2023年美術培訓最后總結(篇)

2023年美術培訓最后總結(篇)

書目

第1篇小學美術老師培訓總結范文

第2篇省級培訓美術研修個人總結

第3篇2023年省級培訓美術研修個人工作總結范文

第4篇2023年農(nóng)村中小學美術老師培訓總結范文

第5篇2023年一般中學美術新課程培訓總結

第6篇一般中學課改試驗省美術學科遠程培訓工作總結（續(xù)）

第7篇暑假中學美術培訓總結范文,個人總結-

第8篇定西美術一班遠程培訓工作總結

第9篇2023年11月美術課培訓總結

第10篇美術培訓學習工作總結范文

第11篇2023年美術新課程培訓總結范文

小學美術老師培訓總結范文

本次培訓，培訓內(nèi)容涉及國畫、素描、手工制作、教材教法等多方面內(nèi)容，授課老師有山東美術院的趙建國教授，濰坊學院的國畫專業(yè)的教授，還有民間面塑藝人等擔當教學任務。他們不僅具有良好的美術素養(yǎng)和扎實的美術基本功，而且能結合自己平常教學閱歷，從老師的需求動身，老師缺什么，就教什么。理論教學深化淺出，實踐教學言行身教，在深化挖掘教材的基礎上，把握住了新課程的主旋律，體現(xiàn)了新課程的理念。貫穿了三種模式的課堂應用。即有講授，又有練習，即有老師按教學設計支配的教學任務，又有學員在培訓過程中獨創(chuàng)的內(nèi)容，整個教學過程中，老師和學員融為一體。

通過6天的集中培訓和學習，每位學員都在不同層面上有了提高和發(fā)展。教學細致，內(nèi)容寬泛，特殊是面塑手工是以前沒有接觸過的學員們學的特別的專心。學員們親自動手，剪、捏、折，用學員的話說：給我們補上了童年這一課。學了教材教法，老師們才明白了美術課應當怎么上，上什么，用什么方法上?？傊@次培訓無論從課程的設置、老師的教學形式還是培訓管理上，都得到了學員老師們的認可和贊同。

二十一世紀是一個充溢挑戰(zhàn)和強者對話的時代，擁有學問才能搶占先機，不斷更新學問、更新觀念才能緊跟社會發(fā)展潮流，才能更好地適應我們，在崗培訓是接著教化的一種重要形式，是在職人員學習、充電提高的有效途徑時間雖然不算很長，教學內(nèi)容雖然不能應有盡有，但卻是我們工作、生活中一段鮮活的經(jīng)驗。是工作驛站中的一次重要“充電”。

省級培訓美術研修個人總結

詳細一：理論得到提高。

張xx教授關于《高效教學的理論與實踐》的專題講座，針對當前教化熱點問題，使我對高效教學的概念有一個清晰的界定，了解了高效課堂的特征以及駕馭了高效課堂的實施方法，對我指導課堂教學有現(xiàn)實意義。xx老師的《美術教化論文寫作》務實有效，幫助我在美術論文寫作時的觀點樹立、論點佐證，同時他為我開啟美術理論探究的路子。陳xx教授《美術從技術走向藝術》，幫助我清楚地推斷糾結在美術創(chuàng)作與輔導的兩個觀念，知道美術輔導時，自己在做哪方面的努力，同時明確了藝術創(chuàng)作最重要的元素是喚起學生的藝術感受，激勵學生大膽創(chuàng)作。

詳細二：師德得到礪煉

本次培訓，我看到好多令人感動的場景，我們中學員老師突然生病，xx老師立即開自家車送老師去就醫(yī)，其他老師相互照看，體現(xiàn)了骨干老師良好的師德風范。在學習中大家相互幫助，不分彼此，將溫情留在課堂。特殊是本次培訓黃xx老師做的《差點教化》，讓我扭轉了對差生的看法，假如我們每一位老師都能從敬重個體生命的角度去看待每一個后進生，承認其特性差異，努力老師“差點”轉變成“優(yōu)點”，讓每一個學生的特性得到發(fā)展。

詳細三：專業(yè)技能得到熬煉

作為術科老師，了解本學科的前沿學問以及駕馭本事域的專業(yè)技能始終是我們不斷追尋的東西，我如饑似渴地吸吮著本次培訓專家、教授帶來的養(yǎng)分，周xx教授嫻熟的國畫人物技巧深深的烙在我印象中，他寥寥數(shù)筆就將寫生人物活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)在畫面中，同時他邊畫邊向我們傳授要點，如何把握結構、虛實關系、筆墨表現(xiàn)等，他毫無保留，我只恨時間過得太快。方少華院長的油畫人物寫生，同樣呈現(xiàn)了華師優(yōu)異的師資實力，他落筆確定，形體把控到位，虛實相及，從一般的裱畫布到人物的整體色調(diào)都能耐性傳授，他還使我對油畫這一藝術語言有了更深化的相識。羅xx教授的《xz主題攝影》鏡頭語言特殊豐富，他讓我置身異域高原，對xz人文有深化的相識，特殊是羅教授的治學專研精神，深深使我感動。通過這些名家指導，我的專業(yè)視野得到提升。

