2022年小學美術教師工作總結5篇

2022年小學美術教師工作總結5篇小學美術教師工作總結1日子過得真快,轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期,既忙祿,又充實,有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座進取學習。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了美術教育理論。經過學習讓自我樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。進取參加共同體學校之間的美術教師基本功比賽。二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足〃用活新老教材，實踐新理念。〃力求讓我的美術教學更具特色,構成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。我任教四年級三個班的美術課和四（2）班的語文課，共計14節(jié)課,另外還有2節(jié)自修課和1節(jié)午間活動課,課時量比較大。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學〃五認真〃。課前認真作好充分預備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂資料當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不一樣類型的課,采用不一樣的批改方法,使學生對美術更有爰好,同時提高學生的美術水平。另夕卜，授課后根據得失及時寫教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時,我還進取和班主任進行溝通,了解學生,改善教法,突破學法。針對我迸學期進行的實驗課題，設計了〃神奇的鞋子（設計發(fā)明課卜、、、〃我的同桌（寫生課^、〃神奇的房子（設計課卜、〃漂亮的蔬果造型（蔬菜水果制作）〃等課,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐本事和創(chuàng)新思維本事。總之,不管在課堂教學,還是在興趣活動教學中,我都以培養(yǎng)學生本事,提高學生的素質和創(chuàng)新本事為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、學會將信息技術與美術教學進行整合1、教學生主動獲取知識在網絡教室上課,能為學生供給了一個比傳統(tǒng)美術課堂更為廣闊的空間,拓寬了學生獲取知識的途徑,學生不但能夠從教師那兒獲取知識,還能夠從網絡上經過自我的努力找到所需知識。經過這樣的形式獲取的知識,會讓學生理解更深刻、記憶更深,并且學生主動獲取知識的本事在課堂上,在學習過程中得到了提高,同時更有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,促進個性的充分張顯和發(fā)揮。2、用電腦繪畫日記表達自我的情感繪畫日記就是兒童運用繪畫配合文字,記錄一天所發(fā)生或所經歷的有意義和趣味的事情，表送兒童對事物的理解和自身的經歷感受；它是一種提高學生繪畫本事,促進學生語言文字表送本事和繪畫造型本事的有效方式。以前我讓學生在本上畫的,此刻大多數學生家里都有了電腦,我提議學生把自我的繪畫日記寫到網上去，這樣就會有更多的同學與自我分享和交流。同學間的互相切磋，教師的指導都變得更快捷、更方便。學生很快把電腦繪畫日記，當成了宣泄情感的一種方式。有更多的同學被吸收到學校的電腦繪畫興趣小組中來,他們的美術水平和電腦信息素養(yǎng)均得到了提高,甚至創(chuàng)作出了高水平的作品,并取得了驕人的成績。在整合的過程中我也發(fā)現了很多不足的地方,如適合小學生進行美術創(chuàng)作的軟件太少,整合后構成的教學模式不夠完善、成熟。但對一個新事物的探索不是一蹴而就的，它需要經過一個漫長的過程。正是有了探索過程中的困難，探索才顯得更有意義，而我也將在這探索的道路上繼承前進。四、為有源頭活水來要克服困難作為教師,〃要想教給學生一杯水,自我必須有一桶水"且這桶水是鮮活的有靈性和創(chuàng)新荒、永不枯竭的活水。就是為了這一桶活水我總是克服種種困難:天天除了上課、備課和批作業(yè)的時間,剩余的時間不多,只能自我找時間,早來晚走,或者利用晚上休息時間;眼睛和肩頸的不適,是我的困難,在電腦前坐不了很長時間就頭暈眼花,肩頸酸痛,但為了實現預期的教學效果,我還是堅持學會了很多的網絡知識并能整合到美術教學中,為我所用,能純熟地運用市縣以及教師個人網上的教學資源庫、學校的教學平臺、教育博客等網絡技術平臺進行教學。五、加強反思,及時總結教學得失。反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點:1、在課題實驗的實踐中思索得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒送到自我心中的目標。3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術興趣小組開設〃兒童水墨畫〃，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創(chuàng)美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。