20xx幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

20xx幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文10篇幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(一)

在第__個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際，我園根據(jù)上級(jí)教化主管部門(mén)的通知支配，結(jié)合幼兒園實(shí)際，組織了系列活動(dòng)，讓全體教職工度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱情而又有意義的節(jié)日，現(xiàn)將幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的狀況總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)水平

我園以老師節(jié)為契機(jī)，全國(guó)教化工作會(huì)議精神和教化規(guī)劃綱要，要求教職工結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系自己工作實(shí)際撰寫(xiě)心得體會(huì)，進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)綱要、宣揚(yáng)綱要、實(shí)行綱要的深厚氛圍，把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中心、省、州、市的要求和部署上，增加廣闊教職工的職業(yè)榮譽(yù)感，激勵(lì)廣闊教職工酷愛(ài)教化事業(yè)，全面提高師德素養(yǎng)，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，教書(shū)育人，為人師表，做人民滿(mǎn)足的老師，為全市落實(shí)教化規(guī)劃綱要、推動(dòng)教化事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、組織為老師喝彩系列活動(dòng)

1、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣揚(yáng)優(yōu)秀老師風(fēng)采，提倡尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造深厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，園長(zhǎng)作了感老師培育之恩、樹(shù)立志成才之路國(guó)旗下講話(huà)。老師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)老師節(jié)。她們?yōu)橛變杭糁讣?、制作玩具等，深受幼兒寵?ài)也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

2、老師節(jié)前夕，幼兒園召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，對(duì)上學(xué)年考核出來(lái)的優(yōu)秀老師進(jìn)行了公布，并同時(shí)進(jìn)行了本年度優(yōu)秀老師和先進(jìn)教化工作者的評(píng)比工作，公開(kāi)、公允、公正地選出了本年度園內(nèi)優(yōu)秀老師和先進(jìn)教化工作者，并對(duì)評(píng)出的優(yōu)秀人員進(jìn)行表彰。同時(shí)舉薦出市級(jí)優(yōu)秀老師和先進(jìn)教化工作者。

3、召開(kāi)了教職工的慶祝會(huì)和座談會(huì)。會(huì)上，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)充分確定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作，送去節(jié)日的祝愿，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開(kāi)創(chuàng)我校教化教學(xué)工作新局面。校長(zhǎng)指出，我們目前工作取得了肯定的成效，也得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同，但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí)，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻留意到自身的不足，應(yīng)當(dāng)時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來(lái)比照自己，檢查并改正存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取在明年的老師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)覺(jué)自己較大的進(jìn)步。進(jìn)一步增加了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了老師敬業(yè)樂(lè)教、教書(shū)育人的熱忱。老師們紛紛表示，肯定會(huì)仔細(xì)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美妙的青春奉獻(xiàn)給黨的教化事業(yè)。

4、由工會(huì)牽頭組織全體教職工開(kāi)展了做時(shí)代先鋒，當(dāng)行動(dòng)楷模學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V闊教職工把才智和力氣凝合到改革發(fā)展穩(wěn)定的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，在自己工作崗位中踐行實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)新時(shí)代的楷模新篇章。

三、組織慰問(wèn)退休老師

我園在老師節(jié)之際組織慰問(wèn)了退休老師，對(duì)生活有困難的老師賜予幫助，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來(lái)的暖和。在會(huì)上，幼兒園對(duì)退休老師和家庭困難的老師進(jìn)行了慰問(wèn)，感謝他們對(duì)教化事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，感謝他們?cè)诩彝ビ龅讲恍一蛴H人常年患病時(shí)，卻照舊堅(jiān)持在崗位上，靜默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。會(huì)上，退休老師代表進(jìn)行發(fā)言，對(duì)幼兒園近年來(lái)取得的成果感到欣慰，對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切表示感謝。他們還表示，會(huì)在以后一如既往的關(guān)注幼兒園的發(fā)展，期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步。園領(lǐng)導(dǎo)班子全部成員虛心向各位離退休老師請(qǐng)教，聽(tīng)取他們的看法和建議，接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督，使退休老師成為我園發(fā)展的專(zhuān)業(yè)型社會(huì)監(jiān)督指導(dǎo)隊(duì)伍。

