七年級(jí)語文作文《我盼望母親能聽聽我的心聲》《這實(shí)在讓我著迷》

七年級(jí)語文滿分作文《我盼望母親能聽聽我的心聲》《這實(shí)在讓我著迷》《我盼望母親能聽聽我的心聲》夜深，人不靜?！芭?！”我在緊鎖眉頭的母親的注視下，狠狠地甩上了門，撲倒在床上，眼淚宛如決堤的洪水一般涌出。我的心里滿是怨恨，既恨母親不理解我，更恨自己沒用。無名怒火在心中燃燒，腦中嗡嗡地響著,令我煩躁不安。我抓過一本書，狠狠地撕碎，手一揮，任由紙屑在房間飛舞，晚上的情景又一幕幕浮現(xiàn)……“啪！”母親將那張薄薄的試卷重重地摔在桌上，像一頭發(fā)怒的獅子：“怎么搞的？72分！這么低的分?jǐn)?shù)你也好意思讓我簽字？沒用的東西，我看你以后有多大出息。我怎么會(huì)生出你這樣的女兒？！”試卷被摔在我的臉上，又無力地滑到腳下。明明只是那么薄的一張紙,卻使我那么疼，疼得刻骨銘心，疼得我握緊了手。“你看人家……”“夠了！”我大吼一聲，抬起頭。我呆住了，抬起頭那一刻，我分明看到母親眼中那么一抹未來得及褪去的譏諷。心中的怒火一下子被喚醒：“我讓你生我了嗎？你就知道別人家的孩子好，你從來沒看見我的努力，我在你眼中就是個(gè)廢物！”我忽視母親的驚額，轉(zhuǎn)身回房?？粗坏厮樾?，我恢復(fù)了一些理智，思緒不禁又飄回了從前：我一個(gè)人站在鐵制的柵欄旁，羨慕地看著外面的孩子們一起玩游戲?！翱词裁?？回家！”母親拉起不舍的我。那年，我五歲，陪伴我的只有一堆玩具。我一個(gè)人孤零零地坐在書桌旁，呆呆地望著同齡的孩子們分享著玩具?！翱词裁?？快寫！”母親把剛買的試卷拍在桌上。那年，我八歲，陪伴我的只有繁重的習(xí)題。我一個(gè)人慢慢地走在一邊，偷偷地瞄著同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的談著?！翱词裁?？快走！"母親把我推上車門。那年，我九歲，陪伴我的只有自己的影子。從小，我的一切都被父母安排，可長大后我卻沒有變成別人家的孩子。我知道她愛我，都是為我好。我期盼著母親能了解我真正想要什么，能站在我的角度為我考慮，期盼母親能聽聽我的心聲。我期盼著，期盼著。《這實(shí)在讓我著迷》我，一個(gè)天生就喜愛音樂的女孩，對(duì)音樂有著一種特殊的感情和執(zhí)著。不論是古典的還是現(xiàn)代的音樂，我都喜歡。古典的音樂，其實(shí)都很經(jīng)典，聽完讓人回味無窮；而現(xiàn)代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。沒事兒的時(shí)候，我就放一些優(yōu)美的曲子，然后躺在沙發(fā)上，什么都不做，就聽音樂，這也挺好的。不過呢，在我疲憊的時(shí)候，大多都是聽古典的音樂，因?yàn)槟菢幽茏屛腋臃潘?；在我高興的時(shí)候，當(dāng)然就聽流行一點(diǎn)的了。在流行樂當(dāng)中，我最鐘愛搖滾樂，沒辦法，誰叫我也屬于有點(diǎn)帶野性的人呢？我就喜歡這種無拘無束、自由自在的感覺，就當(dāng)是愛同類吧，呵呵！我還喜歡用音樂來表達(dá)我的情緒。每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我都會(huì)鬼使神差似的走到鋼琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出。我陶醉在其中,忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當(dāng)我心情很好的時(shí)候,我也會(huì)去彈琴，當(dāng)然，這時(shí)候所彈的曲子節(jié)奏都很歡快，我要用這歡樂的音樂來表達(dá)出我內(nèi)心的喜悅。爸爸媽媽常常都說，要想知道我的心情，聽我彈出的曲調(diào)就知道了。的確，我很喜歡用琴聲來表達(dá)我的情緒，心情不同，彈出的曲子也就不同。難過的時(shí)候我彈出的曲子不免帶了點(diǎn)憂傷的味道;但在我快樂的時(shí)候，彈出的所有曲子都很明快,讓人一聽就明白我此時(shí)是多么的高興。我真幸運(yùn)！我常常在心底對(duì)自己說。不是嗎？我生在了這個(gè)音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時(shí)彈出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！有了音樂真好！為人們創(chuàng)作樂曲的音樂家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現(xiàn)在怎么可能聽到這些堪稱經(jīng)典的曲子？音樂，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個(gè)世界上沒有音樂，那該是多么的枯燥無味??！沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會(huì)死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對(duì)我們來說真是太重要了！我的世界就是用一個(gè)個(gè)音符，一支支樂曲組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里聽自己最愛的樂曲……總之，一切的一切，只要和音樂有關(guān)，我都愿意去感受、去理解