關(guān)于幼兒園畢業(yè)匯報(bào)演出園長(zhǎng)致辭5篇

第第頁(yè)關(guān)于幼兒園畢業(yè)匯報(bào)演出園長(zhǎng)致辭5篇幼兒園畢業(yè)匯報(bào)演出園長(zhǎng)致辭（篇1）尊敬的各位家長(zhǎng)、友愛的小朋友們、老師們：大家上午好!今天，我們歡聚一堂，在這里舉辦20__屆大班畢業(yè)典禮，在此，我代表幼兒園全體教職員工向即將畢業(yè)的孩子們表示誠(chéng)摯的慶賀。對(duì)各位家長(zhǎng)的到來，表示最熱情的歡迎!感謝你們多年來對(duì)幼兒園工作的支持、理解和信任!同時(shí)，也對(duì)為了孩子們茁壯成長(zhǎng)而辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的老師們表示深深的敬意，老師們辛苦了!畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子。友愛的小朋友們，三年的時(shí)間匆匆而過，你們從剛?cè)雸@時(shí)的蹣跚學(xué)步，變成今日即將展翅高飛的雛鷹，你們的成長(zhǎng)，離不老師們的辛勤付出!讓他們倍感傲慢和自豪!他們將珍藏與你們一起度過的歡樂時(shí)間。今后，即使你們步入小學(xué)，老師的祝愿和期盼都會(huì)始終伴隨在你們的身邊，你們的點(diǎn)滴進(jìn)步也將是老師們的榮耀。無論你們走得多遠(yuǎn)，飛得有多高，期望你們永久不要遺忘我們青山區(qū)第一幼兒園小牛津分園，不要遺忘你們成長(zhǎng)的搖籃，歡迎你們?；赜變簣@來看看!最終，衷心地祝福你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天向上，早日戴上紅領(lǐng)巾!祝各位家長(zhǎng)身體健康!家庭幸福!萬(wàn)事如意!感謝大家!幼兒園畢業(yè)匯報(bào)演出園長(zhǎng)致辭（篇2）友愛的同學(xué)們、尊敬的家長(zhǎng)們，各位老師、各位來賓：大家下午好!時(shí)間荏苒，又是一年畢業(yè)季。今天，我們?cè)诖寺≈嘏e行文化旅游學(xué)院20__屆畢業(yè)典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向在座192名順利完成學(xué)業(yè)、即將踏上人生新征程的畢業(yè)生，并通過你們，向全校2875名全日制畢業(yè)同學(xué)致以最熱情的慶賀和最美好的祝愿!向辛苦哺育你們的父母和悉心培養(yǎng)你們的老師表示最真切的謝意和最誠(chéng)摯的敬意!三年前，你們懷揣夢(mèng)想選擇了云南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。你們的到來，為學(xué)校增添了活力。教學(xué)樓里，曾留下你們朗朗書聲;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，定格過你們強(qiáng)健身姿;技能比賽，記錄下你們的汗水與收獲。你們用美好青春譜寫了多彩的華章，用成進(jìn)步步報(bào)答著家長(zhǎng)和老師。三年的學(xué)習(xí)生活，讓你們由懵懂走向成熟，從稚嫩變得干練。同學(xué)們，你們即將踏上新的旅程，迎面有許多機(jī)會(huì)，也有許多誘惑，更多的還是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不確定的未知。在你們臨行之前，作為校長(zhǎng)，也作為一個(gè)曾經(jīng)同樣走出過校門的畢業(yè)生，此時(shí)此刻，我感同身受。分別之際，我想再囑咐大家?guī)拙湓挘偬釒c(diǎn)寄語(yǔ)和期望。簡(jiǎn)而言之，今天想送給大家的就是三個(gè)字：行、思、學(xué)。一、懷揣夢(mèng)想，英勇前行。同學(xué)們，今天之后，你們的身份將由學(xué)生變成校友，這既是新角色的開端，也是進(jìn)一步成長(zhǎng)的起始。假如說大學(xué)時(shí)間如詩(shī)如夢(mèng)，那么告辭校園，即意味著逐夢(mèng)行動(dòng)的啟程。夢(mèng)想，可大可小，但假如沒有行動(dòng)，將永久只是夢(mèng)和想。只有堅(jiān)決不移、一步一個(gè)腳印地去追尋，你才會(huì)離圓夢(mèng)更近一步。同學(xué)們，你們有許多的學(xué)長(zhǎng)，他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳某晒?，他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣!在他們當(dāng)中，有黨的____代表、全國(guó)勞模、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、云南省作協(xié)副主席夏天敏;有十二屆全國(guó)人大代表、“最美90后女孩”鐵飛燕;有云南省人才最高獎(jiǎng)——興滇人才獎(jiǎng)獲得者張玉竹;有從中專學(xué)歷起步，現(xiàn)為浙江大學(xué)哲學(xué)系博士生導(dǎo)師的孔令鴻;有科技興廠帶頭人、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、云南民爆集團(tuán)董事長(zhǎng)浦仕繁;也有用33年歲月踐行“工匠精神”的云南省最年輕車工技師記錄保持者王永明……當(dāng)然，還有一位與大家朝夕相處近三年的張鴻青同學(xué)。