五年級組工作計劃模板合集7篇

五年級組工作計劃模板合集7篇五年級組工作計劃篇1

本學期，我繼續(xù)擔任五年級(三)班班主任，我將傾注了自己的全部的精力和愛心，如今這一學期中對班級在德育方面的工作做以下計劃，努力將班級管理好，特殊是期望在班風和學生品德方面在原有的基礎上更上一層樓.努力抓好德育工作是關鍵，具體做法如下：

一、繼續(xù)做好學生的思想工作

〔1〕針對個別學生采納科學的行之有效的方式進行耐煩的談話。

〔2〕多多了解關懷學生，努力開導學生，努力做好心理專家和引導者的角色。

〔3〕利用空余時間進行家訪，準時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

〔4〕對要求上進的學生要充分調動他們的主動性，并實行相應的嘉獎措施,鼓舞他們再上一個臺階。

〔5〕培育學生良好的行為習慣.在平常的工作生活中，注重學生品德方面的教育。允許學生犯錯誤，但要求學生要知錯能改。對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，以身作則,給學生樹立一個好的典范.

二、努力抓好班級常規(guī)工作

〔1〕落實德育量化考核制度，主動開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，實現“先進帶后進〞,最終實現“共同進步〞。

〔2〕適當調整班干部組織，擇時班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部主動主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培育工作能力。

〔3〕加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

〔4〕鼓舞學生主動參與學校和班級組織的活動，使他們走近社會，了解社會，增添他們的班集體以及社會責任心和為人民服務意識。

三、主動加強學風建設

1、與各門學科的任課教師保持溝通，準時了解學生狀況，并做好協(xié)調工作。

在學生上學期間,主動聯(lián)系各科任老師,了解學生近期狀況,若發(fā)覺有違紀、厭學、棄學的同學等,準時做好學生的思想工作,并準時作出相應的處理方法并準時反映給學生家長。若是遇到超出自己管理范圍的問題時準時反映給學校的相關部門予以處理.

2、做好中下生轉化工作。

針對班里成果較差的同學,應給予相應的鼓舞,并制定適應當個體同時段進展的計劃方案,予以實施,以實現后進生能逐步跟上班里絕大部分學生,避開出現兩極分化。

3、加強對學生綜合能力的培育，主動培育學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

在學生上學期間,可以某些課程的學問采納活動、游戲等形式開展,以促進學生的自主參加的.主動性以及提高學生的自主創(chuàng)新能力,進而到達提高學生綜合能力的效果.

4、加強學生課堂與第二課堂等時段的自主管理,并提高學生自身以及與同學之間的相互約束能力。

在課堂內,教育學生要遵守紀律,努力學習,主動向上,在成果與表現方面穩(wěn)中求進;在第二課堂中,主動引導學生參加一些活動中,并教育學生根據老師或帶隊人員的要求進行,切忌私自行動,避開不確定的不良事情發(fā)生。

總之，在接下來的學期內,我會主動學習，不斷探究，準時調整,注重班級的德育工作，主動協(xié)調各科教學有條不紊地進行，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。

五年級組工作計劃篇2

一、活動宗指：

四年級數學備課組本學期工作以課堂改革試驗為主線，以提高課堂有效性為重點，仔細搞好教學討論、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同進展。切實加強備課組建設，提高課堂教學效率?？偨Y閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數學備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

二、工作目標

1、主動開展新課程教材試驗，努力構建開放的、富有活力的課堂教學，形成良好的`數學學習氣氛。

2、構建平等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氣氛。引導學生多角度、多元化地思索問題，鼓舞學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的獨特。

