普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)第一頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六第二頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六本模塊課程目標(biāo)1．認(rèn)識化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)知識、解決生產(chǎn)和生中的實際問題的重要途徑和方法；2．掌握基本的化學(xué)實驗方法和技能，了解現(xiàn)代儀器在物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)研究中的應(yīng)用；3．了解化學(xué)實驗研究的一般過程，初步形成運用化學(xué)實驗解決問題的能力；4．形成實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度，具有批判精神和創(chuàng)新意識；5．形成綠色化學(xué)的觀念，強化實驗安全意識。第三頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六更深刻地認(rèn)識實驗在化學(xué)科學(xué)中的地位掌握基本的化學(xué)實驗技能和方法，進(jìn)一步體驗實驗探究的基本過程，認(rèn)識實驗在化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用，提高化學(xué)實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力樹立可持續(xù)發(fā)展思想第四頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于本模塊內(nèi)容要求的2個一級主題主題1化學(xué)實驗基礎(chǔ)主題2化學(xué)實驗探究第五頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六主題1化學(xué)實驗基礎(chǔ)1．認(rèn)識化學(xué)實驗在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)中的作用。

2．具有安全意識，能順利地完成化學(xué)實驗。

3．樹立綠色化學(xué)思想，形成環(huán)境保護的意識。

4．知道物質(zhì)分離和提純的常用方法，能根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計分離和提純物質(zhì)的方案，并初步掌握其操作技能。

情感、態(tài)度目標(biāo)知識、技能目標(biāo)——分離、提純初步學(xué)習(xí)第六頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六5．初步了解常見物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的檢測方法，知道質(zhì)譜儀、核磁共振儀、紅外光譜儀等現(xiàn)代儀器在測定物質(zhì)結(jié)構(gòu)中的作用。6．初步掌握天平、酸度計等儀器的使用方法，能根據(jù)誤差分析的原理對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，認(rèn)識定量分析在化學(xué)研究中的重要性。

7．認(rèn)識反應(yīng)條件控制在化學(xué)研究中的意義和作用，初步掌握控制反應(yīng)條件的一些方法。

8．了解常見物質(zhì)的制備和合成方法。知識、技能目標(biāo)——檢測、分析知識、技能目標(biāo)第七頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六實驗化學(xué)課標(biāo)內(nèi)容知識結(jié)構(gòu)化學(xué)實驗基礎(chǔ)常見物質(zhì)的制備與合成物質(zhì)的分離與提純方法組成與結(jié)構(gòu)的測定方法實驗數(shù)據(jù)的處理與分析第八頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六主題2化學(xué)實驗探究1．能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生產(chǎn)、生活中有意義的化學(xué)問題，并進(jìn)行實驗探究。

2．能根據(jù)具體情況設(shè)計解決化學(xué)問題的實驗方案，并予以評價和優(yōu)化。

3．能通過化學(xué)實驗收集有關(guān)數(shù)據(jù)，并科學(xué)地加以處理。

4．能對實驗現(xiàn)象做出合理的解釋，運用比較、歸納、分析、綜合等方法初步揭示化學(xué)變化的規(guī)律。綜合應(yīng)用第九頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六總體設(shè)計思想1關(guān)于教材的體系獨立的課程獨立的、多元的整體教育目標(biāo)相應(yīng)的獨立、完整的體系；不同的教學(xué)重心——實驗技能、科學(xué)方法學(xué)習(xí)獨特體系——化學(xué)實驗系統(tǒng)第十頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六第一單元從實驗走進(jìn)化學(xué)

——化學(xué)實驗的意義、方法、要求（包括安全）等，主要是從認(rèn)識和素質(zhì)、技術(shù)基礎(chǔ)上為后面的實驗做鋪墊第二單元物質(zhì)的獲取第三單元物質(zhì)的檢測

——在初中基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)相應(yīng)的技能、方法第四單元研究型實驗

——學(xué)習(xí)應(yīng)用化學(xué)知識、實驗技能探索生活、學(xué)習(xí)中有關(guān)的化學(xué)事物教材體系、結(jié)構(gòu)

——專題式單元分階段準(zhǔn)備學(xué)習(xí)提高第十一頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六教材體系、結(jié)構(gòu)

——規(guī)律性學(xué)習(xí)與具體實驗結(jié)合每個專題（單元）——相關(guān)基本方法、思路介紹具體實驗主體實驗和拓展實驗練習(xí)性和設(shè)計性實驗學(xué)習(xí)規(guī)律側(cè)重能力實踐訓(xùn)練側(cè)重技能分層次第十二頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六教材體系、結(jié)構(gòu)