詳細四：溝通獲得共享

宋xx教授嫻熟的主持調(diào)控技能在我們的《世界咖啡》中得到充分呈現(xiàn)，她將各個小組對教化、教學的問題進行高度的梳理，讓我們將幾十年的教化閱歷進行高濃度的濃縮，在小組展示活動中展示了風采，溝通了才智，共享了成果。在參觀鄭xx老師的陶藝工作室中，我不光驚羨一件件價格不菲的藝術品，更主要是溝通了他工作室創(chuàng)建的閱歷與體會，對我們以后組件美術工作室具有現(xiàn)實指導意義。在傾聽龔xx、羅xx老師的閱歷共享時，我感受到如何在美術教化另辟蹊徑，讓學校美術在學校教學中獨樹一幟，同時感受到藝術教化的多功能引導作用。在此次美術培訓中，我們還有幾次溝通共享活動，大家都特別珍惜這些溝通學習的機會，大家主動發(fā)言，在碰撞中得到提高。特殊在最終一天論文開題會上，大家將自已探討的領域進行共享，華年老師與林xx教授剛好點撥，對我們探討教學有特別大的指導性。

通過10天的培訓，我漸漸感受到編排此次活動的華師領導層與專家教授們的一番苦心與努力，我在收獲成果時也期盼以下的培訓更加精彩。

2023年省級培訓美術研修個人工作總結范文

期盼已久的廣東省xx中小學骨干老師省級培訓美術研修最終如約而至，這種以專家引領、“師帶徒”閱歷共享、自主探究、遠程學習相結合的“三位一體”培訓方式使我對此次培訓活動賜予厚望。xx年接近暑期，我來到xx師范高校，走進了高校校內(nèi)，零距離與專家、教授接觸，進行了為期10天的理論學習，使我受益良多、感受頗多。

詳細一：理論得到提高。

張xx教授關于《高效教學的理論與實踐》的專題講座，針對當前教化熱點問題，使我對高效教學的概念有一個清晰的界定，了解了高效課堂的特征以及駕馭了高效課堂的實施方法，對我指導課堂教學有現(xiàn)實意義。xx老師的《美術教化論文寫作》務實有效，幫助我在美術論文寫作時的觀點樹立、論點佐證，同時他為我開啟美術理論探究的路子。陳xx教授《美術從技術走向藝術》，幫助我清楚地推斷糾結在美術創(chuàng)作與輔導的兩個觀念，知道美術輔導時，自己在做哪方面的努力，同時明確了藝術創(chuàng)作最重要的元素是喚起學生的藝術感受，激勵學生大膽創(chuàng)作。

詳細二：師德得到礪煉

本次培訓，我看到好多令人感動的場景，我們中學員老師突然生病，xx老師立即開自家車送老師去就醫(yī)，其他老師相互照看，體現(xiàn)了骨干老師良好的師德風范。在學習中大家相互幫助，不分彼此，將溫情留在課堂。特殊是本次培訓黃xx老師做的《差點教化》，讓我扭轉了對差生的看法，假如我們每一位老師都能從敬重個體生命的角度去看待每一個后進生，承認其特性差異，努力老師“差點”轉變成“優(yōu)點”，讓每一個學生的特性得到發(fā)展。

詳細三：專業(yè)技能得到熬煉

作為術科老師，了解本學科的前沿學問以及駕馭本事域的專業(yè)技能始終是我們不斷追尋的東西，我如饑似渴地吸吮著本次培訓專家、教授帶來的養(yǎng)分，周xx教授嫻熟的國畫人物技巧深深的烙在我印象中，他寥寥數(shù)筆就將寫生人物活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)在畫面中，同時他邊畫邊向我們傳授要點，如何把握結構、虛實關系、筆墨表現(xiàn)等，他毫無保留，我只恨時間過得太快。方少華院長的油畫人物寫生，同樣呈現(xiàn)了華師優(yōu)異的師資實力，他落筆確定，形體把控到位，虛實相及，從一般的裱畫布到人物的整體色調(diào)都能耐性傳授，他還使我對油畫這一藝術語言有了更深化的相識。羅xx教授的《西藏主題攝影》鏡頭語言特殊豐富，他讓我置身異域高原，對西藏人文有深化的相識，特殊是羅教授的治學專研精神，深深使我感動。通過這些名家指導，我的專業(yè)視野得到提升。