3、抓好教學“七仔細〞和常規(guī)建設，力爭數學學科合格率、優(yōu)秀率達標。

4、重視“培優(yōu)補差〞工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)后進生的學習興趣。

5、努力使備課組活動有序性、系列化，加強對平常教學工作的溝通、研討，提高全組數學教師的教學水平。

三、具體工作

1、仔細組織全組成員深入研討教材，有空的話相互聽課，做到有組織、有記錄、有溝通，準時進行教學反思，促進教學質量的提高。

2、深入開展學習新課程理念下的小學數學課堂教學理論書籍，加深教師對新課程理念的理解和對蘇教版國標本教材的理解、把握和應用，讓本組教師把握好課改的方向，把新課程的理念轉化為自覺的教學行為，適應新課程的進展。繼續(xù)學習常常借閱各類業(yè)務刊物，準時了解教學信息。

3、深入鉆研教材，細心設計教學過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學結構，努力培育學生的創(chuàng)新能力。

4、仔細開展“培優(yōu)補差〞活動，對差生要多鼓舞多表揚，增添其學習的自信念，激發(fā)其學習數學的興趣。

5、細心設計作業(yè)形式，合理支配作業(yè)時間。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動權交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。

6、充分發(fā)揮學校在師資、網絡教學上的優(yōu)勢，把信息技術與學科進行有機整合，提高教學效率。協(xié)作學校做好教學工作，推廣教研成果。

五年級組工作計劃篇3

一、基本狀況：

五年級數學教研組有7個教學班，由7位數學教師組成。數學教研組工作有肯定特色和活力，教研教學工作力度較強，并取得肯定的成效。

二、指導思想：

以《國家教學課程標準》為指導，以"減輕學生負擔，轉變數學學習方式"為核心，以"如何在課堂教學中自主探究"為工作重點，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學生出發(fā)，制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主進展，幫助學生體驗到數學和日常生活的親密聯(lián)系，培育學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和學習數學的興趣。

三、主要任務和目標：

1.協(xié)作我校數學課改建設，進一步深化課程改革討論，努力轉變教學觀念與手段，提高教學質量。讓本組教師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)過硬，能適應新課標要求的數學教師隊伍。

2.在數學學科教研教改中注重素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮現代教學設備，采納先進教學技術，開展教科研討論，促進教學質量的提高。

3.端正教育思想，更新教育觀念，全面落實素養(yǎng)教育。

4.進一步規(guī)范教學常規(guī)和常規(guī)教學，使我組的教育教學工作正常有序地開展。

5.鼓舞教師主動探究使用新的教學方法，滲透新課程理念，實現課堂教學的全面改革。

6.加強對學生的管理，分階段有重點地培育學生的數學能力和學習習慣。

7.加強課堂教學討論，改良教學方式和方法，提高課堂教學效率。

四、工作要點

1.以課程改革為中心，依據學校的工作計劃，結合教研室的相關活動，主動探究課改新思路。仔細組織學習《課程標準》，切實更新教育觀念，切實提高教學質量。

2.強化常規(guī)，規(guī)范管理，切實提高教學質量；以組織開展“師徒結對〞教學討論活動為主線，討論課堂教學，提高教學質量，促使教師成長。

3.進一步規(guī)范教研組的工作，走以校為本、以研興教，加強集體備課研討、課堂教學檢查，完善教學常規(guī)管理制度，努力創(chuàng)建“先進教研組〞。

4.探究課改評價機制，發(fā)揮評價的導向功能。構建和完善實施新課標的教學評價體系。

5.仔細擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特殊重視對學生的學習方法指導和良好習慣培育，鼓舞學生大膽創(chuàng)新，不卑視、壓制、挖苦學生。

6.以假日活動、第二課堂活動等為載體，注重特色進展，促進素養(yǎng)教育。

五、實行的方法和措施：

1.通過學習和商量，更新教學觀念。

組織教師學習和商量，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認識，實現由教書性教師向科研性教師的轉變。大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數學教學中去。

2.堅持教研學習，提高教師的'業(yè)務素養(yǎng)。

堅持每周五進行教研學習，組織教師學習新的教學理論，通過聽評優(yōu)質課、觀摩優(yōu)秀教學錄像片等，提高教師的業(yè)務水平。

3.加強課堂教學討論，改良教學方式和方法，提高課堂教學效率。

〔1〕領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特殊是對舊教材，要依據新課標理念，重新組合，表達數學與生活的緊密聯(lián)系。

