六年級(jí)數(shù)學(xué) 數(shù)與代數(shù)

第2課時(shí)數(shù)與代數(shù)（2）北師大版六年級(jí)上冊(cè)說出下列百分?jǐn)?shù)的意義1、全班同學(xué)中有48%是女生。3、比上個(gè)月節(jié)水5%。2、還剩下其中的30%。5、比計(jì)劃超產(chǎn)12%。4、青草曬干后失水67.8%。7、完成計(jì)劃的120%。6、耕了余下的60%。知識(shí)回顧1、檢驗(yàn)92個(gè)電飯鍋，全部合格，合格率()。100%判斷：1、=80%，米=80%米()2、在0.8的后面添上一個(gè)“%”，原數(shù)就縮小了100倍。()3、1?0.8%=0.2()4、分母是100的分?jǐn)?shù)叫做百分?jǐn)?shù)。

()4545√什么叫做百分?jǐn)?shù)？它和分?jǐn)?shù)之間有什么聯(lián)系？有什么區(qū)別？分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)數(shù)，也可以表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系；百分?jǐn)?shù)只能表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，后面不能帶單位名稱。百分?jǐn)?shù)怎樣化成分?jǐn)?shù)或小數(shù)?1、把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，只要把百分號(hào)去掉，同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。3、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（遇到除不盡時(shí)，通常保留三位小數(shù)），再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。2、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面加上百分號(hào)。4、百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，能約分的化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。下面的正方形表示“1”，把各圖中陰影部分按要求表示出來。用小數(shù)表示（）用分?jǐn)?shù)表示（）用百分?jǐn)?shù)表示（）10099%0.09用小數(shù)表示（）用分?jǐn)?shù)表示（）用百分?jǐn)?shù)表示（）201155%0.55填表小數(shù)0.61.25百分?jǐn)?shù)55%分?jǐn)?shù)382360%350.5511200.37537.5%125%1410.66766.7%按由小到大的順序排列下列各數(shù)。0.660.670.60767%23填空：1、6÷24==():()=()=()%=()()()1662414140.25小數(shù)254例：國(guó)江家用600千克水稻碾出420千克大米，求水稻的出米率是多少？我們學(xué)過哪些百分率，你會(huì)求嗎？某小麥的出粉率是92%,用200千克小麥磨出面粉()千克。184一、填空：1、今年的小麥比去年增產(chǎn)25%，今年小麥產(chǎn)量是去年的()%。125隨堂練習(xí)2、某廠七月份的產(chǎn)值為120萬元，以后每一個(gè)月都比前一個(gè)月增產(chǎn)10%，這個(gè)廠九月份的產(chǎn)值是()萬元。145.23、用200粒種子作發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果有4粒沒有發(fā)芽，發(fā)芽率是()%。984、甲數(shù)比乙數(shù)少20%，乙數(shù)就比甲數(shù)多()%。25二、列式計(jì)算：1、60千克是150千克的百分之幾？2、18米比20米少百分之幾？3、20比16多百分之幾？4、比一個(gè)數(shù)的80%多12的數(shù)是45.6求這個(gè)數(shù)是多少？三、應(yīng)用題。1、一個(gè)工廠原來每件產(chǎn)品的成本是44元，由于采用了新工藝，現(xiàn)在每件產(chǎn)品的成本是37.4元，降低了百分之幾？2、一個(gè)工廠原來每件產(chǎn)品的成本是44元，由于采用了新工藝，現(xiàn)在每件產(chǎn)品的成本比原來降低了15%。降低了多少元？2通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)