四、組織老師，感謝你的愛(ài)班組系列活動(dòng)

在以往老師節(jié)來(lái)臨之際，幼兒為表達(dá)自己對(duì)老師的感謝之情時(shí)，大都由家長(zhǎng)掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)禮物送給老師，無(wú)形之中形成了幼兒之間的攀比之風(fēng)，造成不良的影響。今年老師節(jié)之前，我們就強(qiáng)調(diào)老師拒絕收禮，倡議孩子們用最簡(jiǎn)樸的方式表達(dá)自己情感。組織小班幼兒進(jìn)行我為老師唱首歌，中班幼兒進(jìn)行詩(shī)朗誦，大班幼兒進(jìn)行我為老師做賀卡系列活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的愛(ài)，懂得自己表達(dá)的情感比買(mǎi)一束鮮花、一件禮物更有意義?；顒?dòng)中，老師特別的欣慰，覺(jué)得孩子們都張大了，懂事了。

總之，今年我園的老師節(jié)慶?；顒?dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師激昂了精神，鼓足干勁，打算在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的老師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我園今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(二)

尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教化，我班在9月10日特開(kāi)展了老師，節(jié)日歡樂(lè)的主題教化活動(dòng)。希望通過(guò)這些活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下閱歷：

①每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。

②老師特別關(guān)愛(ài)小摯友們，為小摯友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。

③小摯友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

活動(dòng)一起先，我先問(wèn)幼兒：是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰(shuí)每天為小摯友洗碗、疊被子?是誰(shuí)中午陪小摯友睡覺(jué)，幫我們疊被子?當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告知我：“是老師!”時(shí)，我心里充溢了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照看幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，提高自己的保育水平。

然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本事。__、__、__等小摯友都大方地展示了自己學(xué)會(huì)的兒歌，__、__、__還給小摯友表演了學(xué)會(huì)的手指嬉戲。但我發(fā)覺(jué)，部分小摯友膽子小，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來(lái)，在老師的腿上表演騎大馬的嬉戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的歡樂(lè)，又放松了自己的心情。

最終，我告知孩子們今日是老師節(jié)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿，有個(gè)“騎大馬”時(shí)最快樂(lè)的小摯友小聲說(shuō)了句：“抱抱老師”，我就請(qǐng)他來(lái)抱抱老師，他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小摯友，他們都爭(zhēng)著上來(lái)抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝愿!

反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)覺(jué)，部分幼兒的主動(dòng)性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，或許是剛?cè)雸@，還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活的原因吧。今后，我會(huì)多與孩子們親近，從細(xì)微環(huán)節(jié)處多關(guān)切他們，爭(zhēng)取使他們今早融入這個(gè)集體。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(三)

九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第__個(gè)老師節(jié)伴隨著溫馨的祝愿洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。__幼兒園全體老師齊聚一堂，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

一、社會(huì)宣揚(yáng)顯力度

老師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣揚(yáng)手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r、所取得的成果和我們的老師的工作狀況、所取得的進(jìn)步，并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的看法建議。對(duì)他們歷年來(lái)賜予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會(huì)的確定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)老師節(jié)的到來(lái)表示慶賀，并提出了一些合理化的建議和看法。

二、節(jié)日氣氛濃滿(mǎn)園

老師節(jié)期間，校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參與鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。_月__日周一升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日開(kāi)心。老師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)老師的內(nèi)容。

三、師德承諾顯真情

為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品。雙幼人用整齊、洪亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教化系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾書(shū)》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊重承諾，彰顯一份份為師之真情。充溢力氣的話(huà)語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的傲慢和尊嚴(yán)。

四、愛(ài)心幫困獻(xiàn)愛(ài)心

開(kāi)展了__愛(ài)生行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上綻開(kāi)絢麗的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。

