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2023土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
2023土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
在人們越來越注意自身素養(yǎng)的今日,報(bào)告的用途越來越大,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?以下是我收集整理的2023土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文,歡迎大家共享。
2023土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇1
我所要做的設(shè)計(jì)是三段式:建筑、結(jié)構(gòu)、施工三個(gè)部分都要自己完成。其中建筑設(shè)計(jì)對我來說是一片空白,平常了解到的也就是進(jìn)行建筑造型和功能的劃分。但是究竟如何設(shè)計(jì),如何進(jìn)行劃分,我是一點(diǎn)頭緒都沒有的。一切都是從零開頭。
建筑實(shí)習(xí)是在我校比較有特點(diǎn)的建筑館進(jìn)行的。這座建筑館算是建筑系最原始最真實(shí)的一個(gè)教材,整個(gè)建筑融合了建筑設(shè)計(jì)的很多要點(diǎn),當(dāng)然在實(shí)習(xí)過程中也體驗(yàn)到了它的缺點(diǎn)。所以它是我們進(jìn)行建筑實(shí)習(xí)的最佳對象。
實(shí)習(xí)所了解到的要點(diǎn)如下:
一、入口設(shè)計(jì)
建筑物的入口既要滿意客觀的結(jié)構(gòu)構(gòu)成,又要產(chǎn)生主觀性質(zhì)的情感的美學(xué)意義,但是最重要的是滿意功能要求。
比如建筑館門口的大踏步設(shè)計(jì)。它具有以下功能:
1、人員集散地
2、解決高差
3、入口造勢要求
二、立面設(shè)計(jì)
立面設(shè)計(jì)應(yīng)依據(jù)初步確定的房屋平、剖面的內(nèi)部空間組合關(guān)系作為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
1、應(yīng)反映出建筑的.性格,即建筑的使用性質(zhì)
2、應(yīng)反映內(nèi)部空間及其組織狀況
3、應(yīng)反映自然條件和民族特點(diǎn)的不同
4、應(yīng)反映基地環(huán)境和建筑規(guī)劃的總體要求
三、中庭
中庭通常是建筑內(nèi)部的庭院空間,形成具有位于建筑內(nèi)部的“室外空間”,是建筑設(shè)計(jì)中營造一種與外部空間既隔離又相連系的特有形式。
中庭也是一種溝通空間,這里可作為集會、慶典、展現(xiàn)的場所,有著豐富建筑物功能的作用。
四、灰空間
灰空間最早是由日本建筑師黑川紀(jì)章提出。其本意是指建筑與其外部環(huán)境之間的過渡空間,以達(dá)到室內(nèi)外融和的目的,比如建筑入口的柱廊、檐下等。也可理解為建筑群周邊的廣嘗綠地等。
根據(jù)我的理解,就像灰色是黑白的過渡色一樣,“灰空間”就是封閉空間與開放空間的中介,或者說是內(nèi)容與功能不同的空間之間的過渡空間。由于它的存在,沖破了封閉空間的制約而爭取與戶外空間取得更加廣泛的聯(lián)系,從而使主體與客體情景交融。
五、平面設(shè)計(jì)
平面設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的開端,對建筑物的整體效果起著至關(guān)重要的作用,因此平面設(shè)計(jì)中要留意解決以下幾個(gè)方面的問題。
①各功能用房是否滿意使用要求。
③各功能用房之間是否聯(lián)系便利、相互影響較校
③建筑平面與四周環(huán)境是否協(xié)調(diào)。
④建筑設(shè)計(jì)是否經(jīng)濟(jì)合理。
⑤建筑平面是否滿意國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的要求。
⑥建筑形象是否有鮮亮的共性。
各類民用建筑的平面主要由使用部分,交通聯(lián)系部分和結(jié)構(gòu)部分組成,其中使用部分和交通聯(lián)系部分是平面設(shè)計(jì)所關(guān)注的重點(diǎn)。
總結(jié)
實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的過程,本次實(shí)習(xí)使我加深了對結(jié)構(gòu)概念的理解,從另一個(gè)更高層次的角度去看待施工,第一次接觸了建筑設(shè)計(jì),了解到了一些設(shè)計(jì)過程中常見的問題和解決思路。在查閱資料的過程當(dāng)中,了解到了很多有用的概念和理論。同時(shí)也發(fā)覺了自己學(xué)問把握和熟悉上的一些問題。
本次實(shí)習(xí)使我更加明確了設(shè)計(jì)的任務(wù)和過程。我將盡量把這次實(shí)習(xí)所得,敏捷的運(yùn)用到即將開頭的畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中去。
2023土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇2
實(shí)踐是高校生活的其次課堂,是學(xué)問常新和進(jìn)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個(gè)人的學(xué)問和力量只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和進(jìn)展。高校生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中連續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量,為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)
土木工程是建筑各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施,如建筑公程、大路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會和科技進(jìn)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。
作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問的高校生來說,假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸淺顯的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的,為此,學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性熟悉,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為今后書本與實(shí)踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。
緊急的兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這兩周里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后好好總結(jié)一下。在實(shí)習(xí)過程中我們共進(jìn)行了七項(xiàng)工地參觀,包括故宮博物院,首鋼液壓車間,學(xué)校試驗(yàn)樓留同學(xué)公寓,兩處住宅小區(qū)工地,和豐臺構(gòu)件廠共七天的參觀。在每次參觀結(jié)束后我們都做了很仔細(xì)的總結(jié),把自己在參觀時(shí)學(xué)到的,了解到的學(xué)問進(jìn)行梳理,也同時(shí)為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),雖然我們不能完全明白老師講解的全部學(xué)問,但終歸是學(xué)習(xí)的過程,不同程度上都會有收獲。而實(shí)習(xí)的意義也在于此。首先,通過實(shí)習(xí),通過實(shí)踐,使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。通過參觀,使我近距離的觀看了整個(gè)房屋的建筑過程,廠房的結(jié)構(gòu),學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問,這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸,很少留意的,但又是非常重要、非?;A(chǔ)的學(xué)問。
比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中,可以留斜槎,假如要留直槎,則必需留陽槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中,要特殊留意混凝土的協(xié)作比,在天熱的時(shí)候要留意養(yǎng)護(hù)。其次我們還對一些細(xì)部的作法有所熟悉,了解了設(shè)計(jì)與施工間是有距離的,要靠施工工程師在技術(shù)上賜予合理設(shè)計(jì)才能保證施工的順當(dāng)和高質(zhì)量。針對每次的參觀我做了以下的總結(jié)。
對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木,但以后使用的機(jī)會較少,但針對對古建筑的修復(fù)這一需要,為保存祖國的文化,古國風(fēng)貌,是不行或缺的。所以討論古建筑的構(gòu)造是有必要的。對于廠房,我們今后會有單層廠房這門課程,以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建設(shè)方面進(jìn)展,而且本身各種建筑理論的基礎(chǔ)學(xué)問本都是相通的,因此無論是為今后的學(xué)習(xí)還是以后投入社會的需要對廠房的熟悉都是必不行少的。廠房由山墻,梁,柱,屋蓋,水平支撐,豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。在梁上設(shè)有吊車的槽鋼軌道,為了使整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,在廠房的第一段,最終一段是有行家結(jié)構(gòu)的水平支撐,在進(jìn)深超過六十米時(shí),中間的某一關(guān)也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地,我的體會就更深了,無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的愛好。當(dāng)今的不同建筑多采納橡膠混凝土的方式,結(jié)構(gòu)殺害能夠多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著嚴(yán)格的規(guī)范,從配筋到綁扎,到架模板,再到灌漿,這一系列的工作,一項(xiàng)都不能出錯(cuò),小小的偏差可能會釀成無法整理的嚴(yán)峻后果。
而在施工工藝方面,腳手架,模板,包括新材料的使用都更加直觀的展現(xiàn)在我們面前。我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架,施工時(shí),柱子的模板應(yīng)在澆筑混凝土后的其次天拆除,而樓板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板,要配備3—4層的樓板的模板,以便施工。單樓體抗震性能不是很好時(shí),比如L型樓會設(shè)計(jì)抗震縫,沉降縫,縫一般設(shè)計(jì)在L拐彎處。輕質(zhì)材料是將來的主導(dǎo)材料,由于輕質(zhì)材料總量比原有混泥土結(jié)構(gòu)可削減20%,可大大減輕建筑的自重,節(jié)省資源。而最讓人大開眼界的預(yù)制構(gòu)件著實(shí)讓人贊嘆不已。為加快施工,縮短施工周期使用預(yù)制混凝圖構(gòu)件是首選,尤其是大型的建筑需要,預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)削減了許多問題。雖然在運(yùn)輸上大型的構(gòu)件有困難,但還可以使用現(xiàn)場預(yù)制現(xiàn)場裝配的方法,更加高效。
但是通過在課余時(shí)間對當(dāng)代建筑業(yè)進(jìn)行分析,也產(chǎn)生了一些我個(gè)人的看法。
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑的主要部分,他關(guān)系到建筑的安全,牢靠的程度,還有是否能夠滿意人們的使用要求?,F(xiàn)在的建筑結(jié)構(gòu)是從解放的時(shí)候繼承下來的,所以,有許多東西雖然還是適合建筑,但是,卻不適合時(shí)代的進(jìn)展了,所以,建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)有待提高。首先,要從建筑結(jié)構(gòu)安全的角度來提高,其次,在從建筑結(jié)構(gòu)的材料、使用方面來提高,建筑結(jié)構(gòu)的提高將會給我們國家的建筑業(yè)的進(jìn)展帶了很大的影響。我們常說百年大計(jì),這是建筑的年限,和你的身體是一樣的,假如一個(gè)人的骨骼特別的牢固,那么他會是一個(gè)健康的人,也是能夠供應(yīng)許多的勞動(dòng)力,反之,則會給社會帶來許多不便。同樣,建筑的結(jié)構(gòu)和人的骨骼是一個(gè)概念的兩種事物。我們提倡全民健身運(yùn)動(dòng)的目的就是要我們的'都有個(gè)健康身體來適合這個(gè)社會的進(jìn)展,所以,建筑結(jié)構(gòu)的進(jìn)展也同樣會帶來建筑業(yè)的進(jìn)展。
建筑的進(jìn)展歷史是悠久的,從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料,這樣的進(jìn)展過程;每一次的進(jìn)展都帶來一次新的社會的變化,一種是社會制度變化,一種是社會的科技發(fā)生了變化,所以,我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個(gè)問題,是假如在現(xiàn)在的社會中找到一種適合人民生活水平和科學(xué)技術(shù)的建筑,由于,我們?nèi)祟愂冀K居住在一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方,原來人們想的是如何能夠生活的暖和和不受外界動(dòng)物的侵襲,而現(xiàn)在,我們的社會發(fā)生了變化,現(xiàn)在,在人們的思想觀念里,居住的環(huán)境要舒心才行,所以說,建筑業(yè)有待于進(jìn)展,現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)覺一種建筑正在來臨,那就是——人工智能建筑。他是社會進(jìn)展的產(chǎn)物,是人們心理趨向的一個(gè)產(chǎn)物,所以,他是合理的。我們現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能,是不是下面還有更加先進(jìn)的建筑等待我們,我們面臨著這樣一個(gè)社會就不能推辭什么,只有,為了建筑業(yè)的新進(jìn)展去努力,才是我們當(dāng)前應(yīng)當(dāng)做的。不難看出,建筑業(yè)的進(jìn)展不是單一方面的問題,而是,需要許多方面的幫助才能有所進(jìn)展的,對于,我們應(yīng)當(dāng)勇于探究先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),使我國的建筑能夠成為國民的滿足產(chǎn)品,也同樣成為國際市場的搶手產(chǎn)品。
總之短短的實(shí)習(xí),讓我大開眼界,也學(xué)會了不少東西,也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思索。原來的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信念。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),從初涉社會工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開頭適應(yīng)社會的主動(dòng)狀態(tài),以放松的心情,充足的精力重新回到緊急的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí),我突然有種這樣的感受:短短兩周,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到讀書當(dāng)然是增長學(xué)問開闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。
此次學(xué)校期我走出了學(xué)校,來到了工地實(shí)習(xí)是一次很好的啟蒙活動(dòng)。盼望我的閱歷和體會能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向勝利,外面的世界很精彩,但是,沒有實(shí)力就變成別人是你的精彩,而不是你是別人的精彩。我們的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但是,我們的學(xué)習(xí)卻仍在連續(xù)!
