浙江省湖州市成考專升本2021-2022學年生態(tài)學基礎第一次模擬卷(含答案)

浙江省湖州市成考專升本2021-2022學年生態(tài)學基礎第一次模擬卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列物質(zhì)中，______的生物地球化學循環(huán)屬于典型的沉積型循環(huán)。（）

A.氮B.水C.二氧化碳D.磷

2.下列屬于群落交錯區(qū)的是()。

A.森林和草原之間的灌叢地帶B.湖泊到山地的森林地帶C.山地到農(nóng)村的農(nóng)田帶D.海陸交界的潮間帶

3.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指

A.太陽能被綠色植物固定的過程

B.系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程

C.系統(tǒng)內(nèi)伴隨著物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)移過程

D.能量自生物進入環(huán)境的過程()

4.下列生態(tài)系統(tǒng)中對太陽能利用率最高的是

A.稀樹草原B.淡水湖泊C.荒漠D.常綠闊葉林()

5.農(nóng)田作物的生長和土壤養(yǎng)分之間有著密切的關系，其產(chǎn)量往往受土壤中供應最不足的營養(yǎng)元素所制約。這是（）。A.李比希最低率B.謝爾福德耐性定律C.阿倫法則D.貝格曼法則

6.頂級食肉動物的數(shù)量，在所有種群中通常是()。

A.最多的B.最少的C.最適當?shù)腄.居中的

7.鹿群繁殖季節(jié)在春季，促使雌鹿排卵的主要因素是()。

A.溫度上升B.日照時間加長C.光照強度增強D.食物質(zhì)量提高

8.蛇、蜥蜴進入冬眠，起主導作用的生態(tài)因素是（）。

A.陽光B.溫度C.水D.土壤的理化特性

9.判斷下面哪個多樣性指數(shù)高()。A.低豐富度和低均勻度群落B.低豐富度和高均勻度群落C.高豐富度和低均勻度群落D.高豐富度和高均勻度群落

10.生態(tài)系統(tǒng)的組成中，生物組分包括()

A.生產(chǎn)者B.大型消費者C.分解者(小型消費者)D.以上三大功能類群

11.在單向風的影響下，樹木對風適應的明顯特征是（）。A.矮化B.頂冠C.根不發(fā)達D.旗冠

12.氮素的下列四種狀態(tài)中，能被植物的根直接吸收利用的是（）

A.N2B.NO2

C.NH4+D.NH3

13.落葉闊葉林的緯度地帶性分布區(qū)域是（）

A.寒溫帶B.暖溫帶C.亞熱帶D.熱帶

14.影響陸地植物群落地理分布的兩個最主要的氣候因子是()。A.溫度和降水B.光照和溫度C.降水和風D.光照和風

15.實驗表明，有利于蛋白質(zhì)合成的是（）。A.藍光B.青光C.紫光D.紅光

16.我國中部山區(qū)，陰坡的環(huán)境特點是（）

A.溫度較高，相對濕度較小B.溫度較高，相對濕度較大C.溫度較低，相對濕度較小D.溫度較低，相對濕度較大

17.鹿長期處在低溫環(huán)境中，生長緩慢甚至停止，此現(xiàn)象是()對生物生理的限制作用的表現(xiàn)。

A.日照長度B.日照強度C.常年溫度D.有效積溫

18.20世紀30年代首次提出“生態(tài)系統(tǒng)”概念的科學家是()。A.?？藸朆.坦斯利C.馬世駿D.竺可楨

19.我國東部森林土壤從北到南呈現(xiàn)有規(guī)律的變化，這是土壤分布的（）

A.緯度地帶性B.經(jīng)度地帶性C.垂直地帶性D.非地帶性

20.提出“優(yōu)勢、豐盛、常見、偶見、稀少、很少”的多度等級劃分方法的是（）。A.德魯提B.克列門茨C.奧斯汀D.布朗-布蘭奎特

21.有季相變化的群落是

A.雨林B.北方針葉林C.紅樹林D.夏綠闊葉林()