五、老師節(jié)里有我的一份祝愿

主動(dòng)參與鎮(zhèn)舉辦的老師節(jié)慶?；顒?dòng)，暑期我們組織老師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。老師們不顧燥熱，仔細(xì)組織，犧牲休息時(shí)間，沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò)。慶祝活動(dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的確定，這是對(duì)我們最好的回報(bào)。

六、采訪(fǎng)一老一少一退三位老師

老師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪(fǎng)了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休老師代表，傾聽(tīng)她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝愿。

我園的老師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位老師激昂了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè)、細(xì)心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿(mǎn)懷信念與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，雙幼的保教工作肯定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(四)

九月金秋，空氣中充滿(mǎn)著感念師恩的心情。尊師重教是恒久的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿。我校為了讓老師們開(kāi)心、充溢地度過(guò)這個(gè)老師節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)?，F(xiàn)在做一個(gè)總結(jié)：

一、以班為單位開(kāi)展慶?；顒?dòng)成為亮點(diǎn)學(xué)校組織召開(kāi)班主任會(huì)議

要求在九月十日下午最終一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶祝活動(dòng)。班級(jí)慶?；顒?dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，感恩祖國(guó)紅燭頌等主題隊(duì)會(huì)更是班級(jí)慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、詩(shī)歌朗誦為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情，營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

二、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣揚(yáng)優(yōu)秀老師風(fēng)采，提倡尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造深厚節(jié)日氣氛

升旗儀式上，李老師作了感老師培育之恩、樹(shù)立志成才之路國(guó)旗下講話(huà)。青年老師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)老師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲、包書(shū)皮等，深受學(xué)生寵愛(ài)也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

三、老師，感謝您的愛(ài)主題隊(duì)會(huì)利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展了老師，感謝您的愛(ài)主題隊(duì)會(huì)，各班都以多種形式慶祝老師節(jié)。

1、七年級(jí)開(kāi)展向老師交滿(mǎn)足答卷活動(dòng)。老師節(jié)這天，學(xué)生們一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，老師看到學(xué)生完備的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、八年級(jí)學(xué)生在老師節(jié)當(dāng)天，為老師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精致的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫(xiě)著老師節(jié)歡樂(lè)、老師您辛苦了等話(huà)語(yǔ)，老師特別的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都張大了，懂事了。

3、九年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興致勃勃的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來(lái)了熱騰騰的水，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。

四、9月10下午4點(diǎn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體老師聚集在學(xué)校會(huì)議廳

歡慶自己的節(jié)日;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員老師、青年老師等齊聚一堂，召開(kāi)茶話(huà)會(huì)、座談會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，開(kāi)展交心談心活動(dòng)。座談時(shí)，不少老師為學(xué)校提出了很多珍貴的看法和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示誠(chéng)心感謝，并表示肯定剛好加以整改。

五、全面關(guān)切老師，共祝美妙將來(lái)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)切老師的工作，同時(shí)也非常關(guān)切老師的生活和健康。學(xué)校組織召開(kāi)了全體在崗教職工慶祝會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分確定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作，送去節(jié)日的祝愿，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開(kāi)創(chuàng)我校教化教學(xué)工作新局面。校長(zhǎng)指出，我們目前工作取得了肯定的成效，也得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同，但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí)，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻留意到自身的不足，應(yīng)當(dāng)時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來(lái)比照自己，檢查并改正存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取在明年的老師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)覺(jué)自己較大的進(jìn)步。

總之，今年我校的老師節(jié)慶?；顒?dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師激昂了精神，鼓足干勁，打算在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的老師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(五)

今年9月10日是我國(guó)第__個(gè)老師節(jié)，為和全園老師一起渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的老師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親自做好(小班孩子只是在老師打算的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親自送給自己敬重的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日歡樂(lè)!老師您辛苦了!”在一片柔軟的音樂(lè)聲中，老師們親自接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著華蜜的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織老師周六、日兩天游，老師節(jié)當(dāng)晚組織老師唱k活動(dòng)。

