單車(chē)上的青春散文

單車(chē)上的青春散文

一

她是一個(gè)舒適如水，溫婉如蘭的女子，如瀑青絲齊落腰際。

她是一個(gè)喜愛(ài)懷舊，喜愛(ài)以文字取暖的女子。

這幾天，她在清理書(shū)房，房間里存放著很多書(shū)和以前寫(xiě)的（日記）、隨筆。

當(dāng)她漸漸翻開(kāi)一本本泛黃的日記本時(shí)，時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，永久那么淡淡的，淺淺的。

她翻到一本日記本的扉頁(yè)，扉頁(yè)上有一行字：誰(shuí)取了多愁善感的你，誰(shuí)勸慰愛(ài)哭的你，誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)為你做的嫁衣。看完這一行字后，她的心里頗不安靜，合上封面端坐在書(shū)桌前。這是一本沒(méi)有寫(xiě)日記的日記本，悄悄地看著它，她的思緒便回到高中時(shí)代。

在她讀高中的時(shí)候，有近三分之二的同學(xué)是騎單車(chē)上學(xué)放學(xué)。她沒(méi)有，她不是不想，只是父母不讓?zhuān)捎诟改赣X(jué)得擔(dān)心全。一次星期天，她趁父親不在家的時(shí)候，偷偷地把單車(chē)推出來(lái)，在家門(mén)口的操場(chǎng)上當(dāng)心翼翼地練著。當(dāng)她練得正歡地時(shí)候，父親突然回來(lái)了，看到她時(shí)將她訓(xùn)了一通，所以以后，她都沒(méi)有碰過(guò)單車(chē)，誰(shuí)叫她是家中的乖乖女。每次走到路上，當(dāng)她看到同齡人叮鈴鈴地騎著單車(chē)時(shí)，心里好艷羨呀！

那是一個(gè)風(fēng)輕云淡的下午，五月的風(fēng)里滲著槐花淡淡的暗香，吹到人的臉上暖洋洋的。由于父母那天中午不在家，所以她有點(diǎn)睡過(guò)頭了。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，立刻拿著書(shū)包一路飛奔。快點(diǎn)！再快點(diǎn)！她邊跑，邊想?！班耍∴?！前面的淑女別狂奔呀！有損形象！”

她回過(guò)頭，一個(gè)騎著單車(chē)穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝的陽(yáng)光男生——她的同學(xué)。

“要遲到了，你還貧！”她邊跑，邊微笑地回答。

“要不你坐上來(lái)吧！這樣跑太累了！”他很真誠(chéng)地說(shuō)，

“不行，老師觀察會(huì)說(shuō)的?！彼忧拥卣f(shuō)，

“沒(méi)事，假如有什么事，跟你沒(méi)關(guān)系，由于上課真的要遲到了！”他的話語(yǔ)中流露出一絲著急。

她想也是，就自然而然地上了。坐在他身后，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)時(shí)，她心里一絲絲的滿(mǎn)意。到校門(mén)口時(shí)，她飛速?gòu)能?chē)上跳了下來(lái)，門(mén)衛(wèi)老大爺異樣地看了他們一眼。她一溜煙地往教學(xué)大樓跑。

“等等我，又不是做賊”他笑著說(shuō)。

這時(shí)正好與站在后門(mén)口的老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷，她低著頭進(jìn)去了，他吐了吐舌頭。下課了，自然而然的事情發(fā)生了，他們順理成章地被老師叫到了辦公室，她什么也沒(méi)有說(shuō)，他在跟老師解釋。

走出老師辦公室，她慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，連累你了！”

“沒(méi)事的！”他輕松地笑了笑。“我情愿！你信不信!”

他做了一個(gè)鬼臉，跑了。這時(shí)，她莫名地對(duì)他有了一些好感，此時(shí)一種叫做喜愛(ài)的小花在她的心頭潛滋暗長(zhǎng)著。

二

高三最終的那幾個(gè)月，是最讓人難忘的。那時(shí)的高考是每年的7月。被他們這群莘莘學(xué)子稱(chēng)之為“黑色七月”。每天沒(méi)日沒(méi)黑的筆記、試卷壓得大家有點(diǎn)喘不過(guò)起來(lái)。一天下午課間非常鐘，她倚著教室陽(yáng)臺(tái)的一角漫不經(jīng)心地看著外面，金色的陽(yáng)光輕輕地瀉在她身上，一陣清風(fēng)拂過(guò)，只見(jiàn)清風(fēng)輕拂著她如瀑的長(zhǎng)發(fā)，青絲在風(fēng)中飄揚(yáng)，風(fēng)兒輕輕地吹起了她白色的裙裾。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！彼那牡乜粗闹星那牡啬钪?。

