三創(chuàng)策劃書模板

[參考]三創(chuàng)策劃書模板

一、競(jìng)賽背景

隨著我國(guó)電子商務(wù)支撐環(huán)境不斷完善、應(yīng)用模式不斷拓展、創(chuàng)業(yè)浪潮持續(xù)高漲，電子商務(wù)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐進(jìn)入學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)活動(dòng)中。從20xx年開頭，舉辦以“創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新”為主題的全國(guó)電子商務(wù)大賽，掀起了一股學(xué)“三創(chuàng)”的熱潮。

依據(jù)權(quán)威調(diào)查顯示，20xx年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生約為750萬(wàn)人，已經(jīng)到達(dá)近年增長(zhǎng)峰值，將來幾年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量將保持相對(duì)穩(wěn)定，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。

結(jié)合我國(guó)電子商務(wù)進(jìn)展和應(yīng)用的現(xiàn)狀，在穩(wěn)固學(xué)生理論學(xué)問的前提下，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐力量，提高我國(guó)電子商務(wù)人才素養(yǎng)。教育部高等學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)特意開展“三創(chuàng)賽”活動(dòng)。這是一個(gè)放飛幻想的舞臺(tái)，一個(gè)呈現(xiàn)與挑戰(zhàn)自我的良機(jī)，這是一個(gè)塑造勝利形象的開頭。

二、競(jìng)賽目的

1、響應(yīng)黨提出的“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的口號(hào)，推動(dòng)全國(guó)電子商務(wù)教學(xué)高水平、深層次、全方位進(jìn)展。

2、提高大學(xué)生就業(yè)觀念教育和創(chuàng)業(yè)教育水平。

3、引導(dǎo)和培育大學(xué)生的創(chuàng)意思維、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)力量和協(xié)作精神。

4、培育大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，能更好的建立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。

三、參賽方式

1、參賽對(duì)象：全日制在校本科生，每支隊(duì)3—5人(鼓舞跨專業(yè)，跨學(xué)院)

2、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年12月5日

3、競(jìng)賽地點(diǎn)：(待定)

4、受邀嘉賓：(待定)

四、競(jìng)賽內(nèi)容

1、推舉選題：包括但不僅僅限于以下的選題范圍：

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與搜尋技術(shù)

電子金融與電子支付

電子商務(wù)物流與供給鏈

電子商務(wù)安全與信任

互聯(lián)網(wǎng)信息效勞于增值效勞

網(wǎng)頁(yè)嬉戲與互動(dòng)平臺(tái)

移動(dòng)商務(wù)與泛在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

數(shù)據(jù)挖掘與商務(wù)智能

金融危機(jī)下的電子商務(wù)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管防范

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下的商業(yè)創(chuàng)新模式

面對(duì)行業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用

農(nóng)村電子商務(wù)

新一代電子商務(wù)

2、工程報(bào)告要求：

五、活動(dòng)流程

1、主持人開場(chǎng)白。

2、受邀嘉賓進(jìn)展簡(jiǎn)短的講話，并宣布競(jìng)賽開頭。

3、各參賽隊(duì)伍用PPT展現(xiàn)(10~15分鐘)，并且對(duì)自己的作品進(jìn)展分析講解(10~15分鐘);

4、評(píng)委對(duì)各參賽隊(duì)伍進(jìn)展提問與點(diǎn)評(píng)，對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)以及表現(xiàn)進(jìn)展打分;

5、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，篩選出肯定數(shù)量的隊(duì)伍進(jìn)入決賽。

6、由評(píng)委宣布最終進(jìn)入決賽隊(duì)伍的名單。

7、主持人進(jìn)展小結(jié)，并宣布競(jìng)賽圓滿完畢。

六、競(jìng)賽留意事項(xiàng)

1、參與競(jìng)賽選手須提前30分鐘到達(dá)并進(jìn)入競(jìng)賽地點(diǎn)。

2、要求各參賽人員按競(jìng)賽流程參與競(jìng)賽，競(jìng)賽中聽從主持人安排。

3、競(jìng)賽過程中，選手應(yīng)留意自己的言行舉止，不得消失與當(dāng)代

文明大學(xué)生身份不相符的狀況，一旦消失取消此次競(jìng)賽參賽資格。

4、參賽選手應(yīng)衣著得體，顯示其良好的精神風(fēng)貌。

5、進(jìn)出場(chǎng)要維持肯定的次序，顯示新一代大學(xué)生的文明風(fēng)貌。

6、宣編部寫好報(bào)道、總結(jié)，上交活動(dòng)照片，并上傳到微博，博客，社團(tuán)空間。

七、競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)，設(shè)獎(jiǎng)總數(shù)不超過有效報(bào)名作品總數(shù)的5%;

二等獎(jiǎng)，設(shè)獎(jiǎng)總數(shù)不超過有效報(bào)名作品總數(shù)的15%;

三等獎(jiǎng)，設(shè)獎(jiǎng)總數(shù)不超過有效報(bào)名作品總數(shù)的35%。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

礦泉水30元

證書80元

總計(jì)：110元

附錄：

一、“三創(chuàng)賽”江西省分賽區(qū)競(jìng)賽活動(dòng)的指定教材為江西師范大學(xué)教授孫德林主編的全國(guó)第一套信息化創(chuàng)業(yè)系列教材《創(chuàng)業(yè)根底教程》(高等教育出版社，20xx年)、《創(chuàng)業(yè)理論與技能》(高等教育出版社，20xx年)、《創(chuàng)業(yè)治理和技能》(經(jīng)濟(jì)治理出版社，20xx年)、《網(wǎng)上