1、兩天游活動(dòng)。9月8-9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@老師20余人在一片歡呼聲中起先了華蜜的旅程。車(chē)上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂(lè)，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚(yú)，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的滿(mǎn)意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚(yú)療”，在“魚(yú)療”館中，時(shí)時(shí)常傳出老師們快樂(lè)的尖叫聲，在享受“魚(yú)療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海邊游戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……快樂(lè)之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……73個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。

2、老師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此老師節(jié)歡樂(lè)…

活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿(mǎn)了華蜜與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

以上是本園老師節(jié)活動(dòng)的小結(jié)。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(六)

_幼兒園借老師節(jié)節(jié)日契機(jī)，開(kāi)展了一些列老師節(jié)主題活動(dòng)，整個(gè)幼兒園洋溢著濃濃師生情，家長(zhǎng)和幼兒共同在幼兒園內(nèi)留下愛(ài)的印記。

愛(ài)的印記一：愛(ài)的告白

老師節(jié)當(dāng)天，幼兒園的門(mén)廳外出現(xiàn)了一塊特殊的告白墻——“綠色老師節(jié)”倡議書(shū)。幼兒園倡議全部的家長(zhǎng)摯友們用賞識(shí)、微笑和主動(dòng)的家園合作來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬重、理解和認(rèn)同，提倡孩子們用一個(gè)絢麗的笑容、一個(gè)暖和的擁抱、一句真誠(chéng)的祝愿來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝和祝愿，提倡全體教職員工為人師表、自尊自律。家長(zhǎng)摯友們也在幼兒園的大力提倡下，將自己最真誠(chéng)地祝愿留在了告白墻上。

愛(ài)的印記二：愛(ài)的行動(dòng)

對(duì)于大班幼兒而言，幼兒園是他們最?lèi)?ài)的地方之一，每天孩子們來(lái)到幼兒園看到熟識(shí)的老師，保育員或者是門(mén)衛(wèi)叔叔，他們總會(huì)上前問(wèn)候一聲。在這個(gè)老師節(jié)特殊活動(dòng)之際，孩子們一個(gè)個(gè)化身成“愛(ài)的小記者”，提前通過(guò)自由組合、主動(dòng)探討、依據(jù)自己的特長(zhǎng)領(lǐng)取任務(wù)。每一組分別設(shè)有采訪(fǎng)員、記錄員、攝影師、播報(bào)員等角色。采訪(fǎng)過(guò)程中各位小記者分工明確、各司其職，采訪(fǎng)員拿著話(huà)筒提問(wèn)，記錄員忙著將被采訪(fǎng)的老師的回答記錄下來(lái)，攝影師不停地改變位置拍攝采訪(fǎng)的過(guò)程……大班幼兒在合作種完成“愛(ài)的行動(dòng)”的每一項(xiàng)任務(wù)，在采訪(fǎng)中，孩子們對(duì)幼兒園的老師有了更深化的了解，加深了對(duì)老師的寵愛(ài)之情，更重要的是在學(xué)習(xí)采訪(fǎng)老師的過(guò)程中，提高了同伴間相互合作和社會(huì)交往的實(shí)力。

愛(ài)的印記三：愛(ài)的心愿

中班幼兒在老師的組織下，用自己的雙手親自制作一朵漂亮的康乃馨送給老師，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的手工紙濃縮了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，細(xì)致地折、當(dāng)心地剪、漸漸地粘，一步一步地操作中留下了對(duì)老師無(wú)盡的愛(ài)，當(dāng)親自完成一朵康乃馨時(shí)，孩子們迫不及待地拿到老師面前，獻(xiàn)給自己最?lèi)?ài)的老師，還把自己最美妙的心愿送給老師：“祝老師節(jié)日歡樂(lè)!”“愿老師每天都開(kāi)快樂(lè)心!”一句句簡(jiǎn)潔而溫馨的祝愿，縈繞在老師的耳旁，老師們的感動(dòng)之情溢于言表。

