豐盈童心澤潤(rùn)人生

豐盈童心澤潤(rùn)人生凝神聚力，明確思路，提升教育質(zhì)量——山亭區(qū)第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021年度工作計(jì)劃山亭區(qū)第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019為學(xué)校建設(shè)之年，2020為學(xué)校規(guī)劃之年，2021年為學(xué)校抓強(qiáng)之年。學(xué)校堅(jiān)持“豐盈童心，澤潤(rùn)人生”的辦學(xué)理念，圍繞“抓強(qiáng)”，確立以“辦人民滿(mǎn)意教育”為核心，以“提升教育教學(xué)質(zhì)量”為主線(xiàn)的“11776”工作發(fā)展工作思路。一個(gè)核心：以辦人民滿(mǎn)意教育為核心一條主線(xiàn)：以提升教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)七抓七強(qiáng)：抓黨的建設(shè)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)；抓課程建設(shè)，強(qiáng)化辦學(xué)特色；抓教師研訓(xùn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍；抓養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生素養(yǎng)；抓輔優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化育人質(zhì)量；抓三化建設(shè)，強(qiáng)化智慧校園；抓安全管理，強(qiáng)化平安校園；落實(shí)好六項(xiàng)工作：創(chuàng)建美育特色學(xué)校、深化實(shí)施新教育、開(kāi)展新課堂達(dá)標(biāo)、建設(shè)豐澤四維課程、實(shí)施主題閱讀研究、做好課后延時(shí)服務(wù)。一、抓黨的建設(shè)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的教育方針，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，發(fā)揮黨引領(lǐng)作用，做到了組織機(jī)構(gòu)健全，分工明確，各盡其職；用黨的紀(jì)律規(guī)范黨員特別是學(xué)校黨員干部言行，在組織建設(shè)、學(xué)校管理、辦學(xué)理念、規(guī)章制度等方面想點(diǎn)子，定措施，共謀發(fā)展；落實(shí)《三會(huì)一課制度》、《民主評(píng)議黨員制度》、《黨員聯(lián)系群眾制度》、《黨員學(xué)習(xí)制度》、《黨員管理制度》以及學(xué)?！度匾淮笞h事制度》等多項(xiàng)規(guī)章制度和管理?xiàng)l例，讓每位黨員、教師在工作和生活中做到有章可循；實(shí)施了“閱讀工程”,制定讀書(shū)計(jì)劃，讓黨員讀有目標(biāo)，保證每學(xué)期至少精讀1本教育名著，做好讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)論壇，讓每個(gè)黨員展示自我，分享讀書(shū)成果；圍繞貫徹黨的教育方針、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和思想政治工作、提高辦學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才、辦人民滿(mǎn)意學(xué)校、服務(wù)群眾、為民辦實(shí)事等方面作出承諾；設(shè)立“黨員先鋒示范崗”，增強(qiáng)黨員榮譽(yù)感，責(zé)任感和使命感，促進(jìn)黨員自律進(jìn)取，激勵(lì)黨員人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，個(gè)個(gè)奮發(fā)向上，引領(lǐng)。二、抓課程建設(shè)，強(qiáng)化辦學(xué)特色“豐澤教育”開(kāi)啟生命智慧，促成生命質(zhì)量的提升。學(xué)校著眼于辦學(xué)特色，從“澤慧”、“潤(rùn)德”、“豐美”、“盈創(chuàng)”四個(gè)維度確立開(kāi)設(shè)豐富多彩的“四維課程”：拓展學(xué)科特色的晨誦午讀、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)模仿秀等澤慧課程；培養(yǎng)個(gè)體興趣愛(ài)好的軍樂(lè)、合唱、武術(shù)、足球、剪紙等豐美課程；培養(yǎng)良好習(xí)慣，促進(jìn)德育發(fā)展的節(jié)日、儀式、主題教育等潤(rùn)德課程；開(kāi)拓視野，培養(yǎng)創(chuàng)造力的創(chuàng)意手工、創(chuàng)客、3D打印、機(jī)器人等筑夢(mèng)盈創(chuàng)課程。組建社團(tuán)，指導(dǎo)社團(tuán)教師樹(shù)立課程理念，完善社團(tuán)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等內(nèi)容，開(kāi)展好周五社團(tuán)課程，促進(jìn)學(xué)生全面而個(gè)性的發(fā)展。三、抓教師研訓(xùn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍貫徹落實(shí)區(qū)教體局的“名師工程”“課程達(dá)標(biāo)”，建立“名師”“學(xué)科帶頭人”“骨干教師”多梯次的名師培養(yǎng)機(jī)制。抱團(tuán)發(fā)展，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)教研。