九年級(jí)歷史上下冊(cè)期末考試試卷

九年級(jí)歷史上下冊(cè)期末考試試卷班級(jí)：姓名：班級(jí)：姓名：座位號(hào)：密封線內(nèi)不要答題…………○……………密……………○……………○……………封……………○……………○……………線…………○………………一、單項(xiàng)選擇（本大題共10小題，每小題2分，共20分。）題號(hào)12345678910答案1、學(xué)習(xí)世界近代史時(shí)，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)1804—1814年間歐洲國(guó)界發(fā)生了巨大變化。導(dǎo)致這種變化的主要原因（）A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B.法國(guó)大革命C.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)D.拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)2、如果你生活在19世紀(jì)60年代的美國(guó)，你會(huì)感受到美國(guó)人權(quán)的進(jìn)步，這得益于（）《權(quán)利法案》的頒布B．《人權(quán)宣言》的頒布C、《解放黑人奴隸宣言》的頒布D．《獨(dú)立宣言》的頒布3、20世紀(jì)20年代的美國(guó)在經(jīng)濟(jì)一片繁榮的背后蘊(yùn)藏著一場(chǎng)危機(jī)。美國(guó)作家德萊塞仿佛嗅到了危機(jī)的氣味，出版了一本控訴美國(guó)社會(huì)制度的著作是（）A．《哈姆雷特》B．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》C．《神曲》D．《美國(guó)的悲劇》4、下圖中的歷史人物，在近代社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中都為本國(guó)社會(huì)進(jìn)步作出很大貢獻(xiàn)。請(qǐng)你給這些圖片選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)墓餐黝}（）都是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師B、都是資本主義發(fā)展的推動(dòng)者C、都是反殖民統(tǒng)治，國(guó)家統(tǒng)一的維護(hù)者D、都是君主立憲制國(guó)家的建立者5、“在歐洲以外直接依靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財(cái)寶，源源流入宗主國(guó)，在這里轉(zhuǎn)化為資本?！边@是對(duì)哪種罪惡的揭露（）A、.封建制度B、奴隸制度C、.資本主義D、殖民擴(kuò)張6、意大利作為德奧戰(zhàn)前的盟友，在一戰(zhàn)爆發(fā)后沒(méi)有參加德奧集團(tuán)，反而參加了協(xié)約國(guó)對(duì)原來(lái)的“盟友”作戰(zhàn)，這最能說(shuō)明第一次世界大戰(zhàn)的（）A．原因B．性質(zhì)C．特征D．結(jié)果7、他常說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！碑?dāng)大多數(shù)物理學(xué)家沿著牛頓的道路繼續(xù)前行時(shí)，他卻走上了一條創(chuàng)新之路，最終提出了物理學(xué)的相對(duì)論，對(duì)牛頓的力學(xué)體系和絕對(duì)時(shí)空觀進(jìn)行了根本性的變革。他是（）A、達(dá)爾文B、巴斯德C、愛(ài)因斯坦D、愛(ài)迪生8、1945年5月8日美國(guó)駐蘇聯(lián)參贊凱南說(shuō)：“人們歡呼跳躍······他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始?！边@里的兩個(gè)“戰(zhàn)爭(zhēng)”分別指（）第二次世界大戰(zhàn)、美蘇冷戰(zhàn)B、越南戰(zhàn)爭(zhēng)、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)C、第二次世界大戰(zhàn)、中東戰(zhàn)爭(zhēng)D、第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)九年級(jí)歷史上下冊(cè)期末考試試卷全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。蘇聯(lián)解體的實(shí)質(zhì)是（）九年級(jí)歷史上下冊(cè)期末考試試卷全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。A、國(guó)家名稱的改變B、社會(huì)制度的改變C、經(jīng)濟(jì)體制的變革D、兩極格局的瓦解10、面對(duì)嚴(yán)重危害人類社會(huì)的新問(wèn)題，我們應(yīng)采取哪些措施（）①推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略②保護(hù)有限資源③加強(qiáng)國(guó)際合作④重視落后地區(qū)的科教工作⑤加大反恐力度A、①②③④B、②③④⑤C、①②③④⑤D、①③④⑤二、歷史小診所（本大題共2小題，每題6分，共12分）辨別下列史實(shí)的正誤，在題前的【】?jī)?nèi)正確的打“√”；錯(cuò)誤的打“×”并改正。（6分）【】（1）1936年,蘇聯(lián)第二個(gè)五年計(jì)劃基本完成，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在蘇聯(lián)的建立;1956年三大改造基本完成，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義制度的建立.