有趣的讀書(shū)交流活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)有趣的讀書(shū)交流活動(dòng)方案有趣的讀書(shū)交流活動(dòng)方案有趣的讀書(shū)交流活動(dòng)方案1一、活動(dòng)主題照亮自己二、活動(dòng)目的為了打造老師學(xué)____同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，鼓勵(lì)老師與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，陶冶思想情操，開(kāi)拓視野，進(jìn)一步進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，讓老師過(guò)一種幸福完好的教育生活，形成良好的校園讀書(shū)氣氛。三、活動(dòng)要求1、讀書(shū)交流人員為35周歲以下的所有老師。2、交流時(shí)間為每人3-5分鐘。四、活動(dòng)安排1、3月22日業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間各學(xué)科組組內(nèi)交流讀書(shū)心得，并最終推選出全校讀書(shū)交流人員，語(yǔ)文組3人，英語(yǔ)組2人，數(shù)學(xué)組1人，綜合組2人。2、3月29日下午進(jìn)展全校讀書(shū)交流。3、推選出參加現(xiàn)場(chǎng)交流的老師3月23日大課間時(shí)間到四年級(jí)辦公室進(jìn)展抽簽，老師按照抽簽順序準(zhǔn)備參加全校交流。五、活動(dòng)地點(diǎn)組內(nèi)交流在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)展。全校讀書(shū)交流在一號(hào)樓四樓多功能教室進(jìn)展。六、活動(dòng)形式學(xué)校組成評(píng)委小組，對(duì)最終參加全校交流的老師現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。有趣的讀書(shū)交流活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)理論活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。二、活動(dòng)對(duì)象1—6年級(jí)24個(gè)班級(jí)三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：xx年11月26日下午活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、看讀書(shū)方案和活動(dòng)方案，內(nèi)容全面，符合實(shí)際，可操作性強(qiáng)?！?分〕2、看學(xué)生的讀書(shū)筆記本，讀書(shū)目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富?！?分〕3、看班級(jí)有關(guān)讀書(shū)方面的過(guò)程性資料的'展示情況。〔2分〕4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)展提問(wèn)，根據(jù)學(xué)生的答復(fù)情況評(píng)價(jià)?！?分〕5、看活動(dòng)效果，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評(píng)價(jià)?！?分〕五、評(píng)委選定：各年級(jí)語(yǔ)文老師。六、活動(dòng)流程1、1：40召開(kāi)評(píng)委會(huì)，宣布評(píng)價(jià)方法。2、2：00活動(dòng)正式開(kāi)場(chǎng)，上下段同時(shí)進(jìn)展，高段從61班開(kāi)場(chǎng)，低段從31班開(kāi)場(chǎng)。3、比賽完畢后，分段統(tǒng)計(jì)成績(jī)，公布比賽結(jié)果，評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)展表彰。七、保障措施各班要按照活動(dòng)方案，精心組織，提早試好課件，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。有趣的讀書(shū)交流活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想：為了打造老師學(xué)____同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位老師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，讓老師過(guò)一種幸福完好的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展。二、活動(dòng)目的：1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)；閱讀百科經(jīng)典，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。2、讓讀書(shū)成為老師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。3、讓“學(xué)習(xí)、理論、反思”成為老師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的理論意識(shí)、深入的反思精神，消釋老師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，成就老師職業(yè)的幸福感。三、活動(dòng)要求：1、所有老師全員參與，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、心得，以讀書(shū)筆記的方式完成，于XXXX年X月X日上交校辦室。2、每位老師從不同側(cè)面交流自己的讀書(shū)歷程，介紹自己的讀書(shū)方法，暢談自己讀書(shū)的收獲與體會(huì)。交流時(shí)間為XXXX年X月X日〔星期五〕下午4：30分，地點(diǎn)：各年級(jí)辦公室、藝體組在四〔6〕班、綜合組在二樓會(huì)議室。主持人：各年級(jí)組長(zhǎng)、藝體、綜合組長(zhǎng)。3、各年級(jí)組、教研組按人數(shù)的50%擇優(yōu)推選出優(yōu)秀讀書(shū)心得，于XXXX年X月X日之前上傳至“五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園網(wǎng)，XXXXXXX”――“老師頻道”――“專業(yè)成長(zhǎng)”欄目?jī)?nèi)，開(kāi)展網(wǎng)上討論交流讀書(shū)心得活動(dòng)。紙質(zhì)稿件于5月25日上交教誨處參加評(píng)比。屆時(shí)將評(píng)出獎(jiǎng)次假設(shè)干名。〔從網(wǎng)上下載稿件，取消評(píng)比資格〕。有趣的讀書(shū)交流活動(dòng)方案4為了全面推進(jìn)校本培訓(xùn)工作，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，有效進(jìn)步教育教學(xué)理論程度，經(jīng)研究，決定面向全體老師開(kāi)展讀書(shū)心得交流〔征集〕活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、參加對(duì)象：全體老師。二、活動(dòng)形式：1、每位老師須在認(rèn)真閱讀一本教育著作后，立足理論撰寫一篇〔或一篇以上〕讀書(shū)心得或體會(huì)，并以教研組為單位召開(kāi)經(jīng)歷交流會(huì)。2、讀書(shū)心得上交方式為書(shū)面稿件和電子稿件。三、活動(dòng)時(shí)間：XXXX年X月X日——XXXX年X月X日四、活動(dòng)要求：1、各教研組積極組織、發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)老師根據(jù)自身的個(gè)性需求，進(jìn)一步閱讀教育書(shū)籍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，獲取足夠理論支撐，力求在轉(zhuǎn)變老師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式上有實(shí)在的收獲和進(jìn)步。2、讀書(shū)心得或體會(huì)形式要求多樣化、不拘泥于傳統(tǒng)的形式，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，