小學美術教師工作總結2美術教育是對學生進行美育,促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段。現將本學期工作報告如下:一、怎樣把握基本形小學低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型,不追求立體感和空間深度,在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形,范畫和練習都?；ňW是由這些基本形所組成的簡單形象,教材的宗旨就是要引導學生用基本形的概念去觀察、理解和表現具體的形象,所以要異常注意把握教學的尺度。比如,低年級學生畫人的動態(tài)是很困難的,可是只要學生能運用橢圓形、方形等基本形來畫出人物的動態(tài),比例大體上正確就能夠了，不能一下子向學生提出形體、結構、衣紋組織等較高的要求,在低年級階段,關鍵就是要引導學生經過繪畫的眼光去認識和表現周圍的東西,讓他們認為看什么都要經過基本形去概括物體外形的習慣。這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的、圓的，還是三角形的，進一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化，更進一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的情景下。能觀察出哪部分是方形,哪部份是圓形,哪部份是大的,哪部份是小的,以及這部份與那部份組合的具體方式，在教學中，要把基本形的概念貫穿到每一個練習中去,反復地強調基本形去觀察,理解形象的特征,培養(yǎng)起整體觀念,這對到中高年級深課件下載入學習是很有益的,所以,低年級教材的重點就是要讓學生對基本形的把握，同時每一個同學都應當把基本形看成是繪畫觀察和表現的最基本的方法之一。二、如何把握色彩的感覺在低年級教材中的色形是很豐富的,學生能夠從教材中接觸到五彩斑瀾的色彩世界。在第一冊向學生介紹了三原色的和三間色,在第二冊經過色彩的空間混合和色彩轉輪制作,讓學生認識原色的并置和混合產生了新的色彩感覺。同時在低年級階段,學生看色用的材料是彩色筆和油畫棒,所以,不容易經過色彩的直接混合去認識色彩的變化。教材中色彩認識的介紹與手工制作結合起來,這是十分趣味的,只要我們把握住教材的關鍵就是利用各種練習培養(yǎng)學生良好的色彩感覺。比如,原色〃紅〃加上原色〃黃〃，變成〃橙色〃，如果在教學中對學生講,學生是很難理解的。僅有當色彩輪轉動時,轉輪上的紅色和黃色呈現出橙色的相貌，這才能算完成了數學任務。按教材的要求學生除了將使用?；ňW原色和間色作畫,還多處出現灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫,指導學生去辯別色彩間的差異,擴大色彩感知的面,同時,要求學生能準確地把各種顏色和它們的名稱對上號,在低段教學中，培養(yǎng)學生良好的色彩感覺是與基本功訓練并重的一項根本任務。三、想象創(chuàng)造意識的把握,做好美術教學工作計劃在低年級教材中也安排了很多的創(chuàng)作課,這些課是同學們進行綜合練習,檢查對所學的造型、色彩知識的掌握情景，同時便是同學們發(fā)揮自我想象本事的好機會。所以,在教材的把握上應當鼓勵學生中超出教材范圍的好想法。在低年級教材中還設計了很多的手工課。學生們在手工勞動課件下載中見到自我手中的材料變成了各種趣味的形象,必須是喜出望外的。這實際上是學生們在手工勞動中獲得的創(chuàng)造的喜悅。如果我們只是滿足于教會學生做一件件手工,而忘記了去引導學生獲取創(chuàng)造的歡樂,那是十分遺憾的事。在指導學生制作石頭畫時，應當啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫。如：利用蛋殼讓學生畫出豐富多彩的小彩蛋?？傊?創(chuàng)造性意識的培養(yǎng)是小學美術教育的重要任務,這僅有在教學實踐中把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性意識擺在重要地位,并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務。同時低年級學生需要美術，也更爰好美術，不斷探索,勇于創(chuàng)新,將是我努力的方向。小學美術教師工作總結3這一年中，上半年在x小學執(zhí)教二年級美術課程;下半年在河北區(qū)光明小學執(zhí)教一年級美術課程。任教師熱爰黨的教育事業(yè),以黨員的標準嚴格要求自我,在工作中一貫秉承踏實,認真的工作作風,應對學校的各項工作從不敢有絲毫懈怠,尤其在美術和諧課堂的研究方面更是精心安排，對每一個教學環(huán)節(jié)的把握，每一位學生的狀態(tài)都投以了最大限度的、關注。無論是在光明小學還是在在實驗小學的工作期間,都能做到盡職盡責,培養(yǎng)孩子1門的良好學習習慣，手把手的將美術知識、美術技法融入每一節(jié)課當中，讓孩子!門在廣泛的文化情境中認識美術,體驗到學習美術的歡樂。進取參加學校組織的各項論文比賽活動和認定活動一篇論文獲得市級認定；一篇論文獲得市級三等獎;還參加了微課比賽。八小時之內，工作上不分分內分外。在辦公室里也是生怕教師們跟我在一齊不舒服,所以經常干在前面,打水、掃地、擦地、倒垃圾,打飯等。對待學生也是這樣無論在實驗還是光明小學,走到樓道里看到紙屑就會撿起來扔到垃圾箱里,看到孩子!門追跑打斗就會去制止,〃孩子們慢慢走,不著急,別摔著?！ㄟ@樣的語言已經成為了任教師的口頭語。工作八小時之外,任教師做教學日記,每日更新,每一天很辛苦,經常工作到深夜。