〔2〕改良課堂教學，努力表達新理念。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探究、合作溝通。

4.堅持養(yǎng)成教育，狠抓習慣培育。

繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，從平常做起，嚴格要求，很抓落實，培育學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力。

五年級組工作計劃篇4

一、指導思想

在學校教育處的引領下，以學校教學工作計劃為指導，結合本教研組的實際狀況，以課堂教學為中心，教研組團隊建設為關鍵，努力提高教學質量。本教研組將繼續(xù)發(fā)揚務實、創(chuàng)新的精神，落實教研、教學工作，全面提升學生的語文素養(yǎng)。

二、工作目標

1.通過集體備課活動，提高組內教師的研讀教材的能力，提高教學質量。

2.規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂35分鐘的有效性。

3.扎實有效地開展作文教學，努力提高學生習作能力。

4.開展“古詩文閱讀考級〞活動，培育學生良好的閱讀習慣，提高課外閱讀的質量。

5.開展多種形式的組內教研活動(聽課評課、上公開課、基本功訓練、教學閱歷溝通等，促進組內教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。

三、工作措施

(一)提高教研組活動質量，服務于教學

1.本學期教學時間短，教學任務重，我們要仔細研討如何提高課堂教學效率和學生學習效率。首先組織全組教師學習第十冊語文教學目標和教學要求，引導教師統(tǒng)覽教材，把握重難點。

2.每周四下午組織教研組活動，以集體備課為主，對教材進行解讀，開展商量溝通，提高教學的有效性。

3.組內教師每人上一堂公開課，通過聽課、評課，提高教學能力。

(二)加強理論學習，建設討論型教研組。

1.主動參與校內外組織的語文教學培訓活動，仔細做好記錄。

2.閱讀教育教學書籍，更新教學理念。

3.結合教研組課題討論，閱讀相關書籍，提高理論與實踐的`能力。

(三)落實教學常規(guī)，提高教學質量

1.備課

為保證教學活動的有效性，在集體備課的基礎上，必需立足本班學生的實際狀況，以生為本，細心設計教案。

2.上課

通過課前細心設計，課后準時反思，努力提升課堂教學的有效性，追求優(yōu)質教學。

3.作業(yè)批改

規(guī)范作業(yè)的設計與批改，仔細對待每一個學生的作業(yè)，準時批改，并指導孩子訂正。

4.學困生輔導

對學困生要敬重，并給予幫助，充分調動家長參加轉化工作，以形成合力。

(四)開展豐富多彩的語文學習活動，提高學生的語文綜合能力。

1.語文課上，盡量抽出時間，指導孩子規(guī)范書寫漢字;開展一次級段鋼筆字書寫競賽。

2.繼續(xù)進行古詩文閱讀考級活動。加大古詩文誦讀力度，各班開展古詩誦讀過關競賽。學期初確定閱讀考級書目(十本)，引導學生仔細閱讀每一本考級課外書，期末將進行古詩文閱讀考級測試。

3.提高學生的寫作水平，平常實行課堂練筆與周記的形式，鼓舞學生多動筆，多表達，多溝通。主動發(fā)動學生嘗試不同題材的寫作，利用節(jié)日，結合學校開展的各項活動，捕捉習作素材，培育習作興趣。如“清明節(jié)〞“勞動節(jié)〞“端午節(jié)〞“兒童節(jié)〞等節(jié)日都是開展習作競賽的契機。

五年級組工作計劃篇5

指導思想：

緊緊圍繞學校的工作思路和德育工作計劃，結合年級組的實際狀況，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范教育為主，以典范樹人，進一步促進良好班風、學風的形成。以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的年級組為突破口，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為學生進入六年級學習打下扎實的基礎。