愛(ài)的印記四：愛(ài)的祝愿

剛?cè)雸@的小班幼兒雖然還不會(huì)像中大班的哥哥姐姐們那樣用甜蜜的話(huà)語(yǔ)、溫馨的花朵來(lái)表達(dá)自己的祝愿，但他們也嘗試著用自己稚嫩的雙手學(xué)著用手工紙折成郁金香送給自己最?lèi)?ài)的老師，然后和老師抱一抱，親一親，感受老師像媽媽一般的愛(ài)。

九月是收獲的季節(jié)，在這美妙的日子里，_幼的全體教職工們用自己的滿(mǎn)腔熱忱澆灌豐碩的果實(shí)，愿天下全部的老師能在平凡的工作崗位上收獲一份不平凡的愛(ài)。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(七)

“過(guò)一個(gè)別樣的老師節(jié)”，這是我們這次老師節(jié)在說(shuō)的一句話(huà)。雖然老師節(jié)年年在過(guò)，但是如何過(guò)得與以往不同，給自己的心靈一個(gè)不一樣的體驗(yàn)，這是我們?cè)谙氲膯?wèn)題。在老師節(jié)里，或許我們想在繁重的工作中抽出身，小憩一下;或許我們想在老師節(jié)里與同事一起喧鬧地放縱一下自己;或許想大家在一起相互相識(shí)一下，談?wù)勑?，敘敘舊……但是，或許我們可以考慮付出一些行動(dòng)，為別人帶去一些暖和，給別人一些關(guān)懷，這是我們本次活動(dòng)設(shè)想的動(dòng)身點(diǎn)。

所以，我們?cè)O(shè)計(jì)了老師節(jié)活動(dòng)的總策劃，一次公益活動(dòng)和一次聚會(huì)活動(dòng)。活動(dòng)的形式是以工會(huì)小組為單位開(kāi)展的。每個(gè)小組都策劃了不同的活動(dòng)內(nèi)容，很好。有些小組是到敬老院去慰問(wèn)，有的小組是為身患重病的學(xué)生捐款，有的小組是到老年人家里去慰問(wèn);聚會(huì)的形式也不盡相同，有的是買(mǎi)些零食在單位里搞一個(gè)聯(lián)歡，有的是到外面去吃飯，有的是發(fā)發(fā)小禮物，大家暢談暢談……無(wú)論是什么形式，大家過(guò)得快樂(lè)就可以，還有目的是，相識(shí)一下新?lián)从?，增進(jìn)老摯友的感情?？磥?lái)，大家過(guò)得還不錯(cuò)。

尤其是有幾個(gè)組的公益活動(dòng)，搞得很有意義。比如戚家山分園的公益活動(dòng)，在__志愿者大隊(duì)的帶動(dòng)下，和他們一起到位于下邵的小港敬老院去慰問(wèn)老人。他們搞得很好，信任，這肯定是每個(gè)參加者的一次不同以往的體驗(yàn)，信任他們已經(jīng)體驗(yàn)到了幫助別人的歡樂(lè)，尤其是在這些志愿者的帶動(dòng)下，他們的真心付出，這是我們以前沒(méi)有做過(guò)的事，但是，通過(guò)這次活動(dòng)，已經(jīng)讓我們感受到了，這種事情的意義，同時(shí)也讓自己明確了，原來(lái)我們也可以做得這么好的。希望，通過(guò)這樣的體驗(yàn)，激發(fā)起我們今后參加公益活動(dòng)的信念與熱忱，以后會(huì)有更多的公益的行為萌發(fā)，為我們自己的人生寫(xiě)上一段不一樣的詩(shī)句!

更好的是，我們這次還挖到了一個(gè)我們幼兒園的主動(dòng)的志愿者，___老師，她始終都在參與__志愿者大隊(duì)的活動(dòng)，和一群同樣熱心于公益活動(dòng)的志愿者一起為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，也希望在她的帶動(dòng)下，把我們幼兒園的有愛(ài)心的人都一起發(fā)動(dòng)起來(lái)，愿有更多的人都來(lái)奉獻(xiàn)愛(ài)心，參加愛(ài)心行動(dòng)!