2023土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇3
20xx年3月,我在*****建筑有限責(zé)任公司****新校區(qū)項(xiàng)目部實(shí)習(xí),主要擔(dān)當(dāng)施工工作。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),絕不草率敷衍了事。對自己,對工作,對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過實(shí)習(xí),使我近距離的觀看了整個(gè)房屋的建筑過程,學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問,這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸,很少留意的,但又是非常重要、非常基礎(chǔ)的學(xué)問。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性熟悉,為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,還使我們開闊了視野,增長了見識,為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深化地接觸專業(yè)學(xué)問,進(jìn)一步了解合理掌握建筑工程成本重要性,了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題,并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問,提高了分析和解決專業(yè)問題的力量。通過這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了許多學(xué)問:
一、鋼筋工程
(一)、基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎
1.按彈出的鋼筋位置線,先鋪底板下層鋼筋。依據(jù)底板受力狀況,打算下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面,一般狀況下先鋪短向鋼筋,再鋪長向鋼筋。
2.擺放底板混凝土愛護(hù)層用砂漿墊塊,墊塊厚度等于愛護(hù)層厚度,按每1m左右距離可縮小,甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3.底板如有基礎(chǔ)梁,可分段綁扎成型,然后安裝就位,或依據(jù)梁位置線就地綁扎成型。
4.底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí),鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求,鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采納焊接接頭,除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。
5.依據(jù)彈好的墻、柱位置線,將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎堅(jiān)固,插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求,甩出長度不宜過長,其上端應(yīng)實(shí)行措施保證甩筋垂直,不歪斜、傾倒、變位。
(二)梁鋼筋的綁扎
1.在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距,擺放箍筋。
2.先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,將箍筋按已畫好的間距逐個(gè)分開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔肯定間距將架立筋與箍筋綁扎堅(jiān)固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計(jì)要求,綁架立筋,再綁主筋,主次梁同時(shí)協(xié)作進(jìn)行。
3.框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn),梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計(jì)要求.
4.箍筋在疊合處的彎鉤,在梁中應(yīng)交叉綁扎,箍筋彎鉤為135°,平直部分長度為10d,如做成封閉箍時(shí),單面焊縫長度為5d。
5.梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計(jì)要求。
6.梁筋的搭接:梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時(shí),宜采納焊接接頭,小于22㎜時(shí),可采納綁扎接頭,搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離,不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處,受拉區(qū)域內(nèi)Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤(Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤),搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。
(三)、板鋼筋綁扎
1.清理模板上面的雜物,用粉筆在模板上劃好主筋,分布筋間距。
2.按劃好的間距,先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等準(zhǔn)時(shí)協(xié)作安裝。雙向受力板,短方向鋼筋在下,長方向鋼筋在上。
3.在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí),應(yīng)先綁板帶梁鋼筋,再擺放板鋼筋。
4.在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊,間距1.5m。墊塊的厚度等于愛護(hù)層厚度,應(yīng)滿意設(shè)計(jì)要求,如設(shè)計(jì)無要求時(shí),板的愛護(hù)層厚度應(yīng)為15㎜,鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。
二、模板工程
(一)、模板安裝前預(yù)備及安裝留意
1.板進(jìn)入現(xiàn)場后,依據(jù)配板設(shè)計(jì)要求清點(diǎn)數(shù)量,核對型號;
2.吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁伴同模板一同起吊;
3.合模前必需將模板內(nèi)雜物清理潔凈;
4.模板與混凝土接觸面應(yīng)清理潔凈,涂刷隔離劑,刷過隔離劑的模板遇雨淋
或其他因素失效后必需補(bǔ)刷;
5.模板安裝時(shí)遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè),先橫墻后縱墻的原則安裝就位;
6.模板安裝就位后,對縫隙及連接部位可實(shí)行堵逢措施(梁鋼模板采納膠條外粘,柱模板采納雙面不干膠粘連)防止漏漿,錯(cuò)臺現(xiàn)象。
(二).模板的安裝
1.墻、柱模板安裝:
在基層上彈出墻、柱模板的'邊線和掌握線,然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定,按模板掌握線調(diào)整模板下口,并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度,然后對模板進(jìn)行最終加固。加固后再對其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查,確保尺寸精確?????無誤。
2.梁、板模板安裝:
(1)在墻、柱上彈出標(biāo)高掌握線(50線),依據(jù)標(biāo)高掌握線,在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高掌握線。
(2)安放梁板模板立柱:梁、板模板的立柱,嚴(yán)格按設(shè)計(jì)的間距、位置安裝,與下層的立柱要在同一位置上,立柱下墊50厚木板。
(3)梁、板起拱:先在梁兩端和板四周,依據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整好支撐高度,然后拉一條水平線;依據(jù)起拱的高度(梁、板跨度的1‰~3‰)和每個(gè)中間支撐的位置,
計(jì)算出每根支撐的起拱高,最終調(diào)整每根支撐高度后,鋪設(shè)梁底?;虬逯鼾埞恰?/p>
3.預(yù)埋件、預(yù)留洞:
在已完成的梁、板模板上,依據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的精確?????位置,并彈線標(biāo)識清晰,然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。
4.梁板后澆帶模板處理:
支頂板后澆帶處模板時(shí),與整個(gè)梁板模板斷開,拆除模板時(shí),保留后澆帶處的模板不拆除,混凝土澆筑完成后,從上部加蓋竹編板對鋼筋進(jìn)行愛護(hù)。
2023土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇4
作為一個(gè)土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生,畢業(yè)設(shè)計(jì)是高校階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié),它是對我們高校階段所學(xué)學(xué)問的一次綜合運(yùn)用,不但使我們各方面的學(xué)問系統(tǒng)化,而且使所學(xué)學(xué)問實(shí)踐化。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是在畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)行一次系統(tǒng)的綜合考察,結(jié)合所學(xué)學(xué)問及自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題,選擇自己的設(shè)計(jì)方向。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí),使我們能夠了解建筑設(shè)計(jì)的全過程,培育我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問題的力量及創(chuàng)新力量,并熬煉我們調(diào)查討論的力量,對畢業(yè)設(shè)計(jì)有著重要的指導(dǎo)作用。
實(shí)習(xí)任務(wù)一:蘇州城市建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)地點(diǎn):蘇州人民路
實(shí)習(xí)日期:07.3.3(晴)指導(dǎo)老師:aa