剛才，她與大家共享了自己不平凡的經(jīng)歷與感受。她對(duì)母親不離不棄的拳拳之心以及面對(duì)苦難百折不饒的意志品質(zhì)，感動(dòng)了老師，感動(dòng)了同學(xué)、感動(dòng)了社會(huì)各界。同學(xué)們，回首往昔，我們每個(gè)人都有許多無奈和遺憾;前路未知，你們每個(gè)人都會(huì)有順境也將遇逆境。漫漫人生路，我期望同學(xué)們永久懷揣夢(mèng)想，永久真誠(chéng)英勇。期望你們志存高遠(yuǎn)，更期盼你們腳踏實(shí)地。做到這兩點(diǎn)，將來即使不騰達(dá)，也注定不平凡;即使不刺眼，也注定不落寞;即使不輝煌，也注定有意義。二、勤于思考，安靜致遠(yuǎn)。古人云：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。今天之后，大多數(shù)同學(xué)就要告辭校園，奔波職場(chǎng)。勞碌的工作，將使你行色匆匆?；蜷L(zhǎng)或短，你們都經(jīng)歷了一段頂崗實(shí)習(xí)的生活，許多同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)到了人生第一筆薪酬，你們已經(jīng)或即將開始獨(dú)立的人生，將不再依靠父母的資助。在你們?nèi)松倪@一重要轉(zhuǎn)折關(guān)頭，面對(duì)紛繁簡(jiǎn)單的社會(huì)，面對(duì)或許很枯燥也很浮躁的職場(chǎng)，我期望你們凡事要勤于思考，期望你們常常觀心自省，肯定要耐得住寂寞，肯定要守得住底線，肯定要呵護(hù)好誠(chéng)信。要始終保持“真、善、美”的做人定力、始終保持“從容、健康、樂觀”的良好心境。期望你們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度要求自己，以擔(dān)當(dāng)?shù)木裢度牍ぷ?，以敬重的情懷回?bào)師長(zhǎng)，以純善的心靈對(duì)待社會(huì)。踏入社會(huì)伊始，你們可能品嘗到許多的辛苦，但請(qǐng)記住，全部苦痛的經(jīng)歷和艱辛的磨煉都將是人生寶貴的財(cái)富，會(huì)使你更堅(jiān)強(qiáng)，讓你更成熟。期望同學(xué)們能將生活中的百味體驗(yàn)與對(duì)父母的感恩情懷，一起轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)心長(zhǎng)久永恒的動(dòng)力，不斷完善人格，不斷豐富自我，不斷錘煉意志。這樣，將來的你，或許不做土豪，但肯定內(nèi)心富足。三、終身學(xué)習(xí)、超越自我。同學(xué)們，學(xué)成畢業(yè)不應(yīng)是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而只是嶄新學(xué)習(xí)階段的開始。我們生活在一個(gè)學(xué)問爆炸、信息爆棚的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)問和能力已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代最重要和最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已不再是一個(gè)時(shí)髦的詞語(yǔ)，而是每個(gè)人不斷超越自我、獨(dú)立自強(qiáng)的前提，更是每個(gè)人步穩(wěn)路寬、行遠(yuǎn)至臻的基礎(chǔ)。為此，我殷切期望你們樹立學(xué)海無涯、終身學(xué)習(xí)的理念，期望你們保持孜孜不倦、篤行博學(xué)的精神。同學(xué)們，期望你們能夠超越昨天的自己，期望你們克服“快餐文化”的浮躁，養(yǎng)成潛心讀書的習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)歷，不斷豐富自己的學(xué)問，不斷增加自己的本領(lǐng)。同學(xué)們，矢志不移、終身學(xué)習(xí)，既是學(xué)校對(duì)你們的殷切期望，也是我們?cè)颇祥_放大學(xué)的價(jià)值追求。學(xué)校之所以把“開放辦學(xué)、服務(wù)終身”確定為辦學(xué)理念，其根本的宗旨和美好的愿景就是要致力創(chuàng)設(shè)“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)、到處能學(xué)”的環(huán)境條件，為每個(gè)學(xué)習(xí)者搭建個(gè)性化多樣化終身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)成才的“立交橋”。也正因?yàn)槿绱?，我們?cè)颇祥_放大學(xué)開啟了高職教育與開放教育“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展”的辦學(xué)雙模式，啟動(dòng)了30多個(gè)?？