“你是在一簾幽夢(mèng)呢？還是心有千千結(jié)呀？”他搭訕著。

他?---老師的“金字招牌”，盡管他是班里很多女生的偶像，但她對(duì)他卻沒(méi)有什么好感，他的桀驁不遜和張揚(yáng)是她所不喜愛(ài)的。即便這樣，她還是回過(guò)頭來(lái)，友好地對(duì)他笑了笑說(shuō)：“大家都快要變成牲口了，鋪天蓋地的試卷、太多的公式和單詞讓腦袋都疼了，在這里透透氣?！?/p>

“是的，英雄所見(jiàn)略同！”他看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，她會(huì)心地笑了。

上完晚自習(xí)，同學(xué)們大都騎著自行車(chē)，響著鈴聲叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡?，她不緊不慢地整理好書(shū)包走出教室。原來(lái)她父親要來(lái)接她，但她怕同學(xué)說(shuō)她嬌氣，不讓父親接，所以她只好一個(gè)人走回家。

“我送你回家，可以嗎？”陽(yáng)光男孩看著他說(shuō)，嘴角露出一絲淺淺的笑。

“那會(huì)鋪張你的時(shí)間的，再說(shuō)，被同學(xué)和老師觀察，那多不好?。　彼行┻t疑。

“沒(méi)事的，老師和同學(xué)都走遠(yuǎn)了，送你回家平安些，也節(jié)約時(shí)間呀！要不我會(huì)不放心的！”他的話總是讓人感到很貼心，她心頭涌起素素的暖。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，順其自然地上了車(chē)。她坐在他的車(chē)后，一種前所未有的平安感和滿(mǎn)意已經(jīng)深化了她的心靈。在離家不遠(yuǎn)的地方，她輕輕地跳下了車(chē)。

“感謝你！”

“沒(méi)關(guān)系的，我情愿！以后我每天送你回家好嗎？”他仔細(xì)地問(wèn)。

她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。叮叮叮，他按響了單車(chē)鈴聲，“倏地”飛速地走了。

就這樣，高考前的幾個(gè)月晚自習(xí)放學(xué)后，他始終送她回家。就這樣，她喜愛(ài)上了這樣一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、陽(yáng)光的男生，喜愛(ài)上了他淺淺的笑魘。

三

高考最終一科考完了，那一刻大家都競(jìng)相歡呼著，青春萬(wàn)歲。她飛速地走出教室來(lái)到校門(mén)口，他騎著單車(chē)跟著來(lái)到了校門(mén)口。

“上來(lái)嗎？”他調(diào)侃著。

“你敢?guī)?？”她歪著腦袋淘氣地問(wèn)。

“你敢上來(lái)，我就敢?guī)В　彼p松地跳上了車(chē)，好像一只輕快地小燕子。這時(shí)，同學(xué)堆里發(fā)出一陣陣驚異聲，一片唏噓聲。

“走嘍！”他興奮地說(shuō)。

她咯咯咯地笑著。笑聲真好聽(tīng)，像風(fēng)中吹起的風(fēng)鈴聲那樣動(dòng)聽(tīng)、悅耳。

單車(chē)一路飛奔，耳邊響起陣陣嗖嗖的風(fēng)聲。

快到她的家門(mén)口了，她下了車(chē)。

“等等，我送你一本日記本?！彼s忙說(shuō)，

于是，他邊說(shuō)邊從書(shū)包里拿出一本日記本，那是一本有著紅楓葉畫(huà)面的日記本。他送給她后，還沒(méi)等她說(shuō)感謝，便騎著車(chē)一溜煙地不見(jiàn)了。

她心砰砰地跳著，臉蛋微紅，上樓回到家里，偷偷地把書(shū)房關(guān)上。她忐忑地打開(kāi)封頁(yè)，看到了一行字“誰(shuí)取了多愁善感的你，誰(shuí)勸慰愛(ài)哭的你，誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起沒(méi)誰(shuí)為你，誰(shuí)為你做的嫁衣。”這是一首校內(nèi)民謠《同桌的你》里的歌詞。她開(kāi)頭有些迷惑了，他在表達(dá)什么樣的意思呀？

