語(yǔ)文版2022年九年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷B卷

語(yǔ)文版2022年九年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷B卷第第頁(yè)語(yǔ)文版2022年九年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷B卷一、選擇題(共2題；共4分)1.（2分）下列句子中加下劃線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.學(xué)生會(huì)組織校青年志愿者二十余人，利用雙休日走上街頭，發(fā)放宣傳單，勸慰行人遵守交通法規(guī)，文明出行。B.聽了著名建筑師的報(bào)告，王茜萌發(fā)了遠(yuǎn)大的夙愿：將來(lái)要專攻建筑學(xué)，為老百姓設(shè)計(jì)建造美觀而實(shí)用的房子。C.得知偶像柯潔敗給“阿爾法狗”的消息，圍棋迷舒波連續(xù)兩天廢寢忘食，上課總是走神，就連老師點(diǎn)他名都沒(méi)有聽到。D.當(dāng)竺可楨之子、88歲高齡的竺安先生向浙大捐贈(zèng)56冊(cè)竺可楨日記手稿時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)嘉賓肅然起敬，報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲。2.（2分）選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A.這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，嚴(yán)重污染了環(huán)境，周邊居民紛紛打電話向有關(guān)部門投訴。B.通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使我們大家都提高了思想認(rèn)識(shí)。C.為了避免信用卡信息被犯罪分子盜用，各大銀行采取了許多相應(yīng)的安全措施。D.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。二、默寫(共1題；共11分)3.（11分）名句填空。①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，________。（李白《行路難》）②________,

洪波涌起

（曹操《觀滄?！罚┱Z(yǔ)文版2022年九年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷B卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。③慎終如始，________

。（《老子》）語(yǔ)文版2022年九年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷B卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。④________，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)⑤落霞與孤鶩齊飛，________。(王勃《滕王閣序》)⑥________

，死于安樂(lè)（孟子《二章》）⑦_(dá)_______，西北望，射天狼。

（蘇軾《密州出獵》）⑧________，________，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》⑨陶淵明逍遙灑脫一句“________，________”，讓無(wú)數(shù)后人對(duì)小小的秋菊致意膜拜。（陶淵明《飲酒》）三、書寫(共1題；共4分)4.（4分）閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。這是某種令人驚hài________而不知名的杰作，在不可名狀的晨xī________中依稀可見，wǎn________如一在歐洲文明的地平線上piě________見的亞洲文明的剪影。四、語(yǔ)言表達(dá)(共1題；共2分)5.（2分）仿照畫線句子，在下面橫線上補(bǔ)寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比。鉆石再大，若永埋地底也只是等同于磚石；黃金再多，若久藏土中也只是等同于黃土地；________，________……世上許許多多東西，若永遠(yuǎn)不為人所用，原來(lái)珍貴的也會(huì)變得一文不值。五、文言文閱讀(共2題；共36分)6.（19分）文言文閱讀。齊人有好獵者語(yǔ)文版2022年九年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷B卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。齊人有好獵者，曠日持久而不得獸。入則羞對(duì)其家室，出則愧對(duì)其知友。其所以不得之乃狗劣也欲得良狗則家貧無(wú)以。人曰：“君宜致力于耕作?！鲍C者曰：“何為?”人不對(duì)。獵者自思，得無(wú)欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕則家富，家富則市得良犬，于是獵獸之獲，常過(guò)人矣。非獨(dú)獵也，百事也盡然。

（節(jié)選自《呂氏春秋》）語(yǔ)文版2022年九年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷B卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（1）給文中畫線部分?jǐn)嗑洌迶?處，停頓處用“/”隔開。其所以不得之乃狗劣也欲得良狗則家貧無(wú)以。（2）解釋下列句中劃線的詞語(yǔ)。①君宜致力于耕作________

②人不對(duì)________③非獨(dú)獵也

________

④百事也盡然________

（3）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。得無(wú)欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？（4）讀了這則故事，你受到了什么啟發(fā)？7.（17分）閱讀文言文，回答問(wèn)題墨池記臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長(zhǎng)，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝臨池學(xué)書池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g，豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？（1）解釋下列劃線的詞。①豈信然邪________