詳細四：溝通獲得共享

宋xx教授嫻熟的主持調(diào)控技能在我們的《世界咖啡》中得到充分呈現(xiàn)，她將各個小組對教化、教學的問題進行高度的梳理，讓我們將幾十年的教化閱歷進行高濃度的濃縮，在小組展示活動中展示了風采，溝通了才智，共享了成果。在參觀鄭xx老師的陶藝工作室中，我不光驚羨一件件價格不菲的藝術品，更主要是溝通了他工作室創(chuàng)建的閱歷與體會，對我們以后組件美術工作室具有現(xiàn)實指導意義。在傾聽龔xx、羅xx老師的閱歷共享時，我感受到如何在美術教化另辟蹊徑，讓學校美術在學校教學中獨樹一幟，同時感受到藝術教化的多功能引導作用。在此次美術培訓中，我們還有幾次溝通共享活動，大家都特別珍惜這些溝通學習的機會，大家主動發(fā)言，在碰撞中得到提高。特殊在最終一天論文開題會上，大家將自已探討的領域進行共享，華年老師與林xx教授剛好點撥，對我們探討教學有特別大的指導性。

通過10天的培訓，我漸漸感受到編排此次活動的華師領導層與專家教授們的一番苦心與努力，我在收獲成果時也期盼以下的培訓更加精彩。

2023年農(nóng)村中小學美術老師培訓總結范文

今年暑假我參與湖北省xx年暑假農(nóng)村中小學美術老師培訓，老師培訓中接受封閉式管理，吃、住、學全在培訓學校，累計集中培訓時間為七天，共分二個階段學習。培訓學習了藝術理論，美術課堂教學設計，新課程標準下的美術教學的分析，精彩15分鐘的設計，美術老師的專業(yè)化成長，多媒體課件的制作與應用，基本技能訓練等。既有理論學習與教化教學實踐相結合、又有集中學習與分散研修相結合、還有理論學習與技能訓練、課題探討相結合等方式，同時突出了我們學員主體地位，也突出課堂教學的效果。

通過為期七天的培訓學習，自我感覺收獲多多，小結

1、提高了專業(yè)學問水平

深化了本學科基礎學問，加強了對本學科基本學問和基本理論理解，駕馭了本學科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到本學科理論與技術的新發(fā)展，提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法的實力，以及教化教學基本功和學科教學或教化實踐實力。尤其是聽了丁玉祥老師的有關自主合作探究式教學及學生實力的培育課，使我深深體會到新課程更加凸顯自主合作探究，進一步相識到自主學習并不等于學生的自由學習，而是在老師的引導下選擇有合作休息價值的內(nèi)容，引導好學生的探討，培育學生合作的本事，提高學生團隊協(xié)作的實力。另外聽了單錦浦老師有關初中試驗實力的培育和實踐課，使我深深地相識到在美術當中培育學生的視察實力、、創(chuàng)新實力、技能發(fā)展的重要性。通過多位老師的閱歷的傳授，使我在現(xiàn)在的教學中得到了很大的幫助。

2、教化觀念得到更新

此次“千農(nóng)教”的全體學員都來自教學第一線。通過集中理論學習，使我們逐步更新了教化教學觀念，了解了先進的教化科學基本理論，現(xiàn)代教化觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方式，把素養(yǎng)教化貫穿到學科教學過程中。在培訓中，我們一道從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)覺了各自的差距與不足，對原有的教化觀念產(chǎn)生了劇烈的沖擊。通過培訓，使我印象最深的就是學會傾聽學生的心聲，敬重學生的需求。

3、提高了現(xiàn)代教化技術的運用水平

在此次培訓中，不僅使我更新了教化觀念，還駕馭了一些現(xiàn)代教化技術。李濤老師雖然只給我們上了半天的課，卻使我受益菲淺，在現(xiàn)代教化技術、計算機應用（含網(wǎng)絡技術和多媒體課件制作）的學習中，自己已具有了運用計算機進行協(xié)助教學、開展教化教學活動的實力、會制作適用學科的簡潔教學課件。我都深深地感到自己的思想在不斷地充溢，可以說這些理論是指導我們順當開展各項工作的必要前提，也為我們的不斷成長供應了有利的條件。通過老師的博客培訓，使我深切的感受到我在現(xiàn)代教化技術應用方面的實力是多么的欠缺，為了提高自身的現(xiàn)代技術應用實力。為了適應社會發(fā)展的需求，成為一個不被社會淘汰的合格老師，我相識到必需要與時俱進，不斷學習不斷自我更新，以提高自己的適應實力。

4、教化教學理論駕馭得更為系統(tǒng)

這樣的培訓特別剛好，平常忙于教學，很少有機會靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記，回去還得漸漸消化。使我們對教化教學的理論與方法駕馭得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了。使我對一些教化觀念的理解更加深刻；對教學理論的相識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教化改革的激情更加充足。

5、合作學習、共同成長

在十多天的學習過程中，全體學員合作學習、共同成長，成為一個密切和諧的學習大家庭。學員之間、師生之間相互學習、取長補短，結下了深厚的友情。培訓結束，就是我們新的合作起先，以后肯定要互通信息，保持聯(lián)系，我們的心是恒久連在一起的。都是在這樣輕松、主動、合作、開心的氣氛中進行的，這樣的良好氛圍使我們的學習變得更加好玩和有效了?？梢哉f，我們進行最多的活動就是看活動、評價、探討，這是一個特別好的學習方式，他讓我們將問題上升到理論層面，再讓這些總結后的理論來指導我們的工作，幫助我們的成長。