22.法瑞學派群落分類方法的基礎是（）

A.演替原則B.植物區(qū)系C.植被型D.群落生態(tài)

23.影響蘋果果實著色的主要生態(tài)因子是（）

A.CO2

B.養(yǎng)分C.水分D.光照

24.對植物群落的結(jié)構和環(huán)境形成起主導作用的物種是（）。A.稀有種B.伴生種C.優(yōu)勢種D.亞優(yōu)勢種

25.種群呈指數(shù)增長的條件之一是()。A.環(huán)境資源有限B.多個物種共存C.環(huán)境資源無限D(zhuǎn).K-對策生物

26.有關生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述不正確的是（）。

A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從太陽的輻射能開始的

B.生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量幾乎全部來源于太陽能

C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是逐級減少和單向性的

D.生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應就無法維持

27.在全部太陽輻射光譜中，主要引起熱變化的光是（）。A.紅外光B.紫外光C.綠光D.紅光

28.法瑞學派的群叢門與英美學派的哪個選項相當

A.群系型B.群系C.群叢D.群叢相

29.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)大型消費者的是（）

A.真菌B.植物C.肉食動物D.細菌

30.營養(yǎng)級是指處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的所有生物種的總和，綠色植物屬于（）

A.第一營養(yǎng)級B.第二營養(yǎng)級C.第三營養(yǎng)級D.第四營養(yǎng)級

二、填空題(20題)31.荒漠生物群落是由______占優(yōu)勢的地面不郁閉的一類生物群落。

32.沿?！俺喑薄笔撬蛑幸恍└∮紊锉┌l(fā)性增殖引起的水色異?，F(xiàn)象，主要成因是近海海水污染和______。

33.高等動物常見的婚配制度是。

34.在一定空間范圍內(nèi)同一物種所有個體的集合稱為______。

35.丹麥生態(tài)學家饒基耶爾生活型系統(tǒng)是以植物的__________距離地表的位置而分的。

36.森林草原為內(nèi)陸______氣候條件下的產(chǎn)物。

37.大象、鯨魚、恐龍屬于______對策者。

38.陸生植物可分為______、______和______三大類。

39.在群落交錯區(qū)內(nèi)，物種的數(shù)目及一些物種的密度有增大的趨勢，這一現(xiàn)象被稱為___________。

40.層片是指在群落中屬同一_______的生物不同種個體的總和。

41.氣流翻過山嶺時在背風坡絕熱下沉而形成的干熱的風叫做________。

42.根據(jù)阿倫定律，通常生活在寒冷地帶的哺育動物，其四肢、尾和耳朵有趨于縮短的現(xiàn)象，這是對___________因子的適應。

43.群落的演替從______開始。

44.光、熱、水、氣和養(yǎng)分等是對生物生長發(fā)育起______作用的生態(tài)因子。

45.土地退化的形式主要有土壤侵蝕、土地沙化、______、土壤污染，以及土壤肥力退化等。

46.當種群數(shù)量超過環(huán)境容納量時，種群數(shù)量趨向于______。

47.最小因子律是德國化學家______于1840年提出的。

48.植物的光合作用、______、積累與消耗等均表現(xiàn)出有規(guī)律的晝夜變化。

49.大氣中CO2的濃度上升的直接后果是全球變暖，即______。

50.群落的水平結(jié)構主要包括鑲嵌性、______和群落交錯區(qū)。

三、判斷題(10題)51.相對于限制因子來說，改善主導因子獲得的效益最大。（）

52.群落內(nèi)種間競爭的結(jié)果會使某種特定生物種的生態(tài)位擴大或縮小。()

A.正確B.錯誤

53.森林生態(tài)系統(tǒng)屬于自然生態(tài)系統(tǒng)。（）

54.全球生態(tài)學的研究對象是全球陸地和全球海洋。[]

