人教版二年級下學(xué)期水平綜合復(fù)習(xí)小學(xué)語文期末模擬試卷A卷_第1頁
人教版二年級下學(xué)期水平綜合復(fù)習(xí)小學(xué)語文期末模擬試卷A卷_第2頁
人教版二年級下學(xué)期水平綜合復(fù)習(xí)小學(xué)語文期末模擬試卷A卷_第3頁
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PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁人教版二年級下學(xué)期水平綜合復(fù)習(xí)小學(xué)語文期末模擬試卷A卷時間:60分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.選出劃線字的正確讀音。絲絳______(tāo

tiáo)

荊棘______(cì

jí)甘蔗______(zhàzhè)

坦______克(tǎn

tǎng)即______使(jí

jì)

膝______蓋(qīxī)賣______菜(mǎi

mài)

譬______如(bìpì)2.讀拼音,寫詞語bāng

zhùyuàn

yìyǔ

zhòujué

dìng________________________shì

jièmín

zúshāng

diànwū

hēi________________________3.區(qū)分同音字。yán

______寒

______石鉆______

闌尾______jì

足______

______節(jié)

______續(xù)

無邊無______4.在括號里填上合適的詞一______衛(wèi)星

一______火箭一______軍艦

一______老牛一______小魚

一______鉛筆一______小洋房

一______教授5.按要求填一填“艇”是______結(jié)構(gòu),音節(jié)是______,第七筆是______。如果不知道它的讀音就要用______查字法查字典,查______部。請你再寫一個跟它同部首的字______。6.比一比再組詞延______

狀______

鉤______

慢______

準(zhǔn)______廷______

壯______

構(gòu)______

漫______

唯______

莊______

歷______

地______

亂______

掩______壓______

厲______

池______

刮______

俺______

二、組詞練習(xí)(40分)7.比一比,再繃詞。解______

惑______

旅______

鉤______觸______

感______

旋______

構(gòu)______8.把下列詞語補(bǔ)充完整。______望______邊

______補(bǔ)牢筋疲____________無云戀戀______碧______如______9.(部編版)二年級下學(xué)期你最喜歡的一首古詩默寫在下面的橫線上,注意不要寫錯別字,還有記得加上標(biāo)點(diǎn)哦!10.閱讀短文,回答問題

小猴打算為自己做一套新衣。

他向大象伯伯請教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說:“我看最少也得17米?!毙『镉悬c(diǎn)不相信,又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說:“我看17厘米就夠了?!?/p>

究竟誰說得對呢?小猴為難了,決定向山羊阿姨請教。山羊用米尺在小猴身上量了量說:“不是17米,也不是17厘米,而是17分米?!?/p>

小猴買了17分米布,請山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來到湖邊一照,啊!真合適。

(1)短文共______段,第二段共______句話。(2)小猴做新衣,先請教______,再請教______,最后請教______。(3)小猴能穿上合適的新衣是聽了______

A.松鼠的話。

B.山羊的話。

C.大象的話。11.讀短文,完成練習(xí)拾貝的小女孩

遼闊的海灘上,潮水退了。

一個拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。

突然,她停住了腳步。原來,沙灘上有一條銀閃閃的小魚在痛苦地掙扎著。

頭上的太陽無情地曬著沙灘上的小魚,她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。

她愣住了,目光中充滿了憐憫。

她彎下腰,小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。小魚在她手里蹦跳著。

她輕舒一口氣,直起腰,慢慢地、一步一個腳印地走向大海。

小魚被送回了大海。

我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛的光彩,她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……(1)根據(jù)解釋選詞語。(只填序號)①憐憫

②小心翼翼A非常謹(jǐn)慎,不敢疏忽。______B對遭遇不幸的人表示同情。______(2)“突然,她停住了腳步?!彼秊槭裁赐W×四_步?(3)你喜歡拾貝的小女孩嗎?說說你的想法。

三、提升練習(xí)(20分)12.看圖寫話。觀察圖片,小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情?兩個小朋友是如何來解決這件事情的?說一說,寫一寫。13.理解下列句子的含義。①碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。②

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