總之，經(jīng)過這次的學習，我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練，使我在這短暫的學習中獲得了一筆精神財寶！不僅如此，培訓學習所獲得的更是一筆精神財寶，我想，雖然我們要畢業(yè)了，但是我們?nèi)耘f會孜孜不倦地學習，充溢熱忱地工作，讓這結束之時成為我又一嶄新的起先。

最終讓我校領導表示忠誠的感謝。感謝領導們給我這次學習機會！

2023年一般中學美術新課程培訓總結

一般中學美術新課程培訓總結

xx年7月28號本人在和政中學參與了一般中學課改美術老師遠程培訓，此次的培訓，我們這些老師被編為和政美術一班，成員有27人，這就意味著，在接下來的幾天里，我們將一起學習，一起參與研討。

為期10天的新課程培訓結束了，驚慌而充溢，學習到了許多東西。但覺得這10天僅僅是個起先，有許多的東西須要漸漸思索，漸漸消化，還有的東西須要今后長期的學習和探究。對于剛參與工作時間不久的美術教學工作的老師來講，新課程也是一個新的起點，一個新的起先，在這一個嶄新的平臺里，每個學員都暢所欲言的表達著自己的觀點，自己的見解，這一切都值得我去學習。

我們頂著炎炎烈日在這里集中培訓，的確很辛苦。特殊看到一些年紀比較大的老師，在學習中仔細的勁頭，無不佩服，在得探討、優(yōu)秀的文章、每個培訓班級的簡報、作業(yè)點評、在這里都能收獲許多的東西，學無止境，我們的學習其實才剛剛起先。

中學課程改革是個新的起先，教材由原來的美術觀賞，改為美術鑒賞，并且除了開設這一個模塊外，還有四個模塊，總共五個模塊包括了九個系列，可謂是“多樣性”，學生在選擇上也具有了多樣性。

通過幾天的觀看和學習，我是大開眼界，課例中的試驗區(qū)在中學美術新課改的實踐中，給了我們許多閱歷，在開課方面，基本上五個模塊，九個系列，都開設了各自的工作室。有的學校經(jīng)過多年的實踐和推廣，還創(chuàng)辦出了自己的特色。

美術新課程，對于學生來說，天地開闊了，有了很大自主性和選擇性，以前只有鑒賞課，現(xiàn)在有了繪畫、工藝、書法、攝影等等課程，特別有利于培育自身綜合素養(yǎng)。對于老師來說，新課程也開拓了的空間，可以發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)建性，讓教學上升到一個更高的水平境界。

這就要求老師，首先要全面理解美術的概念，美術不僅僅是一種寫實性的技巧，它其實還是一種觀念、一種思維的表達，老師要引導學生正確理解美術概念，理解美術作品，很好的運用美術手段去表現(xiàn)。

其次，老師要注意自己的教學方法，要調(diào)動起學生的愛好和情感，要充分發(fā)揮學生自主學習和思索的實力，合理引導，并給與他們創(chuàng)建性發(fā)揮的最大空間。

最終，新課程對老師提出了更高的要求，怎么樣在這樣一個好的新環(huán)境中去做好教學教化工作，很重要的一點就是老師得努力不斷提高自己的專業(yè)水準和文化素養(yǎng)，發(fā)揮自己的特長，因地制宜，充分利用身邊的資源和材料，真正去落實新課程的教化目的。

新課程學習是一個很好的學習、溝通平臺，觀看了許多試驗學校的示范課和閱歷溝通，也和很多同行溝通了解，相互學習，對自己的啟發(fā)很大，不僅僅對于中學教學，對于初中課程，也帶來很多啟示。

作為一個美術老師，選擇什么樣的教學內(nèi)容，選擇什么樣的教學方法，甚至是什么樣的語言，什么樣的風格去上好一堂課，都是須要思索，須要細心打算的。美術是一門藝術，美術老師應當很好地引領學生進入美術這個天地，不僅僅是教給他們美術學問，更重要的是引領學生自己去看、自己去走，自己去親身體驗到美術以及藝術的樂趣。啟發(fā)式的教化，供應不同的思維方式，對于學生的學習和生活都是有利的。

而作為一個美術老師，不僅僅要具備很好的專業(yè)學問水平，還須要具有很好的個人魅力，體現(xiàn)出老師的風采和良好的藝術修養(yǎng)、內(nèi)涵。

新課改下我們看到了新的思想、理念、模式，但是我們也會去思索一些現(xiàn)實的問題，有些模塊因為條件的限制無法開設等，但是只要我們有想法，只要我們?nèi)猿郑谝院蟮陌l(fā)展中這些問題都會得到解決的。

新課程學習，打開了一個新天地，其中的收獲和思索遠遠不止這么多，期盼在這樣一個課程改革中，自己各方面都能不斷提升，去體驗一個教化者的勝利歡樂。希望課改走得更遠、更勝利。