A.正確B.錯誤

55.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是一種人工馴化生態(tài)系統(tǒng)。（）

56.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向遞減的。（）

57.生物起源于水環(huán)境。（）

A.正確B.錯誤

58.植物光合作用同化的CO2量與呼吸作用放出的CO2量相等時的光照強度稱為光飽和點。（）

A.正確B.錯誤

59.在一定范圍內(nèi)可以用增加CO2濃度的方法增強光合作用。[]

A.正確B.錯誤

60.硫(S)屬于氣相型循環(huán)。（）

四、簡答題(5題)61.什么是可持續(xù)發(fā)展?

62.簡述土壤組成及其特性。

63.簡述捕食的生態(tài)意義。

64.簡述植物對土壤pH的適應類型。

65.簡述種群、物種和群落間的關系。

五、論述題(5題)66.論述全球初級生產(chǎn)量分布的特點。

67.論述生態(tài)學的基本視角。

68.論述生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及保證生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定需要的條件。

69.試論述生態(tài)系統(tǒng)與一般系統(tǒng)的區(qū)別。

70.論述生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的途徑。

六、單選題(0題)71.相同的群落類型（）。A.可重復出現(xiàn)在相同生境中B.不會重復出現(xiàn)在相同生境中C.只能出現(xiàn)在同一地區(qū)D.只能出現(xiàn)在不同氣候區(qū)

參考答案

1.D

2.D

3.C

4.D

5.A

6.B

7.C

8.B

9.D

10.D

11.D

12.C

13.B

14.A

15.A藍光有利于蛋白質(zhì)的合成，紅光有利于糖類的合成，藍紫光與青光對植物伸長有抑制作用，使植物矮化。

16.D

17.D

18.B

19.A

20.B

21.D

22.B

23.D

24.C

25.C

26.A

27.A紅外光會產(chǎn)生熱效應，地表熱量基本是由紅外光能所產(chǎn)生的。

28.B

29.C

30.A

31.灌木、半灌木或半喬木灌木、半灌木或半喬木

32.富營養(yǎng)化

33.一雄多雌制一雄多雌制

34.種群

35.休眠芽

36.半濕潤半濕潤

37.k

38.濕生植物；中生植物；旱生植物

39.【正確答案】：

邊緣效應

40.生活型生活型

41.焚風

42.【正確答案】：

溫度

43.生物定居生物定居

44.直接直接

45.土壤次生鹽堿化土壤次生鹽堿化

46.減少

47.李比希李比希

48.蒸騰作用

49.溫室效應溫室效應

50.復合體

51.N

52.A

53.Y

54.B

55.Y

56.Y

57.B

58.B

59.A

60.N

61.1980年發(fā)表的《自然資源保護大綱》中首次系統(tǒng)闡述了可持續(xù)發(fā)展的概念。1987年世界環(huán)境與發(fā)展委員會在《我們共同的未來》的報告中將可持續(xù)發(fā)展定義為“在滿足當代人需要的同時不損害人類后代滿足其自身需要和發(fā)展的能力”。1980年發(fā)表的《自然資源保護大綱》中，首次系統(tǒng)闡述了可持續(xù)發(fā)展的概念。1987年世界環(huán)境與發(fā)展委員會在《我們共同的未來》的報告中，將可持續(xù)發(fā)展定義為“在滿足當代人需要的同時，不損害人類后代滿足其自身需要和發(fā)展的能力”。

62.土壤是由固體、液體和氣體組成的三相復合系統(tǒng)。包含礦物質(zhì)、有機質(zhì)、水分和空氣，以及特定的微生物區(qū)系。土壤的特性：①土壤物理性質(zhì)：土壤母質(zhì)、土壤質(zhì)地和土壤結(jié)構；②土壤化學性質(zhì)：土壤有機質(zhì)、土壤無機質(zhì)、土壤酸堿度；③土壤生物性質(zhì)：植物、動物和微生物。