【】（2）第二次世界大戰(zhàn)后，民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展，1960年,被稱為”非洲獨(dú)立年”,1990年，埃塞俄比亞獨(dú)立,標(biāo)志著帝國(guó)主義在非洲的殖民體系徹底崩潰?！尽浚?）19世紀(jì)末，歐洲大陸最具有競(jìng)爭(zhēng)力的大國(guó)是德、法、俄三國(guó)。12、閱讀下列內(nèi)容，其中有三處錯(cuò)誤，找出錯(cuò)誤并改正。（6分）1836年，英國(guó)爆發(fā)的憲章運(yùn)動(dòng)，是歐洲規(guī)模最大、時(shí)間最長(zhǎng)的一次早期工人運(yùn)動(dòng)。工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展需要科學(xué)理論作指導(dǎo)，1848年2月，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思、恩格斯聯(lián)合發(fā)表了《人民憲章》，科學(xué)社會(huì)主義誕生了，推動(dòng)了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。1917年，列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)二月革命取得勝利，把馬克思主義由理論變成現(xiàn)實(shí)。1945年，中共“一大”召開(kāi)，確立了毛澤東思想為中共指導(dǎo)思想，在中共的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)取得了民主革命和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大勝利。（1）錯(cuò)誤_____________________________改正____________________________________（2）錯(cuò)誤_____________________________改正_____________________________________（3）錯(cuò)誤_____________________________改正_____________________________________三、組合列舉（4分）根據(jù)提示信息和所學(xué)知識(shí)完成下列內(nèi)容。世界近代史主要是資本主義社會(huì)的醞釀、產(chǎn)生、確立與發(fā)展史。醞釀：為歐洲資本主義社會(huì)誕生奠定思想文化基礎(chǔ)的事件是_________________________產(chǎn)生：歐洲資本主義制度產(chǎn)生過(guò)程中，標(biāo)志著君主立憲制確立的法律文獻(xiàn)是《》確立：促使歐美資本主義制度確立鞏固的主要事件是_______________________________發(fā)展：資本主義擴(kuò)展階段，以軍事手段解決社會(huì)主要問(wèn)題（南北矛盾）的國(guó)家是________材料解析題（本題有2小題，14題10分，15題10分，共20分）閱讀材料，回答問(wèn)題。（10分）大國(guó)崛起，競(jìng)相發(fā)展。材料一1960—1993年美國(guó)“研究與開(kāi)發(fā)”經(jīng)費(fèi)表年份1960196519701975198019851990199119921993總額（億美元）135.2200.4261.3352.1626.11381464145415451608占國(guó)民生產(chǎn)總值2.6%2.8%2.6%2.2%2.3%2.8%2.7%2.6%2.6%2.6%說(shuō)明：20世紀(jì)60年代以來(lái)，美國(guó)的科研經(jīng)費(fèi)占國(guó)民生產(chǎn)總值的比重從未低于2,2%，數(shù)量上大大多于其他國(guó)家，大多數(shù)由聯(lián)邦政府提供。材料二“二戰(zhàn)”給西歐帶來(lái)嚴(yán)重破壞，戰(zhàn)后，西歐各國(guó)由于經(jīng)濟(jì)技術(shù)基礎(chǔ)好，有高素質(zhì)勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)；采用最先進(jìn)的科技成果；西歐發(fā)生轉(zhuǎn)變并走上了聯(lián)合發(fā)展的道路，西歐經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)發(fā)展。歐洲正朝著一體化目標(biāo)邁進(jìn)，預(yù)示著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。材料三“二戰(zhàn)”后，日本大量引進(jìn)世界先進(jìn)技術(shù)，主要手段是購(gòu)買技術(shù)專利和圖紙；日本政府注重國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃；政府長(zhǎng)期堅(jiān)持“教育先行”戰(zhàn)略，重視人才培養(yǎng)等。促進(jìn)了日本經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。讀后請(qǐng)回答：（1）材料一表中的數(shù)據(jù)及其文字說(shuō)明告訴了我們什么？（答出一點(diǎn)，2分）（2）材料二中“西歐走上聯(lián)合發(fā)展的道路，預(yù)示著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。”請(qǐng)舉出歐洲聯(lián)合發(fā)展的典型事例。世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)是什么？（4分）（3）材料三中“日本政府注重國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)”“二戰(zhàn)”后，資本主義國(guó)家加強(qiáng)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的做法借鑒于哪次改革？