有關(guān)小學(xué)主題班會(huì)教案匯總8篇

第頁共頁有關(guān)小學(xué)主題班會(huì)教案匯總8篇有關(guān)小學(xué)主題班會(huì)教案匯總8篇小學(xué)主題班會(huì)教案篇1活動(dòng)目的:為了使每個(gè)隊(duì)員都能認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)的意義,自覺地遵守隊(duì)章,做個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員,特舉辦這項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:國歌音樂、敬隊(duì)禮資料活動(dòng)過程:一、標(biāo)準(zhǔn)敬隊(duì)禮1、全體隊(duì)員學(xué)習(xí)敬標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮;①老師播放敬隊(duì)禮圖片和資料,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行隊(duì)禮姿勢(shì)。少先隊(duì)的敬禮是右手五指并緊,高舉過頭,表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切,這是因?yàn)?人民最偉大,人民創(chuàng)造財(cái)富,人民創(chuàng)造文明,人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。行少先隊(duì)隊(duì)禮要立正站直,右手五指并攏,(左手也要五指并攏,自然下垂,貼褲縫),手腕自然挺直,前肘彎曲,掌心向里,經(jīng)前胸高舉頭上,距前額上一拳。掌心向左前,眼睛注視受禮者,表情莊重嚴(yán)肅。②老師對(duì)學(xué)生逐一進(jìn)展糾正③反復(fù)演練2、“標(biāo)準(zhǔn)敬隊(duì)禮”比賽①主持人宣布評(píng)委,記分員,朗讀比賽規(guī)那么;②各小隊(duì)推選代表參加比賽,全體隊(duì)員與評(píng)委評(píng)出優(yōu)勝者;③總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),以利于在下次的活動(dòng)中有幫助。二、學(xué)唱國歌①播放國歌,學(xué)生靜聽②學(xué)生試唱③糾正發(fā)音,再唱④播放伴奏,學(xué)生正式唱⑤各小組比賽唱三、主持人小結(jié)。一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員,在個(gè)方面對(duì)自己的要求都是嚴(yán)格的,讓大家為做一個(gè)有理想、有知識(shí)、有安康的體魄、思想道德品質(zhì)好的隊(duì)員而努力。小學(xué)主題班會(huì)教案篇2教學(xué)目的通過學(xué)生對(duì)各個(gè)理想的討論，從而知道珍惜青春年華的重要性，通過學(xué)生對(duì)意志的討論，明確應(yīng)不怕困難，勇往直前，并說明通往成功的唯一途徑是勤奮、立志從我做起，從如今做起，學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)、實(shí)現(xiàn)自己的理想。一、主持人主持內(nèi)容。1、由主持人引出主題2、詩朗讀《珍惜吧，青春年華》等3、同學(xué)討論何為理想及如何實(shí)現(xiàn)理想。4、在實(shí)現(xiàn)理想過程中的詳細(xì)行動(dòng)。二、班主任總結(jié)三、主持人宣布主題班會(huì)完畢8遠(yuǎn)離____關(guān)愛生命教學(xué)目的1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生理解有關(guān)____的知識(shí)。2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離____，進(jìn)步拒毒防毒意識(shí)。一、出示題目?！策h(yuǎn)離____關(guān)愛生命〕二、什么是____及____的種類。三、介紹____的危害。問：____有那些危害呢？1．____毀人毀安康。〔1〕____摧毀人的消化功能?！?〕摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)?！?〕摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)?！?〕傳染性病及“愛滋病〔AIDS〕”。2．____令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡?！?〕喪失工作才能?！?〕傾家蕩產(chǎn)。〔3〕給家人帶來無盡的折磨。3．吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。4．吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。五、討論，交流體會(huì)。1．理解了有關(guān)____的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?．讓學(xué)生自由發(fā)言。六、讓學(xué)生理解防毒的方法。1．問：當(dāng)有人向提供____時(shí)，你會(huì)怎樣做？〔學(xué)生發(fā)言?！?．明確防毒有五種措施。七、總結(jié)。同學(xué)們，今天我們理解了有關(guān)____的知識(shí)及防范措施，也知道了____對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有____犯罪時(shí)，立即舉報(bào)；為了自己的安康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離____，珍愛生命。小學(xué)主題班會(huì)教案篇3一、背景描繪中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，這是一個(gè)團(tuán)聚的日子，但我所任教的班級(jí)是寄宿性質(zhì)的，學(xué)生寄宿在校，中秋節(jié)也在校度過。早在幾日前，就有學(xué)生向我提出能不能在中秋之夜賞月，又有學(xué)生在日記中流露出思念的情緒。如丁威在日記中寫道：“又是一個(gè)中秋節(jié)即將降臨，回想起在家的日子，和爸爸、媽媽一起看電視，一起‘工作’，一起外出-太多太多的一起。今年的中秋節(jié)，我多想和爸爸媽媽一起賞月，一起吃月餅，一起觀西灣潮?！彼尾w寫道：“中秋節(jié)那天，人們會(huì)提著月餅回家去，街上是一片回家的喜悅，我將在學(xué)校中度過中秋節(jié)，那天，我要把祝福送給爸爸媽媽，送給朋友們。”《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“教學(xué)建議”中明確指出：“寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)展表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)展創(chuàng)造性表述的過程。寫作才能是語文素養(yǎng)的綜合表達(dá)。寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感?！薄盀閷W(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少學(xué)生對(duì)寫作的束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題?！闭n標(biāo)強(qiáng)調(diào)“內(nèi)容真實(shí)、感情真實(shí)、自主表達(dá)”。中秋節(jié)讓學(xué)生思念親人，怎樣把這種情感真實(shí)、自主地釋放，訴之于筆下呢？由此，我設(shè)計(jì)了《月到中秋》作文指導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生用合適自己的表達(dá)方式表現(xiàn)真實(shí)的生活，抒發(fā)個(gè)人的獨(dú)特感受的才能。二、教學(xué)過程描繪和設(shè)計(jì)意圖〔一〕、教學(xué)過程和設(shè)計(jì)意圖1、創(chuàng)設(shè)情境黑板中間寫著“月到中秋”四個(gè)大字，左側(cè)畫著柳條，其中隱約可見一輪黃色的圓月，古箏曲《漢宮秋月》輕輕蕩漾。一切顯得是那么富有詩意。師：八月中秋桂子飄香。今晚，我們未能和家人共度這個(gè)團(tuán)聚的日子。但我們將在班級(jí)這個(gè)大家庭中，度過一個(gè)別致而難忘的中秋節(jié)。古往今來，月亮使得多少文人墨客寫下了膾炙人口的詩篇、優(yōu)美的文章。請(qǐng)同學(xué)們把前幾日搜集的關(guān)于月亮、中秋的詩句、文章片段獻(xiàn)出來?！苍O(shè)計(jì)意圖：葉圣陶先生在他的《作文論》中指出：“語言發(fā)生的本身，是為著要在人群中表白自我，或要鳴發(fā)內(nèi)心的感興，順著這兩個(gè)傾向，自然會(huì)不容自遏地快樂地說。”教室的布置，古典的背景音樂，深情的語言，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比擬富有詩意的，能引人遐思的情境，是為了能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心感受，為下面的教學(xué)鋪設(shè)情感根底?！?、學(xué)生交流搜集的材料學(xué)生將搜集的材料進(jìn)展交流，不但要大聲朗讀，而且要讀得有感情，其他同學(xué)注意聽，什么地方給你留下深入印象，引發(fā)了你的共鳴。(設(shè)計(jì)意圖：劉勰在《文心雕龍》中講：“綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者批文以入情”，詩句、文章都表達(dá)了作者的情感。