年級組主要目標：

1、強化過程管理，確保教師的教育、教學常規(guī)工作規(guī)范有效。

2、重視營造輕松和諧的工作氣氛，逐步形成和諧的年級組。

3、重視各任課老師之間的工作合作,尤其是班主任與科任之間的關系；家長與老師之間的關系。確保教學工作的順利進行。

4.逐步養(yǎng)成集體備課的習慣。。

5、各科老師親密合作，共同教育學生，培育他們的學習習慣。

6、抓好本年級組語文、數學和英語的教研工作。

7、加強學校、老師、家長之間的溝通聯(lián)系，強化后進生的轉化和跟蹤管理工作。

具體工作及措施：

1、以學校的教學工作思路和教學計劃、德育工作計劃為指導，抓好教學管理工作，培育團結協(xié)作精神。教師要仔細遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上班，早進教室，仔細搞好辦公室衛(wèi)生，〔按辦公室排的周日表進行值日〕。組內教師要做到坦誠相待，加強合作、互相幫助，營造輕松和諧的工作氣氛，逐步形成和諧的年級組。

2、各班應依據實際狀況〔優(yōu)勢和缺乏、學生的自主管理水平〕，制定適合本班學生的學期工作計劃，著重培育學生的文明禮儀習慣和自主學習的能力，以實現學生能力的進展。如：

①、早自習的管理；教師要提前到教室，組織學生上早讀。并選定指定的學生當領讀員，按課程表領讀當天的內容，使學生養(yǎng)成良好上早讀的習慣。

②、勞動衛(wèi)生的自覺行為養(yǎng)成；班主任老師要仔細選出負責任的值日組長，每天做好“兩掃〞任務，保持教室衛(wèi)生的干凈。每月進行一次大掃除，主要是門窗和走廊的墻裙的衛(wèi)生。

③、禮儀習慣的養(yǎng)成。利用班會和早讀時間教育學生，上學時要穿著干凈，女生不化妝，男生不留長發(fā)。見到校長、老師和客人要主動問好，同學之間也要相互禮讓。

④、課堂聽課習慣的培育；班主任要培育學生，不管上什么課，都要做到坐姿端正，用心聽講，主動參加到老師的教學中，主動回答下列問題，養(yǎng)成良好的學習習慣。比方，學生的留意力不集中，要準時提示；學生不主動思索問題，老師要準時啟發(fā)等。

⑤、作業(yè)要準時完成；教育學生要按時完成作業(yè)，有錯準時改正，做到不懂就問。比方，做家庭作業(yè)師有不理解，可準時打電話問老師，老師要準時解答?！哺嬷獙W生老師的電話〕

1、加強班干部隊伍的培育，發(fā)揮他們的帶頭作用。

3、一個好的班集體的建立，光靠班主任的'力量是不夠的，必需有一支好的班干部隊伍，要依靠他們，使用他們。要結合班級的實際狀況，嚴格選擇，合理使用。如：實行班干部競聘制度，班干部輪換制度，對于五年級的學生，更要充分發(fā)揮其主動性，在實踐中鍛煉他們。

4、語文教學：語文教學在繼續(xù)強化字詞訓練的同時，注重學生的閱讀、習作的練習，培育學生寫日記的習慣和愛讀書的習慣，針對學生薄弱環(huán)節(jié)進行專項訓練。比方，閱讀訓練，對于學生的作業(yè)要仔細批改，每個學生要準時糾錯。另外，對于優(yōu)等生要擴大學問量，對后進生要加強輔導，力爭每個學生都進步。

5、數學教學：數學教學要向40分鐘要質量，在探究完新課后進行穩(wěn)固時，由易到難，增加練習密度，使學生都有收獲。另外課后要做好培優(yōu)和補差工作，具體的做法是：利用特長課的時間，對整個年級程度較好的學生進行訓練，使他們的成果更優(yōu)。對各班的后進生，加強和家進步行溝通，并進行基此題的訓練，提高他們的基礎學問學習成果，利用每周五放學后進行，由馬中華負責。