（2分）（4）從“二戰(zhàn)”后美國(guó)、西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素中，我們得到什么啟示？（2分）15、沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有活力。不管是社會(huì)主義國(guó)家還是資本主義國(guó)家，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都做過(guò)有益的探索。不同意識(shí)形態(tài)的國(guó)家，彼此之間也有可以相互借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。（12分）材料一：國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和反外國(guó)武裝干涉取得勝利后，蘇餓面臨的迫切任務(wù)是盡快恢復(fù)瀕臨崩潰的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，但戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策卻使經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步惡化，引起廣大工農(nóng)群眾的強(qiáng)烈不滿和反抗。蘇維埃政權(quán)又一次處于新的危難困境之中?！A東師大版《世界歷史》材料二：圖一1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)圖二失業(yè)者街頭求職圖三羅斯福材料三：在卡達(dá)爾的領(lǐng)導(dǎo)下，匈牙利從1968年起在全國(guó)推行全面經(jīng)濟(jì)體制改革，主要是把國(guó)家的計(jì)劃管理和商品生產(chǎn)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。政治上，匈牙利政府注重發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主。請(qǐng)回答：（1）面對(duì)材料一所說(shuō)的“危難困境”，蘇俄政府采取了什么措施？（1分）該措施有何特點(diǎn)？（2分）（2）結(jié)合材料二，羅斯福新政的核心措施是___________________________________（2分）為解決失業(yè)，羅斯福采取的措施是________________________________（1分）九年級(jí)歷史上下冊(cè)期末考試試卷全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（3）材料三所說(shuō)的“匈牙利卡達(dá)爾領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義改革”有何作用？（2分）九年級(jí)歷史上下冊(cè)期末考試試卷全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（4）以上兩種不同意識(shí)形態(tài)國(guó)家的成功改革，給我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供什么經(jīng)驗(yàn)？（2分）五、活動(dòng)與探究（14分）16、九年級(jí)（5）班同學(xué)開(kāi)展“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)?！緢D說(shuō)歷史】觀察下列一組有關(guān)“二戰(zhàn)”的圖片：圖一斯大林格勒戰(zhàn)役圖二日本投降簽字儀式（1）如果展覽歷史圖片時(shí)請(qǐng)你做解說(shuō)員，你將為這兩張圖片做怎樣的簡(jiǎn)要講解？（4分）圖一：____________________________________________________________________________圖二：____________________________________________________________________________【史論結(jié)合】論從史出，史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的方法之一，分析下表中有關(guān)“二戰(zhàn)”的史實(shí)，你能得出“二戰(zhàn)”影響的什么結(jié)論？（2分）第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)數(shù)據(jù)參戰(zhàn)國(guó)家卷入人口參戰(zhàn)人數(shù)軍隊(duì)傷亡平民傷亡物資損失61個(gè)17億1.1億人5000萬(wàn)人以上9000萬(wàn)人4萬(wàn)億美元（2）“二戰(zhàn)”影響的結(jié)論：__________________________________________________________該班同學(xué)在討論”二戰(zhàn)“爆發(fā)原因時(shí)，有學(xué)生說(shuō)：“······在1929--1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)打擊下，德、意、日法西斯國(guó)家不斷對(duì)外擴(kuò)張，1937年，它們結(jié)成了軸心國(guó)集團(tuán)，加速了對(duì)外侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的步伐。德、意、日是挑起“二戰(zhàn)”的罪魁禍?zhǔn)?。英、法、美等西方大?guó)對(duì)德、意、日法西斯侵略擴(kuò)張推行綏靖政策，加速了“二