實(shí)習(xí)的第一天,我們來到了歷史文化古城——蘇州,蘇州素有人間天堂之稱,即“上有天堂,下有蘇杭”。第一次來蘇州,感覺沒什么特殊的,不是我們想象的高樓大廈。聽老師介紹說:蘇州進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè),受到諸多愛護(hù)條文規(guī)范的制約,關(guān)注建筑風(fēng)格成為規(guī)劃審批的一個(gè)重要組成部分,因而,對建筑風(fēng)格的要求,以某種法制法規(guī)的形成存在,并對蘇州城市建筑的設(shè)計(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。城市規(guī)劃方面實(shí)行對古城風(fēng)貌的愛護(hù)的原則,所以現(xiàn)代化的建設(shè)要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。
依據(jù)資料介紹:這種源自愛護(hù)城市風(fēng)貌的舉措對于制造地方特色而言,并不是一個(gè)完全相同的概念,應(yīng)當(dāng)承認(rèn)前者可以用較為穩(wěn)妥,保守的手法來達(dá)成愛護(hù)的效果,在某些特定場合,甚至可以沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑。而后者相對來說是富有開創(chuàng)性,探究性的制造過程,它關(guān)注地方文化,自然環(huán)境,建筑歷史等眾多地域因素,其表達(dá)方式和設(shè)計(jì)手法具有相當(dāng)?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州,總體文化背景的相對保守和愛護(hù)任務(wù)的緊迫性所導(dǎo)致的對建筑風(fēng)格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個(gè)特點(diǎn),從這個(gè)意義上說,蘇州地方主義或地方特色的再制造還有相當(dāng)大的進(jìn)展空間。
所以,蘇州市區(qū)的建筑,不論是什么結(jié)構(gòu),都要維持這種現(xiàn)狀,表現(xiàn)蘇州城市的特點(diǎn)。在我們參觀的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對絕好例子。人民路是蘇州古城結(jié)構(gòu)的歷史連續(xù),最北端的北寺塔,中段的觀前街,怡園,文廟和南端的城市園林——滄浪亭使得人民路從北到南有一個(gè)完整的景觀序列。干將路著重體現(xiàn)地方性符號以及與城市文脈的關(guān)聯(lián),其開發(fā)規(guī)模較大,改造力度較強(qiáng),但在追求條理化和程序化的過程中又體現(xiàn)了人文關(guān)懷的場所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書館新館,是一棟著力體現(xiàn)蘇州地方文化特色建筑。其輕松靈秀的立面造型手法,與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮亮的對比,其中也隱蔽了時(shí)代文化上的對比。對地方“風(fēng)格”的關(guān)注在蘇州圖書館就集中地表現(xiàn)出來,這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。
作為一個(gè)土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生,畢業(yè)設(shè)計(jì)是高校階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié),它是對我們高校階段所學(xué)學(xué)問的一次綜合運(yùn)用,不但使我們各方面的學(xué)問系統(tǒng)化,而且使所學(xué)學(xué)問實(shí)踐化。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是在畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)行一次系統(tǒng)的綜合考察,結(jié)合所學(xué)學(xué)問及自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題,選擇自己的設(shè)計(jì)方向。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí),使我們能夠了解建筑設(shè)計(jì)的全過程,培育我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問題的力量及創(chuàng)新力量,并熬煉我們調(diào)查討論的力量,對畢業(yè)設(shè)計(jì)有著重要的指導(dǎo)作用。
實(shí)習(xí)任務(wù)一:蘇州城市建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)地點(diǎn):蘇州人民路
實(shí)習(xí)日期:07.3.3(晴)指導(dǎo)老師:aa
實(shí)習(xí)的第一天,我們來到了歷史文化古城——蘇州,蘇州素有人間天堂之稱,即“上有天堂,下有蘇杭”。第一次來蘇州,感覺沒什么特殊的,不是我們想象的高樓大廈。聽老師介紹說:蘇州進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè),受到諸多愛護(hù)條文規(guī)范的制約,關(guān)注建筑風(fēng)格成為規(guī)劃審批的一個(gè)重要組成部分,因而,對建筑風(fēng)格的要求,以某種法制法規(guī)的形成存在,并對蘇州城市建筑的設(shè)計(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。城市規(guī)劃方面實(shí)行對古城風(fēng)貌的愛護(hù)的原則,所以現(xiàn)代化的建設(shè)要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。依據(jù)資料介紹:這種源自愛護(hù)城市風(fēng)貌的舉措對于制造地方特色而言,并不是一個(gè)完全相同的概念,應(yīng)當(dāng)承認(rèn)前者可以用較為穩(wěn)妥,保守的手法來達(dá)成愛護(hù)的效果,在某些特定場合,甚至可以沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑。而后者相對來說是富有開創(chuàng)性,探究性的制造過程,它關(guān)注地方文化,自然環(huán)境,建筑歷史等眾多地域因素,其表達(dá)方式和設(shè)計(jì)手法具有相當(dāng)?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州,總體文化背景的相對保守和愛護(hù)任務(wù)的緊迫性所導(dǎo)致的對建筑風(fēng)格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個(gè)特點(diǎn),從這個(gè)意義上說,蘇州地方主義或地方特色的再制造還有相當(dāng)大的進(jìn)展空間。
所以,蘇州市區(qū)的建筑,不論是什么結(jié)構(gòu),都要維持這種現(xiàn)狀,表現(xiàn)蘇州城市的特點(diǎn)。在我們參觀的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對絕好例子。人民路是蘇州古城結(jié)構(gòu)的歷史連續(xù),最北端的北寺塔,中段的觀前街,怡園,文廟和南端的城市園林——滄浪亭使得人民路從北到南有一個(gè)完整的景觀序列。干將路著重體現(xiàn)地方性符號以及與城市文脈的關(guān)聯(lián),其開發(fā)規(guī)模較大,改造力度較強(qiáng),但在追求條理化和程序化的過程中又體現(xiàn)了人文關(guān)懷的場所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書館新館,是一棟著力體現(xiàn)蘇州地方文化特色建筑。其輕松靈秀的立面造型手法,與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮亮的對比,其中也隱蔽了時(shí)代文化上的對比。對地方“風(fēng)格”的關(guān)注在蘇州圖書館就集中地表現(xiàn)出來,這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。
為什么建筑可以這樣隨便的按人們的意愿設(shè)計(jì)成不同的體型?這就和我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有根本的關(guān)系,前面所說的的古代建筑都是砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu),而新建的大多數(shù)都是
框架,或框—剪結(jié)構(gòu)。其中以框架為主,高層中多使用框—剪結(jié)構(gòu)??蚣芙Y(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu),是多層、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置敏捷,能獲得較大的使用空間,建筑立面簡單處理,可以適應(yīng)不同的房屋造型。所以人們可以根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)各式房屋,就像搭積木一樣,擺出自己喜愛的造型,都能夠用框架來實(shí)現(xiàn),這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)。所以人民路上的多層建筑,不論是辦公樓、商廈、圖書館、行政樓,大都是框架結(jié)構(gòu),但形狀卻是蘇州古典建筑形象。
建筑的形式就被當(dāng)作了一種信息溝通的媒介和模式。為此,便要求建筑形式成為肯定含義的符號載體,即意味著使建筑形式符碼化。這就是蘇州圖書館的外部立面上眾多變形過的構(gòu)架、紋飾、披檐的意義,從它們的身上公眾獵取與地域或歷史的溝通。蘇州圖書館內(nèi)部的設(shè)計(jì)力圖還原作為園林仆人——文人的情趣。
由此,我想到了我所設(shè)計(jì)的中學(xué)辦公樓,也應(yīng)像蘇州的建筑一樣,在建筑設(shè)計(jì)上爭取能被當(dāng)作一種信息溝通的媒介和模式,成為肯定含義的符號載體。在結(jié)構(gòu)上采納框架結(jié)構(gòu),按自己的建筑設(shè)計(jì)思路合理的的支配空間造型,在建筑造型上努力體現(xiàn)蘇北的建筑風(fēng)格,把建筑物的設(shè)計(jì)和兩漢古典文化結(jié)合起來,在現(xiàn)代建筑中融入古代風(fēng)格,體現(xiàn)徐州的文化風(fēng)格和韻味。
實(shí)習(xí)任務(wù)二:上海建筑建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn):上海陸家嘴
實(shí)習(xí)日期:07.3.4(晴)指導(dǎo)老師:aaaa
其次天,我們來到了上海,第一次體驗(yàn)到了中國第一現(xiàn)代化都市的繁華,鱗次櫛比的高樓,繁華的街道,共性多樣的建筑,讓我們體會到現(xiàn)代建筑業(yè)的高速進(jìn)展,以及人類的才智。在金貿(mào)大廈腳下,讓你切實(shí)的感覺到什么是宏大和渺小,體會到作為一個(gè)土木工程師的責(zé)任有多大!