即便這樣也從沒有放棄過學習,業(yè)余時間聽講座豐富自我的見識,練毛筆字提高自我的修養(yǎng)。熱心參加一些社會活動,為和諧社會添磚加瓦。在考勤方面,不遲到不早退,歲數大了,身體的各方面零件都老化了,尤其是〃腿〃這一方面，真是疼起來上下樓都困難，但從沒有因為這樣的病痛耽誤一節(jié)孩子］門的課。自我也是一個怕給別人添麻煩的人，這些年什么事都自我抗也都習慣了。在廉潔方面做的也十分好，一開學就有學生給任教師送購物卡，感激家長，感激孩子］門,但〃錢〃這種東西,任教師不能粘,結果是如數退還了;教師們也特好,有需要任教師幫忙的，又心疼任教師就送任教師一些禮物的，也都全部退還。作為一名共產黨員不是我的我不要,不該拿的我不能拿。未來我會繼續(xù)加油的!小學美術教師工作總結4本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的教師的信念,本人盡職盡責，力爭完成學校交給我的每一項任務。作為一名教師,我進取參加各種形式的學習,處處以〃師德〃規(guī)范自我的言行,遵紀守法,為人師表,教書育人。作為一名美術教師,我利用業(yè)余時間,進行自身業(yè)務學習以提高自我的專業(yè)知識水平、鑒賞本事、創(chuàng)作本事。閱讀報刊雜志,學習教育理論,把握教育動態(tài),了解教育信息、總結點滴經驗?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是,學生在思想和學習上取得了必須的提高。一、課堂教學方面：課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材,設計好教案,采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動,使學生的觀察、思維、鑒賞本事有所提高。具體體現:1、以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學。如:我采用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動,充分激發(fā)學生主動、持久的學習興趣。2、以媒體為中介,強化課堂教學。緊跟時代步伐,我充分發(fā)揮現代化教學媒體在美術課堂教學中的作用,至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍,教學質量有了提高。3、以評價為宗旨,深化課堂教學。采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與其他學科相聯系的橋梁,豐富教學資料,以畫、話、文為基點,激發(fā)學生審美情趣,調整學生繪畫心態(tài),開拓學生創(chuàng)造思維,使學生構成愛繪畫的內驅力。加強與學生的交流,促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境，理解新的教師,盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的交流、溝通,了解學生的內心想法,及時加以引導,是十分必要的。4、以反思為手段,促進個人成長。本學期我進取撰寫論文、反思并在教學中促進了自身的成長。二、特長培養(yǎng),堅持不懈。我除了認真上好一周12節(jié)的家常課外,還開展了美術興趣課的教學工作。課外興趣輔導,學生特長培養(yǎng),投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,你沒有給予學生什么,那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關心、周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物,進行創(chuàng)作或是寫生。除此外還進取完成校內的各項指令性工作，團結同事，盡自我所能幫忙同事解決制作教具上的一些問題等?！ú晃穭诳嗖拍艿竭_夢想的頂峰〃,今后我將以此為起點,努力工作,虛心好學,去迎接更加燦爛的明天。小學美術教師工作總結5為了讓學生樂意地理解美術這門藝術教育,并且喜歡上這門學科,激發(fā)學生學美術的興趣是十分重要的。僅有如此,才能引導學生主動地跨入藝術的宮殿,為其終身學習和發(fā)展營造氛圍和打下良好的基礎。歲月如梭，轉眼間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔任三年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼臍g樂，也在工作中發(fā)現了一些令人不滿意的問題?，F就這一學期中的美術課教學工作總結如下:一、貫徹落實教學計劃:本學期我認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育;教學中我認真遵照《小學美術課程標準》要求,以身作則,言傳身教,親自示范,細心指導,按時保質保量地完成教育教學工作。二、注重美術教學過程:在教育教學工作中,我認真遵照《課程標準》的要求,遵循美術教育原則,根據學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時,在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自我的美術知識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到必須的基礎知識,掌握了必須的美術方面的基本技能和技巧,使學生提高審美本事。