領(lǐng)導(dǎo)分包，骨干教師引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研究教學(xué)，探索高效課堂；依照“十字”教學(xué)常規(guī)，按計(jì)劃開(kāi)展“研課—觀課—議課—改課”四環(huán)節(jié)磨課教研活動(dòng)，打造精品教案，資源共享，共同成長(zhǎng)；建立捆綁式評(píng)價(jià)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)抱團(tuán)發(fā)展，共同成長(zhǎng)。開(kāi)展“半日無(wú)課”教研活動(dòng)，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極開(kāi)展了“新教師匯報(bào)課”“新課堂達(dá)標(biāo)”“團(tuán)隊(duì)賽課”“聯(lián)盟教研”等系列活動(dòng)，跟蹤培養(yǎng)青年骨干教師，推薦他們參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)術(shù)交流、課堂展示、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)。注重對(duì)教師思想教育，讓青年教師擁有教育情懷，明確成長(zhǎng)規(guī)劃，迅速成長(zhǎng)，成為名師名家。四、抓新課堂達(dá)標(biāo)，強(qiáng)化高效課堂三尺講臺(tái)維系著教師的生命價(jià)值，課堂質(zhì)量關(guān)系著學(xué)生的素質(zhì)水平。學(xué)校聚焦新課堂達(dá)標(biāo)，學(xué)習(xí)“教學(xué)評(píng)一致”教學(xué)理念，落實(shí)我校提出的“三全”（面向全體學(xué)生、全方位提升素養(yǎng)、實(shí)施全程管理）、“五優(yōu)化”（優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)、優(yōu)化問(wèn)題設(shè)計(jì)、優(yōu)化互動(dòng)生成、優(yōu)化自主體驗(yàn)、優(yōu)化評(píng)價(jià)）的新課堂要求。學(xué)校聚焦新課堂達(dá)標(biāo)，從目標(biāo)設(shè)定、問(wèn)題設(shè)計(jì)、互動(dòng)生成、自主體驗(yàn)、評(píng)價(jià)矯正等環(huán)節(jié)對(duì)教與學(xué)實(shí)施全程管理，著力打造“舌尖”語(yǔ)文、“指尖”數(shù)學(xué)、主題閱讀等課型，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的形成，保證教與學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。五、抓養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生素養(yǎng)抓養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生管理。注重常規(guī)養(yǎng)成教育，與疫情防控相結(jié)合，重抓“學(xué)、嚴(yán)、恒”?！皩W(xué)”，學(xué)規(guī)范、守紀(jì)律，規(guī)范養(yǎng)成教育，爭(zhēng)做文明學(xué)生；“嚴(yán)”，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格一日常規(guī)檢查，強(qiáng)化管理，規(guī)范學(xué)習(xí)行為習(xí)慣；“恒”，持之以恒，常抓不懈，一抓到底，抓出成效。堅(jiān)持五育并舉。把德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)全科育人。同時(shí)，落實(shí)每月一事，舉行體育、藝術(shù)活動(dòng)，開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的主題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。六、抓三化建設(shè)，強(qiáng)化智慧校園自建校就開(kāi)始使用“釘釘”平臺(tái)辦公，在疫情防控、空中課堂、線(xiàn)上教研，釘釘平臺(tái)發(fā)揮很大作用。暑假前實(shí)現(xiàn)前兆網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園。我們下一步計(jì)劃采購(gòu)釘釘配套智能設(shè)備，圍繞智慧辦公、智慧教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研、空中課堂、線(xiàn)上研討、家校溝通、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面深入研究，推進(jìn)三化建設(shè)。學(xué)校積極打造科技校園，建設(shè)機(jī)器人室、vr體驗(yàn)室、3D打印、科技展室；采購(gòu)電子元件，開(kāi)設(shè)創(chuàng)意手工、創(chuàng)客等綜合實(shí)踐課。多措并舉，強(qiáng)化智慧校園建設(shè)。七、抓安全管理，強(qiáng)化平安校園安全是底線(xiàn)。把安全工作融入到各項(xiàng)管理之中，做好常態(tài)化疫情防控，齊抓共管，建立完善的安全管理機(jī)制；“一崗雙責(zé)”，實(shí)行網(wǎng)格化管理；堅(jiān)持“以防為主”的方針，全面增強(qiáng)“人防”“物防”、“技防”的立體安全防范網(wǎng)絡(luò)。健全安全管理的規(guī)章制度，制定重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，細(xì)化每個(gè)崗位的安全責(zé)任；每項(xiàng)工作，每個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)定點(diǎn)、定時(shí)、定事，建立橫向到邊，縱向到底的責(zé)任體系；加大投入，確保安全，不遺余力地排除安全隱患，做到物防與技防相結(jié)合，我們持之