金貿(mào)大廈是上海市的一座標(biāo)志性建筑,傲然矗立黃浦江畔,人們期盼已久的世界第三、中國第一的88層大廈終,這幢集現(xiàn)代辦公樓、豪華五星級酒店、商業(yè)會展、高檔宴會、觀光、消遣、商場等綜合設(shè)施于一體,深富中華民族文化內(nèi)涵,溶匯西方建筑藝術(shù)的才智型摩天大樓。依據(jù)介紹,金茂大廈于1992年12月17日被批準(zhǔn)立項(xiàng),1994年5月10日動(dòng)工,1997年8月28日結(jié)構(gòu)封頂,至1999年3月18日開張營業(yè),當(dāng)年8月28日全面營業(yè)。金茂大廈占地2.3公頃,塔樓高420.5米,總建筑面積29萬平方米。
金茂大廈的設(shè)計(jì)師是美國芝加哥聞名的som設(shè)計(jì)事務(wù)所。設(shè)計(jì)師以創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思想,奇妙地將世界最新建筑潮流與中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格結(jié)合起來,勝利設(shè)計(jì)出世界級的,跨世紀(jì)的經(jīng)典之作,成為海派建筑的里程碑,并已成為上海聞名的標(biāo)志性建筑物,1998年6月榮獲伊利諾斯世界建筑結(jié)構(gòu)大獎(jiǎng)。1999年10月容膺新中國50周年上海十大經(jīng)典建筑金獎(jiǎng)首獎(jiǎng)。
正是由于這個(gè)超凡脫俗的建筑設(shè)計(jì)所表達(dá)的中國特色的建筑風(fēng)格及其內(nèi)涵,她才在眾多的優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案中脫穎而出,矗立在黃埔江岸,震撼全世界著人們的眼球,下面我們來看一下它的`內(nèi)部結(jié)構(gòu):
金茂大廈塔樓1-2層是氣概宏偉,寬敞光明,凈高達(dá)10.1米的商務(wù)辦公區(qū)大堂,不僅有感動(dòng)人心的體量,而且高格調(diào),高檔次,高科技的室內(nèi)裝修給人以莊重高雅,心曠神怡的特別感受。
大堂內(nèi)的辦公區(qū)專用候梯廳造型獨(dú)特,如同金碧輝煌的古埃及金字塔。專為辦公設(shè)置的五組26臺高速電梯采納獨(dú)特的玻璃轎廂,玻璃門廳,寬敞光明,可快速而又舒適地把客人送達(dá)各辦公樓層而又不必中轉(zhuǎn)。每十層5-6部電梯的配置可保證客人在上下班高峰時(shí),候梯時(shí)間不超過35秒,給人以便捷的交通。金茂大廈辦公區(qū)在塔樓的3-50層,建筑面積為122,871平方米,均為無柱大空間,層高4米,凈高達(dá)2.7米,租戶可依據(jù)自身的需要任意進(jìn)行分隔和布置辦公區(qū)的統(tǒng)長采光窗寬敞光明,自然采光達(dá)到最佳狀態(tài)。照明嵌裝式燈罩,1.5米×1.5米勻稱布置,光照勻稱,光線嚴(yán)厲,照度達(dá)450-500lux,對電腦熒光屏無反光,不刺眼,有利于電腦時(shí)代眼保健。
金茂大廈塔樓53-87層為世界上離地面最高、設(shè)施最齊全、裝修最豪華的金茂凱悅大酒店。酒店擁有全豪華客房等555間/套,設(shè)在58-85層,其中78-85層為酒店行政樓(7個(gè)層面),并在82層設(shè)有佳賓軒,內(nèi)有貴賓接待處,專用會議室,商務(wù)中心,會客廳,并供應(yīng)貴賓早餐休息服務(wù)。
大廈裙房共有6層,建筑面積達(dá)32270平方米。裙房一層備有700平方米展覽廳,可容納380座位的演示廳及小型會議室、多功能廳。演示廳配有同聲傳譯和頂級視聽設(shè)備,可進(jìn)行新聞發(fā)布會、學(xué)術(shù)報(bào)告會、國際會議等。裙房3-6層設(shè)計(jì)為大型購物商場,其實(shí),內(nèi)部結(jié)構(gòu)的精致,袒露著與建筑小品的高度和諧統(tǒng)一。裙房二樓擁有千人大宴會廳、750人規(guī)模的水晶廳,以及諸多的嘉賓廳、會議廳、多功能廳。
作為車庫和貯存用的地下室共有3層,局部4層,建筑面積達(dá)到57151平方米,設(shè)有800個(gè)泊車位的停車場,XX輛自行車庫。這就是整個(gè)大廈的建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)成。
通過對金貿(mào)大廈的參觀,我們要學(xué)習(xí)它的建筑設(shè)計(jì),怎樣去成為一個(gè)標(biāo)志性建筑,作為中學(xué)學(xué)校辦公樓建筑要想達(dá)到這種效果,首先在建筑設(shè)計(jì)方面要滿意要求。第一要滿意建筑功能的要求,學(xué)校建筑主要是圍繞教學(xué)活動(dòng)的需要而建。過去只要依據(jù)學(xué)校的類型規(guī)模、教學(xué)活動(dòng)要求和條件來設(shè)置教學(xué)用房,但是隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人們物質(zhì)生活水平的提高,對同學(xué)素養(yǎng)的要求也有所提高,為了達(dá)到“五美”,致使學(xué)校建筑要求除了一般教室外還要有多媒體教室、語音室、課外活動(dòng)室、老師休息室、門衛(wèi)、衛(wèi)生間等用房,這就要求建筑功能要簡單多樣。其次要滿意建筑形象的要求。建筑既是物質(zhì)產(chǎn)品又具有肯定的藝術(shù)形象,不僅用來滿意使用要求,還應(yīng)滿意人們精神和審美要求。
實(shí)習(xí)任務(wù)三:杭州建筑建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn):杭州西湖湖畔
實(shí)習(xí)日期:07.3.8(晴)指導(dǎo)老師:aaaa
今日,我們到達(dá)了杭州西湖,來學(xué)習(xí)杭州的建筑特點(diǎn)。參觀了杭州西湖博物館。西湖,千百年來,始終是文人墨客詠嘆不絕的地方,杭州西湖博物館的建筑,這是為進(jìn)一步提升西湖知名度和美譽(yù)度,把西湖山水、人文濃縮與此,讓人們?nèi)轿涣私馕骱淖匀?、人文、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、社會等內(nèi)容。博物館選址于西湖南線南山路西側(cè),北于錢王祠一街相隔,西面緊鄰西湖,南于柳浪聞鶯景點(diǎn)相接,地理位置顯著。建筑用地23889平方米,建筑面積掌握在8000平方米,由浙大建筑設(shè)計(jì)討論院設(shè)計(jì)。以現(xiàn)代建筑造型手法塑造出具有現(xiàn)代氣息的博物館形象,雖樣式看起來于錢王祠相像,卻能避開雷同,結(jié)構(gòu)新奇,是一個(gè)建筑典范。
因處在西湖景區(qū)中心,所以整個(gè)建筑以考古發(fā)掘探溝和探方的形態(tài),將大部分建筑置在地下,地上建筑面積掌握在XX平方米,以進(jìn)入地下部分的探溝為界,劃分左右兩大功能區(qū)。這一設(shè)計(jì)構(gòu)想源于對塊環(huán)境的解讀,以及對博物館本身意向的表達(dá)。通過建筑造型,采納內(nèi)部空間非等高的豎向設(shè)計(jì),有助于展現(xiàn)不同內(nèi)容的需要,滿意不同的陳設(shè)方式,利于現(xiàn)代展現(xiàn)空間布局。作為建筑物本身,上部框架和探溝內(nèi)部所呈現(xiàn)的現(xiàn)代鋼結(jié)構(gòu),幕墻玻璃、花崗巖鋪飾,與建筑外立面的磨磚對縫清水磚墻面,恰是建筑表達(dá)現(xiàn)代人文氣息與傳統(tǒng)歷史文化的契和之處。
這就是西湖博物館的獨(dú)到之處,為人們以后再設(shè)計(jì)類似建筑的時(shí)候供應(yīng)了一個(gè)很好的的模版,作為一個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的初學(xué)者,應(yīng)當(dāng)好好去品嘗。
實(shí)習(xí)總結(jié):
此次畢業(yè)去的三個(gè)城市,其城市建筑是中國現(xiàn)代與古典建筑的代表,通過這次實(shí)習(xí),實(shí)現(xiàn)了學(xué)問理論與實(shí)踐的結(jié)合的目的,學(xué)習(xí)了現(xiàn)代建筑的設(shè)計(jì)思路與設(shè)計(jì)手法,為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的任務(wù)供應(yīng)了空間設(shè)計(jì)和平面方案設(shè)計(jì)的思路和方法。能夠關(guān)心我們設(shè)計(jì)出體型美觀、新奇,滿意各項(xiàng)使用功能要求,功能區(qū)組合合理的建筑方案,并為我們的設(shè)計(jì)供應(yīng)了實(shí)物模型。本次的實(shí)習(xí)給我的畢業(yè)設(shè)計(jì)帶來了極大的關(guān)心,填補(bǔ)了我在建筑方案設(shè)計(jì)方面的空白,使我對建筑方案的設(shè)計(jì)有了比較清楚、系統(tǒng)的熟悉。我信任,我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)會獲得圓滿勝利!