學(xué)生將材料通過有感情地朗讀，進(jìn)展交流，耳聞目睹心思，能使文字的意境再現(xiàn)眼前，為寫作提供情感上的根據(jù)和一些文字材料。)學(xué)生非常興奮，比賽式地展示材料，搜集到的材料分三類：⑴詞語。如“春花秋月”、“清風(fēng)明月”、“烘云托月”、“眾星拱月”。⑵詩句。如“舉頭望明月，低頭思故土”、“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”。⑶文章片斷。如“月亮像一個(gè)害羞的姑娘，羞羞答答地從云背后伸出半個(gè)腦袋，偷偷地向下窺視，一扭身，出如今空中?？罩芯拖駫熘槐K亮堂的燈，周圍都被鍍上了一層銀白色?！?、布置觀察任務(wù)4、師生賞月學(xué)生在接觸了文字材料后，非常想去親眼目睹中秋月，領(lǐng)略中秋的意境，這時(shí)賞月，能最大限度地激發(fā)學(xué)生的好奇和情趣。來到操場(chǎng)，月亮升上來了，在學(xué)生的歡呼聲中，讓他們說說觀察到的風(fēng)光。陳平說：“看，月亮悄悄地從樓頂上露出光凈潔白的臉，把銀色的光芒撒向大地，真是‘月到中秋分外明’??！”陳加威說：“月亮真淘氣，我走，它也跟著走，你們看，它害羞了，躲到樹枝中間去了?！睂W(xué)生安靜地諦聽周圍的聲響，他們聽到了風(fēng)吹過樹木的嗚嗚聲，墻角秋蟲的鳴叫，遠(yuǎn)處傳來的淡淡的音樂聲-學(xué)生坐在長廊上品味著月餅。師：在這充滿了思念的夜晚，說說你想對(duì)在遠(yuǎn)方的親人、伙伴說的話。學(xué)生楊盈盈說：“爺爺，上個(gè)月您的腳摔壞了，不知如今怎么樣了，我在學(xué)校里很想您。中秋節(jié)的月亮特別圓，特別亮，我多想您早點(diǎn)康復(fù)。”徐文緯是班里的小詩人，她說：“中秋的晚上，月光皎潔。我把祝福送給父母，祝他們身體安康；我把祝福送給昔日的伙伴，祝他們時(shí)刻快樂；我把祝福送給老師和同學(xué)，祝大家萬事如意。”余慧說：“我唱支歌給爸爸媽媽，祝他們中秋快樂。”清脆的歌聲在操場(chǎng)上蕩漾-〔設(shè)計(jì)意圖：中秋之夜進(jìn)展賞月活動(dòng)，能積累學(xué)生的生活感受。文發(fā)與情，情出于境。只有在某種特定的環(huán)境，刺激作者的思維器官，即客體對(duì)主體產(chǎn)生或正或負(fù)的作用，才能使主體產(chǎn)生情。要使學(xué)生的作文寫出真情，面對(duì)景、物，還應(yīng)激發(fā)情感?！?、協(xié)商寫作內(nèi)容和表達(dá)方式〔回到教室〕師：假如要以今晚的活動(dòng)來寫作文，可以寫哪些內(nèi)容呢？學(xué)生說，可以寫中秋夜景，獻(xiàn)詩句的活動(dòng)過程，對(duì)親人的祝福，同學(xué)們吃月餅的樣子-至于用什么方式表達(dá)，學(xué)生更是喜形于色，有的說寫記敘文，有的說寫詩歌，擅長于自編自導(dǎo)自演小品的鄭哲一臉得意地說：“我可以編寫一個(gè)跟中秋有關(guān)的小品，再演出來。”〔設(shè)計(jì)意圖：《課標(biāo)》指出：“為學(xué)生提供有利條件和廣闊空間，減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文?！痹O(shè)計(jì)這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)，主要是考慮到“人與人之間的差異性是普遍的，絕對(duì)的，每個(gè)人都有與別人不同的個(gè)性特點(diǎn)。所以，要面向全體學(xué)生，最好的方法是因材施教。在教學(xué)過程中貫徹個(gè)別對(duì)待原那么，講求一把鑰匙開一把鎖?！薄擦蟆场弊魑慕虒W(xué)也是如此。讓學(xué)生選擇寫作內(nèi)容和表達(dá)方式，有利于開啟他們的心靈，激發(fā)寫作興趣，展示個(gè)性。〕6、學(xué)生寫作7、講評(píng)和修改8、延伸師：生活是我們寫作的泉。我們要學(xué)會(huì)觀察生活，感受生活，寫真實(shí)、富有情感的作文。(二)、設(shè)計(jì)總意圖多年來，學(xué)生習(xí)作根本上是遵循教材內(nèi)容和課時(shí)安排進(jìn)展的，是按審題、立意、選材、組材、初稿、講評(píng)、修改等環(huán)節(jié)在老師的指導(dǎo)下成文的。學(xué)生雖然也在參與，但大局部學(xué)生仍處于被動(dòng)地位，對(duì)作文不感興趣?！对碌街星铩纷魑闹笇?dǎo)課，想在學(xué)生自主表達(dá)真實(shí)生活、真情感上做一些嘗試。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，先安排學(xué)生獻(xiàn)關(guān)于月亮、中秋的詩句和文章片段的活動(dòng)，擺脫枯燥的審題慣例?；顒?dòng)的進(jìn)展并不是讓學(xué)生就活動(dòng)寫活動(dòng)，局限在一個(gè)小圈子里。學(xué)生搜集的材料可以為賞月、習(xí)作提供材料上的準(zhǔn)備，積累寫作素材，體驗(yàn)中國文學(xué)的美和深遠(yuǎn)的意韻。