老師們加油！因為我們有激情、熱忱、和信念！

一般中學課改試驗省美術學科遠程培訓工作總結（續(xù)）

一、存在的問題與建議

中學新課程遠程培訓取得的效果有目共睹，確定其勝利也不容置疑，但是作為采納新手段的老師培訓新形式，存在諸多不盡人意有待改進之處，也一并梳理排列信任對于今后的工作會有助益。

1.關于作業(yè)和文章抄襲，這是最令人頭痛的問題。當我們充分利用現(xiàn)代信息技術手段進行學習時，也供應了一些人弄虛作假抄襲敷衍的便利，這一行為假如擴散將導致新課程培訓流于形式，新課程改革走過場，我們所做的一切都沒有了意義。這個問題在我們的研修學習中已經(jīng)提出，第六期課程簡報上首席專家尹少淳教授指出：“作業(yè)問題上，我們激勵做‘單獨紋樣’，不贊成搞‘二方連續(xù)紋樣’?！倍姨氐鼐劢棺鳂I(yè)問題呼吁大家抵制，但是問題屢禁不止，甚至有些愈演愈烈，乃至于最終一期簡報還被抄襲問題困擾，引薦學員作業(yè)中也出現(xiàn)“二手貨”，原作者出來討還“清白”。

《怎樣讓美術學科受領導重視》的作者是張和平，而不是楊江紅。望專家教授核對一下，給真正的作者一個清白。感謝！

作業(yè)問題已經(jīng)成為焦點問題，為此，我班昨天的簡報也依此為焦點，大聲疾呼學員深度學習，誠懇作業(yè)。今日，看到我班的兩篇作業(yè)最終走入專家們的視野，一來感謝各位專家對我班的激勵，二來作為輔導老師的我，心情有所釋然，我們的努力終有回報。深感這種喜悅來的太晚、太晚.......

抄襲問題的出現(xiàn)絕不僅僅是在美術學科，對于這個問題的重視和解決，將是我們遠程培訓和中學新課程能否取得勝利的標記，期盼有著更好的解決方法。

3．技術平臺的穩(wěn)定和完善問題。簡潔說，組織這樣的遠程培訓技術平臺必需做到萬無一失，出了問題來彌補和致歉都無法挽回影響和損失。我們作為平臺的運用者，希望看到最傻瓜的平臺操作，而且能夠在原有的基礎上逐年改進逐步提高。最忌諱突然更換新平臺新模板，一切重新熟識操作。這次遠程培訓出現(xiàn)問題最大就在這里，況且沒有打算應急預案，以致搞得特別被動。

4．最終對教化部師范司培訓主管領導提個看法，暑假遠程培訓已經(jīng)組織幾年，每次都是拍攝制作經(jīng)費遲遲不能到位，專家團隊證書左推右拖難發(fā)，這給遠程培訓工作團隊帶來無謂的阻礙。做這些事情原來在本職工作之外，須要利用大量業(yè)余時間，經(jīng)費到位能夠節(jié)約時間提高效率，證書的權威性能夠獲得單位領導的重視和支持，做起來也比較有成就感。由于經(jīng)費和證書往往都在事后，前面做事名不正言不順牽強工作。據(jù)說今年師范司還提出課程輔導團隊專家證書發(fā)給必需是高級職稱和特級老師，以此要求首席專家或者核心專家還說得過去，以此要求全部團隊成員就有些脫離實際。目前大部分工作骨干是青年才?。ń衲甑拿佬g團隊成員主要是博士生），雖然有的短暫不具備高級職稱，但是具有實力和水平，對此應當賜予學科首席專家遴選人才的信任。假如說團隊成員都是年長的學者教授，遠程培訓輔導每天十幾個小時高強度工作是難以堅持的。信任伯樂才會有千里馬，組建起朝氣蓬勃的高水平團隊才可能取得遠程培訓的圓滿勝利。

暑假中學美術培訓總結范文,個人總結-

暑假中學美術培訓總結

我有幸參與了進修學校美術培訓，雖然天氣燥熱，但也沒有阻擋我們學習的熱忱，第一天看到培訓支配，我就感覺這次培訓特別具有實效性，特別注意我們美術老師的專業(yè)技能成長，支配了許多實踐學習的時間，也感覺到領導對此次培訓的重視，不但課程支配上合理有序，更重要的是采納了與湖州師范學院藝術學院合作的形式，為我們供應了良好的學習場地和優(yōu)良的師資。總之，能有這樣一次學習的機會，內(nèi)心感到無比的華蜜。

在幾天的學習時間里，有幸傾聽了導師的新的教化教學信息，以及國畫專業(yè)上導師的示范指導，受益匪淺，開闊了眼界，也結識了許多良師益友。其中__市美術教研員，李芳老師的講座，講到了學校特色教化的打造和新材料在美術教學中的應用。用她身邊活生生的案例，向我們展示了__地區(qū)一些具有特色的美術教學探討案例。的確給了我許多的啟發(fā)，也感受到，要打造學校的特色教化，須要我們老師潛心去探討，專心去打造，像培育自己的孩子一樣，從點滴做起。她還在如何撰寫教學探討課題方面給了我們許多的指導，用通俗的言語，典型的案例，講解了課題探討方面要留意的方面，她教育我們在教學中，要多關注學生學習的過程和表現(xiàn)，真正關愛學生，用情感傾注于教學中。而不能以自己的教為中心去撰寫文章。湖州師范學院姚老師，給我們講授了新材料的應用，也通過了一些例子，在材料表現(xiàn)方面給了我們許多啟發(fā)。特殊是他的一些創(chuàng)建性的理念，給我無盡的想象空間，體會到了藝術創(chuàng)建的魅力和價值。