2023土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇5
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不行少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論學(xué)問與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中,我以技術(shù)員的身份深化到建筑施工單位,以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場所,在工程部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下,參與工程施工工作,順當(dāng)完成了六周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí),也為高校畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好根底。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
〔一〕熟識工程施工管理、技術(shù)管理由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短,僅參加了施工過程的詳細(xì)操作,現(xiàn)作簡要概述如下:
1、工程技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制,每道工序前必需進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。
2、工程經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志“。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份具體的“施工日志”?!笆┕と罩尽钡膬?nèi)容包括以下幾個(gè)方面:當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、詳細(xì)的施工班組、詳細(xì)的現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備狀況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中消失的問題等。
3、工程施工過程中,由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工平安等工作,并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會,總結(jié)上周的工程進(jìn)度狀況,找出工程實(shí)際進(jìn)展同方案之間的差距,支配本周的工作。工程總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況,并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
4、在施工過程中,執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度,施工隊(duì)質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后,填寫自檢表,經(jīng)相關(guān)工班長簽認(rèn)后,由工程質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格前方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必需進(jìn)行返工,再次驗(yàn)收合格前方可進(jìn)行下道工序。工程通過建立聯(lián)檢制度,填寫質(zhì)量聯(lián)檢表,對各分項(xiàng)工程的質(zhì)量加強(qiáng)掌握。砼施工前必需填寫砼澆灌申請。
5、施工過程中的設(shè)計(jì)變更,由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé),按本質(zhì)量方案“合同變更管理”局部的規(guī)定,準(zhǔn)時(shí)傳到達(dá)各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。
6、砼、砂漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣,送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn),合格后出具相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格前方可發(fā)放。
7、隱藏工程工程質(zhì)檢員檢查合格后,由專業(yè)工程師填寫隱藏工程驗(yàn)收記錄,報(bào)請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗(yàn)收記錄上簽字后,方可連續(xù)施工。
8、由技術(shù)室編制月進(jìn)度方案,工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度方案分解細(xì)化到每周每天,實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控、量化管理,確保施工進(jìn)度。
〔二〕施工技術(shù)的詳細(xì)操作
1、編寫施工技術(shù)交底、參與技術(shù)交底會議技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng)/分部工程開工的前提,也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo),直接影響工程質(zhì)量,其牢靠度至關(guān)重要。因此,我作為技術(shù)員在編寫完交底后必需交技術(shù)室主任審查通過,方可向施工隊(duì)隊(duì)進(jìn)步行交底。實(shí)習(xí)期間詳細(xì)編寫了《樓板管道洞封堵堵》、《地下車庫基坑回填》、《空調(diào)洞打孔》、《肥槽回填》等技術(shù)交底,在此過程中,我大量查找資料,受益匪淺。
2、編寫《樓板管道洞封堵》技術(shù)交底時(shí),主要是對工程消失質(zhì)量問題后的處理,這一局部內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預(yù)留的孔洞,其孔徑大于管道半徑,如不封堵或封堵不嚴(yán)密,極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象,因此需要進(jìn)行技術(shù)處理。對于一般狀況,主要是將管道井剔鑿成到“八”形,如圖:——再安裝模板〔采納木膠板〕,模板與主體結(jié)構(gòu)和管道交接處貼海綿條塞封,要求模板安裝堅(jiān)固,與樓板以及管體接縫嚴(yán)密,然后攪拌、澆筑細(xì)石混凝土,并用鋼筋插搗密實(shí),最終拆模養(yǎng)護(hù)。
3、對于特別狀況,如樓板配筋攔住管道通過,需要熔斷鋼筋,技術(shù)處理時(shí)剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體連接〔剔鑿洞口成到“八”形〕,鋼筋采納搭接焊,焊接采納反面焊,焊接長度5d,其后操作程序與一般狀況相同。而《地下車庫基坑回填》技術(shù)交底的編寫主要運(yùn)用了《土力學(xué)》的學(xué)問,比方檢驗(yàn)回填土的質(zhì)量,采納環(huán)刀法取樣,對土中的有機(jī)質(zhì)含量、干密度以及含水率的測定,同時(shí)利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來掌握土的質(zhì)量。夯壓時(shí)對干土可適當(dāng)灑水加以潤濕,但嚴(yán)禁消失“橡皮土”現(xiàn)象,保證根底的承載力量以及沉降度。
通過編寫技術(shù)交底,使我對分項(xiàng)/分部工程施工工藝有了肯定的了解,不但穩(wěn)固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)學(xué)問,熟識了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),而且學(xué)到許多書本以外的學(xué)問。
參加工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收在施工過程中,施工隊(duì)經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后,再報(bào)工程部,由工程質(zhì)檢員復(fù)查,檢驗(yàn)合格前方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參加了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收,上現(xiàn)場之前必需熟識施工圖紙,如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿意房間開間要求等;鋼筋驗(yàn)收那么檢3/19
查墻體的愛護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修那么檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合標(biāo)準(zhǔn)等。
幫助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題剛開頭,我所做的只是統(tǒng)計(jì)工程質(zhì)量問題的類型、精確?????位置以及數(shù)量,如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過學(xué)習(xí)《修補(bǔ)方案》技術(shù)交底,樂觀向有關(guān)技術(shù)人員請教,逐步把握了處理這些問題的方法。
修補(bǔ)方案:對數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土外表用鋼絲刷刷潔凈,然后用水清洗潮濕,然后用1:2。5水泥砂漿〔內(nèi)摻建筑膠〕抹面修正,抹漿初凝后加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作;蜂窩比擬嚴(yán)峻或漏筋較深時(shí),剔除掉四周不密實(shí)的混凝土和突出的骨料顆粒,用清水洗刷潔凈并充分潤濕后,再用比原強(qiáng)度等級高一級的細(xì)石混凝土填補(bǔ)并認(rèn)真搗實(shí);對脹模、變形、錯(cuò)臺的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)依據(jù)圖紙尺寸彈線、切割,再按線進(jìn)行剔鑿,剔鑿先用尖鏨子進(jìn)行剔鑿,剔鑿根本到位后用扁鏨進(jìn)行細(xì)致剔鑿,剔鑿要不露鋼筋、平整。
整理工程資料實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料,如《混凝土澆灌申請》、《隱藏工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場報(bào)驗(yàn)表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場檢驗(yàn)記錄》等。如《混凝土澆灌申請》,施工隊(duì)在鋼筋綁扎后工程部和監(jiān)理驗(yàn)收通過,由工程部工程室專人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn),然后,混凝土運(yùn)輸車進(jìn)場時(shí)需提交混凝土開盤自查等隨車小票,由工程部填寫澆灌申請,交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理,我了解了工程施工的相關(guān)程序和標(biāo)準(zhǔn)。
二、思索與創(chuàng)新
學(xué)習(xí)是無止境的,通過看到的結(jié)果,樂觀思索問題產(chǎn)生的緣由以及處理方法,這樣才能在工作中學(xué)到更多學(xué)問,真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果,在處理遇到的工程技術(shù)問題的.過程中,增加分析問題、解決問題的力量。
本工程在施工中采納了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu),墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁,增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中,如廚房、衛(wèi)生間的裝修采納了輕質(zhì)陶?;炷粮魤l板,此隔墻板與以往磚砌墻相比,具有自重輕、安裝簡便、強(qiáng)度牢靠等優(yōu)點(diǎn),不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小,而且加快施工進(jìn)度,縮短工期,節(jié)省本錢。
在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過程中,設(shè)計(jì)單位在立筋的采納上選擇光圓筋,而施工隊(duì)在施工過程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小,導(dǎo)致箍筋向下滑移,給施工帶來不便。因此,施工隊(duì)擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力,以便于箍筋的綁扎施工,但這一變動(dòng)極大的增加了本錢。通過樂觀思索,我向技術(shù)室主任提出如下整改方案:暗柱四根立筋采納2光圓筋和2螺紋筋,施工時(shí)交叉對角放置,這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性,便于施工,又削減了本錢。此方案得到主任的確定。
