新年教案幼兒園社會

新年教案：幼兒園社會一、教學(xué)目標(biāo)能正確說出新年的來歷和意義；能夠識別新年常見的物品和符號；能夠通過故事、歌曲等多種形式體驗(yàn)新年的氛圍；能夠運(yùn)用簡單語言表達(dá)對新年的喜愛和祝福。二、教學(xué)內(nèi)容1.新年的來歷與意義通過簡單易懂的故事，為幼兒介紹新年的來歷和意義。給幼兒講述關(guān)于春節(jié)、除夕、放鞭炮、除舊迎新等習(xí)俗和傳說。引導(dǎo)幼兒了解新年的文化底蘊(yùn)。2.新年的物品和符號介紹新年常見的物品和符號，如紅包、春聯(lián)、對聯(lián)、年畫、花卉、煙花爆竹等。通過對這些物品和符號的認(rèn)知，增強(qiáng)幼兒對新年的感知，并啟發(fā)幼兒創(chuàng)作出自己的新年作品。3.新年的氛圍體驗(yàn)通過歌曲、舞蹈、美術(shù)、游戲等多種形式，讓幼兒體驗(yàn)新年的氛圍。帶領(lǐng)幼兒欣賞《賀新年》、《小兔子乖乖》等新年歌曲，教導(dǎo)幼兒跳舞、制作賀卡、制作年畫等，通過實(shí)踐感受新年的氛圍和祝福。4.對新年的喜愛和祝福在提供與新年相關(guān)的游戲、美術(shù)等活動的同時，引導(dǎo)幼兒用簡單語言表達(dá)新年的祝福和喜悅。如：祝福家人身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步等。并通過討論、介紹家庭傳統(tǒng)習(xí)俗等方式，讓幼兒發(fā)表自己對新年的感受。三、教學(xué)方法講授法通過故事、視頻、圖片等方式讓幼兒了解新年的來歷、年俗等內(nèi)容。感性認(rèn)知法讓幼兒通過欣賞歌曲、跳舞、制作賀卡、年畫等方式感知新年的氛圍和意義。經(jīng)驗(yàn)教學(xué)法通過引導(dǎo)幼兒討論、分享、介紹與新年相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒表達(dá)對新年的喜愛和祝福。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒正確理解新年的意義和來歷。培養(yǎng)幼兒對新年物品和符號的識別能力。通過實(shí)踐活動讓幼兒感知新年的氛圍。2.教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計和選擇新年的故事、歌曲、美術(shù)作品等內(nèi)容。如何讓幼兒在活動中學(xué)到知識。五、教學(xué)資源新年的故事講解和圖片等相關(guān)資料。包含新年歌曲、舞蹈等的視頻資料。與新年相關(guān)的賀卡、年畫等制作資料。六、教學(xué)課時安排第一次課：1）引入新年的故事，介紹新年的來歷和意義；2）讓幼兒認(rèn)識新年的物品和符號。第二次課：1）欣賞新年歌曲，讓幼兒感知新年的氛圍；2）教授幼兒跳舞、制作賀卡或年畫等活動。第三次課：1）引入新年游戲等活動；2）鼓勵幼兒通過制作作品、討論、分享等方式表達(dá)對新年的喜愛和祝福。七、教學(xué)評價通過觀察幼兒在活動中的發(fā)揮、聽取幼兒的表達(dá)等多種方式進(jìn)行教學(xué)評價。評價內(nèi)容包