這次培訓我們分了三個班級，我選擇了國畫班，但其實我在國畫方面的學習是很薄弱的。平常拿筆的時間也比較少，對筆墨的運用是很生疏的。但我內(nèi)心卻對國畫藝術非常寵愛，所以作此選擇。比較幸運的是，我們國畫班有一位非常優(yōu)秀的導師，鐘安老師，初見時就被他儒雅的氣質(zhì)，和謙遜的言語所感染。期間，他給我們在國畫學習上提了珍貴的看法和建議，特殊時在學習方法上的指導，給我指明白學習的方向。他提到藝術創(chuàng)作時，要保持良好的心態(tài)，切忌帶有功利性的因素。以輕松開心的心境去創(chuàng)作，讓我感受到老師的人格魅力，感受頗深。幾天里，導師非常關切我們的學習，常常給我們示范指導，看到鐘老師嫻熟的繪畫技巧，水墨的情趣躍然紙上，讓人稱贊不已。也讓我對國畫更加增加了幾分寵愛。與此同時，從國畫班的同學身上也學到了許多，其中沈建林老師的山水畫線條流暢有力。燕青老師的寫意花鳥，構圖美麗，筆墨富有情趣。潘寧老師更是給我提了珍貴的看法。在此，非常感謝這些老師。

培訓結束，但對我來說或許更是一個新的起點。雖然在專業(yè)上的提升非常有限，但通過培訓，在相識上有了較大的提高。深深的感受到，傳統(tǒng)藝術的博大精深，專業(yè)成長對老師成長的重要意義，學習中的遇到的良師益友更是人生最珍貴的財寶。今后，將以此為勉勵，不斷地鉆研，苦苦地探究，爭取更大的進步。

定西美術一班遠程培訓工作總結

十天的學習結束了，這十天有了前所未有的收獲，這是在教化思想領域的一次大解放，這是我的總體感受。通過學習，我相識了一個問題，那就是老師要重新定位，新時代的老師是，“一切為了學生，為了學生的一切?！?/p>

本次學習，我們?nèi)〉昧撕懿诲e的成果，舉薦作業(yè)214發(fā)貼9個，回帖70，發(fā)表文章30篇，被90次評論，批改作業(yè)508，簡報學習20張，加精文章14，除了作業(yè)數(shù)量沒有上去以外，其它均在五省一市關注度第一，本人也成為精彩關注對象，還想補充的是，作業(yè)我還在批閱，文章還不斷發(fā)表，一切沒有終點……

本次成果的取得是和專家的幫助及學員的努力分不開的，我再此表示誠心的感謝!過去是將來的起點，在將來的事業(yè)中，我們將一如繼往地工作。

本次學習中也存在很多問題，值得我們的留意的是，簡報的制作顯得單調(diào)，和其他兄弟班級有巨大差距，今后要向他們學習。一個學員抄襲了其他學員的文章，引起了眾多學員的關注，我們在此向我們班這位學員提出指責!并想文章原作者致歉!向廣闊老師致歉!!

現(xiàn)代多媒體美學的教化是我們邊遠地區(qū)的弱項，軟件硬件和先進省份有著很大的差距，有些人為可以變更，有些還須要政府的支持，面對這一問題，我們將主動努力，以期做得更好。借此機會，還要感謝先進省份的課件，這些優(yōu)秀的課件打開了我們的思路，讓我們相識到，美術教化事業(yè)大有作為。現(xiàn)代設計，是離我們比較遙遠的，我們試圖努力縮小這種差距，我們也知道這是一條很漫長的道路，我們將盡力去做……

一方水土一方人，我們也有我的地域特色，我們努力發(fā)揚它們，讓他它們成為我們的地方校本課程，將特色的美學，注入到新課程教化資源和理念中去。領導的相識，學生的觀念，其他學科的偏見是我們以后工作中的障礙，這是我們長久解決的難題，這須要時間。素養(yǎng)教化和應試教化是我們今后將要面對的最大課題。

這次學習，學員所表現(xiàn)出來的狀況也是驚人的，他體現(xiàn)了我們隴中大地上老師的情懷，主動交作業(yè)，學員之間相互支招，論壇上的辯論，及傾聽專家的講座和問答，許很多鏡頭已經(jīng)成為我們揮之不去的漂亮，這是我們豐厚的精神和文化財寶，我們將加倍地珍惜它們……

我想說的是，這是一次勝利的學習，這是一次學術問題的高端論壇，這是一次歷史意義的老師虛擬空間的盛大聚會，這是一次教化事業(yè)的文藝復興……

往事?lián)]手有苦有甜，苦與甜都變成了文化財寶，我們將科學地運用，科學地投資這批財寶，讓我們的學生都變成文化藝術的億萬富翁……

這是一個宏大的構想，這須要我們每一位老師不斷地努力!