②羲之之書晚乃善________（2）用“／”給下面的句子畫出兩處停頓。羲之嘗慕張芝臨池學(xué)書池水盡黑（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？語(yǔ)文版2022年九年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷B卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。（4）從文中來(lái)看，王羲之能夠成為“一代書圣”的重要原因是什么？語(yǔ)文版2022年九年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷B卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。六、現(xiàn)代文閱讀(共3題；共45分)8.（15分）閱讀下面的文段，完成后面的題。遺憾，也是一朵奇葩①遺憾，詞典上的解釋是“不稱心”“太可惋惜”。無(wú)論人還是事，若留下遺憾，似乎都會(huì)存有殘缺，讓人嘆息不已。②很多的悲劇都在展現(xiàn)遺憾：荊軻身負(fù)重任剌奏王，偏偏選人不當(dāng)刺殺失敗，遺憾！屈原忠心耿耿愛(ài)君國(guó)，偏偏遇上昏庸的楚懷王，遺憾！歷史上類似的悲劇不勝枚舉，在人生的行進(jìn)過(guò)程中遺憾似乎常常如影相隨。③既然如此，那么應(yīng)該怎樣對(duì)待遺憾呢？毋庸置疑，我們應(yīng)該正視遺憾。④正視遺憾，首先是坦然接受遺憾。如果人生皆有遺憾，人生必有遺憾，那么我們不如坦然接受它，不抱怨，不氣餒，把它化作人生中的另外一道風(fēng)景。韓愈接受了“朝奏夕貶”的遺憾，寫出了“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的千古絕句；柳宗元接受了貶謫永州閑置的遺憾，寫出了不朽的“永州八記”……由此看來(lái)，遺憾，也是一朵奇葩；它，也能激發(fā)出生命的激情，讓生命在逆境中煥發(fā)出新的精彩。⑤正視遺憾，就要把遺憾作為人生的又一塊磨礪石。遺憾，常常還不是輕描淡寫的嘆息，不是大可惋惜的搖頭，遺憾可能是人生的一道坎，甚至是險(xiǎn)象環(huán)生的斷裂層。但是，只要正視遺憾，把遺憾作為又一塊磨礪石，磨練毅力，砥礪意志，那么，人生在遺憾這塊磨礪石上將奏出蕩氣回腸的高亢之音。不是嗎？越王勾踐亡國(guó)被俘，遺憾，但他砥礪沉潛，最終“苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”；音樂(lè)家貝多芬，正值創(chuàng)作的盛年，然而雙耳失聰，遺憾，但他扼住命運(yùn)的咽喉，譜寫了如《命運(yùn)交響曲》等許多不朽作品。當(dāng)人們還在用滾滾熱淚對(duì)他們的種種遺憾扼腕長(zhǎng)嘆表達(dá)出自己的遺憾時(shí)，他們已經(jīng)把遺憾當(dāng)作展現(xiàn)生命進(jìn)取的長(zhǎng)空，翱翔搏擊其中，創(chuàng)下一個(gè)個(gè)奇跡。⑥正視遺憾，就是把遺憾定格為人生的一種經(jīng)歷。人人都有理想，而理想的最大特色就是高于現(xiàn)實(shí)，也正因?yàn)槿绱?，追求理想的人難免受挫，從而留下遺憾。但是，如果能笑對(duì)遺憾，那么，遺憾將定格為一種經(jīng)歷，留下為后人贊嘆的美。李白欲求仕，但終生仕途不順、屢遭排遣，是遺憾，然而他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，又曾讓多少文人墨客欣然折服；王勃一生時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命途多舛，是遺憾，然而他“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕唱，又讓多少人怦然心動(dòng)。所以，遺憾就是一種厚重的美，它正如一杯苦茶，雖然入口苦澀，卻能于入咽時(shí)感受到它的香甜。語(yǔ)文版2022年九年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷B卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。⑦盡管并不是所有的播種幫能有收獲，盡管并不是所有的追求都會(huì)綻開花朵，但正如朱光潛老先生所說(shuō)：“倘若件件事都盡善盡美了，自然沒(méi)有希望發(fā)生，更沒(méi)有努力奮斗的必要。”既然如此，何必拒絕遺憾！因此，我們可以認(rèn)定，遺憾乃是人生的一種必然，應(yīng)該正視遺憾。