大班美術(shù)《美麗的熱帶魚》教案

Word第第頁大班美術(shù)《美麗的熱帶魚》教案大班美術(shù)《秀麗的熱帶魚》教案1

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面的樣子疏密排列改變裝飾各種各樣的魚。

2、鼓舞幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作，進(jìn)展幼兒的初步的創(chuàng)新力量。

3、向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。

4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用線條的改變畫各種各樣的魚。

活動預(yù)備：

1.各種線描畫魚范例;

2.“海底世界”影碟、線描筆、油畫棒、白紙若干。

活動過程：

一、播放《海底世界》影碟，激發(fā)幼兒熟悉海底世界的愛好，了解海底各種各樣的形態(tài)及花紋的魚。

1.提出問題：海底有什么魚?(幼兒自由溝通回答)

2.提出要求：觀看魚的樣子，回答魚身上的花紋有什么不同?(幼兒自由溝通回答)

情景導(dǎo)入

1.講解并描述故事：大海媽媽和魚寶寶。

小伴侶都知道海底世界特別美，今日，大海媽媽帶著它的魚寶寶到了我們班。

2.在海洋背景圖上出示范例，觀賞商量。

商量：

(1)魚寶寶的身體有什么地方不一樣?(幼兒商量溝通)

(2)魚寶寶穿了什么衣服，它和我們剛剛在電視里看到的魚有什么不一樣?(自由商量)小結(jié)：魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭，它和我們在電視里看到的是一樣的，但電視里的魚顏色艷麗而這些魚寶寶身上穿的衣服是單色的，有很多線條、圖案，有疏有密地排列著。3.提出要求，續(xù)編故事

(1)師：有一天，很多船開來了，船上的人用網(wǎng)把魚寶寶網(wǎng)走了(收起范例)，還留下很多垃圾、汽油等。大海媽媽都喘不過氣了，沒有了秀麗可愛的魚寶寶，大海媽媽難過極了，我們該怎樣關(guān)心大海媽媽呢?

(2)啟發(fā)幼兒畫個美麗的魚寶寶送給大海媽媽。

二、幼兒制造性地畫線描畫：各種各樣的魚。

(1)老師提出要求

大海媽媽說：她最喜愛個子大大的穿花紋衣服的魚寶寶，假如是她從沒見過的魚寶寶就會更喜愛。

(2)幼兒作畫，老師巡回啟發(fā)引導(dǎo)

a、啟發(fā)幼兒先畫出自己喜愛的魚的樣子，要畫滿整張畫紙，然后再給它穿上花紋衣服。

b、鼓舞幼兒發(fā)揮想像力、制造力，畫出與別人不一樣的魚的花紋。

重點(diǎn)提示：畫出線描的黑、白、灰效果。

c、關(guān)心力量弱的幼兒用不同花紋進(jìn)行裝飾。

d、啟發(fā)力量強(qiáng)的幼兒多畫幾條不同的魚。

三、展現(xiàn)并相互評價作品。

大班美術(shù)《秀麗的熱帶魚》教案2

活動目標(biāo)：

1、通過觀賞各類魚的圖片，了解各種各樣的熱帶魚。

2、能選擇寵愛的魚或把以前看到過的魚大膽表現(xiàn)出來，并會用線條和大色塊裝飾性地表現(xiàn)魚的主要特征。

活動預(yù)備：

1、實物立體熱帶魚一條。

2、成品范畫一份，各種樣子的熱帶魚示意圖若干份。

3、四川生宣、油畫棒、墨汁、小排筆若干。

4、大泡沫板一塊，布置成以“多彩的魚”為主題的畫展。

活動過程：

一、魔術(shù)導(dǎo)入引起愛好。變變變!哇!變出了這么美麗的一條熱帶魚。

二、引導(dǎo)幼兒觀賞魚類圖片。

師：小熱帶魚給我們帶來了一份好禮物，瞧!是一個美麗的金盒子，想知道里面是什么嗎?好，我們一起來看一看。原來是它的伴侶們的照片!

(看圖片，師適時提示幼兒認(rèn)真觀看魚的顏色，樣子。)提問：

1、你看到的熱帶魚是什么樣子的?它們長得一樣嗎?

2、除了這些美麗的魚，你還見過其它的熱帶魚嗎?它們是怎么樣的?

小結(jié)：熱帶魚的種類可真多，每一種魚都跟別的魚長得不一樣，有大，有小;有的.扁圓，有的瘦長;有的背上有刺，有的身上有秀麗的花紋，還有的魚會變色，會發(fā)光，甚至連游泳的方式也不一樣，真是好玩極了!

三、老師示范作畫：

師：這么秀麗的小魚不把它畫下來真是太惋惜了，我們來出一個小魚畫展好嗎?老師先來畫一副，我喜愛這條像公主一樣的熱帶魚。

示范作畫步驟：

1、先在紙上畫一個大大的橢圓形，然后畫一個小三角形跟大橢圓形靠在一起，再給小魚畫上美麗的花紋、魚鰭、眼睛等。小魚最喜愛吹泡泡了，我就在小魚的嘴邊畫上一個小泡泡，它們還喜愛躲在水草、珊瑚叢里捉迷藏呢!水草和珊瑚也是各種各樣的過會兒，要請小伴侶動腦筋，看看誰的畫法多。

2、選擇美麗的油畫棒涂上顏色，涂的時候要按挨次，涂的勻稱。(出示涂色后的范畫)

3、如今老師又要來變個小魔術(shù)，變魔術(shù)前我先請一個小伴侶上來摸摸這張紙和我們以前畫的紙有什么不同?(特殊軟，有一點(diǎn)毛毛的)對了，所以小伴侶在畫的時候肯定要當(dāng)心，不行以畫得很重，這樣簡單把紙弄破。這種紙還有一個好聽的名字，叫“生宣”。好，如今我要變了，先把畫翻過來，在反面涂上一層黑黑的濃墨，可不能來回來回在同一個地方涂，要按一個方向一筆一筆地涂，把整張紙都涂黑。呀!怎么了?(美麗的畫不見了)。別焦急，黃老師可以把它變回來，我輕輕地對著紙吹幾口氣，小伴侶幫我數(shù)1、2、3(在數(shù)的時候，快速把畫翻回來)。瞧!這幅畫變得怎樣了?被黑黑的濃墨一襯，原來的油畫棒的顏色更加艷麗了。這么好玩的畫法，小伴侶們抓緊來試一試。

四、幼兒作畫。

1、鼓舞幼兒大膽選擇自己喜愛的魚進(jìn)行作畫，也可以把以前看到過的魚畫出來。

2、師巡回指導(dǎo)，適時地提示幼兒制造性地畫出不同的魚、水草、珊瑚、貝殼等，提示幼兒畫的技能、畫面的布局等。

五、講評。

1、請畫好的幼兒，將畫貼到畫展上。

2、幼兒互相評價作品。

活動反思：

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們對探究熱帶魚的愛好濃了，表現(xiàn)勝利的欲望也增添了。

2、本次活動的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美，知道魚的樣子及特征。通過課件的展現(xiàn)讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓，用點(diǎn)線形去設(shè)計不同的花紋。