三、總結(jié)
經(jīng)過六周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),感受深刻。在施工技術(shù)上,實(shí)際操作以理論學(xué)問為根底,但又比理論學(xué)問更具有敏捷性和可操作性,這需要學(xué)好專業(yè)學(xué)問的同時(shí)在工作中樂觀思索,敏捷應(yīng)用,培育自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的力量。同時(shí),利用這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)接觸社會,得到很好的熬煉,明確了在剩余的一年高校生活中應(yīng)當(dāng)開展的方向,特殊是需要熬煉語言溝通與溝通力量,努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,樂觀面對每一次挑戰(zhàn)。
2023土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇6
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不行少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論學(xué)問與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中,我以技術(shù)員的身份深化到建筑施工單位,以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場所,在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下,參與工程施工工作,順當(dāng)完成了六周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí),也為高校畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)熟識工程施工管理、技術(shù)管理由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短,僅參加了施工過程的詳細(xì)操作,現(xiàn)作簡要概述如下:
1、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制,每道工序前必需實(shí)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。
2、項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份具體的“施工日志”?!笆┕と罩尽钡膬?nèi)容包括以下幾個(gè)方面:當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、詳細(xì)的施工班組、詳細(xì)的現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備狀況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中消失的問題等。
3、工程施工過程中,由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作,并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會,總結(jié)上周的工程進(jìn)度狀況,找出工程實(shí)際進(jìn)展同方案之間的差別,支配本周的工作。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況,并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
4、在施工過程中,執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度,施工隊(duì)質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后,填寫自檢表,經(jīng)相關(guān)工班長簽認(rèn)后,由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格后方可實(shí)行下道工序。不合格的工序必需實(shí)行返工,再次驗(yàn)收合格后方可實(shí)行下道工序。項(xiàng)目通過建立聯(lián)檢制度,填寫質(zhì)量聯(lián)檢表,對各分項(xiàng)工程的質(zhì)量增加掌握。砼施工前必需填寫砼澆灌申請。
5、施工過程中的設(shè)計(jì)變更,由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé),按本質(zhì)量方案“合同變更管理”部分的規(guī)定,即時(shí)傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。
6、砼、砂漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣,送公司試驗(yàn)室實(shí)行試驗(yàn),合格后出具相對應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格后方可發(fā)放。
7、隱藏工程項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后,由專業(yè)工程師填寫隱藏工程驗(yàn)收記錄,報(bào)請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗(yàn)收記錄上簽字后,方可連續(xù)施工。
8、由技術(shù)室編制月進(jìn)度方案,工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度方案分解細(xì)化到每周每天,實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控、量化管理,確保施工進(jìn)度。
(二)施工技術(shù)的詳細(xì)操作
1、編寫施工技術(shù)交底、參與技術(shù)交底會議技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng)/分部工程開工的前提,也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo),直接影響工程質(zhì)量,其牢靠度至關(guān)重要。所以,我作為技術(shù)員在編寫完交底后必需交技術(shù)室主任審查通過,方可向施工隊(duì)隊(duì)長實(shí)行交底。實(shí)習(xí)期間詳細(xì)編寫了《樓板管道洞封堵堵》、《地下車庫基坑回填》、《空調(diào)洞打孔》、《肥槽回填》等技術(shù)交底,在此過程中,我大量查找資料,受益匪淺。
2、編寫《樓板管道洞封堵》技術(shù)交底時(shí),主要是對工程消失質(zhì)量問題后的處理,這個(gè)部分內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預(yù)留的孔洞,其孔徑大于管道半徑,如不封堵或封堵不嚴(yán)密,極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象,所以需要實(shí)行技術(shù)處理。對于一般狀況,主要是將管道井剔鑿成到“八”形,如圖:——再安裝模板(采納木膠板),模板與主體結(jié)構(gòu)和管道交接處貼海綿條塞封,要求模板安裝堅(jiān)固,與樓板以及管體接縫嚴(yán)密,然后攪拌、澆筑細(xì)石混凝土,并用鋼筋插搗密實(shí),最終拆模養(yǎng)護(hù)。
3、對于特別狀況,如樓板配筋攔住管道通過,需要熔斷鋼筋,技術(shù)處理時(shí)剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體連接(剔鑿洞口成到“八”形),鋼筋采納搭接焊,焊接采納反面焊,焊接長度5d,其后操作程序與一般狀況相同。而《地下車庫基坑回填》技術(shù)交底的編寫主要使用了《土力學(xué)》的學(xué)問,比如檢驗(yàn)回填土的質(zhì)量,采納環(huán)刀法取樣,對土中的有機(jī)質(zhì)含量、干密度以及含水率的測定,同時(shí)利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來掌握土的質(zhì)量。夯壓時(shí)對干土可適當(dāng)灑水加以潤濕,但嚴(yán)禁消失“橡皮土”現(xiàn)象,保證基礎(chǔ)的承載水平以及沉降度。
通過編寫技術(shù)交底,使我對分項(xiàng)/分部工程施工工藝有了肯定的了解,不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)學(xué)問,熟識了相關(guān)規(guī)范,而且學(xué)到許多書本以外的學(xué)問。
參加工程質(zhì)量的'檢查、驗(yàn)收在施工過程中,施工隊(duì)經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后,再報(bào)項(xiàng)目部,由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查,檢驗(yàn)合格后方可實(shí)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參加了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收,上現(xiàn)場之前必需熟識施工圖紙,如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿意房間開間要求等;鋼筋驗(yàn)收則檢查墻體的愛護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。
幫助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題剛開頭,我所做的僅僅統(tǒng)計(jì)工程質(zhì)量問題的類型、精確?????位置以及數(shù)量,如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過學(xué)習(xí)《修補(bǔ)方案》技術(shù)交底,樂觀向相關(guān)技術(shù)人員請教,逐步把握了處理這些問題的方法。
修補(bǔ)方案:對數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷潔凈,然后用水清洗潮濕,然后用1:2.5水泥砂漿(內(nèi)摻建筑膠)抹面修正,抹漿初凝后增加養(yǎng)護(hù)工作;蜂窩比較嚴(yán)峻或漏筋較深時(shí),剔除掉四周不密實(shí)的混凝土和突出的骨料顆粒,用清水洗刷潔凈并充分潤濕后,再用比原強(qiáng)度等級高一級的細(xì)石混凝土填補(bǔ)并認(rèn)真搗實(shí);對脹模、變形、錯(cuò)臺的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)依據(jù)圖紙尺寸彈線、切割,再按線實(shí)行剔鑿,剔鑿先用尖鏨子實(shí)行剔鑿,剔鑿基本到位后用扁鏨實(shí)行細(xì)致剔鑿,剔鑿要不露鋼筋、平整。
整理工程資料實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料,如《混凝土澆灌申請》、《隱藏工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場報(bào)驗(yàn)表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場檢驗(yàn)記錄》等。如《混凝土澆灌申請》,施工隊(duì)在鋼筋綁扎后項(xiàng)目部和監(jiān)理驗(yàn)收通過,由項(xiàng)目部工程室專人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn),然后,混凝土運(yùn)輸車進(jìn)場時(shí)需提交混凝土開盤自查等隨車小票,由項(xiàng)目部填寫澆灌申請,交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理,我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。
二、思索與創(chuàng)新
學(xué)習(xí)是無止境的,通過看到的結(jié)果,樂觀思索問題產(chǎn)生的緣由以及處理方法,這樣才能在工作中學(xué)到更多學(xué)問,真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果,在處理遇到的工程技術(shù)問題的過程中,增加分析問題、解決問題的水平。
本工程在施工中采納了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu),墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁,增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中,如廚房、衛(wèi)生間的裝修采納了輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻條板,此隔墻板與以往磚砌墻相比,具有自重輕、安裝簡便、強(qiáng)度牢靠等優(yōu)點(diǎn),不但使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小,而且加快施工進(jìn)度,縮短工期,節(jié)省成本。