我想說的是：前景是光明的，道路就在我們腳下。

我還想說地話是，“長嘆一聲云天外，貧瘠土地更精神。西步師魂早已鑄，歷盡艱辛好做人。這是我的詩，也是我們共同的心聲。

2023年11月美術課培訓總結

美術課程是陶冶高尚情操，提高審美觀，增加對自然和生活的酷愛的一門重要課程。美術新課程標準提出：“通過學習美術，豐富學生的視覺、觸覺，發(fā)展學生的空間思維和動手實力，激發(fā)學生的創(chuàng)建精神以及美術的實踐實力，達到能用美術來表達自己的情感和思想，從而提高學生的審美實力，完善人格。”4月26日至4月30日我在辛莊參與了為期五天地培訓學習，現(xiàn)把五天的學習體會總結

1、激發(fā)對美術的愛好，發(fā)展感知實力和形象思維實力。愛好是學習美術的基本動力之一。老師充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學手段激發(fā)對美術的愛好。使我們感受學習美術是一種樂趣，并在這樂趣中學習駕馭美術的基本實力。

2、樹立創(chuàng)新意識，開拓廣袤的課堂空間，促進特性形成和全面發(fā)展。美術是用來表現(xiàn)豐富的生活、情感、事物的一種手法。事物、情感、是時時推陳出新的，創(chuàng)新精神也是社會成員最重要的心理品質(zhì)之一。所以，培育創(chuàng)新意識是教學的根本任務。培訓老師放手讓我們創(chuàng)作，使我們在五天中學了不少新學問。

總之，五天的培訓已經(jīng)結束了，但我將接著努力學習美術課程標準，在實踐中不斷理解，不斷提高相識水平，從課程改革的理念動身，改進我們的教化教學活動方式，將其作為一個整體加以貫徹，在賜予整體優(yōu)化的同時，真正在學習中不斷更新自身的觀念，為更全面地實施美術課程標準而努力。

美術培訓學習工作總結范文

美術培訓學習總結范文

美術培訓學習總結范文1

我有幸參與了此次工藝美術培訓。聽取了眉縣青少年活動中心兩位老師精彩的工藝美術培訓，使我受益匪淺，他、兩位老師扎實的基本功告知我們每位美術老師要有自己的最求目標，立志干一番事業(yè)，要有咬住青山不放松的毅力，不管別人對自己怎樣看待，走自己的路，讓別人說去吧。

李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作，泥塑、青銅器、彩陶泥等制作技法。廖春燕老師主要培訓我們學習了剪紙的技法。這次培訓的主要目標是提高受訓老師的工藝美術水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教化教學理念和教學方法，要求參與本次培訓的40多名老師，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮骨干老師的作用，帶動本地區(qū)校外美術教化工作蓬勃開展。

在一周培訓期間，學習了許多美術教學基礎技能，民族民間美術文化資源的開發(fā)和作用，眉縣教化局派出教化專家老師，他們淵博的學識和盡職盡責的授課，使我們受益匪淺。下面我談談參與這次培訓的一些感受。

一：加強老師專業(yè)水平，更新專業(yè)學問。

這次培訓選擇的承辦單位眉校外活動中心，可以看出這次培訓對老師專業(yè)水平的重視程度。在這次培訓不僅要求受訓老師有肯定專業(yè)基礎，更突出強調(diào)老師要有創(chuàng)建思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)美術培訓的約束。

二：廣闊老師要精確定位自己在校外活動中心的作用。

我們美術老師因該面對學生進行美術素養(yǎng)教化，而不是針對少數(shù)美術特長生的專業(yè)美術培訓，不要為了追求個人利益或者所謂個人成果而忽視了自己的基本職責。美術培訓所進行的面試時有這么一個小故事：有一名老師在面試時跟專家滔滔不絕地展示他的培訓班有多么的錄用率，他帶的學生基本功有多么扎實。結果是他當場被專家組推翻掉，落選了，緣由很簡潔，他只會對少數(shù)人的美術專業(yè)技能進行指導，而忽視了對學生的美術素養(yǎng)教化，所以他不能算是合格的美術老師。我想這個故事也告知了我們應當把工作重心放在哪兒。

三：美術老師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。

美術學科具有學問面廣，綜合性強等特點，它與社會科學，人文科學，自然科學有干脆和暗含的關系因此，它是素養(yǎng)教化中不行缺少的有機組成部分，把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面，可以使學生較為全面地了解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學習美術。這就要求我們美術老師必需重視文化學習，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術人，還應當是一名文化人。

四：美術老師應立于本地區(qū)自然風景、民間文化特色，開發(fā)有本地特色的課程資源。

在此次培訓中授課的老師們寄予殷切期望，希望我結合本地區(qū)特色，深化生活，開發(fā)具有地方特色，民族特色的校本美術課程資源。商洛地區(qū)有豐富獨特的民族文化，這為我們開發(fā)校本美術課程供應了得天獨厚取之不竭的豐富資源，我們老師應靜下心來，深化生活，潛心探討，拿出有地方特色，有個人風格的課出來。

以上是我參與了這次培訓的一些心得體會，希望廣闊同仁指責指正，多提珍貴看法，多多溝通，以達到共同進步，感謝!