茖I(yè)“中高連接”和4個(gè)本科專業(yè)“專本連接”的改革試點(diǎn)，打通了中職—高職—本科的人才培養(yǎng)通道，搭建了中職教育到高職教育，高職教育到本科教育的職業(yè)人才成長(zhǎng)“立交橋”。目前我校開放教育已有15個(gè)本科專業(yè)。今年5月22日，學(xué)校順利通過了學(xué)士學(xué)位授予資格的專家評(píng)審，在座的67名參與“專本連接”項(xiàng)目的同學(xué)中，將會(huì)有不少同學(xué)成為云南開放大學(xué)的首批學(xué)士。我們熱忱期盼同學(xué)們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)的道路上，依舊眷顧母校、選擇母校。母校作為你們永久的精神港灣，會(huì)始終關(guān)注著你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，會(huì)一如既往地為大家的成才和勝利供應(yīng)幫忙、供應(yīng)支持。今天，我們選擇在勤學(xué)苑召開畢業(yè)典禮，這既是對(duì)同學(xué)們?nèi)陮W(xué)習(xí)生活的一種總結(jié)，更是對(duì)同學(xué)們開創(chuàng)將來美好生活的一種期盼。我們期盼著每位畢業(yè)的同學(xué)都能通過自己的不懈努力成為一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值并造福社會(huì)大眾的幸福人!最終，我代表學(xué)校衷心祝福20__屆全部畢業(yè)生平安順利、夢(mèng)想成真、生活美滿、萬(wàn)事如意!感謝大家!幼兒園畢業(yè)匯報(bào)演出園長(zhǎng)致辭（篇3）尊敬的老師，友愛的同學(xué)：大家好!我是來自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)的某某。四年前，我們從五湖四海相聚于此，似曾相識(shí)的場(chǎng)景，四年前是相聚，四年后是一生中最難忘的告辭。在回首過去、放飛夢(mèng)想的畢業(yè)時(shí)刻，更多的是留戀與不舍。不舍我們那些共同的記憶。難忘八關(guān)山下的參天梧桐、五子頂上的朝陽(yáng)落日、櫻花大道的繽紛花雨、映月湖畔的碧波紅荷，靜謐如詩(shī)的某某園里，曾有過我們的朗朗書聲和無憂無慮的青春。難忘與小伙伴們烈日下一起踢過的正步，在圖書館一起泡過的周末，難忘一起追過的劇、剁手之后一起吃過的土、一起闖過的deadline，從朝夕相伴到相隔千山萬(wàn)水，不知道多久才能習(xí)慣沒有你們?cè)谏磉叺娜兆印ｋy忘恩師，我們心中的男神女神，諄諄教導(dǎo)、句句叮嚀，引導(dǎo)我們體會(huì)為人治學(xué)之道，給予我們溫暖如春的關(guān)愛，這些都是我們一生中最寶貴的財(cái)富。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向您致以最崇高地敬意!每個(gè)人都有屬于自己的某某故事，某某屆畢業(yè)生的某某故事更是精彩而生動(dòng)：我們是入住某某某的首批居民，我們參與并親歷了90周年校慶慶典，某某的道路樓宇由我們命名，校友林的種植有我們的一份，我們?yōu)閰⑴c其中而由衷傲慢。當(dāng)然我們也記得，360度立體風(fēng)依舊很炫、教學(xué)樓依舊很繞、選課系統(tǒng)依舊很卡、通向東海苑的路依舊很遠(yuǎn)。但無論是幸福還是遺憾，都因感同身受而倍加寶貴。因?yàn)?，我們?cè)缫寻堰@里當(dāng)成了自己的家。在某某這個(gè)大家庭里，我們從一個(gè)個(gè)向往海洋、喜愛海洋的孩子，成為知海懂海、有著海洋情懷的某某人，我們?yōu)樽约旱倪x擇感到幸運(yùn)。作為幸運(yùn)的某某人，是某某，讓我們打下了成才的預(yù)備。在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、嚴(yán)明的教風(fēng)下，在學(xué)習(xí)、成才、創(chuàng)新的深厚氛圍中，我們心無旁騖地吸取學(xué)問、夯實(shí)基礎(chǔ);在科學(xué)人文將來論壇、八關(guān)山講堂、行遠(yuǎn)書院中，我們開闊視野、融會(huì)貫穿;在志愿服務(wù)活動(dòng)中，我們奉獻(xiàn)社會(huì)、熬煉才干。是某某教會(huì)我們，唯有人文和科學(xué)相輔才能相成;唯有讀書和跑步不可辜負(fù);唯有夢(mèng)想和責(zé)任需時(shí)刻謹(jǐn)記。作為幸運(yùn)的某某人，是某某，讓我們找到了成才的方向。四年來，我們浸潤(rùn)在厚重質(zhì)樸的某某文化中，傾聽著某某人的成才故事，熏染著某某人的言傳身教，用心感受海納百川、取則行遠(yuǎn)的校訓(xùn)精神，感受她崇尚學(xué)術(shù)、謀海濟(jì)國(guó)的價(jià)值追求，感受某某人腳踏實(shí)地、勇于進(jìn)取的氣質(zhì)風(fēng)格。不知不覺中，某某精神已融入我們的血液，某某人的風(fēng)格已成為我們的態(tài)度，我們的一生將打下某某人烙印。這同時(shí)也意味著，某某人的光榮我們會(huì)共同共享，某某人的責(zé)任將成為我們共同的責(zé)任。無論是否做好預(yù)備，縱使有萬(wàn)般不舍，終究要離別。