語(yǔ)文版2022年九年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷B卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？（2）請(qǐng)仿照第（2）段畫波浪線的句子補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)，不得照抄原文中的事例。（3）文章第⑥段畫橫線句子運(yùn)用了哪些論證方法？并說(shuō)說(shuō)其作用。9.（20分）文學(xué)作品閱讀能力考查。流淚的蓑衣余君才那件蓑衣，被我的父親掛在老屋的土墻上。土墻上有一截嵌入在泥里的木頭，有些腐朽了，蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。蓑衣輕輕靠在土墻上，當(dāng)夜晚的風(fēng)吹穿過(guò)窗戶，吹進(jìn)老屋，蓑衣也就開始飄蕩。而很長(zhǎng)的時(shí)間里，在土墻的角落，蓑衣始終顯得有些無(wú)趣和落寞。已經(jīng)很久了，蓑衣一直掛在那里，落滿了灰塵與時(shí)光的碎片。它，好像被父親遺忘了，被無(wú)情地掛在了土墻上。于是，蓑衣開始在一個(gè)下雨的夜里流淚了，它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生。它想，那應(yīng)該是在很久遠(yuǎn)年代的一個(gè)雨天，有一個(gè)放牧的男子，荷蓑荷笠地走進(jìn)了江南的細(xì)雨，或許是要去見一個(gè)想往已久的女子。而在唐朝風(fēng)雨里，有一個(gè)詩(shī)人吟唱著這樣的詞句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”蓑衣想到自己的前生，心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。那時(shí)候，父親在農(nóng)村，在春三月的細(xì)雨里，父親牽著牛，戴著斗笠，披著蓑衣行走在田埂上。或者，父親在冬水田里，趕著牛犁田?；蛘?，在稻田里插秧，蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。蓑衣被冷漠了一個(gè)冬天，終于感受到了來(lái)自我父親的溫暖。于是感動(dòng)的淚水順著蓑衣流了下來(lái)，滴落在冬水田里。多少個(gè)這樣的雨天，蓑衣緊貼著我父親的脊背，行走在田間地頭?？梢哉f(shuō)，在農(nóng)村，看見了蓑衣，就好像看見了辛苦勞作的父親。蓑衣被雨水沖刷，棕櫚的顏色漸漸的褪卻，它是農(nóng)忙時(shí)勞動(dòng)的功臣。農(nóng)忙之后，蓑衣，又被父親掛在了老屋的土墻上。蓑衣想著這些昔日的事情，想著那些苦澀的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。順著土墻，有蓑衣哭泣的淚痕。但是，它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我的父親把它永遠(yuǎn)的掛在了鄉(xiāng)下老屋的土墻上。語(yǔ)文版2022年九年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷B卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。生活在鄉(xiāng)下的父親，終于被說(shuō)服到城里和我們一起生活。父親是在一個(gè)雨天離開鄉(xiāng)村的，離開的時(shí)候，蓑衣高興極了，以為父親會(huì)和往日一樣披上它，穿梭在細(xì)雨之中。但它失望了，它一直躲在那個(gè)角落，默默地等待我的父親。語(yǔ)文版2022年九年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷B卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。一轉(zhuǎn)眼，父親到城里已經(jīng)生活了六年。那年回到鄉(xiāng)下修繕老屋，才又看到父親的蓑衣，像一件精致的蝴蝶標(biāo)本，掛在土墻上，落滿了厚厚的灰塵。這讓我想起父親披著蓑衣，在田間地頭里辛勤勞作的日子。讓我想起，父親披著蓑衣，趕著牛從鄉(xiāng)村的土路上回家的日子。讓我想起，飯熟之后，在山坡上呼喊父親，尋找那披著蓑衣的身影的日子。但是，那件蓑衣，已經(jīng)被父親永遠(yuǎn)掛在了老屋的土墻上。但我相信，在每一個(gè)雨天，父親都會(huì)想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。