在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過程中,設(shè)計(jì)單位在立筋的采納上選擇光圓筋,而施工隊(duì)在施工過程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小,導(dǎo)致箍筋向下滑移,給施工帶來不便。所以,施工隊(duì)擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力,以便于箍筋的綁扎施工,但這個(gè)變動(dòng)極大的增加了成本。通過樂觀思索,我向技術(shù)室主任提出如下整改方案:暗柱四根立筋采納2光圓筋和2螺紋筋,施工時(shí)交叉對角放置,這樣既增大
了箍筋的穩(wěn)定性,便于施工,又削減了成本。此方案得到主任的確定。
三、總結(jié)
經(jīng)過六周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),感受深刻。在施工技術(shù)上,實(shí)際操作以理論學(xué)問為基礎(chǔ),但又比理論學(xué)問更具有敏捷性和可操作性,這需要學(xué)好專業(yè)學(xué)問的同時(shí)在工作中樂觀思索,敏捷應(yīng)用,培育自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的水平。同時(shí),利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會接觸社會,得到很好的熬煉,明確了在剩余的一年高校生活中應(yīng)當(dāng)進(jìn)展的方向,特殊是需要熬煉語言溝通與溝通水平,努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,樂觀面對每一次挑戰(zhàn)。
2023土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇7
這次實(shí)習(xí)從20xx年xx月xx號至xx月xx號,歷時(shí)約三周,期間大家腳印?????遍布焦作四周大小工地。在這段共同度過的難忘時(shí)問里,不但使我們在專業(yè)學(xué)問上獲益匪淺同時(shí)也增進(jìn)了師生之間的感情,使我們在接近畢業(yè)前又多了一份能夠共同回憶的美妙時(shí)間!
這次實(shí)習(xí)分為兩部分:理論講座與工地實(shí)踐。理論部分我們主要在學(xué)校聽幾位專業(yè)老師的講座;實(shí)踐部分主要以工地實(shí)習(xí)的形式來實(shí)行。
一、實(shí)習(xí)目的
將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問使用于實(shí)踐當(dāng)中,反過來還能檢驗(yàn)書本上理論的精確?????性,有利于融會貫穿。同時(shí),也能開拓視野,完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu),達(dá)到熬煉水平的目的。讓我們對本專業(yè)學(xué)問形成一個(gè)客觀,理性的理解,從而不與社會現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xxxx地區(qū)
實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì):土木工程道橋?qū)I(yè)全體師生。
四、實(shí)習(xí)要求
(1)實(shí)際觀看各種路橋模型,理論聯(lián)系實(shí)際,理解并了解路橋的結(jié)構(gòu)。
(2)通過自己實(shí)地的觀看并記錄,了解大路的交通量,計(jì)算一般地市內(nèi)大路橋梁的交通壓力。
(3)了解板的配筋方法、施工要領(lǐng)。
(4)了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關(guān)系。
(5)了解橋址選擇依據(jù),及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容和要求。
(6)了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。
(7)了解橋梁、板橋、斜拉橋等的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點(diǎn)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)期問我們一共聽了兩個(gè)講座,分別由老師給我們敘述了專業(yè)方面的最新成果與進(jìn)展。即河南理工高校土木工程學(xué)院土木工程道橋教研室的李輝老師與褚懷寶老師講的,給我們做的是關(guān)于道路工程及隧道工程的報(bào)告,甘老師從道路工程的起源講到最新一些道路進(jìn)展的現(xiàn)狀,從能源與環(huán)境的關(guān)系著重強(qiáng)調(diào)了,做為新一代的祖國建設(shè)者不但要存結(jié)構(gòu)上,形式上令人滿足,還要做到節(jié)省,與環(huán)境的相和諧的進(jìn)展觀。以下為簡要記錄:道路工程學(xué)是從事道路的規(guī)劃、勘測、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)等的一門應(yīng)用科學(xué)和技術(shù),是土木工程的一個(gè)分支。道路通常是指為陸地交通運(yùn)輸服務(wù),通行各種機(jī)動(dòng)車、人畜力車、馱騎牲畜及行人的各種路的統(tǒng)稱。道路按使用性質(zhì)分為城市道路、大路、廠礦道路、農(nóng)村道路、林區(qū)道路等。城市高速干道和高速大路則是交通出入受到掌握的、高速行駛的汽車專用道路。道路工程歷史源遠(yuǎn)流長。歷最早的原始社會人群,因生活和生產(chǎn)的需要,形成自然?原始的人行小徑。以后要求有更好的道路,取土填坑,架木過溪,以利通行。當(dāng)人類由原始農(nóng)業(yè)到馴養(yǎng)牲畜后,漸漸利用牛、馬、駱駝等乘騎或馱運(yùn)。這種生產(chǎn)力的飛躍進(jìn)一步要求更適用的道路,因而消失馱運(yùn)道。
道路工程學(xué)的討論內(nèi)容主要有:道路網(wǎng)規(guī)劃和路線勘測設(shè)計(jì)、路基工程、路面工程、道路排水工程、橋涵工程、隧道工程、附屬設(shè)施工程和養(yǎng)護(hù)工程等。道路網(wǎng)規(guī)劃應(yīng)考慮各種交通運(yùn)輸綜合功能的協(xié)調(diào)進(jìn)展,路網(wǎng)布局的完善。路線勘測設(shè)計(jì)應(yīng)選定技術(shù)經(jīng)濟(jì)化的路線,對平、縱、橫三個(gè)面實(shí)行綜合設(shè)計(jì),力爭平面短捷舒順、縱坡平緩勻稱、橫斷面穩(wěn)定經(jīng)濟(jì),以求保證設(shè)計(jì)車速、縮短行車時(shí)問、提升汽車周轉(zhuǎn)率。對路基、路面、橋梁、隧道、排水等構(gòu)造物實(shí)行細(xì)心設(shè)計(jì),在保證質(zhì)量的條件卜降低施工、養(yǎng)護(hù)、運(yùn)營和交通管理等費(fèi)用。
路基既是路線的主體,又是路面的基礎(chǔ)并與路面共同承受車輛荷載。路基按其斷面的填挖狀況分為路堤式、路塹式、半填半挖式三類。路肩是路面兩側(cè)路基邊絳以內(nèi)地帶,用以支護(hù)路面、供臨時(shí)??寇囕v或行人步行之用。路基土石方工程按開挖的難易分為土方工程與石方工程。路基工程在道路建設(shè)中,工程量大、占地廣,常為掌握施工進(jìn)度的關(guān)鍵,故要求盡可能與沿線農(nóng)田水利建設(shè)相結(jié)合并力爭節(jié)省用地;根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),嚴(yán)格掌握施工質(zhì)量,保證路基具有充分的強(qiáng)度和穩(wěn)定性;搞好排水和防護(hù)加固工程,沿河路基應(yīng)留意不被洪水沉沒沖垮;填方工程應(yīng)慎選土質(zhì)并分層夯實(shí),對其密實(shí)度和含水量實(shí)行現(xiàn)場掌握;冰凍地區(qū)還應(yīng)設(shè)置防凍層或設(shè)置隔水層和隔溫層,切斷毛細(xì)水,削減負(fù)溫差的不利影響;當(dāng)路線通過懸?guī)r峭壁需修建懸出路臺或半山橋,陡峻坡則需修筑擋墻、石砌護(hù)坡或護(hù)腳等工程以保證路基和山體的穩(wěn)定;當(dāng)路線不能避讓必需通過特別或不良地質(zhì)、水文的地區(qū)或路段時(shí),路基工程應(yīng)針對其詳細(xì)狀況和特征,實(shí)行防治措施。為適合行車作用和自然因素的影響,在路基上行車道范圍內(nèi),用各種筑路材料修筑多層次的結(jié)實(shí)、穩(wěn)定、平整和肯定粗糙度的路面。其構(gòu)造一般由面層、基層(承重層)、墊層組成,表面應(yīng)做成路拱以利排水。路面按其使用特性分為高、次高、中級、低級路面四級。按其在荷載作用下的力學(xué)特性,路面可分為剛性路面和柔性路面。水的作用是造成路基、路面和沿線構(gòu)筑物的病害和沖垮的主因。
依據(jù)來源不同分為地表水和地下水。地表水若沿道路表面流向或滲入路基土內(nèi)時(shí),可能將沖垮路基的路肩和邊坡以及路面;地下水能使路基濕軟,降低土基強(qiáng)度和路面承載力,嚴(yán)峻時(shí)可引起翻漿或邊坡滑坍,導(dǎo)致交通中斷。排水工程要與水利澆灌相協(xié)作,地面排水和地下排水兼顧,路基路面排水與橋涵工程相結(jié)合。
總的要求是查明狀況,全面考慮,因地制宜,就地取材,防重于治,經(jīng)濟(jì)適用,多種措施,綜合治理,構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的排水系統(tǒng)。
褚懷寶老師講到隧道和地下工程隨著我國經(jīng)濟(jì)和人民生活水平的提升而進(jìn)一步進(jìn)展和推廣。隧道和地下工程已經(jīng)是解決我國交通和工業(yè)的和很有前景的一門科學(xué)。隧道是一1種地下工程結(jié)構(gòu)物,通常是指修筑在地下或山體內(nèi)部,兩端有出入口,供車輛、行人、水流及管線通過的通道。隧道一般包括交通運(yùn)輸方面的鐵路、大路、航運(yùn)和人行隧道;城市地下鐵路和海底、水底隧道;軍事工程的各種國防坑道;水利發(fā)電工程方面的各種水工隧道或隧洞等。
隧道工程是指從事討論和建筑各種隧道的規(guī)劃、勘測、設(shè)計(jì)、施工和養(yǎng)護(hù)的^|、]應(yīng)用科學(xué)和工程技術(shù),它是土木工程的一個(gè)分支。當(dāng)前,絕大部分隧道的'設(shè)置以交通運(yùn)輸為主要目的,穿越山嶺、河流、港灣等障礙,修建地下鐵道,縮短交通線路,改善線形,可提到車輛行駛速度,以獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。除此之外,在水電工程中設(shè)置各類水工隧道可實(shí)現(xiàn)引水、排水、通風(fēng)等目的;在市政工程中,設(shè)置各類公共隧道可實(shí)現(xiàn)污水排放、管線鋪設(shè)等目的。隧道的這些功能,打算了其一般在長度方向上有較大的尺寸,多數(shù)長度為幾千米道幾十千米,有的甚至更長。而橫斷面的尺寸則相對較小,一般僅幾米到幾十米。斷面較小的隧道,一般不作為交通設(shè)施,僅用于污水排放和水、氣管道、電纜、通訊線路等敷設(shè)用途,這些通道經(jīng)常也被稱為隧硐、導(dǎo)溝、管溝等。斷面較大、長度較短的隧道所形成的地下空問,一般有其專用功能,如作為地下變電站、地下停車場、地下倉庫、地下廣場等。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
首先,利用隧道能夠?qū)崿F(xiàn)各種運(yùn)輸線路直線等穿越山嶺而不必盤山繞嶺。
其次,隧道還能夠改善線路中的車輛運(yùn)行狀況和提升線路的運(yùn)行水平。
其三,隧道是一項(xiàng)隱藏在地下、水下或山體內(nèi)部的重要結(jié)構(gòu)。
其四,隧道在具有以上功能的同時(shí),還存有有另一重要特點(diǎn)就是它不占據(jù)地面牢問,這等于無形中增加了城市的有效面積,對于人口擁擠、道路密集、交通繁忙的城市來說,無疑是非常重要的。
最終,城市地下隧道的興起,也帶動(dòng)了整個(gè)城市地下工程的進(jìn)展。隧道是地下工程的一種,而礦井和巷道同樣是地下工程的重要組成部分。礦井的建設(shè)和施工比隧道更困難,由于它位于較深的地下,地質(zhì)條件更簡單和施工技術(shù)不完善!
2023土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇8
我20xx年七月份從華北水利水電學(xué)院土木工程專業(yè)畢業(yè)并來到河南送變電建設(shè)公司。9月22日,我被分到單位,加入了光榮的送電工隊(duì)伍。但我深知,我這個(gè)送電工,臨時(shí)還不夠格,還需要虛心仔細(xì)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過這一年的實(shí)習(xí),我感覺自己在工作、學(xué)習(xí)、思想等各方面都有了很大提高,現(xiàn)作一簡潔報(bào)告。
在入廠培訓(xùn)之前,組織部支配我在公司團(tuán)委幫助做好團(tuán)委的暑期工作。比如青少年課外活動(dòng)培訓(xùn)班、暑期社區(qū)消夏晚會等。雖然這樣的實(shí)習(xí)與我在學(xué)校所學(xué)專業(yè)毫不相干,但我還是特別仔細(xì)地對待每一項(xiàng)工作。
接下來,參與公司組織部支配的入廠前教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,公司技術(shù)處、質(zhì)保部、安監(jiān)處、勞資處等等多個(gè)部門的專家、領(lǐng)導(dǎo)的熱忱介紹和教育培訓(xùn)使我在各相關(guān)方面對公司有了新的熟悉,接下來又參與了省公司支配的電力系統(tǒng)大中專畢業(yè)生上崗前培訓(xùn),經(jīng)過在部隊(duì)軍訓(xùn)、聽省公司專家、領(lǐng)導(dǎo)講課,又進(jìn)一步熬煉了精神毅力、豐富了學(xué)問、開闊了視野。這些教育培訓(xùn)使我深深感到公司對我們新入廠職工的關(guān)懷和期望,在肯定程度上也成為我在今后的工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)、樂觀向上的動(dòng)力之一,為踏上實(shí)習(xí)崗位打下了良好基礎(chǔ)。
