/p>
歡慶國慶主題班會活動記錄【篇4】
活動時間:
20__年x月x日
活動地點(diǎn):
本班活動室、操場
活動對象:
全體幼兒及部分家長、本班老師。
活動目標(biāo):
1、了解10月1號是國慶節(jié),是全國人民共同的節(jié)日。
2、通過親子制作,感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。
3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛,并能開心地參與節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中?;顒又仉y點(diǎn):家長是否能和孩子一起合作完成作品。
閱歷預(yù)備:活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌),收集有關(guān)國慶節(jié)的照片資料、熟識國歌。
參考預(yù)備:
1、各種廢舊參考,如:紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集參考收回班上,老師保管)。
2、每個幼兒一張小卡片,活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝愿的話語(要求:班級、幼兒姓名、愿望或祝愿的話等)。
3、制作工具:雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等。
活動過程:
一、幼兒入園、早餐
二、升旗
三、幼兒代表講話
四、家長代表講話
五、方園長致詞
六、早操
七、主持人講話
八、親子制作活動流程
1、要求:節(jié)省、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用,制作時間的要求。
2、分組制作,提示家長和幼兒一起合作,幼兒做一些簡潔的粘貼、繪畫、涂色等工作。老師觀看指導(dǎo)。
3、班級制作完成后一起合影。
九、成果呈現(xiàn)
1、粘貼好祝愿卡片并將作品展現(xiàn)在操場繩子上。
2、幼兒與家長共同觀賞別人的作品,結(jié)束活動。
其他:
1、活動前一天預(yù)備好掛燈籠的繩子(廖總)。
2、活動當(dāng)天將桌子擺放在走廊處,支持人說話結(jié)束后,由保育員將桌子、椅子擺放整齊。
3、事先收集的參考的管理,由本班教室用雜物箱裝好,按分組狀況將物品平均安排,桌椅擺好后分組放好。
4、活動前領(lǐng)取皺紋紙、亮光紙等裝飾參考。
5、打印圖片。
6、做好示范燈籠。
歡慶國慶主題班會活動記錄【篇5】
主題目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)喜愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),初步了解國慶節(jié)來歷。
3、鼓舞幼兒用多種方式表達(dá)對祖國的了解和感情。
主題內(nèi)容:
1、國旗國旗多漂亮
2、美麗的五星紅旗
3、國慶節(jié)里真喧鬧
4、祖國媽媽過生日
5、祖國真大
目標(biāo):
1、知道國旗的特征,能大膽地演唱歌曲。
2、感受國旗的莊重,萌發(fā)喜愛祖國的情感。
預(yù)備:教學(xué)ppt
過程:
一、激趣導(dǎo)入
播放ppt,提問:這是什么顏色的?這是什么?數(shù)數(shù)有幾顆五角星?
小結(jié):這是紅紅的五星紅旗,是我們的國旗。
二、觀賞歌曲
1、播放無聲ppt,感受畫面,理解歌詞。
2、老師范唱,幼兒傾聽。
3、老師演唱,幼兒輕輕跟唱。
三、學(xué)習(xí)歌曲
1、鼓舞幼兒跟著音樂輕輕唱。
2、邊做動作邊演唱歌曲。
3、利用維尼小舞臺進(jìn)行歌曲表演。
歡慶國慶主題班會活動記錄【篇6】
活動目標(biāo):
1、知道每年的10月1日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、喜愛參加活動,感受節(jié)日的喧鬧氛圍。
3、懂得敬重國旗,初步體會喜愛祖國的情感。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
5、參加節(jié)日嬉戲。
活動預(yù)備:
國慶節(jié)相關(guān)圖片ppt、油畫棒、素描紙
活動過程:
一、觀看國慶節(jié)相關(guān)圖片ppt,引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié)。
師:小伴侶們,剛看的圖片是在干什么呀?
師幼談話。
二、介紹國慶節(jié)。
師:過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?
老師總結(jié):十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
三、熟悉國旗。
1、出示國旗,組織幼兒爭論。
我們中國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?
2、請幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗,在什么場合看到過升國旗活動。
四、制作國旗,給祖國媽媽獻(xiàn)禮。
師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?
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