63.(1)對生物種群的分布數(shù)量和質(zhì)量起著重要的調(diào)節(jié)作用；(2)捕食是一個選擇壓力生物的很多適應性都是在捕食和被捕食的長期生存斗爭中協(xié)同進化而成的；(3)捕食作用是造成生態(tài)系統(tǒng)中復雜的生物群落結(jié)構和能流、物流、信息流等網(wǎng)絡結(jié)構的主要生態(tài)過程。(1)對生物種群的分布，數(shù)量和質(zhì)量起著重要的調(diào)節(jié)作用；(2)捕食是一個選擇壓力，生物的很多適應性，都是在捕食和被捕食的長期生存斗爭中，協(xié)同進化而成的；(3)捕食作用是造成生態(tài)系統(tǒng)中，復雜的生物群落結(jié)構和能流、物流、信息流等網(wǎng)絡結(jié)構的主要生態(tài)過程。

64.根據(jù)植物對土壤酸堿度的反應和要求不同，可以把植物分為酸性土植物、中性土植物和堿性土植物三種類型。(1)酸性土植物僅能在pH6.5的酸性土壤中生長，并且對Ca2+及HCO3-離子非常敏感，不能忍受高濃度的溶解鈣，這類植物主要分布在氣候冷濕的針葉林地區(qū)和酸性沼澤土上，這里土壤中的鈣及鹽基被高度淋溶。

(2)堿土植物只能在pH7．0的堿性土壤上生長，適于生長在含有高量代換性Ca2+、Mg2+離子而缺乏代換性H+的鈣質(zhì)土和石灰性土壤上，這類植物主要分布在氣候炎熱干旱的荒漠和草原地區(qū)，以及鹽堿土地區(qū)，這里降雨少，不足以淋失土壤中的鹽基和鈣質(zhì)。

(3)中性植物生長在pH6．5～7．0的中性土壤上，大多數(shù)作物、溫帶果樹都屬此類型。

65.種群是同種生物的不同個體群、是構成物種的基本單位也是構成群落的基本單位。任何一個種群在自然界都不能孤立存在而是同其他物種的種群一起形成群落。每一個物種包括幾個種群并分別分布在不同的群落中因此每一個群落都含有幾個屬于不同物種的種群。群落就是在一定空間范圍內(nèi)的所有生物種群組成有一定結(jié)構和功能的有機整體。種群是同種生物的不同個體群、是構成物種的基本單位，也是構成群落的基本單位。任何一個種群在自然界都不能孤立存在，而是同其他物種的種群一起形成群落。每一個物種包括幾個種群，并分別分布在不同的群落中，因此，每一個群落都含有幾個屬于不同物種的種群。群落就是在一定空間范圍內(nèi)的所有生物種群組成有一定結(jié)構和功能的有機整體。

66.①陸地比水域的初級生產(chǎn)量大。地球表面生態(tài)系統(tǒng)大體上可分為兩大類型：陸地生態(tài)系統(tǒng)和水域生態(tài)系統(tǒng)。前者約占地球表面的1/3，而初級生產(chǎn)量約占全球的2/3。后者正好相反。水域生態(tài)系統(tǒng)約占地球表面的2/3，而初級生產(chǎn)量約占全球的1/3。②陸地上的初級生產(chǎn)量有隨緯度增高而逐漸降低的趨勢。③海洋中初級生產(chǎn)量又有從河口向大陸架和大洋區(qū)逐漸降低的趨勢。④可根據(jù)生產(chǎn)量的高低將全球初級生產(chǎn)量進行等級劃分。

67.(1)整體現(xiàn)和綜合觀。生態(tài)學的一個基本的觀點就是強調(diào)整體性和綜合性。整體性觀點是生態(tài)學區(qū)別于其他許多學科的基本觀點。一般來說，科學研究需要由整體到部分的還原方法和從部分到整體的綜合方法這兩者的結(jié)合，但由于長期以來，存在著還原有余而綜合不足的傾向，尤其是要解決目前全人類面臨的能源、環(huán)境等生存危機，所以生態(tài)學特別強調(diào)整體性和綜合性的研究，該觀點的意義還在于，盡管人類文明取得了巨大的科技進步，但人仍然離不開對自然環(huán)境的依賴，仍然是世界生態(tài)系統(tǒng)這一整體的一部分。