從今天起，我們將告辭我們的某某，去成就我們每一個(gè)人的事業(yè)和夢(mèng)想。面對(duì)海洋強(qiáng)國(guó)使命的召喚，面對(duì)浩淼滄海的征途，有母校在身后，我們這批最年輕的校友肯定能夠講好某某故事、傳好某某精神、續(xù)寫某某輝煌!再見伙伴們，再見恩師，再見某某。讓我們?cè)诖松潭?，百年校慶時(shí)，我們?cè)賮硐嘁姡菚r(shí)的你我肯定無悔，那時(shí)的母?？隙ǜ?感謝大家!幼兒園畢業(yè)匯報(bào)演出園長(zhǎng)致辭（篇4）各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：下午好!又到芙蓉花開的日子。在這花香充滿的時(shí)刻，我們迎來了九班級(jí)同學(xué)們的畢業(yè)典禮。我向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們：表示最熱情的慶賀!向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的老師們：致以崇高的敬意!時(shí)間的腳步是如此匆匆，校園的芙蓉樹幾番開遍枝頭，三年的歲月已悄然逝去。三年前，你們帶著一身稚氣踏入這所校園。三年后的你們充實(shí)了思想、豐富了內(nèi)涵、懷著滿腔理想即將離開校園。在這三年中，你們快樂過、懊喪過，勝利過也失敗過，但無論如何始終奮斗著、堅(jiān)持著、努力著。一千多個(gè)日夜，你們從風(fēng)雨中走來，在這最終的沖刺中，你們決不能氣餒。我想對(duì)你們說：既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程!你們應(yīng)當(dāng)相信：沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。多少相聚與離散，終究抵不住一句“我們畢業(yè)了!”離別之際，去熟悉的操場(chǎng)走一走，去梧桐樹下坐一坐，去竹林邊聽一聽，去老師身邊問聲好……為你們的青春散場(chǎng)，給彼此留下最美的回憶。在這中考的最終幾天里，你們回家后，應(yīng)更加勤奮，勞逸結(jié)合，好好學(xué)習(xí)，迎接6月14日面臨的中考的挑戰(zhàn)。我相信你們肯定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役，用你們的實(shí)力來證明，你們沒有辜負(fù)母校寄予你們的厚望!我知道，你們的幸福不在于母校的盛典，而在于你們辛勤的汗水。你們的榮光不在于老師的言詞，而在于你們堅(jiān)實(shí)的腳印。母校的傲慢不僅在于你們完成了學(xué)業(yè)，還在于你們中考所制造的輝煌!將來你們無論走到哪里，請(qǐng)記?。耗感＃瑫r(shí)刻都在關(guān)注著你們的成長(zhǎng);母校，永久是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!6月16日之后，你們就要走向新的天地，你們肯定要知道，老師僅僅是把你們、引入一個(gè)走向認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的軌道，離開學(xué)校后，前途永久把握在你們手中，它在于你們的責(zé)任感和堅(jiān)忍不拔的精神、它在于你們要擁有一顆感恩的心和永不停止的追求。在前進(jìn)中，你們會(huì)克服重重困難到達(dá)奮斗的彼岸，那時(shí)你們可自豪地對(duì)別人說：我曾是張村中學(xué)的學(xué)生!現(xiàn)在，初中的學(xué)習(xí)已告一段落，但更艱巨的學(xué)習(xí)在等待你們，人生的求知將永久連續(xù)。今天我們?nèi)熒鷼g送離開母校去遠(yuǎn)行的你們，無論你們飛得再高，走得再遠(yuǎn)。但張村中學(xué)永久是你們的家，她永久還是你們追懷歸屬的母校。同學(xué)們：在你們即將踏上行程之前，請(qǐng)記住我對(duì)同學(xué)們的幾句忠告，中考期間遵守紀(jì)律，聽從安排，平安是第一位的，在參與考試來回的路上大家肯定要留意平安;考完試后，要準(zhǔn)時(shí)回住所，不要隨便外出，不要走親訪友、不要和生疏人接觸，以免造成不必要的麻煩;另外大家肯定要留意合理的飲食和適當(dāng)?shù)男菹?，多喝熱水，保持一種飽滿的精神狀態(tài)。最終預(yù)祝同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉脙?yōu)異的成果!祝福同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞嫌峦鼻埃_拓進(jìn)取，一路順風(fēng)!同學(xué)們，加油!20__年6月11日幼兒園畢業(yè)匯報(bào)演出園長(zhǎng)致辭（篇5）為了規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的管理，特制定本規(guī)定，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。