這個(gè)誰(shuí)，究竟是在示意是他？還是他不知道是誰(shuí)需要我來(lái)回答？

“這人怎么打啞謎呀？”她心里懊喪著。

那幾天晚上，她總是在床上輾轉(zhuǎn)反撤。白天，她多么盼望在窗口觀察他的身影，他悄悄地站在家門(mén)口等他。她甚至有些沖動(dòng)，同樣送他一本日記本，在扉頁(yè)上寫(xiě)著：待我長(zhǎng)發(fā)齊腰，少年娶我可好。但從小父母親教育她：女孩子要矜持，女孩子是要被人追的，女孩子要說(shuō)女孩子的話，做女孩子做的事，所以，她退卻了。那段時(shí)間，他們彼此都沒(méi)有聯(lián)系，她總是看著家門(mén)口停放的單車(chē)發(fā)呆，她回想著單車(chē)上的笑聲。隨著時(shí)間的推移，她將這些如煙的往事永久地塵封起來(lái)，讓往事隨風(fēng)而過(guò)。那是年少時(shí)的夢(mèng)，一朵永不凋零的花，雖然，間或還是會(huì)想起他——那個(gè)笑起來(lái)潔凈純澈的男生。不知誰(shuí)對(duì)她說(shuō)過(guò)“文章可以多愁善感，但生活不能多愁善感”。她只能活在當(dāng)下。她想起了林徽因在《記憶》中的一句話：記憶的梗上，誰(shuí)沒(méi)有，兩三朵娉婷，披著心情的花，無(wú)名的綻開(kāi)。

她把日記本輕放在書(shū)桌上，想去看看久違的校內(nèi)。

校內(nèi)里的槐花開(kāi)了，發(fā)出一陣陣淡淡的馨香。她走在曾經(jīng)的校內(nèi)里，那邊的停車(chē)場(chǎng)仍在那里，她仿佛觀察停車(chē)場(chǎng)上自己過(guò)去的模樣，想著，想著，她觀察了一個(gè)人，她感覺(jué)是一個(gè)熟識(shí)的身影，當(dāng)她走近看時(shí)，“原來(lái)是你呵！”“這么巧！”她驚異地叫了起來(lái)。

“有失淑女風(fēng)度噢！”他怔怔地看著她。

十年了，她依舊溫潤(rùn)如玉，一朵如蓮的女子，她變了些，身上增加了幾許少婦的韻致，更加有女人味了。

“久違了！”她笑著看著他。

“還好嗎？”他對(duì)她說(shuō)，

“嗯”她輕輕地回答。

“你呢？在n城還好嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭

“我給你送的日記本還在嗎？”他問(wèn)，

“前幾天無(wú)意中翻起?！?/p>

“我能否問(wèn)你些問(wèn)題？”

“接受審查！”他仍那樣打趣。

“為什么用誰(shuí)字？”

“為什么要打啞謎？”她追問(wèn)道。

他立刻嚴(yán)厲?起來(lái)，緩了緩神說(shuō)：“你還記得老師的金字招牌嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“他比我優(yōu)秀，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)起你，他說(shuō)，他喜愛(ài)你，喜愛(ài)你的聲音，你的長(zhǎng)發(fā)，你的文章，他說(shuō)，當(dāng)他每次看到你時(shí)，他就想起了詩(shī)經(jīng)中的《蒹葭》：所謂伊人，在水一方。他說(shuō)，你跟其他的女生不一樣……所以，我只能用暗語(yǔ)，不確定。”

“你呵，不知我怎么說(shuō)你好？”

“你想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)!”他輕輕地回答。

“世界的花有好多種，但每個(gè)人對(duì)花的喜好卻不盡相同。要不，怎么會(huì)有各花入各眼這一說(shuō)法呢？對(duì)吧！”她輕輕地對(duì)他說(shuō)，嚴(yán)厲的眼神望著他，然后，輕輕地嘆了口氣。

她在別人面前永久是一個(gè)不外露的女子，永久的云淡風(fēng)清，永久地莞爾一笑，傲慢如她，矜持如她。

“我們走一走，好嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。

他們