第一次上班的工作是幫助整理工程檔案資料。那是我第一次接觸關(guān)于送電線路施工的相關(guān)工作,在整理資料的過程中看到了若干工序的施工記錄,雖然有些專業(yè)術(shù)語比較生疏,但經(jīng)過查閱相關(guān)參考書,我對送電線路施工有了一個(gè)也許的熟悉,再經(jīng)過向師傅們請教具體的施工工序和工程數(shù)據(jù)檢查采集計(jì)算的過程,我深刻體會到了工程資料歸檔的要求之嚴(yán)格,工程數(shù)據(jù)要求之真實(shí)精確,從而使我在上工地之前就提前要求自己肯定要在今后的工作中踏實(shí)沉穩(wěn)、實(shí)事求是,對待工程數(shù)據(jù)嚴(yán)厲?仔細(xì)、一絲不茍。
分到施工五隊(duì)之后,04年10月16日,懷著對送電線路施工的奇怪???和滿腔熱忱,我去了正處于架線階段的220kV永商線路工程。當(dāng)天早上動(dòng)身,始終到晚上才到施工隊(duì)駐地。還好,工地的住宿條件雖然比不上城市里什么都很便利,但在我自己看來,有吃有住、潔凈干凈就是最好的條件了,不管過去是不是同學(xué),不管過去的校內(nèi)生活是多么美妙,作為一名河南送變電的職工,我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)懷的是如何把我們的工作做好。晚上到駐地,隊(duì)里師傅給我找了張床,行李一鋪開就躺下睡了。其次天早上五點(diǎn)半天還不太亮就起床了,天還下著雨,我本以為這樣的天氣可能不會出工,可是事情不像我想象的那樣。接我們?nèi)スさ氐拇罂ㄜ囈煌7€(wěn),師傅們、民工們都搶先上了車,我也抓緊擠了上去。上去才知道,車上裝滿了施工器具,車上處處是泥水,連個(gè)落腳的地方都沒有。我就那樣站著,車要開的'時(shí)候,一位師傅不知從哪給我扯了一片塑料布,我只好墊著塑料布坐在冰涼冰涼的沾滿泥水的車廂沿上。車跑開后,雨下的更大些了,我坐在車廂沿上被風(fēng)雨打的直打哆嗦,于是只好蹲在車廂里。車上的人們綻開一大塊塑料布,車廂四邊的人用手拽著,我在邊上也拽著一角,那一刻,我體會到了我們送變電師傅們的辛苦,這是我過去沒有想象到的。但是我又想或許還有比這還要苦的在等著我呢吧。到工地時(shí)天剛亮,始終工作到天黑才收工,回到家已經(jīng)是將近八點(diǎn)了。
在接下來的一個(gè)月里,跟隨師傅們搭跨越架,護(hù)線等等,知道了搭架子要遵循“橫平豎直”的原則,知道了護(hù)線看似輕松,實(shí)際上必需時(shí)刻集中精力,隨時(shí)向牽引場、張力場匯報(bào)狀況,遇到問題必需準(zhǔn)時(shí)處理,想盡一切方法確保正常牽線。
在工地,我虛心向師傅們請教學(xué)習(xí),對于隊(duì)長、師傅支配的工作,從不挑挑揀揀,每一件事,我都以虛心仔細(xì)的態(tài)度去對待。就拿擰螺絲來說,不能用力過大,但還得滿意扭矩要求,擰防盜帽肯定要留意將防盜帽與螺絲桿對正,假如不當(dāng)心擰偏又退不下來,就會很麻煩。諸如此類的事還有許多,這就需要自己在今后的工作中連續(xù)保持虛心謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),對待每一件事,技術(shù)、閱歷是一方面,而對待工作的態(tài)度同樣是個(gè)很重要的問題。
從商丘回來,參與了公司教育處支配的測工培訓(xùn)并在最終的考核中取得優(yōu)異成果。在培訓(xùn)中主要學(xué)習(xí)了一些測量理論學(xué)問和儀器的簡潔操作。這些學(xué)問還需要在實(shí)際施工中結(jié)合實(shí)際仔細(xì)實(shí)踐。
測工培訓(xùn)結(jié)束后就趕往廣東參與500kV天廣四回輸變電工程的建設(shè)。實(shí)習(xí)期間,除了平常做一些資料復(fù)印和數(shù)據(jù)采集、計(jì)算工作外,在自己的虛心請教和師傅們的熱心關(guān)心下,我對送電線路施工有了更進(jìn)一步的熟悉,同時(shí),由于自己的全身心投入和親身經(jīng)受,我對送電線路施工之艱苦、要求之嚴(yán)格也有了更深的體會。
在師傅的熱忱關(guān)懷的急躁講解下,結(jié)合天廣四回的設(shè)計(jì)、施工實(shí)際狀況,我對質(zhì)量掌握的關(guān)鍵和重要項(xiàng)目在概念上有了肯定程度的了解。例如基礎(chǔ)工程中的地螺規(guī)格數(shù)量、基礎(chǔ)表面質(zhì)量、立柱斷面尺寸、整基扭轉(zhuǎn)及中心位移、基礎(chǔ)根開、基礎(chǔ)頂面面高差、轉(zhuǎn)角塔基礎(chǔ)頂面預(yù)高、地螺偏心、角鋼傾斜角度等等方面;鐵塔工程中的節(jié)點(diǎn)間主材彎曲、轉(zhuǎn)角塔終端塔結(jié)構(gòu)在受力反方向結(jié)構(gòu)預(yù)傾斜、螺栓的緊固程度、防松、防盜以及與構(gòu)件面接觸狀況、螺栓穿向等。
2023土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇9
作為一名高校生,專業(yè)需求的建筑熟悉實(shí)習(xí)開頭了,我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在各大建筑工地熟悉實(shí)習(xí),對于我當(dāng)時(shí)選擇土木工程這樣的專業(yè),說真的我并不知道什么是土木工程?,F(xiàn)在我對土木工程有了基本的感性熟悉了,我想任何事的熟悉都是通過感性熟悉上升到理性熟悉的,這次熟悉實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)熬煉的好機(jī)會!
通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí),我不但把握了一些不懂的詳細(xì)環(huán)節(jié),而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問。在學(xué)校學(xué)習(xí),理論與實(shí)際相差較大,一些學(xué)問雖然能在短期內(nèi)被把握、被運(yùn)用,但一些學(xué)問則不能把握,也不便于記憶,更談不上把握運(yùn)用了,因此,老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博,但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的把握全部理論學(xué)問,只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀,才能達(dá)到這個(gè)目的。
但是通過這次實(shí)習(xí),才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),假如將來能在這個(gè)行業(yè)工作,對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作,現(xiàn)在就必需踏踏實(shí)實(shí)的'學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力,讓自己不再覺得無事可作,讓自己安心去學(xué)習(xí),為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增加了自己的交際力量。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人特別多的行業(yè),你將會接觸到各種各樣的人。面對一個(gè)這樣簡單的交際圈,你可以從他們身上學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時(shí)也可以通過不同的接觸對象,增加自己的交際力量,讓自己在以后的生活中更加自信,更加頑強(qiáng)!
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的,我們不僅學(xué)到一些新的學(xué)問,也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論學(xué)問。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn),只是粗略地知道其施工要點(diǎn),而其詳細(xì)的施工環(huán)節(jié),詳細(xì)的施工步驟如何,卻是知之甚少,但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,對我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù),它們的詳細(xì)環(huán)節(jié)及具體步驟,我們應(yīng)當(dāng)可以把握了,這樣就提高了自己的理論水平,也增加了自己的實(shí)際操作力量。通過實(shí)習(xí),增加了自己對專業(yè)的熱忱,讓自己更有愛好將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然,學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作,以致對自己的專業(yè)丟失了熱忱,沒有足夠的愛好去學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,我信任在以后的生活中我將體會到更多的東西,也信任自己在下一次實(shí)習(xí)中將會更好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐閱歷對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問,在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力!
這樣的熟悉實(shí)習(xí)我感受頗多,就比如拿其中的某些工地來說吧,有的建筑雜物亂堆亂放,這樣一來會給后期的墻面抹灰等工作帶來麻煩,我個(gè)人認(rèn)為要準(zhǔn)時(shí)清理垃圾和雜物。只有注意細(xì)節(jié)才會有章序。
我想實(shí)習(xí)只是實(shí)習(xí)啊,不行能什么都知道的,我會通過本次的熟悉實(shí)習(xí)在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù),爭取把工作做的更好,少犯錯(cuò)誤。這樣會給工程帶來更大的效益。
2023土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇10
熟悉實(shí)習(xí)是房屋建筑學(xué)的重要組成部分,是我們將理論與實(shí)際緊密聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)中,在專業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)老師的關(guān)心下,我們可以將課本上的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷一一相互論證,對房屋建筑學(xué)學(xué)問有個(gè)良好的感性認(rèn)知,了解本專業(yè)概況,為以后的更多專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)目的
通過接觸和參與實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的學(xué)問面,培育綜合應(yīng)用的力量,為以后做畢業(yè)設(shè)計(jì)及高校畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
參與測量工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)習(xí)概況
實(shí)習(xí)地點(diǎn)在徐東岳家嘴四周,遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,樂觀向工人師傅請教,擅長發(fā)覺問題,并運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問,在工地技術(shù)員的關(guān)心下解決問題。對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的了解,同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。實(shí)習(xí)期間完成了實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到了實(shí)習(xí)目的。
四、工程名稱
****項(xiàng)目部
設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn):建筑防火等級為二級;建筑耐火等級為二級;構(gòu)建結(jié)構(gòu)為框架剪力墻結(jié)構(gòu),建筑面積約為10萬平方米
五、整個(gè)實(shí)習(xí)的狀況和內(nèi)容
1).基礎(chǔ)工程
基礎(chǔ)工程的主要對象是地基和基礎(chǔ)。現(xiàn)場工地采納的是樁基礎(chǔ),這樣可以削減土方量、節(jié)約降排水設(shè)施、改善施工條件,并且具有良好的經(jīng)濟(jì)效果。施工方采納的是鋼筋混凝土預(yù)制樁,通常的打樁挨次有:由一側(cè)向單一方向進(jìn)行;自中間想兩個(gè)方向?qū)ΨQ進(jìn)行;自中間向四周進(jìn)行。打樁施工工藝樁機(jī)就位-吊樁-打樁-接樁-送樁-截樁。
基礎(chǔ)工程是隱藏工程,一旦發(fā)生事故,難于補(bǔ)救和挽回。影響基礎(chǔ)工程的因素許多,稍有不慎,就可能給工程留下隱患,造成地基基礎(chǔ)工程事故。這不僅是基礎(chǔ)工程事故,它還使得上部建筑物發(fā)生破壞、倒塌。由此可見,基礎(chǔ)工程的
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