——漸進(jìn)性實驗形式每個專題的實驗形式：基本實驗+綜合性實驗例如：課題物質(zhì)的分離和提純實驗1紙色譜分離甲基橙和酚酞實驗2乙醇的蒸餾實驗3從海帶中提取碘綜合課題物質(zhì)的制備實驗1硫酸亞鐵銨的制備實驗2制取乙酸乙酯實驗3制備Al(OH)3

設(shè)計第十三頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六教材體系、結(jié)構(gòu)特點以化學(xué)實驗技能及要求的難易、繁簡為序，知識為技能培養(yǎng)服務(wù)突出基本思路、方法的學(xué)習(xí)——培養(yǎng)能力能力培養(yǎng)上循序漸進(jìn)——單元內(nèi)小循環(huán)，全書大循環(huán)第十四頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六總體設(shè)計思想2教材內(nèi)容的選擇課程作用——在實驗?zāi)芰Ψ矫鏋閷W(xué)生的發(fā)展打基礎(chǔ)課程內(nèi)容—操作、應(yīng)用性的具體實驗原理、方法、史實、意義等理解性的知識介紹先進(jìn)實驗儀器、技術(shù)聯(lián)系實際的研究型實驗基礎(chǔ)性時代性可供選擇的實驗選擇性第十五頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六實驗化學(xué)及本課程的作用、意義、特點和學(xué)習(xí)方法等化學(xué)實驗在學(xué)習(xí)和研究中的作用，以及對科學(xué)、社會進(jìn)步的影響實驗成敗因素（包括反應(yīng)條件控制、實驗數(shù)據(jù)處理等）安全意識綠色化學(xué)與實驗（環(huán)保意識）物質(zhì)分離方法選擇的思路一些常見物質(zhì)的制備及制備實驗的思路、方法定性和定量檢測的基本實驗方法和思路實驗研究的一般思路教材內(nèi)容

——基礎(chǔ)性理解性知識介紹第十六頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六1～3單元的所有實驗教材內(nèi)容

——基礎(chǔ)性操作、應(yīng)用性具體實驗第十七頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六膜分離技術(shù)組合化學(xué)儀器分析介紹應(yīng)用型實驗研究型實驗微型實驗教材內(nèi)容

——時代性學(xué)科發(fā)展教學(xué)發(fā)展第十八頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六拓展實驗（P51）平行實驗——實驗內(nèi)容或方法相近替代實驗——內(nèi)容相同、方法不同探索實驗——方法相同、內(nèi)容拓展簡化實驗——儀器、設(shè)備、方法上簡化（63）二選一實驗——時間上留余地（P7,59）教材內(nèi)容

——選擇性形式作用為教科書使用者提供或增或減，或低或高，或平行等不同層次的多種選擇。最大限度地適應(yīng)不同地區(qū)、不同學(xué)校的教學(xué)實際，在確保各類學(xué)校均能完成本課程教學(xué)目標(biāo)的前題下，滿足有條件、有特色的學(xué)校和有特長、有興趣的師生在教育和能力發(fā)展上的需求第十九頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六總體設(shè)計思想3教材系列教科書實驗冊教與學(xué)藍(lán)本提供教學(xué)內(nèi)容、要求等實踐藍(lán)本規(guī)范與落實實驗的三環(huán)節(jié)教參教師指導(dǎo)提供較詳?shù)慕虒W(xué)要求、實驗資料等體現(xiàn)課程目標(biāo)落實課程目標(biāo)特點：方便教學(xué)，發(fā)揮評價作用，促進(jìn)目標(biāo)落實第二十頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六總體設(shè)計思想4實驗安全問題專題介紹（一單元）課堂教學(xué)內(nèi)容安全圖標(biāo)實驗過程中提醒注意化學(xué)實驗規(guī)則在初中實驗室規(guī)則、高中必修基礎(chǔ)上，集中強調(diào)準(zhǔn)備強化前有：中有：后附：準(zhǔn)備特點：安全問題貫穿始終，促成良好習(xí)慣第二十一頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六安全圖標(biāo)第二十二頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六總體設(shè)計思想5印刷裝幀黑白版+少量彩插特點：務(wù)實、節(jié)約課程要求、特點——親身實驗教材插圖作用——說明原理或裝置第二十三頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六彩插第二十四頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六彩插第二十五頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六彩插第二十六頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期六教材特點——突出能力培養(yǎng)分階段、分層次在初步掌握基本實驗技能的基礎(chǔ)上，逐步提高自主實驗的能力在已學(xué)知識的基礎(chǔ)上，歸納一般規(guī)律（P23，33）揭示實驗涉及的相關(guān)問題，培養(yǎng)慎密思維、細(xì)心觀察的習(xí)慣（P