努力使學(xué)消費(fèi)生真實(shí)的情感。賞月、吃月餅，都是學(xué)生喜歡的事情，能激起學(xué)生的“內(nèi)心的感興”，在感興之際，老師順勢(shì)引導(dǎo)，提出把所見、所聞、所感即時(shí)表達(dá)的要求，其“內(nèi)心的感興”就會(huì)形成表白的欲望。設(shè)計(jì)中，為學(xué)生自主寫作提供有利條件和廣闊空間。學(xué)生習(xí)作前，老師不圈定習(xí)作內(nèi)容，只是提示學(xué)生以今晚的活動(dòng)可以寫哪些內(nèi)容。至于表達(dá)方式，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況采取多樣的體裁，從而翻開學(xué)生思路，又到達(dá)了展示學(xué)生個(gè)性的目的。小學(xué)主題班會(huì)教案篇4一、目的意義通過活動(dòng)使同學(xué)們更加理解祖國，更加熱愛祖國，愿意為祖國的更加美妙而好好學(xué)習(xí)，將來作出自己的奉獻(xiàn)。二、活動(dòng)時(shí)間班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：20xx、4、20三、活動(dòng)地點(diǎn)碧霄樓會(huì)議廳四、參加人員二〔5〕班全班同學(xué)五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、搜集整理祖國的歷史及文化材料。2、選出主持人、熟悉活動(dòng)程序。3、根據(jù)需要布置好活動(dòng)場(chǎng)地。六、活動(dòng)程序1、男主持人：同學(xué)們，我們親愛的祖國媽媽就要60歲了，大家快樂嗎？女主持人：讓我們一起說〔我們是中國人，我們愛我們的祖國媽媽〕。合：碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)二〔5〕班《我愛祖國媽媽》主題班會(huì)如今開場(chǎng)。2、男主持人：同學(xué)們，我們愛祖國媽媽，可你理解她嗎？媒體播放視頻，介紹祖國的概況。〔中國位于亞洲大陸的東部、太平洋西岸，陸地面積約960萬平方公里。中國陸地邊界長達(dá)2。28萬公里，大陸海岸線長約1。8萬公里，海域面積473萬平方公里?？?cè)丝跒?32802萬人。中國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，有56個(gè)。中國各民族之間人口數(shù)量相差很大，其中漢族人口最多，其他55個(gè)民族人口相對(duì)較少，習(xí)慣上被稱為“少數(shù)民族”?！?、媒體繼續(xù)播放，介紹我國的國旗、國徽和國歌。4、全體起立，唱響國歌。5、主持人：我們祖國的幅員看起來像一只昂首闊步的雄雞，出示地球儀，介紹我國的幅員〔行政區(qū)劃〕小組拼搭中國地圖比賽。作品展示6、主持人：我們的祖國地大物博，物產(chǎn)豐富，歷史悠久，是說也說不完，唱也唱不盡的，請(qǐng)聽快板：《夸夸我們的祖國》。7、我們偉大的祖國知識(shí)我來答?！?〕地理篇〔2〕人文篇〔3〕科技篇〔4〕奧運(yùn)篇8、欣賞我們偉大祖國的美麗風(fēng)光。9、展示自己畫的心目中的祖國。并說一句祝福祖國媽媽的話，或者自己的理想，或者愿為祖國媽媽做些什么。10、我們的祖國媽媽多么美麗。我們要用我們的雙手去把媽媽打扮。把祖國媽媽打扮得更加美麗。因?yàn)槲覀儛畚覀兊淖鎳鴭寢?。七、班主任小結(jié)。小學(xué)主題班會(huì)教案篇5一、故事導(dǎo)入同學(xué)們，又到了班會(huì)課，今天的班會(huì)課咱們從一個(gè)小故事說起，請(qǐng)看大屏幕。這個(gè)小故事的名字叫〔聞雞起舞〕，她也是我們寒假中學(xué)校發(fā)的《中華傳統(tǒng)美德名言警句書中的一句。同學(xué)們，我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，燦爛的文化，有著數(shù)千年流傳開展下來的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖先的傳統(tǒng)美德，使我們的祖國永遠(yuǎn)保持“禮儀之邦”的美稱小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年主題班會(huì)教案小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年主題班會(huì)教案。那么不知道經(jīng)過你的努力，都積累了哪些關(guān)于美德的警句名言呢？二、積累大比拼咱們以男女擂臺(tái)賽的形式來展示，每人只要站起來就要說兩句，說過的同學(xué)盡量把時(shí)機(jī)留給沒說的同學(xué)，假如你們這方實(shí)在沒人說了，你也可以再站起來，拯救你們這一方，聽懂了嗎？男子漢先開場(chǎng)吧。三、小組談理解咱班同學(xué)都不愧是炎黃子孫，已經(jīng)將傳統(tǒng)美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢？下面咱們就以小組為單位，聯(lián)絡(luò)實(shí)際談?wù)剬?duì)其中一兩句的理解。好，開場(chǎng)吧！。〔意思+實(shí)際+也是一種美德〕老師看大局部小組都交流完了，今天只給兩組同學(xué)展示的時(shí)機(jī)，會(huì)是哪兩組呢？用你迅速舉起的小手告訴老師四、家長1發(fā)言看到同學(xué)們高談闊論，咱們的大朋友也想說兩句，歡送嗎？咱們有請(qǐng)于詩浩的媽媽邵阿姨為大家談?wù)勊龑?duì)一些警句的理解和對(duì)大家的希望。掌聲歡送小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年主題班會(huì)教案作文。五、理論美德少年聽了邵阿姨的發(fā)言，相信大家此時(shí)心中一定熱血澎湃，中華傳統(tǒng)美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進(jìn)的方向，大家再結(jié)合紅色美德少年的評(píng)價(jià)細(xì)那么，想想你今后應(yīng)該怎樣做一名出色的美德少年呢？想好后可以寫在你提早準(zhǔn)備的空白書簽上，書簽的正面摘錄一句對(duì)你啟發(fā)最大的名言警句，反面簡(jiǎn)單寫上你準(zhǔn)備怎樣做，踐行美德少年?！矊懞玫耐瑢W(xué)讀〕希望大家不僅把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，而且能付諸行動(dòng)，也希望這枚小小的書簽?zāi)芤恢迸惆橹?，提醒著你，鼓?lì)著你，在日常的行為中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，能做到嗎？六、家長2發(fā)言聲音挺響亮的，不過有位阿姨還想就中華傳統(tǒng)美德給大家囑咐兩句，想聽聽嗎？咱們用掌聲歡送李馨的媽媽唐阿姨給同學(xué)們講兩句。七、讓我悄悄對(duì)你說讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x唐阿姨。同學(xué)們，開學(xué)以來，可能大家也發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)離美德少年還有一定的間隔，你看到了什么，希望他怎樣進(jìn)步呢？課后咱們同學(xué)可以以小紙條的形式悄悄地對(duì)這些同學(xué)提出建議，好嗎？這節(jié)課就上到這里，下課！小學(xué)主題班會(huì)教案篇6教學(xué)目的：1、使學(xué)生通過學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會(huì)友善對(duì)待別人之道；2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于友善的良好品格；3、使學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“友善”的價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生感受學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會(huì)友善的對(duì)待別人。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“友善”的美德。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、設(shè)疑引入，啟發(fā)考慮?！坝焉啤?，它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它無時(shí)無刻不在我們身邊，它在我們生活中的分量舉足輕重。那終究什么是友善，為什么要友善，怎樣才能做到友善？這就是我們今天這節(jié)課要一起來討論的關(guān)于友善的這個(gè)話題。二、感悟友善，明白什么是友善。1、請(qǐng)一位同學(xué)給我們講故事《太陽和風(fēng)的`故事》。聽了這個(gè)故事，你能說說“友善”是什么嗎？小結(jié)：友善就是與人為善，寬容諒解別人，互相謙讓。寬容、保護(hù)別人的尊嚴(yán)、給別人幫助、給別人送去快樂、心里裝著需要幫助的人,這些都是友善。2、假如你遇到以下場(chǎng)景你將會(huì)怎么做？A公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；B課間，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本C雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥水;D你上體育課時(shí)，被同學(xué)絆了一下，摔倒了，你生氣地要打他。3、舉例說說：生活中，你曾經(jīng)看到過哪些不友善的情況？