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(八)

瓜果飄香，老師們耕耘了一年，最終又迎來(lái)了這個(gè)“收獲的節(jié)日”。同學(xué)們?cè)诶蠋熜量嗟臐补嘞?，又長(zhǎng)大了一些，也打算好了將今年的祝愿“回饋”給他們的恩師。

在濃情的9月，我們__幼兒園早已對(duì)老師節(jié)的活動(dòng)做好了打算，在年的老師節(jié)中，不僅給老師們打算了各種禮物，孩子們也打算了自己的表演和祝愿。老師節(jié)這一天，幼兒園的全部老師都得到了來(lái)自孩子和家長(zhǎng)們的祝愿，現(xiàn)在對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)如下：

這次的老師節(jié)是我園實(shí)行的第_次老師節(jié)活動(dòng)，特地邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和孩子們一起參與，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)師恩的感謝，也讓家長(zhǎng)們看到了我們的教學(xué)成果。當(dāng)然，最主要的還是讓那個(gè)老師們感受到節(jié)日的氣氛。

一、活動(dòng)的打算

這次的活動(dòng)以中班和大班的孩子為主，由各班的老師帶領(lǐng)練習(xí)老師節(jié)的活動(dòng)。并且各班的孩子都在家獨(dú)立的完成了“送給老師的賀卡”禮物。

對(duì)家長(zhǎng)們的邀請(qǐng)以及對(duì)學(xué)校的布置也已經(jīng)趕在老師節(jié)的前一天徹底完工。

二、活動(dòng)起先

在老師節(jié)這一天，園長(zhǎng)領(lǐng)先給每位老師發(fā)放了打算好的老師節(jié)禮物，給大家?guī)?lái)了第一個(gè)驚喜。之后學(xué)生們和家長(zhǎng)也接連到來(lái)，在這一天到來(lái)的家長(zhǎng)比我們預(yù)期的多了許多，這是我們沒(méi)想到的。很多的家長(zhǎng)都為各班的老師送上了自己的祝愿和慰問(wèn)，這也就成了其次個(gè)驚喜。

在家長(zhǎng)老師們都安定好后，我們的_園長(zhǎng)和大班的孩子們帶來(lái)了老師節(jié)的精彩演講，獲得了臺(tái)下一眾的掌聲。

之后的就是各班孩子的表演活動(dòng)，各具特色的演出充分的展示了老師們這段時(shí)間的教學(xué)成果，也給到來(lái)的家長(zhǎng)們帶來(lái)了一份驚喜。

三、活動(dòng)的結(jié)束

這次的活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，各班的孩子都真誠(chéng)的將自己的禮物和賀卡送給了老師，這些賀卡多是孩子們自己畫(huà)的一些簡(jiǎn)潔的色調(diào)，但是無(wú)一不透露出自己對(duì)老師們的寵愛(ài)之情。

這次的活動(dòng)圓滿(mǎn)的達(dá)到了預(yù)期的效果，幼兒們都順當(dāng)?shù)捏w會(huì)到了對(duì)老師們的感謝之情，老師們也感受到了幼兒們的感恩。

但是在這次的活動(dòng)也并不是沒(méi)有不足，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)預(yù)期打算不足也是我們的問(wèn)題，雖然有肯定的場(chǎng)地限制，但是我們也要在下次的活動(dòng)中提前做好充分的打算。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(九)

今年9月10日是我國(guó)第__個(gè)老師節(jié)，為和全園老師一起渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的老師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作愛(ài)心卡片活動(dòng)

孩子們將自己親自做好(小班孩子只是在老師打算的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親自送給自己敬重的老師，并對(duì)老師說(shuō)：老師節(jié)日歡樂(lè)!老師您辛苦了!在一片柔軟的音樂(lè)聲中，老師們親自接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著華蜜的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織老師周六、日兩天游，老師節(jié)當(dāng)晚組織老師唱K活動(dòng)

1、兩天游活動(dòng)