6、英語教學：針對年級特點，在完成教學任務的同時，加強日常口語教學，每天較學生一句日常對話，要求學生要常常使用口語對話，還要加強學生的書寫訓練。如，開展英語劇競賽，英語書寫競賽等。

五年級組工作計劃篇6

一、指導思想

新學期的數學教研工作將以學校教育處提出的“精誠〞文化為引領，以促進師生共同進展為宗旨，以“學生學習品質提升年〞為抓手，堅持以教學為中心開展教研，進一步貫徹課標修訂精神，全面強化數學教學各項常規(guī)，有效提高組內數學教師對課程理解力和課程實施力，從而提數學課堂教學質量，提升學生的數學素養(yǎng)。

二、主要任務

1、繼續(xù)做好“學生學習品質提升年〞的推動工作，主動參加學校開展的沙龍活動，主要討論內容：一是如何推動學習力提升，二是如何評價學生的學習力提升，爭取多出成果，出好成果。

2、仔細組織組內數學教師參與各層次教研活動，以提高教師素養(yǎng)，拓展教師視野，為教師專業(yè)化進展創(chuàng)設高的平臺。

3、組織全體教師通過各種形式繼續(xù)學習把握《小學數學課程標準》，特殊關注“四基〞〔基礎學問，基本技能，基本思想方法，基本活動閱歷〕和“四能〞〔發(fā)覺問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力〕，并組織相應的測試。提前做好相應的預備，也是平常學習的主要內容，并在平常的教研課中加以落實。

4、做好數學學科的質量提升。一是做好期中的抽測預備，二是做好五年級數學應用能力測試的動員。

5、鼓舞組內教師主動參與市縣好課評比活動，做好研課、磨課。從中讓教師體會新課標的理念以及好課評比的關注點：一是貫徹11版課標理念，二是關注學生，三是設計新穎，四是實施有效。

6、鼓舞組內教師主動參與全縣數學教師綜合素養(yǎng)學問競賽，內容主要是課標學問和解題能力兩方面。其中，解題能力要關注《小學生數學報》，在組內開展解題，解讀新課標的'活動。

7、主動登陸“教學新時空〞網站，**，進行實名注冊，瀏覽豐富的資源。另外加入兩個群：一是實小數學教師，二是注冊ME博客，**，注冊后請申請加入**實小數學教師博客群:**

8、加強備課環(huán)節(jié)，提升課堂的駕馭力，教研課活動做到定時間、地點、內容、主講人、參加活動人員，保證課后有研討，研討有專題。

9、做好兩個學生活動：一是全校學生參加的學生數學應用能力等級考試〔5月下旬〕，二是組織全校部分學生參與的首屆“精誠〞杯“數學歡樂營〞競賽〔6月上旬〕。

五年級組工作計劃篇7

一、德育狀況

上學年，經過全班師生的齊心協(xié)力，我班的德育工作取得了較突出的成果，學生思想穩(wěn)定，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氣氛中。

二、指導思想

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全班師生營造一個良好的教學環(huán)境。

三、工作目標

以“爭當現代文明人〞為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，實行切實有效的措施，增添以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培育更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

德育工作目標：求實向上，規(guī)范日常行為，培育良好習慣。樹立自信念，進行艱苦奮斗教育。強化紀律意識，培育耐挫能力。

四、工作要點

〔一〕加強德育隊伍建設。

1.每周舉行1次班會，學習理論，總結閱歷，不斷提高學生思想素養(yǎng)；特殊加強班干部的培育工作；繼續(xù)學生之間的幫帶活動。

2.主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求細心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄。

3.有的放矢地對“問題〞學生有針對性地實行準時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，削減違紀現象，保證犯罪率為零。

4.班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氣氛。如

干凈氣氛、誠信氣氛、友愛氣氛、全勤氣氛、競爭氣氛和教研氣氛等。

5.加強催促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建班主任〔科任〕——學生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班〞、“先進班〞、“優(yōu)秀級組〞。

〔二〕加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

1.落實《小學生日常行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入長久地抓好