三、感悟友善，怎么做到友善?1、小品欣賞：《賠不賠》考慮：你覺得小男孩與小女孩應(yīng)該怎么做呢？2、觀察交流：售票處推擠現(xiàn)象造成什么后果？我們應(yīng)該怎樣做？做一個(gè)友善的人需要理解；需要恰當(dāng)?shù)姆绞?；友好的?duì)待身邊人。3、小明和小軍在學(xué)校發(fā)生的故事。做一個(gè)友善的人需要換位考慮。四、總結(jié)生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡中的那個(gè)人也正滿懷好心地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。做一個(gè)友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我們長期的付出和行動(dòng)。因此，我希望大家把友善放在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)大家喜歡的友善學(xué)生。小學(xué)主題班會(huì)教案篇7一、班會(huì)目的1、通過活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界出名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗讀等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。二、時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：20xx年11月16日地點(diǎn)：二年〔1〕班教室三、班會(huì)活動(dòng)過程：〔一〕宣布班會(huì)開場(chǎng)文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。如今，我宣布二年一班《文明小學(xué)生》主題班會(huì)如今開場(chǎng)！同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明小學(xué)生。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可無視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們可以認(rèn)真對(duì)待?！捕橙鄬W(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》?！踩抄h(huán)境衛(wèi)生教育。1、按時(shí)清掃教室和清潔區(qū)，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。2、負(fù)責(zé)教室和走廊、墻壁的整潔干凈?！菜摹橙雽W(xué)教育，養(yǎng)成教育。1、每天上學(xué)要準(zhǔn)備好書本、文具。上學(xué)時(shí)要穿戴整齊。2、課間文明玩耍，不在地上滾打摸爬，不攀爬扶梯或欄桿，不摸電開關(guān)。3、不在墻壁、課桌上亂涂亂畫。4、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)。〔五〕重溫學(xué)校的規(guī)章制度，作息時(shí)間?！擦称桨步逃?。老師講解平安預(yù)防知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通、飲食、消防等平安教育?！财摺承∑繁硌萦懻摚?、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。2、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢？在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比方說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨意走動(dòng)，不亂扔垃圾等?！舶恕惩戤呎Z是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭(zhēng)做文明使者。小學(xué)主題班會(huì)教案篇8班會(huì)目的：通過本次班會(huì)向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動(dòng)中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。班會(huì)過程：一、同學(xué)們，老師們大家好！歡送大家來到六年一班開主題班會(huì)，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、英勇正直的男生，我們還有一群活潑得意、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?？v觀歷史，有多少驚天動(dòng)地的壯舉令我們折服。二、今天我就來考考大家，你對(duì)歷史上的英雄