一、目的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和熬煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的有效手段，其目的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)學(xué)問和基本技能，提高分析和解決實(shí)際問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生為社會(huì)主義事業(yè)而刻苦鉆研、勇于攻堅(jiān)的精神和專心負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。二、學(xué)生參與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的條件必需在規(guī)定的年限內(nèi)，學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部必修課程和除畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)之外的其他全部實(shí)踐環(huán)節(jié);按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定修讀完各類選修課，方可參與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。三、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本任務(wù)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書的要求，在老師指導(dǎo)下，獨(dú)立地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)中的各項(xiàng)工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行中，準(zhǔn)時(shí)地向指導(dǎo)老師匯報(bào)自己畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展情況，并聽取老師的指導(dǎo)意見。專心完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的全部工作，撰寫畢業(yè)論文，經(jīng)審閱后，參與答辯。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不及格者，不發(fā)給畢業(yè)證書只發(fā)給結(jié)業(yè)證書。在畢業(yè)后一年內(nèi)，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)校同意，補(bǔ)作畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，答辯通過者，換發(fā)畢業(yè)證書。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題必需符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容，對(duì)所學(xué)學(xué)問有綜合運(yùn)用的性質(zhì)，詳細(xì)題目應(yīng)多樣化，并盡可能反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，與當(dāng)前的生產(chǎn)實(shí)際、工程實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)實(shí)踐、管理實(shí)踐和科學(xué)研究相結(jié)合，也可選擇與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的模擬題目，但都應(yīng)使學(xué)生受到理論聯(lián)系實(shí)際、設(shè)計(jì)、科研等較為全面綜合的訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題應(yīng)盡量做到畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)一體化。2.題目的難度要適當(dāng)，重量要合理，過程要完整，要符合學(xué)生的實(shí)際水平和現(xiàn)有條件，盡可能做到既有連續(xù)性又有階段性，使學(xué)生在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。題目一旦確定，不得隨便改題。3.貫徹因材施教的原則，對(duì)學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生，在選題和內(nèi)容上提出較高要求，以充分發(fā)揮其才能。4.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目一般由有關(guān)指導(dǎo)老師提出，教研室批準(zhǔn)，由學(xué)生選定。學(xué)生可自愿報(bào)名選題，但要由教研室調(diào)整、平衡最終確定。優(yōu)秀生可自行確定題目，但需經(jīng)教研室批準(zhǔn)，并指定指導(dǎo)老師。