（選自《散文選刊》）（1）品味第三段中畫線的句子，結(jié)合下文，看看蓑衣的“輝煌”主要表現(xiàn)在哪些方面？（2）蓑衣的淚水里蘊(yùn)含著哪些復(fù)雜的情感？試簡(jiǎn)要分析。（3）根據(jù)文章內(nèi)容概括回答。①父親是一個(gè)怎樣的人？②第三段中“它，好像被父親遺忘了”，父親是否無(wú)情地忘記了蓑衣？（4）文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處？（可從構(gòu)思、表達(dá)效果等方面賞析）10.（10分）閱讀下面文字，完成問(wèn)題。①去年年底美國(guó)大使館公布PM2.5的數(shù)據(jù)引起了國(guó)人熱議，一時(shí)間專業(yè)術(shù)語(yǔ)“PM2.5、PM10”成了人們談?wù)摰脑掝}。PM2.5究竟指的什么？它對(duì)人類的生活又有著怎樣的影響呢？②首先要了解的一個(gè)詞是“PM”。PM是“顆粒物質(zhì)”的縮寫，PM10代表直徑小于等于10微米的懸浮顆粒，被稱為粗顆粒物；PM2.5指直徑小于2.5微米的懸浮顆粒，也被稱為細(xì)顆粒物，它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。語(yǔ)文版2022年九年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷B卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。③在現(xiàn)代城市里的眾多污染物來(lái)源中，顆粒污染物是最常見的，也是最主要的污染來(lái)源。一般而言，粒徑2.5微米至10微米的粗顆粒物主要來(lái)自道路揚(yáng)塵等。而PM2.5產(chǎn)生的主要來(lái)源，是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物，如機(jī)動(dòng)車尾氣、燃煤等。有數(shù)據(jù)表明，上班高峰期汽車尾氣排放能迅速提高空氣中pm2.5的含量。也有專家指出下午2點(diǎn)至4點(diǎn)，屬于pm2.5濃度最低的時(shí)段。Pm2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而PM2.5對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。語(yǔ)文版2022年九年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷B卷全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。④現(xiàn)代醫(yī)院證明，含有高濃度超細(xì)顆粒（PM2.5）和大顆粒(PM10)的空氣會(huì)對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生一系列嚴(yán)重的健康傷害。直徑大于10微米的顆粒通常不會(huì)進(jìn)入人體的肺部，因?yàn)槲覀兊暮粑鞴倏梢詫?duì)他們進(jìn)行有效的過(guò)濾和阻攔，它們只會(huì)對(duì)我們的眼睛，鼻子和嗓子造成潛在威脅。粒徑在2.5微米至10微米之間的顆粒物，能夠進(jìn)入上呼吸道，但部分可通過(guò)痰液等排出體外，也可能被鼻腔內(nèi)部的絨毛阻擋，對(duì)人體健康危害相對(duì)較小。而PM2.5除了【甲】本身對(duì)人體呼吸系統(tǒng)具有直接的刺激作用、致敏作用外，它還【乙】能侵入人體肺部，嚴(yán)重危害人體健康。因?yàn)榱皆?.5微米以下的細(xì)顆粒物(PM2.5)，不易被阻擋，并且攜帶細(xì)菌微生物、病毒和致癌物，可抵達(dá)細(xì)支氣管壁，并干擾肺內(nèi)的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。⑤PM2.5對(duì)空氣質(zhì)量和能見度有更大影響。雖然肉眼看不見空氣中的顆粒物，但是顆粒物卻能降低空氣的能見度，使藍(lán)天消失，天空變成灰蒙蒙的一片，這種天氣就是灰霾天。雖然空氣中不同大小的顆粒物均能降低能見度，不過(guò)相比于粗顆粒物，更為細(xì)小的PM2.5降低能見度的能力更強(qiáng)。當(dāng)顆粒物的直徑和可見光的波長(zhǎng)接近的時(shí)候，顆粒對(duì)光的散射消光能力最強(qiáng)?？梢姽獾牟ㄩL(zhǎng)在0.4-0.7微米之間，而粒徑在這個(gè)尺寸附近的顆粒物正是PM2.5的主要組成部分。所以，PM2.5是灰霾天能見度降低的主要原因。（1）閱讀第④段，說(shuō)出畫線的【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)語(yǔ)句的位置不能調(diào)換的三條理由（2）閱讀下面材料，分析他們的鍛煉是否合適？請(qǐng)借助文章中的相關(guān)知識(shí)說(shuō)明理由。隨著人們對(duì)生活質(zhì)量要求的提高，越來(lái)越多的人注意鍛煉身體，尤其是退休人員，常常選擇在早上七八點(diǎn)或晚飯后七點(diǎn)左右去戶外鍛煉身體，或是馬路邊遛彎兒，或到立交橋下扭秧歌。七、命題作文(共1題；共5分)11.（5分）

我們初中學(xué)生正是風(fēng)華正茂，生氣勃勃，頭腦里往往充滿奇思妙想。請(qǐng)以“我好想

”為題，寫一篇文章。語(yǔ)文版2022年九年