(2)層次結(jié)構理論。層次結(jié)構理論是綜合觀和整體觀的基礎。該理論認為客觀世界的結(jié)構都是有層次的，而且這種層次宏觀和微觀上都是無限的。組成客觀世界的每個層次都有自己特定的結(jié)構和功能，對任一層次的研究和認識都不能代替對另一層次的研究和認識。

(3)新生特性原則。當?shù)蛯哟蔚膯卧Y(jié)合在一起組成一個較高層次的功能性整體時，總會有一些在低層次從未有過的新生特性產(chǎn)生。

68.①生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在面對改變的環(huán)境條件或人類干擾的情況下通過自身內(nèi)部的調(diào)整而保持結(jié)構和功能的總穩(wěn)定即使在上述影響改變后也會回到它原來平衡狀態(tài)的能力。②要確保生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就要保持生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構穩(wěn)定、功能完善、信息暢通。生物多樣性是指一定時間、空間(或地區(qū))內(nèi)所有生物物種及其生態(tài)系統(tǒng)組成的復雜性和變異性是生物與環(huán)境形成的生態(tài)復合體以及與此相關的各種生態(tài)過程的總和。生物多樣性表現(xiàn)在基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的水平上。③各種生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)。

69.由相互作用和相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的具有特定功能的有機整體稱為系統(tǒng)。系統(tǒng)的基本性質(zhì)是：結(jié)構的層次(有序)性；系統(tǒng)是一個有機整體表現(xiàn)出單個組成部分所沒有的整體性；系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性和脆弱性。生態(tài)系統(tǒng)除了具備一般系統(tǒng)的共性之外還有不同于一般系統(tǒng)的個性；(1)從組成部分看不僅包括各種無生命的物理、化學成分還包括生物成分。生物群落是生態(tài)系統(tǒng)的核心。是區(qū)別于其他系統(tǒng)的根本標志；(2)生態(tài)系統(tǒng)通常與特定的空間聯(lián)系；(3)生態(tài)系統(tǒng)的生物隨時間的推移而生長、發(fā)育、繁殖和死由相互作用和相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的具有特定功能的有機整體稱為系統(tǒng)。系統(tǒng)的基本性質(zhì)是：結(jié)構的層次(有序)性；系統(tǒng)是一個有機整體，表現(xiàn)出單個組成部分所沒有的整體性；系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性和脆弱性。生態(tài)系統(tǒng)除了具備一般系統(tǒng)的共性之外，還有不同于一般系統(tǒng)的個性；(1)從組成部分看，不僅包括各種無生命的物理、化學成分，還包括生物成分。生物群落是生態(tài)系統(tǒng)的核心。是區(qū)別于其他系統(tǒng)的根本標志；(2)生態(tài)系統(tǒng)通常與特定的空間聯(lián)系；(3)生態(tài)系統(tǒng)的生物隨時間的推移而生長、發(fā)育、繁殖和死

70.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動始于初級生產(chǎn)者(綠色植物)對太陽輻射能的捕獲通過光合作用將日光能轉(zhuǎn)化為儲存在植物有機物質(zhì)中的化學潛能這些被暫時儲存起來的化學潛能由于后來的去向不同而形成了生態(tài)系統(tǒng)能流的不同路徑。第一條路徑(主路徑):植物有機體被一級消費者(草食動物)取食消化一級消費者又被二級消費者(肉食動物)所取食消化還有三級、四級消費者等。能量沿食物鏈各營養(yǎng)級流動每一營養(yǎng)級都將上一級轉(zhuǎn)化而