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的組織與管理1.系主任和專業(yè)(教研室)主任負(fù)責(zé)組織本系、本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，并把好質(zhì)量關(guān);原則上藝術(shù)類專業(yè)選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)，文史和理工專業(yè)選擇畢業(yè)論文。2.各系應(yīng)安排政治思想好，教學(xué)和科研水平較高，有較豐富閱歷，原則上具有講師及以上技術(shù)職稱的老師(或校外有關(guān)企事業(yè)及生產(chǎn)、管理部門的人員)擔(dān)當(dāng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)工作。指導(dǎo)老師與學(xué)生的比例一般不超過1：8。3.各系應(yīng)在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前，按學(xué)校要求盡早確定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目，并做好學(xué)生的選題工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始一周內(nèi)將參與畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的學(xué)生名單、題目、指導(dǎo)老師情況整理歸檔備查。4.指導(dǎo)老師要依據(jù)題目要求，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書，任務(wù)書是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的重要指導(dǎo)性文件，應(yīng)寫明畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的題目，明確畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容和要求，分階段完成時(shí)間和最終的工作成果(包括設(shè)計(jì)說明書、圖紙、論文、作品等)和主要參考資料等。任務(wù)書經(jīng)各系或教研室審批后，于學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前下發(fā)給每個(gè)學(xué)生。5.在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)之前，各專業(yè)應(yīng)進(jìn)行思想動(dòng)員，闡明畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的、意義和方法、步驟，同時(shí)做好思想政治工作，尤其要加強(qiáng)組織紀(jì)律等方面的教育。6.參與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生原則上做到每人一個(gè)題目，如確有個(gè)別題目較大，一個(gè)學(xué)生難以完成的，可允許有2人或多人做同一個(gè)題目，但在內(nèi)容上要有明確的分工，所做的大部分工作不能相同。7.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)在老師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成。指導(dǎo)老師應(yīng)在擬定論文提綱、收集、選擇和運(yùn)用資料、理論、方法等方面常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面指導(dǎo)，定期檢查和答疑，全面把握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量和進(jìn)度。8.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一般在校內(nèi)進(jìn)行，也可結(jié)合產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目、畢業(yè)實(shí)習(xí)、學(xué)生畢業(yè)安排等在校外進(jìn)行。9.各系應(yīng)組織有關(guān)教研室切實(shí)做好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過程的管理工作，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)情況進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)解決檢查中發(fā)覺的問題。尤其要把好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題、撰寫、審閱和答辨關(guān)。六、答辯及答辯小組1.答辯小組在系主任領(lǐng)導(dǎo)下，按專業(yè)組成。答辯小組成員三至五名。