美術培訓學習總結范文2

這次的美術老師培訓，我受益匪淺，不但學到了許多新的學問，還相識了許多美術老師，我們在學習中一起進步，一起探討!

啟東市匯龍中學的顧光輝老師給我們上了一堂提高課堂效率的課，讓我印象深刻。他認為美術是視覺性很強的藝術，通過視覺感受才能更好引發(fā)學生的審美情趣和藝術愛好。所以，采納多媒體，生動、直觀，更好玩;采納多媒體,困難變簡潔，困難變簡單;采納多媒體點評作業(yè)更省力;采納多媒體，建立師生和諧新關系;采納多媒體，能夠使美術課堂教學更快地與新課程改革同行，能更大提高課堂教學效果。所以我們老師要充分、正確地利用多媒體，真正確立學生在學習中的主體地位，讓每個學生發(fā)揮出他們最大的潛能，為他們的人生畫出最絢麗、最精彩的畫卷。

啟東市南苑中學的朱元博老師讓我領悟到原來美術課也能如此深動，他講的《藍白之美》培育了學生觀賞美、發(fā)覺美、創(chuàng)建美的實力，讓學生領悟藍印花布所折射出的深厚的文化底蘊，培育新時代的文化傳承者，激發(fā)學生酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)、酷愛生活的美妙情感。首先從嬉戲入手，拉近了老師與學生的距離，加強了師生之間的溝通與溝通，能讓學生更好更快地進入本課的學習。中間意圖明確，層層遞進。最終提出問題，促進學生再學習，再創(chuàng)建，讓藍印花布成為一個文化傳承的起點，加強了學生對鄉(xiāng)土美術的近一步相識，培育學生保存、傳遞和創(chuàng)新的觀念，拓寬學生的觀賞視眼，發(fā)展學生的觀賞實力。整堂課好玩又生動，讓我們都很佩服。

還有韓宏飚老師的精彩演講，他認為上好美術課貴在得法，教學方法好比船和橋，是達到目的的完成任務的一種手段。所以，高效課堂與教學方法親密相關，高效課堂要依靠得當?shù)慕虒W方法去完成。老師要俯下身來，把心貼近學生，把情融入學生，讓學生在活潑的，新奇的課堂教學中樂學、好學、會學，在絢麗的課堂天空中添色加彩，使美術課堂真正成為一道漂亮的風景線。我很認同韓老師的觀點，也深有體會，這種思想對于我今后的教化事業(yè)有很大的幫助。

這次的培訓很勝利，也讓我感覺到了我們美術老師的力氣和學問。我希望這樣的培訓能多辦幾次。

美術培訓學習總結范文3

為期七天的一般中學課程改革第三期培訓結束了。我有幸接受了美術課改的新理念，感受了課改的新思維。

在新世紀這場大張旗鼓的改革中,盡管各國的國情不同、文化互異、詳細課程改革的實踐狀況紛繁困難,但為了培育適應急劇改變的社會所需求的新型人才，各國都對中學教化階段的課程設置,進行了大范圍的調(diào)整和改革。

一般中學美術教化在整個國民教化體制中有著獨特的地位和價值。是國家整個教化系統(tǒng)中至關重要的一個教化環(huán)節(jié)，作為基礎教化的有機組成部分，既為學生的終身發(fā)展奠定基礎，又對學生接受高等教化有著重要的意義。它下聯(lián)義務教化，上接高等教化。同時，它還是人的終身教化中的一個重要環(huán)節(jié)，擔當著為學生的終身發(fā)展奠定基礎的功能和責任。美術課程改革既是一項教化改革工作，更是一項牽一發(fā)而動全身的社會系統(tǒng)工程，其困難性、艱難性和意義的重大性將伴隨我們整個教化改革進程。

通過培訓，我的教學觀念、教學策略發(fā)生了根本性變更。將新課程的理念實實在在地滲透到了日常教化教學中去,是我實踐的重點。關注每一個學生的成長，培育學生健全的心理素養(yǎng)和道德情感、綜合運用學問解決實際問題的實力、具備敏捷處理各種信息、人際交往實力、競爭意識、接受新知的實力、擅長發(fā)覺、探求和運用新學問,能批判性地思索,會檢驗事實及其相互關系,擅長在學習中地運用科學的思維方法和工作方法,為學生進一步獲得學問才能,為日后步入成人社會,擔當起個人的生活責任,能主動參加奉獻于職業(yè)和公民生活的有責任感的人。適應急劇改變的社會環(huán)境并創(chuàng)建性進行工作的實力。將是我努力的