2.答辯小組的成員以我校老師為主，盡可能具有講師(或相當(dāng)于講師)及以上技術(shù)職稱，答辯小組成員至少要聘請(qǐng)一名校外具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家、工程技術(shù)人員、生產(chǎn)一線人員。3.答辯前5-7天，學(xué)生應(yīng)將設(shè)計(jì)成果整理裝訂成冊(cè)(其中畢業(yè)設(shè)計(jì)冊(cè)由學(xué)校統(tǒng)一印刷成冊(cè)、畢業(yè)論文排版由學(xué)校作統(tǒng)一要求)，送指導(dǎo)老師評(píng)閱，指導(dǎo)老師應(yīng)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)說明書、研究論文或成果進(jìn)行專心審查，依據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作量、質(zhì)量、獨(dú)立工作能力和態(tài)度等寫出評(píng)語(yǔ)交答辯小組。4.在答辯前2-3天，各有關(guān)教研室負(fù)責(zé)組織各指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生的答辯資格進(jìn)行審查，屬下列情況之一者，不得參與答辯。(1)工作量明顯不足或未完成規(guī)定任務(wù)最低限度要求;(2)成果存在較大錯(cuò)誤，經(jīng)指導(dǎo)老師指出而未修改;(3)剽竊他人成果或直接照抄他人論文;(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果在文字上或其他方面未滿意任務(wù)書規(guī)定的最低要求。5.答辯前一天，由教研室公布參與答辯學(xué)生名單、出場(chǎng)次序和時(shí)間。6.每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間一般為30-40分鐘，其中15分鐘由學(xué)生本人簡(jiǎn)要匯報(bào)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容，另外時(shí)間答辯。7.答辯小組在答辯時(shí)，除了對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容提出質(zhì)詢外，還應(yīng)考核有關(guān)的基本理論、計(jì)算方法、試驗(yàn)方法等。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)老師的職責(zé)1.專心選題并擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的預(yù)備工作、設(shè)計(jì)方法、方案論證、以及課題方向等設(shè)計(jì)程序做必要的啟發(fā)式的指導(dǎo)，但不得包辦代替。3.對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、圖紙、論文等要進(jìn)行專心審查。4.參與對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)答辯，并結(jié)合學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過程，對(duì)學(xué)生的基本概念把握、系統(tǒng)的理論學(xué)問情況，解決實(shí)際問題能力，對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)的態(tài)度等做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，寫出評(píng)語(yǔ)。八、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果評(píng)定1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后，必需通過答辯小組的答辯，方可獲得畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果或?qū)W分。2.答辯小組在答辯完畢后，應(yīng)依據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的完成情況、答辯情況和指導(dǎo)老師給出的評(píng)語(yǔ)綜合評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果。3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果按優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五級(jí)分制記分。4.答辯小組要對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成果進(jìn)行宏觀掌握使其符合正態(tài)分布規(guī)律，指導(dǎo)性比例為：優(yōu)：15-20%，良：30-35%，中：30-35%，及格及以下：15-20%。